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&&&&&&&&&&&&让学生成为生活的主人 --- 邱学华尝试教学在线
让学生成为生活的主人
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让学生成为生活的主人
&&&&当邱学华的“尝试”之风吹遍大江南北时，2012年翠屏区的课堂教学也引进了“尝试教学法”。李庄中心校在课堂教学中践行尝试教学外，更积极地将它广泛运用到班级管理活动、家校联系活动、社会实践活动等领域中。任何活动都要“先让学生试一试”，坚持“尝试”，以达到学生自主管理自己，成为生活的主人。
&&&一、班级管理新尝试
邱学华的“尝试教育”核心理念：“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”。于是我班进行了“自主班级管理”的尝试，即：班上每个孩子都有自己的岗位，如收发作业的岗位有语文小班长、数学小班长；负责晨读的有朗读班长；负责卫生的有劳动班长……这样让学生自我管理，增强了学生自我监控、自我指导、自我约束的能力。例如有一天早晨，管理钥匙的几个孩子同时忘记带钥匙了，班上孩子没有一个学生私自翻窗户进去，更没有追奔打闹，而是整整齐齐坐在走廊两边，在领读班长的带领下，认真地读书。
看到这一幕，有的老师会觉得很欣慰，对于二年级的孩子来说晨读管理已经处理得很不错了。但是我认为还应该引导学生解决“同学忘记带钥匙怎么办？”这个问题。于是同学们纷纷出主意：有的说离校最近的同学回家拿钥匙，有的说到办公室给老师打电话，还有的说请学校管理员曾爷爷帮忙打开教室门……
像这种突发事件在一个班集体中会时常发生，作为教师不要直接作出正面处理或告知学生方法，而是引导学生尝试着去寻求解决的办法，从而实现自主管理班集体的能力。
二、家校联系新尝试
如果学生只在学校单方面接受教师自主管理能力的培养，是远远不够的。家庭教育有着特别重要的作用。于是我班开展了“家校联系活动”，让“尝试教育”理念渗透到家庭教育中，形成教育的合力，使孩子在尝试中不断成长。
开展特色家长座谈会，让家长了解“尝试教育”理念。
以前的家长座谈会都是老师在上面泛泛而谈如何教育学生，如何管理学生，归根结底都是老师一个人的舞台。我班上学期开展了：“我参与，我快乐；我展示，我精彩”的家长座谈会。整个过程都由学生自己主持，光主持人就达人，占全班三分之一。全班每个孩子都上台展示，内容精彩纷呈：有数学展示片段、诗歌朗诵、优秀小作家诵读、粉笔字展示、歌唱表演等。这次别开生面的家长座谈会，让家长亲身感悟到了我们学校的尝试教育理念，了解到了学生自主学习，自主管理的方法，同时也影响着家长们教育观念的转变。
家长开放日，家长与孩子共同上课。
家长开放日是指让家长走进课堂，与孩子共同上课。通过课堂，了解学生自主学习的方法，从而运用到家庭学习辅导中，当孩子遇到难题时，不急着给孩子讲解，应鼓励孩子先去试一试。
3.“家长义工”活动，让家长和孩子共同参与。
在班级文化建设、卫生宣传日、六一儿童节等活动中，让家长和学生共同设计，共同宣传，共同编排。让家长来学校当义工，如在班级文化建设中，老师让学生和家长共同参与设计，共同完成布置。
通过这一活动，让家长了解自己的孩子也是非常能干的，在家庭教育中，相信自己的孩子很多事情是可以胜任的。
三、实践活动新尝试
我班大力开展丰富多彩的活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，以活动为载体，实现学生的自我教育。
1.让课本走进生活
在语文和数学的社会实践教学活动中，教师积极创设条件，让学生走出学校，进行参观，访问，调查，测量等。如我班开展了《我爱家乡》的社会实践活动时，带领学生参观李庄四绝之百鹤窗和九龙石碑；教学“千米的认识”，让学生步测从家到学校有多远，去收集从某地到某地大约有多少千米。通过这些活动，学生收集整理信息的能力得到提升，让书本知识得以实践运用。
2.积极参加学校特色活动
我班积极参加学校艺术节中的手抄报、小制作、绘画、文艺汇演等比赛，还积极参加少年宫活动。最有特色的还属我校的大课间活动舞龙操，武术操，消防操等，不仅锻炼了学生的身体，更传承了民族文化。主题队会是教育学生的最好手段，我通过仔细观察学生的日常行为，寻找学生普遍存在的问题，并升华成主题队会。如《好习惯伴我成长》、《我读书，我快乐》、《珍爱生命，安全出行》等主题队会，老师围绕这些特定的主题对学生进行思想品德、安全卫生、自主学习的教育，从而实现学生的自我教育、自我管理。
以“青少年宫”为载体，大力开展“魅力古镇春天游”活动。
我们学校的少年宫平常训练了大批优秀的小导游，自承办“魅力古镇春天游”活动以来，全由这批小导游去接待外来参观者，获得各校教师学生的好评。其中，邓云凤，接受四川电视台采访时，一点不怯场，而且骄傲地说：“”彭镜熹的精彩讲解获得某某的青睐，忍不住把她扛在肩上合影。我们的跳蚤市场各班轮流管理，商品从进货、销售、结算全由学生统筹管理。例如黄裕灵小班在销售时，会给顾客介绍家乡的土特产，活动接近尾声时，更会灵活地开展“买一赠一”的促销活动。在这样的实践活动中，孩子们各种能力得到充分的锻炼。
让学生尝试自主学习，尝试着自主管理班级，尝试在家里做力所能及的事情，尝试着走向社会，成为生活的主人！
&&&&作者单位：四川省宜宾市翠屏区李庄中心校
主办单位：常州大学尝试教育科学研究院&
研究院邮箱： E-mial: 常州大学尝试教育科学研究院抽屉”事件
“老师，我不要坐在程箫剑的位置！”马上就要考试了，许琼突然噘着嘴巴跑来跟我说道。期中考试，重新安排座位，许琼被安排到了程箫剑的位置上。
“为什么呀？”我知道我们班大部分的孩子都不喜欢程箫剑，但我还是疑惑地问她。
“他的位置很臭的！鞋底都有！”我一听，马上检查了程箫剑的抽屉，不看不知道，一看吓一跳。满抽屉塞满废纸，衣服，鞋子……简直就是一个垃圾堆！突然意识到这个方面疏忽了，可是马上就要考试了，只能先劝劝许琼了。
“我们先考完试，再叫他收拾好吗？现在来不及了。”
“可是他的位置真的很臭啊！”许琼都有点要急哭了，看来她是想了一段时间才告诉我的，因为换了位置已经差不多一个小时了。
“那先把他的课桌转过来，先考试好吗？”说完，我就把程箫剑的课桌调了一个头。许琼点点头，乖乖地坐下了，她是一个好孩子。
去年我是要求学生两个星期换位置的，也借换座位的时候好好整理一次课桌。今年考虑三年级孩子太小，不宜换座位太频繁，以至于也没有太在意他们的课桌卫生。不过我们班的大部分孩子还是很好的，没想到程箫剑的竟然是这样！中午考试一结束，马上让程箫剑对他的抽屉进行“大扫除”。同学们一窝蜂拥上来看热闹，都在笑话程箫剑，我顺势问同学们：“谁愿意来帮他一起整理呀？”“咦？不要！”同学们第一反应是躲避。我歪着头看着他们，许文平马上拿着扫帚和簸箕说：“我帮他！”许琼、占雯开、余晓茜、余文记……大家马上不约而同往他课桌边挤了，我很高兴看到同学们没有嫌弃程箫剑，也看到了他们的天真，虽然只剩下许文平和余晓茜帮到最后，但我感受到了同学们的真诚。
通过这件事，我意识到我们班虽然有些“捣蛋”的孩子，但大家是一个整体，是有凝聚力的。以后在这方面还要继续强化教育，想起我们大课间50米的接力赛，同学们也体会到了团结的重要。在课桌整理这方面突然有了想法，打算用数码相机拍下他们的抽屉，让他们自己看看。过一个星期再拍一次，进行一次“整洁课桌”的评选，我想应该会有点效果。一个班级，一件细小的事情都能渗透一次教育，需要我们老师用心去体会，用爱去经营。
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　作者：大冯初中
老师们，同学们：
走进2018年，当我们回首2017年时，或许心中都有太多感叹：为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。虽然有过种种遗憾和失望，但2017也是丰收的一年，我们收获了太多难忘的美好。我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任，在同学真挚的关怀声中感悟了友谊，在漫天飞舞的试卷中收获了知识。
每一个人通往成功的的路上都不可能是平坦的，所以路上才会有那么多虽然艰难却依然努力前行的勇敢者。
同学们，新的一年开启新的希望，新的空间承载新的梦想，拂去岁月之尘，我们应该以焕然一新的面貌去迎接新一轮曙光。作为章源中学的学生，我们应该时刻绷紧学习这根弦，做到分秒必争、勇争第一。学习就像下棋一样，每一步都要深思熟虑，三思而后行，否则就会一步走错，全盘皆输。怎样才能打一场漂亮的胜仗呢？我认为首先应从自身的实际出发，全程规划好下一阶段的学习计划，既不可妄自菲薄，也不能好高骛远。其次，要抓紧课堂45分钟，认真落实好每一个知识点。最后时刻保持勤奋的学习态度，俗话说：“业精于勤荒于嬉”，勤奋是将一切理论付诸于行动的基石，所以我们仍需要带上勤奋这个老朋友一同上路。
相信只要我们与勤奋为伴，披上信念的盔甲，手持兴趣的长矛，用科学的学习方法作盾。我们就一定能披荆斩棘，克服学习和生活上的重重困难，开辟一片属于我们的新天地！
最后，祝愿所有同学在新的一年里有新的变化！祝愿所有老师在新的一年里有新的成绩！祝愿我们章源中学在新的一年里有新的辉煌！
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　作者：大冯初中
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
　　大家上午好！我是八（1）班蔡佳莹，今天我国旗下讲话的题目是《阳光运动、增强体魄》。
　　生命在于运动，这是法国着名思想家伏尔泰的一句名言。没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！ 毛主席也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康一切都等于零。有了强健的体魄我们才能胜任各种艰难复杂的工作，才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战。只有身体健康了，我们才可以体会到工作和学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！锻炼身体从小处说是为自己、为家庭，从大处说是为国家、为人民。全民族身体素质的提高，需要我们每一个人的努力！如果你想要健康，那就运动吧！如果你想要快乐，那就运动吧！
　　如果没有一千米长跑，就不能深深地懂得坚持的意义，无法感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。
