用一句名言写作文文除了用有的……有的……有的还能用什么

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材料作文“有用或无用”导写及例文
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作文(40分)阅读以下材料,根据要求作文。小时侯,有一次和祖父进林子里捕野鸡。祖父教我用一种捕猎机,它像一只箱子,用木棍子支起,木棍上系着的绳子一直接到我隐藏的灌木丛中。只要野鸡受撒下的玉米粒的诱惑,一路啄食,就会进入箱子。我只一拉绳子就大功告成。支好箱子,藏起不久,就飞来一群野鸡,只有九只。大概是饿久了,不一会儿就有六只鸡进入箱子。我正要拉绳子,又想,那三只也会进去的,再等一会儿吧。等了一会儿,那三只非但内没有进去,反而走出了三只。我后悔了,对自己说:哪怕再有一只走进去,我就拉绳子。接着,又有两只走了出来。如果这时拉绳,还能套住一只,但我对失去的好运不甘心,心想,总该有些要回去吧。终于,连最后那只也走了出来。那一次,我连一只野鸡也没能捕捉到,却捕捉到了一个终身受益的道理。这个终身受益的道理是什么?根据你的理解,选择一个角度、侧面,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章,不少于700字。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:学年度山西大同一中高二语文第一学期期末试卷
分析与解答
习题“作文(40分)阅读以下材料,根据要求作文。小时侯,有一次和祖父进林子里捕野鸡。祖父教我用一种捕猎机,它像一只箱子,用木棍子支起,木棍上系着的绳子一直接到我隐藏的灌木丛中。只要野鸡受撒下的玉米粒的诱惑,一路啄食,...”的分析与解答如下所示:
人的欲望是无法满足的,而机会却稍纵即逝;贪欲不仅让你难以得到更多,甚至让原本可以得到的也失去。
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作文(40分)阅读以下材料,根据要求作文。小时侯,有一次和祖父进林子里捕野鸡。祖父教我用一种捕猎机,它像一只箱子,用木棍子支起,木棍上系着的绳子一直接到我隐藏的灌木丛中。只要野鸡受撒下的玉米粒的诱惑,...
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“琪琪的作文上报纸啦!”
张女士拿着一叠报纸,从学校几乎雀跃着回到家,碰见熟人就笑着跟人念女儿的作文。一般人见此情景也许会觉得这孩子肯定是个“小才女”,才四年级就能上报啦!可事实的真相却是:一个月前,孩子的作文成绩惨不忍睹!
仅1个月前,孩子作文惨不忍睹
琪琪之前并不是一个擅长写作文的孩子,甚至在仅仅1个月前,孩子每当要写老师布置的周记,就愁眉苦脸各种诉苦,更严重的是考试时,作文一个小时,抓耳挠腮愣是才憋出几十个字。所以,当张女士看到琪琪的作文卷子,又气又急团团转。
孩子已经五年级了,再过两年就要小升初,以这样的成绩要取得一个好成绩简直不可能!再说,张女士心里也知道,写作能力对孩子来说是非常重要的,不仅以后小升初、中考,甚至之后的高考和工作都不得不重视!可是你看孩子写出来的作文,能不让人急吗?
虽然恨铁不成钢,但张女士知道,此时此刻想办法帮孩子更重要!于是,张女士从新华书店、从网上买了一摞《作文选》、《优秀作文集》,满满堆了一个书架,还给孩子制定了非常详细的方案,以为只要孩子书看多了,笔下自然会生花。让张女士没有想到的是,孩子对这些干巴巴的书根本没兴趣,即使老老实实看了背了,下一次考试还是老调重弹!
看到这样,苏女士简直一阵绝望——作文难道真的靠天赋吗?孩子语文这么差,升学考试怎么办?!