　　如果没有跳高，就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气，也无法品尝到超越的快感。
　　如果没有投铅球，就不可能感受到力量之美，也无缘体会投掷瞬间的洒脱。
　　更快、更高、更强，是人类永不放弃的追求！
　　运动，是身体的语言，是生命的呐喊！
　　我们学校积极贯彻阳光运动理念，切实保证我们学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。热爱体育、参加锻炼、崇尚运动应该成为我们广大青少年的时尚。
　　我们要认真上好每一节体育课，在环形跑道上飞奔，在绿茵球场上驰骋，在篮板下腾跃，舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们年轻的体魄展示我们青春的活力！
　　我们要充分用好大课间，伴随着明快的音乐，以班级为单位有序地进入操场开始我们的跑操运动。同学们，你们可否知道：在古希腊的岩石上，印刻着这样的格言：如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。是的，想要得到敏捷和机智、健康和健美，想要得到顽强意志、健全人格，那就跑步吧！跑步无疑是最基本、最经典、最经济实惠、最容易做到的形式。
　　运动不止，奋斗不息，生命才会健康精彩！
　　来吧，亲爱的同学们！让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动成为我们终生的兴趣爱好！让健康成为我们全面发展的不懈追求！让快乐成为我们成长过程的伴奏音符！
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　作者：大冯初中
老师们、同学们：&&
大家上午好！我是九二班的&&&&&&&&&&&&& &&
今天我国旗下讲话的题目是《牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，共襄复兴》。曾有人对南京高校1000名学生的调查显示，半数以上的人不知道南京大屠杀遇难同胞纪念日是哪一天，三成多的人不知道大屠杀发生在哪一年。同学们，假如问到你，你能说出来吗？&1986年诺贝尔和平奖得主美国犹太裔作家伊利?威塞尔警告人们：“忘记屠杀，就是第二次屠杀。”&&
我们永远不能忘记，80年前的日，日本侵略军占领南京。进行了长达40多天的血腥屠杀，杀害了30多万中华同胞。繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱！这，已成了我中华民族的永久的痛苦的记忆。可记忆会渐渐淡漠。一个又一个南京大屠杀幸存者逝去了。在今天有些国人心中，八十年前那段惨痛的历史真实而又遥远，同胞在兽性的践踏下苦苦的呻吟声，也仿佛在和平的歌舞声中依稀起来。&
周恩来总理说过：“可以原谅，但是不可以忘却。”&我们永远不能忘记，是因为日本政府从来没有向中国人民和亚洲人民正式认错道歉。甚至有日本的右翼势力居然说南京大屠杀是中国人捏造的谎言；&
我们永远不能忘记，是为了进一步提高我们自身。我们祈求和平，我们期待尊严和正义，但是当今世界民族的尊严还是需要实力来支撑，世界的和平还是需要实力来维护。强大自己，是维护民族尊严、维护世界和平的前提。我们记住耻辱，记住南京大屠杀这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住一条不灭的真理：落后就要挨打，发展才能强大。&
在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆新展厅里，醒目地悬挂着已故南京大屠杀幸存者李秀英对青少年的嘱咐：“要记住历史，不要记住仇恨！。”&因此只记住仇恨，只宣泄仇恨，对历史就失去应有的反思和价值，不利于国民精神的培养，只能说明我们民族还没有长大和成熟。我们不是为了记住仇恨，更不是为了报仇雪恨。仇恨只会蒙蔽双眼，阻碍我们的理性发展的脚步。&
今天，我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是以史为鉴，痛定思痛，更好的开创未来，只有我们强大了，才能站得直，立的稳。谁妄想欺侮一个巍巍然傲立于世界民族之林的强大民族，必将为自讨苦吃！&
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记国耻。孟子云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻永远铭记，并以此为动力，努力进取，更加精益求精，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与仰望，必将为中国未来的社会建设注入强大的动力。&
最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！&历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华的历史呼声在古老的版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于先烈，后无愧于千秋万代的历史新篇章！&我的演讲完毕，谢谢大家！&
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　作者：大冯初中
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。
今天是全国法制宣传日，俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
在我们的日常生活中，“法”，它使我们每个人明确是非的界限，是共和国公民所应具备的最基本的素质。“法”给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。如，交通法规，九年义务教育，中华人民共和国未成年人保护法，中华人民共和国预防未成年人犯罪法，正是有了这些法律，我们才能在马路上行走，才能在学校里接受学习教育，在学校里认真学习，其实也是履法的一个方面。生活中有了这些诸多法律，我们这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。青少年是祖国的未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。
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　作者：大冯初中
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《最是书香能致远》。
作为千年文明古国，我们的伟大传统之一就是以读书为尊为贵。“积财千万，无过读书”，“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书”。读书的传统早已沉淀在中华民族性格的深处。凿壁偷光，悬梁刺股，囊萤映雪……一个个动人故事生动地刻画出中华民族对读书的酷爱。我们每一位爱读书的同学肯定有过这样的经历，在阅读之中，“手披目视，口咏其言，心惟其义”，“每有会意，便欣然忘食”。这种身心合一的阅读历程，赋予了读书极为厚重的神圣和愉悦感。读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。文化的血脉、思想的精髓、文字的精义，都在读书中绵延不绝，恒久相传。
在校园里，我们也常常听到琅琅书声，但仅仅读课本上的知识是远远不够的。我们都知道语文、外语重点考察阅读能力、写作能力，所以中考要成功，课内的阅读量和阅读面不能满足我们的需要，课外广泛阅读有其必要性和紧迫性。本学期以来，学校对同学们的课外阅读情况做过调查，发现同学们的阅读具有很大的盲目性和随机性，一些同学背着老师、家长，长期“地下阅读”，伤眼伤神，更有一些同学受到了亚健康、不健康书籍的污染和毒害，成绩下滑、精神颓废；这些坏现象的传染性也很强，严重地破坏了良好的班风学风。
下面就课外阅读，谈谈我的看法。
首先要志存高远，抵制“五花八门”的书籍的诱惑。冰心曾说：“读书好，多读书，读好书。”《雷雨》《边城》《家》等名家经典应成为我们首选的文化大餐；《读者》《青年文摘》《格言》《中国青年报》《中国教育报》等报刊杂志可以成为我们案头常备的文化甜点。朱光潜说：“多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。”我们要把有限的精力放在精品书籍和报刊杂志上，让我们远离时尚类、娱乐类的杂志，告别魔幻类、武侠类、言情类的小说，让我们的精神受到经典的滋养，让个人涵养与气质在阅读中升华！
其次要合理安排，切勿走入课外阅读的“歧途”。 初中阶段，特别是初三，学生学业负担重、要求高，时间特别紧张，那么就应当将有限的时间用于做最有益的事。即使是合理的课外书阅读，也要精选、定时、限量，不能本末倒置，影响课堂学习。但课外阅读也要有度，我们不能沉迷于课外书，不能课上课下不分，不能昼夜不分，更不能违反学校规定利用手机、平板阅读电子书，这些做法会严重影响身体和学习。
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。同学们，让我们精心选择好书，合理安排阅读。最是书香能致远，好书相伴的生活更精彩！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
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　作者：大冯初中
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“让问候温暖人心”。
日，为促进埃及和以色列之间的和平，澳大利亚的米切尔与姆可马克自费印刷了大量有关问候的宣传材料并寄给世界各国政府首脑及世界知名人士，使他们明白了设立世界问候日的重要意义。第一个世界问候日诞生了。
42年过去了，“世界问候日”的宗旨也由最初的通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人以和平方式解决分歧，发展成为以促进人类相亲相爱为主题。联合国还曾发行过一套“世界问候日”的邮票，希望人们借助信件传递友爱，给他人带去一份好心情。现在已有146个国家响应“世界问候日”，倡导大家问候他人，关爱他人。
然而，在如今的生活中，我们是否真正把问候当作每日的必修课？问候的声音越来越少，城市冰冷的钢筋水泥使人与人之间关系变得越来越淡漠。朋友、同学、家人，也因此很少见面、很少打电话了……
所以，我们要亲自去散发这种温暖。在校园中，给路过的老师和同学一个问候；回到家中，给家人一句问候；拨通电话，给朋友一句问候；无论是一声你好，一个真诚的微笑，还是一句简单的招呼，都会让对方感到温暖。这种温暖会使整个校园，整个社会变得和谐和美好。不妨试试，微笑着面对身边经过的人群吧！在眼神交汇的过程中附带轻轻的问候，你会发现其实每一天都可以过得如此美好！
同学们，不要吝啬问候的话语，让我们的生活充满着问候，让温暖的问候充满这美好的人世间！
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　作者：大冯初中
各位老师，同学们：
早上好！我今天的国旗下讲话的内容是：讲究学习方法，提高学习效率。
俗话说，“活到老，学到老”。人离不开学习，生命不息，学习不止。学习可以充实生活、发展身心、促使个人得到全面发展和提高。要把学习搞好，就得讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己获得伟大成就时，形成了一个公式，那就是：成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？我认为可以从以下三方面着手：
1、注重听课环节。我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。
2、抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。
3、独立完成作业。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。切不可一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
同学们，我们即将迎来期中考试，希望大家掌握并运用科学的学习方法，在学习活动中节省时间，提高学习效率，在期终考试中取得好成绩。
谢谢大家。
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　作者：大冯初中
为进一步加强中小学幼儿园消防安全宣传教育工作，增强学校师生和家长消防安全意识和自防自救能力，切实保障广大师生和家长的生命安全。11月9日中午时间，我校开展了“消防应急疏散演练”活动。随着警报声的响起，全体师生迅速进入紧急疏散状态：现场班主任快速安排学生做好疏散前的准备，按照逃生演练方案设定的逃生路线，迅速而有序地从各教学楼、各层、各班撤离到指定位置，没有出现拥挤、踩踏等安全事故。短短2分24秒，整个应急演练活动规范、有序、紧凑、安全、高效，老师和同学们临危不乱，组织有序，逃生时没有发生拥挤、踩踏和碰伤学生的事故。
演练结束后，分管安全工作的贾海军副校长总结了演练的得失。并宣布此次消防应急疏散演练活动取得圆满成功。通过本次演练，培养了学生良好的安全意识，加强了学校应对突发灾难事件的应急处理能力，为建设平安校园和促进学校和谐发展奠定了坚实的基础。& （通讯员：朱红兵）
安全疏散工作会议
安全疏散演练
安全疏散总结
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　作者：大冯初中
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是八(1)班的苏文震，今天我国旗下讲话的题目是《消防牢记心中》。
同学们，11月9日是世界消防日。11月9日恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，全国各地都在紧锣密鼓地开展防火工作。为增加全民的消防安全意识，我国将每年的11月9日定为全国的消防宣传日。　　
其实，火本是人类的朋友，是应该赞美和歌颂的。远古时代，熊熊的大火把我们的祖先从大森林赶出来，使他们挺直了腰身，开始了劳动，完成了从类人猿到人类社会的伟大演变;我们的祖先，采用钻木取火的方法，结束了人类生吃血腥野兽，啃食生瓜苦果的漫长历史。后来，人们重视了对火的研究和利用，用火来浇铸和冶炼，告别了石器时代，进入了陶器、青铜器、铁器等新时代，使人类社会向前迈了一大步;在轰轰烈烈的机器大工业时代，火的作用得到更大的发挥，人们用火来发电，用火来开动火车、轮船，用来点燃火箭，帮助人类展开飞向太空的翅膀。
然而，火也是一把双刃剑，是一个喜怒无常的人类的敌人。若失去对它的控制，就会给人类造成难以估量的灾难。俗话说：贼偷一半，火烧全光。一把火可以使人们辛勤劳动创造的物质财富化为灰烬;一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校;一把火可以使珍贵的历史文物毁于一旦;一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵涂炭。　
近年来，我国学校群死群伤火灾事故时有发生，据统计，2000年以来，全国学校共发生火灾4500多起，平均每天发生火灾2.3起，共造成60余人死亡，90余人受伤，直接经济损失几千余万元。特别是08年上海商学院因学生在宿舍使用热得快引发火灾四位女生跳楼身亡的惨剧。一个个令人触目惊心的案例，一场场悲剧，都说明部分学校存在着对消防安全重视不够，学生消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力极弱状况。
发生火警时，可采取下列三项措施：(一)灭火(二)报警(三)逃生。由于我们中学生还是未成年人，对于灭火相对来说比较困难，所以我们只要做好报警和掌握逃生的技巧就好了。
发现火灾时，应立即拨打119报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在打119报警，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等，以便消防车辆能及时前往救灾。
逃生时要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。逃生时不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应由从安全楼梯进行逃生，最好能沿着墙面逃生。此外还要明白留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。已经逃离险境的人，切忌重回险地，自投罗网。逃生时如果经过充满烟雾的路线，要防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿捂住鼻口、匍匐撤离。
防范胜于救灾，平时我们就要做好火灾的预防，多学有关消防安全的知识，不私自玩火，私自用火，家里和教室当离开的时候要切记把电源关掉，以免短路造成火灾。
远离火灾，创造和谐社会是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧。
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尊敬的老师，亲爱的同学们：&
大家早上好！&我是来自九（2）班的&&&&&&&&&&&&
今天我国旗下讲话的主题是《勤俭节约，传承中华美德》。&10月31日是“世界勤俭日”。勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。中共中央总书记、国家主席习近平指出，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
勤俭节约是什么？虽然一直把这个词挂在嘴边，但是我们真的做过勤俭节约的事吗？我们真的理解了这个词吗？让我们先来说说钱物吧！&
父母的钱都来之不易，有打工的，也有的是日夜奔波到客户家里推销产品的、出差到好几个月才回一次家的„„而因为你的贪吃、贪玩，这些血汗钱都被一点一滴的“吞噬”，而父母的生活也得因为你而变得艰难，哪怕你的家境多么富裕，因为你的随意挥霍，这些钱财总会花光的。&
再来说说资源吧。&随着经济的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而使用的资源也不断的增多，资源也更加短缺。&然而，我们的生活中还存在不少浪费现象：漫步校园，在空无一人的教室里，风扇不停地转；在阳光灿烂的大白天，教室里灯火通明；公共场合，水龙头不拧紧，无人理睬；新鲜的水果只咬了一口，就像孙猴子吃蟠桃似的扔了；午餐后，那白白的米饭和新鲜的菜肴，被无情地倒入那一个个桶中。这一幕幕，谁看了会不心痛呢？这些现象的出现，源于我们缺少节约的意识，更没有将节约养成一种良好的习惯。&亲爱的老师、同学们，空谈误国，实干兴邦。浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。节约是一种美德、一种远见、一种智慧，节约更是一种境界。让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。
让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风，让“节约光荣，浪费可耻”成为师生的常态习惯，成为一种校园的新风尚。同学们，行动起来吧，让我们一起把“勤俭节约”的中华美德传承好，把我们的学校打造成为一个节约型校园而努力吧！&我们的讲话到此结束，谢谢大家！
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　作者：大冯初中
尊敬的老师、亲爱的同学们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
大家好，今天我国旗下讲话的题目是《节约粮食，从我做起》
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”想必这首唐诗大家都会背，都懂它的意思。但是在我们日常生活中，浪费粮食的现象还是随处可见。虽然父母老师从小就教育我们节约粮食，可是真正做到的能有几个呢？
所以为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日就成为“世界粮食日”。虽然现在的中国地大物博，物产资源众多，人们的生活过得越来越好，但是浪费粮食的现象也随处可见，“节约”一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。