1次偶然机会,改变了张女士的想法
就在张女士绝望之际,琪琪她爸在掌门1对1看到一则《40分钟教会孩子写作文》的文章,爸爸觉得其中的一位老师讲的特别不错,于是就推荐琪琪妈妈不妨去试试。开始时,张女士还一脸怒火责备丈夫不关心孩子也就算了,尽找些没用的广告来浪费时间,可之后张女士一想:现在也没其他办法了,反正是免费的,要不让孩子试试?
张女士完全是抱着试试的心态,给孩子报了小学作文的免费试听课。可接下来的这堂课,可让张女士震惊,甚至完全颠覆了之前的想法!
这位老师与张女士之前见过的老师都不同。首先,电脑1对1上课的方式让人感到很新奇,尤其是孩子,非常喜欢这种上课方法,另外,这位老师上课的语言非常生动有趣,很好地把握了孩子们的兴趣点和思考方式,层层引入,让琪琪慢慢认识到,原来作文这么有趣啊!
不到1个小时的课程,琪琪出乎意料地踊跃提问和发言,张女士还发现,往日性格沉闷的孩子竟然亮眼放光,目不转睛地盯着屏幕。
课程最后,作文老师跟张女士说,要提高孩子的作文水平,最重要的是发掘孩子对作文的兴趣,少了这一点,再多作文书、作文技巧都是白搭的。
出人意料!孩子发生180度转变
因为亲身见证了掌门时老师“神奇”的上课过程,张女士毫不犹豫地为琪琪报了作文课。而接下来的一个月也证明张女士的选择是完全正确的。
首先,孩子的写作水平有了明显的提升,在掌门时老师的一番辅导下,琪琪还养成了写日记的好习惯,而这些张女士之前是不可想象的!
其次,因为写作兴趣不断增加,孩子也自然而然地注意到了写字的重要性,主动让张女士买字帖练起字来,张女士看在眼里,乐在心里!
接着,掌门时老师不仅帮孩子辅导作文,还会指导琪琪如何高效做题、如何养成好的学习习惯。一个月下来,孩子不仅多科成绩迅速提升,而且在学习、生活习惯上变得井井有条!
张老师这才意识到:孩子学习作文的过程,绝不仅仅是提高作文成绩,更是养成高校思考习惯、培养良好学习习惯的过程!眼前琪琪一个月的显著变化就是最好的例子啊!
你想让孩子1小时掌握作文技巧吗?
你想让孩子的作文妙笔生花吗?
你想让孩子多考30分吗?
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金牌老师1对1辅导 迅速提高作文成绩
6月至今,已经有超过6000+家长为孩子报名此课程,家长反映“孩子拓宽了写作思路,提高了写作兴趣”,更有部分学员在名师辅导下赢得全国作文比赛奖项!
长期从事小学作文辅导,曾培养超过10位学生获得学校作文竞赛的一等奖;身经百战,对作为教学有独特的见解。
7年小学作文教龄,曾任教育机构学科负责人;小学作文顶尖学科培训导师,热衷于用联想法和趣味化方式教学
太神奇!从作文0基础,到提高30分
浙江 张晓萌 小学5年级
我是一名长沙的小学5年级学生,从三年级开始接触作文,我就很吃力,很多时候5、600字的作文只能憋出100多字,分数也惨不忍睹。不仅如此,其他学科的成绩也受到影响,成绩一下就掉下来了。爸妈很关心我的学习,为我在掌门1对1报名了时老师的作文1对1课程。短时间的辅导,让我的文章有了极大的起色,不管是内容还是字数,都有了明显的提升。刚结束的期中考试,语文成绩提高了30多分,老师同学都很惊讶。
山东蒋语欣 小学6年级
明年就要小升初考试了,语文成绩一直是我们一家人的心头病。之后,爸妈给我在外面找了好多专门的作文辅导机构,可没想到,经过半年多的的复习,除了能多背几首“唐诗宋词”外,其他的作文技巧一无所获。辛亏遇见了掌门唐老师,让我从提升作文兴趣开始,逐步掌握写作技巧,还帮我养成了勤读书、记日记的好习惯,感谢掌门1对1,感谢唐老师!
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