要知道世界上还有许多人在挨饿。联合国粮食及农业组织自创立以来，不定期地进行了次“世界粮食调查”。从这些调查的数据得出的结论是：饥饿不但没有消除，反而在不断扩大。面对如此严峻的粮食问题，我们还能继续浪费粮食吗？作为我们这一代，不要总以为我们的国家地大物博，其实我们的耕地面积只有全世界的百分之七，却要养活世界百分之二十二的人口。可见珍惜粮食，爱惜粮食，杜绝浪费对于我们来说是至关重要的，我们要从小做起，从你我做起，从现在做起，拿出实际行动来爱惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。
“俭以养德”，自古以来，节俭一直是中华民族值得彰扬的美德。我们中国，之所以要提倡建设节约型社会，就是因为中国浪费不起。中国是世界上人口最多的国家，每个人只要浪费一点，总数就非常惊人。同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康！
最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻！请大家珍惜粮食，杜绝浪费，从你从我做起！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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　作者：大冯初中
老师们，同学们：
我今天国旗下讲话的题目是---阳光心理，健康人生。
健康是人类第一财富。心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。心态决定命运,对中学生而言,心理健康往往起着更为重要的作用。为此，我向同学们提出以下三个方面的建议。
一、培养积极向上的人生态度：
上帝是公平的，他给了我们相同的生命和空间，让我们自己去体验和创造。我们要做的就是抓住机遇、促成飞跃，不断进步、不断提高,发展自己、超越自己；要相信自己，天生我材必有用；要相信未来，我的未来不是梦；要相信奋斗，阳光总在风雨后。苦练七十二变，笑对八十一难，人生路上，坚定信念，不怕困难，勇往直前。
二、培养勤奋学习的好习惯。
高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。” 爱因斯坦也说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋” 。作一名成功的中学生，勤奋学习是我们的天职 ，坚信付出必有回报，一分耕耘,一分收获，一份汗水，一份成果。今天读书，我们披星出征，戴月才回；明朝成才，我们学富五车，满载而归。勤奋学习，努力成才。
三、正确与人交往，建立和谐的人际关系。
与人交往，要学会沟通，把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与家人、朋友沟通，你会得到许多有益的忠告。与人为善，学会宽容，体谅父母的亲情，珍惜同学的友情，尊重老师的恩情。感恩父母，尊重他人，多听取老师、父母、同学的意见，多增加理解和信任，既要有良好的个性，又要有统一的人格，创造良好的学习环境和生活环境，你会进步的更快，成长的更好。
同学们，“健康体魄＋健康心理＝美好人生”。让我们一起行动起来，呵护自己的心灵，调整自己的心态，关注自己的心理健康，做一个身心健康的人。
最后，祝愿每位同学都能拥有一个良好的心理状态，快乐学习，快乐生活，快乐成长。
谢谢大家！
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　作者：大冯初中
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是八（2）班曹佳雯，我今天国旗下讲话的题目是《勿忘九一八》。
各位同学，大家知道今天是什么日子吗？9月18日，就在86年前的这天，1931年的9月18日，晚10时许，日本关东军河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军独立守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻。次日晨4时许，日军独立守备队第五大队从铁岭到达北大营加入战斗。5时半，东北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡300多人，日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八事变。正是在这一天，日本的帝国主义入侵了我们中华的领土，踏破了我国东北的大门，紧接着，东三省就被日本人所侵占，损失不计其数，这一天被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“中国国耻日”。
同学们是否知道，徐州向南284公里是哪个城市？南京！南京是我们中国人所不能忘却的一个历史！那是我们、是中国的耻辱！在6个星期内，南京城内被日本人枪杀、活埋了30多万人，平均每12秒钟就有一个中国同胞被杀害。小到7岁的小孩，大到七八十岁的老奶奶，这帮日本鬼子都不放过，毫不留情地把他们杀害，被杀害的人，流的都是我们中国人民的血啊！
各位同学，如果它是历史，那么再看看今天，就在8天前，9月10日那天，发生了什么，大家都知道吗？日，日本政府不顾中国强烈反对，正式通过将钓鱼岛“国有化”方针，并于9月11日与所谓“土地所有者”签署“购买”钓鱼岛合同。日方这一单方面非法举动侵犯中国领土主权，引起中国政府和普通民众强烈反对。
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，至晚到明代就已经被中国人民发现、利用和命名。日，日本向清政府宣战，甲午战争爆发。 9月17日北洋舰队失利，中国战败。日，中日签订《马关条约》，中国割让台湾、澎湖及附属岛屿给日本，钓鱼岛是台湾的附属岛屿，当然也在条约的范围之内。而日本竟不等条约签字，就占有了这些岛屿。1970年，美国把琉球群岛的管辖权交给日本，同时把钓鱼岛“送”给日本，于是日本派出军队赴钓鱼岛巡逻。1978年，中日签署和平友好条约。邓小平副总理表示，钓鱼岛、琉球问题可留日后慢慢解决。中国政府明确宣布，搁置(钓鱼岛、琉球)主权争议，留待子孙后代解决……然而，日本不顾中日友好关系，也不顾中国政府的强烈反对， 日，日本政府正式宣布，已经完成了对钓鱼岛所谓“国有化”的“土地登记手续”。9月12日上午，日本官房长官在记者会上透露，钓鱼岛中3岛所谓“国有化”的“土地登记手续”已办理完毕，“土地所有者”正式变更为国家。
同学们，在日，我们中国渔船在我国海域内被日本军舰撞翻，船长被扣押。日本为何会如此嚣张？因为他们的海上军事力量全世界第三，全亚洲第一。他们的人均gdp是中国的十几倍，虽然中国的钱比日本多，但平均起来跟他们实在是差的太远了。仅仅去年一年的时间，中国人购买日本货就花了一千三百一十亿美金，然而去年日本的军事支出却不到五百亿美金，换句话说，连撞翻我们渔船的那艘军舰，都是由我们的钱制造的出来的。各位同学，韩国也是被日本侵略的国家，但韩国99%的人从来不买日本货。在中国，一说起日本，99%的中国人憎恨日本人，但90%以上的中国人依然在买日本货。
各位同学，我们是谁？我们是中国未来的领袖，是企业家，是科技人才，是军事家！那么，我们今日读书是为了什么？不是为了考试，不是为了自己，而是为中华之强盛而读书！大家还记得我们所背诵的少年中国说吗？少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。我们是祖国未来的希望，20年后，当我们成为这个世界的主力军之时，我们不会再被任何人欺负，我们是东方巨龙，到那时，我们将是世界第一！&&& 我的讲话完毕，谢谢大家。
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　作者：大冯初中
各位老师、同学们：&
大家早上好！我是&&&&&&&&&&&&&& ，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。&
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗？答案当然是肯定的。&
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。&
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些作为一个受到良好教育的你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我们的心情总是非常的沉重，而这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我面向全体同学发出如下倡议：&
1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。&
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。&
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。&
4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。&为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的中学生！为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！&
我的发言完毕，谢谢大家！
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　作者：大冯初中
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好，我是九一班陈沁，今天我国旗下讲话的题目是《好习惯益终生》。
说到养成良好的行为习惯，这让我想起一个故事。日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。我们知道，好的习惯成就一生，坏的习惯毁灭一生。著名的成功学专家陈安之说：失败肯定有原因，成功必然有方法；无论是原因，还是方法，都源自你做事的习惯。
同学们，在我们身边，你是否见到这样的同学：与老师擦肩而过，没有行礼问好，理由是赶时间去上课，来不及了；教室不卫生，都怨某某同学没做好保洁；作业没有带来，因为忘在了家里；太多太多的理由让我们养成了懒惰、拖延的习惯，太多太多的借口阻碍了我们进步，我们的团队因为多了借口而缺少责任心、欠缺了团队意识，同学们，这些是多么可怕的事情呀！ &&
在生活中，我们不妨试着去养成一些好习惯。例如，主动打扫卫生，形成爱劳动的好习惯；习惯于说声“请”、“谢谢”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成强健的体魄；习惯于在人际交往中理解、宽容他人，化干戈为玉帛；习惯于提前预习，课堂上做好笔记，课后复习的高效的学习方法；习惯于合理安排时间，有计划地学习等等。
其实改掉一个小毛病，养成一个好习惯不是一件很困难的事。有人说，一件事只要你能坚持做21天，便会成为一个习惯，不爱运动的同学坚持运动21天，上课容易开小差的同学坚持遵守课堂纪律21天，不敢回答问题的同学坚持举手21天，只有勇于坚持、勇于改变，才能养成良好的习惯。
同学们，愿我们大家彼此多一份尊重，多一份帮助，多一份文明，共同为创设更文明的校园风气作出自己的努力吧！
谢谢大家！
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　作者：王美华
老师们，同学们：
大家早上好！
本学期，我们有四大主要任务。这就是“质量建设大提升，习惯养成大转变，师生共进大阅读，家校联动大走访”，围绕习惯养成，今天我国旗下讲话的题目是“习惯的力量”。
每个人都渴望成功，而成功并非机缘巧遇。成功者与平庸者最大的不同在于各自的生活和工作习惯。成功的人有一个共性，那就是基于良好的习惯形成的日常行为规律，其实，他们并不比别人更聪明，而是好习惯让他们变得更有教养、更加智慧、更有能力。他们并不比普通人更有天赋，但好习惯却让他们训练有素、准备充分。很大程度上，正是不同的习惯造就了不同的人生。每个人各自的种种习惯，或使你止步不前，或使你激流勇进。
美国成功学大师拿破仑•希尔说：“习惯能成就一个人，也能够摧毁一个人”。有的人之所以终身碌碌无为，与成功无缘，是因为他们养成了许多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与成功无情的割开。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益，反之，就会平凡一生。
什么是良好的习惯呢？它是一种持之以恒的秉性，它能够修正你的不足，历练你的性格，增添你的涵养，使你牢牢把握前进途中的正确方向，从而使你超越平凡，脱颖而出。养成了良好的习惯，就如同掌握了到达目标的技巧，它将贯穿成功人生的始终。就现阶段而言，好习惯就是《中小学生守则》、新修订的《大冯初中学生行为规范》的有关要求。
怎样培养自己的好习惯？就是要对照规范反省自己，做到“吾日三省吾身”，想一想，今天有什么需要改改的？明天我能否坚持下去？
老师们，你是否无视过办公室的垃圾，你是否无视过门卫管理的要求，你是否还当着学生的面校内骑车；同学们，你是否留意到我们的校园里地面上的面巾纸，关心过自己抽屉里凌乱的书本，在意过自己的房间的桌案物品的整洁？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏话是你发出的吗？你对老师，长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你上学的路上遵守交通规则了吗？今天功课提前预习了没有？今天的作业独立按时完成了没有……千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质，古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这句话我们应当铭记在心。
克服坏的习惯并非像人们想像的那么痛苦艰难，通常需要用"21"天，用好的行为替代不好的行为，比如在家用到校前的几分钟，到校用读书代替闲聊，用定点停车代替乱停乱放，用整齐排队代替散兵游勇等等。当然，"21"天绝不是一个确定的数字，它只告诉我们，行动起来，习惯的力量会把命运之舟推向成功的彼岸。
喜欢篮球的同学都知道，库里是至今为止NBA史上最强的三分投手。他是怎样练成的呢？每次比赛开始前90分钟，库里就会到场热身。库里先会用2个球进行运球训练，包括胯下运球和背后运球，随后，库里在篮下和三秒区练习抛投，然后是三分线外的“接球就投”，最后就是运球投篮，在90分钟的时间里，库里要完成150-200次投篮，在完成这些训练项目之后，库里才会回到更衣室等待比赛开始。难怪每次比赛他手感火热，当都挡不住！至于比赛后的日常训练，一般球员以每天投多少次篮为标准，库里是以每天投进500个球才结束他的投篮训练。
同学们，播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人能养成好习惯，成就好人生。
谢谢大家！
资源名称：
　作者：大冯初中
国旗下讲话
开学典礼致辞
良好习惯，受益终生
清洁校园，爱护环境
9.14世界清洁地球日
九一八事变
&九一八事变纪念日
我爱你，中国
喜迎国庆节
阳光心理,健康人生
10.10世界心理健康日
爱惜粮食，从我做起
&& 世界粮食日
树敬老之风，促社会文明
& 10.28重阳节
勤俭节约，传承美德
10.31世界勤俭日
消防安全记心中
11.9消防安全日
讲究学习方法，提高学习效率
让问候温暖人心
11.21世界问候日
最是书香能致远
严以律己，做遵纪守法的好学生
12.4全国法制宣传日
勿忘国耻，珍爱和平
12.13南京大屠杀纪念日
加强锻炼，增强体魄
辞旧迎新，新年新气象
诚信――做人之根本
自强不息，成就自我
期末复习迎考
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　作者：大冯初中
&&& 在上级团委的领导下，在校党支部的指导下，贯彻团中央、团省委、团市委和团区委的重要指示，紧紧围绕学校党支部和学校的中心工作，围绕新学期团建工作的要求，以全面推进素质教育为重点，以加强共青团组织的基础建设为根本，抓好阵地、扎实工作、求真务实、开拓创新，努力开创学校团委工作的新局面。&&&&
二、工作目标：&
1、紧紧围绕教学工作中心，密切配合学校政教处，全面开展团队工作。&
2、加强团的组织建设，把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来。
3、提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。
4、明确责任，加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。
5、占领学校宣传阵地，充分发挥其舆论导向作用，坚持以正确的舆论引导人，办好墙报、黑板报等。
6、扎实开展团工作，坚持做到“管理档案化、评议民主化、活动系列化”。&
三、工作要点
（一）进一步加强团委队伍的自身建设，提高团工作的战斗力。&
1、加强团干部队伍的建设。对团委委员加强思想教育及工作业务培训，使他们真正成为思想过硬，敢于负责、又有工作能力的团委干部，不断提升团委工作的水平、效率，创造团工作的新成绩。&
2、不断加强对各团支部的指导工作。培养学生团干，使不同层次、不同年龄的学生在思想上都有目标、有追求，不断进取，使他们成为学校精神文明建设的中坚力量，通过他们良好的示范作用，来扩大学校思想政治教育的作用，从而不断提升学校的校风、学风。发展一批团员，为团组织不断输送新鲜血液，提高团组织的活力和战斗力。
（二）以引导为主方式，进一步加强团员学生思想教育工作。&
&1、以活动为载体，引导团员学生。充分利用重大节日、纪念日、成人宣誓式等主题团日活动，继续加强以励志、勤俭、尚德和历史使命感教育为核心的青年思想教育工作，进一步增强教育的针对性和实效性。&
2、树立榜样，并充分利用榜样的影响力对广大学生进正面引导
3、优化拓展宣传平台，积极发挥宣传的教育引导功能。利用黑板报、橱窗等宣传平台，宣传我校团员、青年学生中的先进人物和事迹，及时向大家展示我校团员、青年团学生的良好精神风貌。&
4、进一步加强现有团员活动阵地建设，并充分发挥其教育引导功能，不断开拓新的活动阵地。&
&&（三）着力推进学校素质教育工作，加强团员、青年学生综合能力和素质的培养。&
&1、&全面推进学生志愿者工作，志愿者服务逐步由校园和活动基地，走向社会。加强对青年志愿者行动的组织队伍的培训和锻炼，帮助他们拓宽视野，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。积极适应新课改要求，规范社会实践和校园服务的程序，丰富实践内容。进一步完善青年志愿服务的组织、内容，形成青年志愿者服务网络。&
&2、根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。通过举团旗、戴团徽、学团章、过团日等“四团”意识教育活动，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。
四、工作安排：
1、做好本学期团委的工作计划，制定国旗下讲话安排表。
2、认真做好初三毕业生和转学生团档案的转接。
1、各团支部制定工作计划，统计团员学生人数及名单。
2、新学期入学常规教育。
3、举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。
4、启动一日常规检查评比工作。
5、布置学校第一期宣传橱窗，出好班级第一期黑板报。
6、围绕国庆节举办演讲比赛。
1、“十一”向国旗敬礼系列活动
2、发展新团员，积极组织部分团员集中进行一次《团章》的学习。
3、面向团员纳新考察对象上三次团课。
4、“我的中国梦”主题教育实践活动
5、月度黑板报评比。
6、月度“文明班级”评比。
1、做好吸收新团员的各项工作。
2、做好新、旧团员的团籍整理。
3、中华经典诵读活动（围绕孝敬、友善、节俭、诚信等主题）
4、开展团员志愿服务（一）
十二月份　
1、12.4全国法制宣传日活动
2、“三爱”活动
3、开展团员志愿服务（二）
1、欢庆元旦。
2、做好本学期团委工作总结。
3、做好各班优秀团干、优秀团员的评选。
4、寒假事宜。
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　作者：大冯初中
在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校各部门工作计划，特制订本教研组的工作计划如下：
一、 指导思想：
本学期数学组教研工作将根据本校学生的实际情况，以提高学生成绩为宗旨，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：
(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理。
教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
(四)加强资料建设.
各备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。初三年级要完成初三全年大部份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。
(五)开展课题研究
不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，初三年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，初一年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。初二年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口,关注留守儿童教育问题,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
(六)继续开展培优辅差工作
对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。各年段组织一次竟赛活动，以激发优生的学习热情。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
三、具体安排
1、做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。确定集备教研活动时间。
2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。
3、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。
1、开展集体备课、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后反思。每个教师开一节公开课。
2、教师认真学习《数学课程标准》，领会课改精神;各年段组织好期中复习材料。
十一月份：
1、期中考试
2、搞好研讨课活动及评课。重点评价创造性、实效性、操作性。
3、各年段根据各年级学生特点对开展的课题研究进行反思。
十二月份：
1、教学资料库建立、交流单元测试资料。
2、检查培优进展情况，各年段开展数学竟赛。
3、初三搜索积累压轴题，准备下期培训用
1、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。
2、做好期末复习、考试。
3、期末考试
资源名称：
　作者：大冯初中
新的学期已经来到，为了更好，更顺利的开展本学期的教研组工作，特制定计划如下：
一、 工作理念：
结合学校对教研工作的具体要求，结合本组实际情况，以教研活动为突破口，以提升教学技能和科研能力为目标，以提高课堂教学效率为重心，集合集体智慧，为学生，为学校发挥已之所能。
二、 工作目标：
<FONT color=#、 加强全组教师的学习意识和学习能力，树立学习观念，使学习与提升成为一种主动力，形成主动性，，形成学习与研讨氛围。
<FONT color=#、进一步强化备课组职能，利用月评价促进集体备课工作，通过学案的改进和完善、高效集体备课尽快提高个人素质，不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组工作，进而提高教学质量。
<FONT color=#、在进一步学习、借鉴目标教学和“常规”落实 “导学结合 边学边练”的课堂设计理念，在原来的基础上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善教学。
<FONT color=#、注重教师基本功的提高，强化常规工作的组织与管理，继续将注重课堂上对学生的能力训练和及时反馈矫正、补救作为大面积提高教学质量的主要手段，并不断总结。
<FONT color=#、结合实际推进学案研究这一教科研，不断总结原来好的经验、做法。实现由定向阶段向推进、提高层次阶段发展。通过开展各种教科研活动，完善和加强教师的手段和课堂教学技能，通过转变教学方式提升课堂教与学效率，体现教研功能。
<FONT color=#、注重学生良好学习习惯的培养和对学生进行学法指导。
<FONT color=#、继续认真把握当前工作的“入口”―研究分析课标、教材、学生情况;认清学年工作结束后的“出口”―中考。分析中考特点(笔试、动手操作)，围绕工作的“入口”和“出口”不断深入研究如何开展工作。
<FONT color=#、利用学案工作开展的有利时机，尽快建立月考试题库。
<FONT color=#、实验工作一方面要确保实验安全、避免浪费。
<FONT color=#、保障常规教学工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为学校的重要组成部分，发挥作用，为学校的整体工作的顺利开展提供保障。
三、 主要工作：
(一)、 进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度提高而增强备课组的整体实力。
牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。(态度一切，思想决定行动。)
1.责任意识：教师要认识到学科教学任务完成的好坏与学校、学生的发展紧密相关，更是对自己岗位的负责。
2.学习意识：在学会向书本学习的同时(如深入研究课程标准、专业知识，学习教法)也要学会向自己周围的人学习，增强听课意识。在反复学习和积极探索的基础上实现对所学习内容的、内化、吸收、运用。
<FONT color=#.合作意识：合作才能双赢，竞争的最高层次是合作，我们竞争的眼光要向外。(不要做集体工作中合作能力最差的那一个)。
<FONT color=#.发展意识：学校的快速发展，要求我们自身也必须尽快发展，从而适应岗位要求。
<FONT color=#.主体意识：认识到学生是我们的工作对象，学生是学习的主体，必须千方百计让主体发挥作用。(提高学生就是提高我们自己)
<FONT color=#.安全意识：理化生属于学科，在实验教学中一方面要保护好实验仪器，另一方面一定要确保师生人身安全;牢固树立安全第一，安全无小事意识。
<FONT color=#.研究意识：研究使我们的工作深入，研究使我们的工作省时高效，研究使我们的层次提升，没有研究我们就会落后。
<FONT color=#.危机意识：当“狼”真的来了做一个有准备的人
(二)、学习和实践教学常规、导学模式，并结合实际优化，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养，其切入点就是抓好常规工作。
<FONT color=#、教学工作中努力实现的十字要求：理念要“新”，备课要“透”，讲课要“活”，作业要“精”，辅导要“勤”，批改要“细”，研究要“近”，学习要“真”，考评要“严”，过程要“实”，把“十字”要求作为保证教学质量的底线加以落实，力求做到全面、全员、全程、高效。
<FONT color=#、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施六环节教学模式。
a定向示标：一定要告诉学生本节课的学习目标。知识目标、过程与方法目标要具体明确的在学案上呈示清楚。情感目标教师要牢记在心。
b指导(自主学习)：以学案明示学生自学的时间、方法、内容及达到的学习程度。这一环节在开始时一定要重视，交给学生科学的，纠正学生存在的不科学的学习方法。学生一旦掌握了科学的学习方法以后，这一环节可以逐渐省略。
c合作探究：教师根据具体情况对学生进行分组，并对各小组提出明确的学习要求和任务，学生进行合作学习，帮助小组成员通过明确责任、分工协作形成合作探究的学习习惯。
d自我展示：各组展示学习结果或发现的问题。教师要设计好学生展示的方式和时间，力争使每一组学生都有展示的机会。充分发挥“兵教兵”“师帮兵”的有效机制。
e巩固练习：学生互评，教师抽查、点评。对没有良好学习方法的学生、基础差的学生重点指导。
f当堂检测：教师事先设计好堂清试题，限定时间，课上完成。
<FONT color=#)贯彻两个指导思想和一个设计理念：
(a)以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高。
(b)明目标、知问题、小步骤、快反馈、抓住重点、突破难点、注重训练、提高能力。
(c)导学结合、边学边练
<FONT color=#)结合新课改、目标教学、教学常规及我校实际，逐步构建六环节教学模式，目的是大面积提高教学质量，使更多的学生获得发展，从而落实面向全体的课改理念，其关键是在以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学过程中，主要通过教师这一主导确立学生的主体地位，通过训练这条主线提高学生这一主体的能力和水平。(提高学生就是提高我们自己)
我们既要看到我们讲了什么，又要看到学生学到了什么 。特别要研究任何使学生学得更多。
(三)、加强常规工作中的薄弱环节，逐步提高教学质量。
<FONT color=#、集体备课：
备课组各位教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平，迎接人事制度改革对我们工作岗位的挑战。备课组制订切实可行的量化月评价方案。
<FONT color=#、为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化以课堂为主的训练，强化反馈矫正和补救。
<FONT color=#)由我们所教学科的特点决定的。理化生属于理科，教师对知识的透彻讲解、学生对知识的完全理解这一层次与学生通过练习真正形成解题能力这一层次是两个不同层次。在这一认识基础上找好二者的结合点。(就像教师演示和学生操作)
<FONT color=#)在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。
<FONT color=#)要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。(能力是学生在教师指导下自己练会的)
(四)、积累好的经验、实施好的做法。
<FONT color=#、认真反思和学习在以前课堂教学比赛、层推课中一些课例的成功做法。
<FONT color=#、总结一些做法，期末做好书面总结。
如“一目标一反馈一矫正”的课堂教学模式，以段清促堂清。初二物理“五分钟检测、学生展示、跟踪反馈、五分钟反质疑”四段式教学。
(五)、实验室与实验教学工作
实验室教师树立教学服务意识，做好学期初实验仪器、药品统计工作;按要求做好平时准备工作;维护实验室、仪器库卫生、安全工作。
每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。
为了更好地完成理化实验考核工作，实验员、各任课教师要做到提前做好充分准备，利用各种时机，确保学生不要因为实验考核而影响升入重点高中。
(六)分析好中考试卷，做好充分系统复习准备。
初二生物、初三理化的中考试卷是检测我们教学效果最权威的评价标准，研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义，可起到事半功倍的作用，否则就是盲人骑瞎马，功倍事半，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。
总之我们要在工作中努力做到一个优化：优化课堂教学结构。五个研究：研究课标、教材、学生、实验操作、中考试卷。两个确保：确保重点生初二生物笔试考试达到一等，确保重点生化学、物理实验操作考核达到一等。两个努力提高：努力提高课堂教学水平，努力提高中考成绩在全旗排名。努力通过业务指导、常规工作评价两项工作促进教师发展。
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　作者：大冯初中
一、教情、学情和成绩回顾
1.教情――教研组概况
英语教研组现有教师7人，1人外出交流，3人来自外校，都是长期从事英语教学的一线并有着丰富教学经验的教师，每位成员都勤学、敬业，充满激情而又勤奋踏实，各项工作都能落实到位。能主动学习新基础教育理论，并积极地运用到自己教学中。
学生班级情况――每个年级各2个班，每班30个人左右。
学生学习状况――尖子生太少，后进生太多，主动学习的学生较少，被动学习的较多。不少学生不能理解老师和学校的付出。
3.成绩回顾
1）上学期期末考试情况：
& 初一有进步，初二仍然是农村学校第一，初三中考比预定的目标进步一名，位列农村学校第三。
&&&&2）教研成绩：
论文参评：上学期我组有1位老师发表省级论文，2位参加论文参评。
二、指导思想
以市教研部门、学校总体指导精神及学校教务处工作计划为指导。全组教师以“敬业”来落实基础教育课程改革精神和要求；以“和谐”来继续构建以备课组为团队的合作型教学模式，创建和谐团队，继续奉行“团队成功了，没有失败的；团队失败了，没有成功的” 的教研组工作理念，用“诚信与友善”来营造全科组团结和谐，相互学习，相互帮助，营造积极的教学和教研氛围。做到教学和教研两条腿走路――以教学促教研、以教研导教学，努力提高教师素质，一方面要加强学习，打造高效课堂，提高教学效率；另一方面要以课堂为主阵地，努力开展教学研究活动，创新教学模式，将教学研究上升到课题研究的高度，开发校本课程。全体英语教师要提高认识，树立积极健康的意识，包括“学习意识、服务意识、教研意识、合作意识、关爱意识、质量意识”等。
三、五个目标
1.加强学习、提升素质，创建学习型教研组
2.落实常规、积极工作，创建规范型教研组
3.开展研究、乐于总结，创建研究型教研组
4.注重合作、建言献策，创建合作型教研组
5.关注学生、爱生助师，创爱心幸福教研组
四、具体要求
(一)加强学习，提升教师的理论和业务水平
1) 进一步认真学习《英语课程标准》，熟悉新教材，研究新教材，共同探讨各模块课程的设计和安排。
2) 学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。
3) 学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
4) 学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。 &
5）学习爱心教育的理论书籍和现实案例。
6）加强教师之间的相互学习，要重视深入课堂，多听原汁原味的课。
7）把社会主义核心价值观与教学实践相结合。
（二）找准备课组、备课组长、教研组长的定位
在新学期里，学校给了备课组、备课组长、教研组长新的定位。
1.备课组：备课组是一个团队，团队成员必须通力合作，要有高度的团队意识；服从备课组长的领导，积极参与备课组活动，备课组会议每周一次，要有实质性的内容；要为高效课堂而努力；要为备课组的建设发展献计献策。各备课组老师要加强理论学习，不断进行教学反思，积极撰写教学反思、教学心得和教科研论文。力争每个老师至少要有一篇论文或一节公开课，积极参与听课评课，积极参与论文评比活动。
2.备课组长：备课组长是本备课组的核心人物，要利用好备课组会议这样重要阵地，组织开展好备课组的各项工作；是对教材教辅的使用、练习及测试把关的责任人；要带领备课组共同奋斗，共同研讨，打造出高效课堂，带领组员积极参与有助于高效课堂的课题；课堂是生命，要帮助有困难的班级及老师；要将成绩好的老师推荐出来，总结推广好的做法；听课是最有效的方法，要多上公开课，多听课；备科组要组织好第二课堂活动，各项活动必须要有专人负责。
3.教研组长：教研组长是学科的灵魂人物，要超越上传下达这一较低层次，要立足全局，注重学科的发展；要有力执行教研组计划，掌握各年级的教学计划，要多深入各年级听课，了解与教学教研的情况；参加各个备课组的会议，指导支持备课组及备课组长工作；教研组长要带头多总结，多些东西，多发现问题，对经验好的老师推荐出来，对有问题有困难的老师要给出提升的平台；多研究学生，研究教法。
4．教研组对备课组会议的几点说明
必要性：为了把工作落实到位，必须坐下来商讨交流，尽量避免在办公室开会。
开会的场所：会议室或接待室。
备课组每周进行集体研讨时，要总结反思，布置好对下一周的工作布置，要有中心发言人和实质性的主题，备课组长要做好记录（出席人、发言人、会议主题及商定事宜）。
（三）强化教学常规，重视教学研究，打造高效课堂
1. 关于教学工作
所有老师必须把认真上好课放在最重要的位置。必须做好与上课有关的一切事情。杜绝无教案上课、杜绝不备课步入课堂；认真批改学生作业、试卷；要多研究学生，多关注学生。要重视二次备课，善于调动学生学习的积极性和主动性，要把提高时间效率提高到更高的位置。
2. 关于教研工作
1）关于课题、论文：每个老师都要积极撰写教学论文，积极申报课题。
2）关于公开课：
每位教师必须完成1节校级公开课。上课教师注意：1.每节课要提前通知教务处；2.教师上课必须要有教案和学生使用的学案（学案可以由课本或教辅资料代替）并为听课教师每人匹配一份资料供听课使用。3.校级公开课必须有全组老师完成听课和评课流程，全组英语教师要参加听评课，并完成课改沙龙的评课。
备课组公开课由备课组长组织全备课组教师完成听评课，并且将教师上课照片拍摄好，为上课教师保留宝贵的个人资料。
（四）教研组及备课组活动研讨的时间和方式
教研组活动时间：两周一次，星期五的下午第一节。
备课组活动时间：每周一次，初一：星期二第6节；初二：星期二第3节；初三：星期一第5节
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　作者：大冯初中
一、指导思想
继续以义务教育《语文课程标准》为指导，引导教师逐步掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
二、工作目标
1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。
3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。
8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
三、重点工作
1．以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的45分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
2．进一步规范和加强语文教研组阅卷等相关的制度建设，增强责任心，真正提高教师的责任意识。
3．继续坚持各个年级的周练制度，严格出题程序和阅卷分工，真正突出周练的实效性。
4．加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的能力。
四、具体措施：
(一)认真学好理论，不断更新观念
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
(二)增强创新意识，激发创造能力
1、加强知识创新。要研究新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织初一、初二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和研究。
2、注重方法创新。首先，结合本学科特点，在初一、初二、初三年级切实实行教案改革，让每一节课都有知识梳理、基础过关练习和能力训练三个部分组成的讲义；其次，加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。
(三)加强常规管理，提高教学质量
1、强化教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。
2、搞好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。
(四)开展校本教研，服务课堂教学
1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。
2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，保证集体备课“三定”(定地点、定时间、定检查)“三统一”(即“统一进度、统一初案、统一练习”)，强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点；加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩，严格落实学校关于集体备课的备课组长负责制、蹲点干部问责制和组内成员捆绑制，向团队作战要质量。
3、讲求练习质量。要真正做到“四精四必”，在下水的基础上选题，在教师监督下训练，在详细统计后讲评；初三年级要继续深入研究复习课的模式，提高训练和讲评的针对性。初一、初二年级新授课教案要在基础知识和能力训练的结合上下功夫，要研究新课程改革的方向，真正实现学生语文能力的提高。
4、重视补差工作。要做好“补差辅导工程”，从初一开始就要想方设法采用不同形式搞好补差工作，要达到一年内初一、初二、初三每班有15、10、5个同学有明显的稳定的进步的目标；开展一帮一学习助困活动，在同学们中形成一个互帮互助的氛围；重视对补差对象的学习习惯的管理，指导学生养成积累的习惯；重视学生语文学习兴趣的培养，消除学生的畏惧心理和语文学习的消极心理；重视学习方法的指导，防止走题海战术。
(五)努力钻研业务，规范教学行为
1、备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。努力提高教学艺术，做到:求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思，每月上传一篇教案及反思。
2、作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期4次)做好自己对学生补缺补差的工作。
3、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题能力，每位教师至少出一份卷子存档。
4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。35周岁以内教师听课不得少于20节，其余教师不得少于10节。新教师和青年教师要多听课。
(六)优化本组建设，发挥团队优势
1、教研组要认真做好创建工作。针对学校对先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，力争语文组成为学校先进教研组。
2、教研组本学期配合学校活动开展至少一至二次的综合性学科活动。
3、教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查，每月一次将对语文学科的所有备课进行检查。
4、组织学科类校级比赛活动。教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，写字比赛，讲论语故事比赛、现场作文比赛等等。
5、教研组将全力组织县局组织的学生学科竞赛活动，如:整班写字比赛、学生现场作文比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩
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　作者：大冯初中
泰州市大冯初级中学
2017～2018学年度第一学期学校工作计划
　　指导思想：
　　新的学年，我校将继续围绕“打造海陵东部新城教育高地”的目标，紧扣“四精”治校思路，围绕“质量建设、习惯养成、大阅读、大走访”等重点工作，进一步开启冯中教育的新格局，通过深入推进素质教育“5+2”工程，聚焦学生核心素养，打造“智慧教育”和“适合的教育”，兑现“办成老百姓家门口的好学校”的承诺。
　　工作目标：
　　1．质量建设大提升：追求智慧课堂，抓常规、深化“走班教学”
　　2．行为习惯大转变：狠抓德育研修，创新活动载体
　　3．书香校园大阅读：积极创建泰州市“大阅读”活动示范校
　　4．党员教师大走访：打造冯中“教师妈妈”特色品牌
　　5．骨干比例大提高：升格“泰微课”的研修&&&
　　6．幸福指数大提升：建设平安和谐校园，关注师生身心健康
　　工作思路
　　一、强化德育工作，致力“行为习惯大转变”。
　　1.在学生层面上，本学期我们将重点围绕“行为习惯大转变”开展系列化德育活动。“大转变”之“大”体现在：一是思想认识的变化“大”，从学生“我不想受到惩戒” “我不想违反守则和班规” 到“我要受到表扬”、“我要为同学树立个好榜样”；只有学生思想认识真正的大转变，才能表里如一，在校在家一个样，所以工作中要注重 “内化”而不仅仅是“外塑”，要追求“成人”而不是仅仅是“成事”；二是范围“大”，德育工作要尊重每一个学生的个性差异，要悦纳每一个学生，要通过激励措施，激发每一个学生的进取心，面向“全体学生”，不仅仅是“部分”。本学期政教处要抓好初一年级，重点培养后进生，当我们的初一学生进入我们的学校那一刻起，就应该狠抓他们的行为习惯。学生行为习惯的养成没有小事可言，“一支粉笔”“一把扫帚”都可以做成德育的大工程，行为习惯的养成也不是一朝一夕的事情，必须持之以恒，一点一滴，经年累月，要追求慢慢“润泽”而不能妄想一下子“浇灌”，要让良好的行为习惯真正变成学生的内在需要。
　　2.在教师层面上，本学期我们将一如既往地坚决贯彻执行海陵区教育局《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》，学期初与每位老师签订师德承诺书，同时，完善监督、考核与奖惩相结合的师德师风建设长效机制。 充分利用校本培训组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法规，宣讲师德模范事迹，弘扬爱岗敬业精神。本学期将开展 “关爱留守学生，争做教师妈妈”主题活动，围绕主题重点开展“党员教师大走访”。
　　二、申报示范学校，深化“书香校园大阅读”。
　　以泰州市“大阅读”为引领，打造书香校园。推进每日晨诵活动，举办经典诵背活动，让学生走进经典，吟诵经典，传承经典，在经典中孕育应有的精神与气质。
　　本学期学校将积极营造阅读环境，渲染阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，让阅读成为师生的自觉需求，提高师生的读书效率。
　　1.让墙壁有魅力。本学期在财力许可下，学校将在教室内外的墙壁上悬挂读书名言或“师生格言”，学校走廊楼道布置诗词经典，渲染浓郁的书香氛围，引导师生爱上阅读。
　　2.让书柜有引力。各班确保图书柜里的图书每周一新，制订学生阅读图书激励机制，同时班主任要发动学生之间献书换书，让图书柜成为学生最向往的地方。
　　3. 让平台聚合力。充分利用学校的宣传平台，形成良好的舆论导向合力，激励师生积极读书，形成比学赶超的良好势态。一是利用学校橱窗里定期展示师生的读书风采，读书成果，让师生看得见身边的精彩。二是“晨风扬帆”校园广播站开辟“经典推荐”栏目以及学校“大阅读”方面的信息报道，或在广播里诵读经典美文及优秀学生习作，定期向全校师生播放，让师生听得见身边的精彩，使他们学有榜样。&
　　4.让阅览室有活力。学校阅览室全天候向师生开放。教导处制订班级轮读安排表，各班轮流进学校阅览室潜心读书。
　　5.让读书节增动力。认真组织开展读书节活动，倡导师生共读、家长与学生共读，通过读书征文、演讲、经典古诗词诵读比赛等活动，丰富读书节的内容。组织评选表彰校级阅读导师、学生阅读之星、班级最美图书柜等，进行精神激励。
　　三、追求智慧课堂，推动“质量建设大提升”。
　　原“海陵教育网”停用后，现启用的平台叫“海陵智慧教育”，智慧课堂是智慧教育的核心，随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化，课堂教学改革提出要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”；
　　1. 要实现课堂教学的整体优化。课堂教学必须做到“四个优化”，即：教学目标、教学内容、教学结构、教学反馈的优化。教学反馈是实现教学过程整体优化的关键措施，教师要乐于接受反馈，善于根据学生的一些外部表现推断他们的内心世界，同时，要对反馈作出及时处理，以指导教学节奏，调整教学进度，改进教学方法，使课堂教学的全过程始终朝着预定的教学目标运行。听课，不光同教研组，学校蹲点领导也要