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就是不爱说话不与别的孩子玩...
状态：就诊前
希望提供的帮助：
我是80后也不懂得怎么教育孩子希望大夫帮助一下感谢
所就诊医院科室：
石家庄儿童医院 顾皮科
尊敬的家长：
& & & &您的孩子上幼儿园了吗？如果上了，我想知道幼儿园老师怎么评价您的孩子的，合群吗？能听指令吗？有好朋友吗？如果上面几个问题都是肯定答复，那么，就是改变一下教育方式，提供孩子同伴交往机会，为他组织一些儿童喜欢活动，在活动前、活动中、活动后提一些简单问题让他回答；如果不合群，语言表达能力也差，请带孩子到医院检查一下发育水平和状况，是否有交往能力和言语能力的问题。
疾病名称：睡觉站起来还说话&&
希望得到的帮助：是不是梦游症
病情描述：没有家族史 发病原因不明 睡觉站起来还说话 然后 哄着 让睡觉
疾病名称：睡觉站起来还说话&&
希望得到的帮助：是不是梦游症
病情描述：睡觉总是做起来 有几天能不起来 没有梦游的家族史 发病原因暂时不知道 睡觉起来 有时候还说话 起来就拉着他了 没敢让下地 就哄着让睡觉
疾病名称：作业拖了容易忘记&&
希望得到的帮助：改善注意集中问题，作业拖拉学过就忘
病情描述：三年级男生8岁，记忆力下降作业拖拉。学过东西容易忘记
疾病名称：孩子情绪不能控制&&
希望得到的帮助：孩子会不会有心理方面的疾病？如何矫治？
病情描述：孩子5岁，男孩，幼儿园中班。喜欢争强好胜，在游戏中输了或拿不到第一会发脾气，没做好事或做错事被老师家长批评也容易发脾气。而且发脾气时容易与附近的小朋友冲突，甚至打人。另外就是脾气发大...
疾病名称：不愿写作业，分数无所谓，不怕老师骂&&
希望得到的帮助：请问厌学、不愿写作业这种情况是纯粹的心理因素导致还是因为药物副作用引起的呢？有什...
病情描述：孩子9周岁11个月，读四年级，在其他方面并没有显得愚笨，和其他小朋友比较也没觉着有什么不一样，有的方面记性还特别好，可是不肯学习，每天做回家作业来总要妈妈在一旁看着，拖拖拉拉。
疾病名称：宝宝黏人&&
希望得到的帮助：宝宝黏人，请给我一些治疗建议，谢谢。
病情描述：男,1岁。儿子21个月了，现在每天就黏着我抱，如果我不在就黏着他爸爸抱，上周三把他送入托儿所，托儿所老师反应放下就哭，还要自己咬自己，只能三个老师轮流抱！我想问这种情况该怎么办？
疾病名称：上学了就紧张&&
希望得到的帮助：怎么治疗，跟孩子怎么沟通
病情描述：假期结束后在学校一直喊要小便，在家就没有这个症状
疾病名称：27个月的孩子不愿开口说话&&
希望得到的帮助：这样的情况应该先做怎样的检查
病情描述：已经快27个月了，只会爸爸妈妈、走、喝一些简单的话，平时玩的时候不爱与人沟通，不喜欢跟别的孩子一起玩，跟他说话不爱回应。听都听的懂的
疾病名称：臆病&&
希望得到的帮助：确定是臆病吗
病情描述：男,6岁。初诊为臆病，生气会引起心跳加速，六岁的孩子会得臆病吗？
疾病名称：好动，坐不住&&
希望得到的帮助：想确定是不是真患上多动症了
病情描述：小孩子，好动，坐不住，经常跑来跑去，蹦蹦跳跳的，怀疑多动症。
疾病名称：24个月 语言迟缓 夹腿综合症&&
希望得到的帮助：语言迟缓 夹腿综合症请给我一些治疗建议，谢谢。
病情描述：宝宝24个月，不会说话。爸爸妈妈会，现在会兔兔，简单但不多的词，周围小孩都会说话。上两个月发觉她有夹腿综合症，但是发生频率不多，很偶尔。任性，脾气不好
疾病名称：学习困难理解能力差，爱说谎作业拖拉&&
希望得到的帮助：请医生给予治疗建议
病情描述：孩子这段时间喜欢说谎话，学习比较困难，理解能力差，记忆力下降，是不是要给她做个头颅磁共振检查啊
疾病名称：小孩上课思想不集中，坐不住，&&
希望得到的帮助：该怎么治疗
病情描述：小孩上课思想不集中，坐不住，容易开小差走神，而且还有些好动
疾病名称：上课思想不集中，坐不住，好动&&
希望得到的帮助：该怎么治疗？
病情描述：小孩上课思想不集中，坐不住，容易开小差走神，而且还有些好动
疾病名称：作业不做、上学逃课、不合群&&
希望得到的帮助：希望有心理医生帮忙做下心理辅导……
病情描述：女,7岁。小孩这一学期出现了多次作业不做、上学逃课的显现、和同学玩的时候不合群常被孤立。
疾病名称：心情不好&&
希望得到的帮助：这应该，看什么科？心理科吗？
病情描述：男,11岁。感觉逆反的历害，爱睡觉，不学习，不懂得尊重别人
疾病名称：孩子生气过度哭闹一段时间就突然笑了起来&&
希望得到的帮助：请医生给予治疗建议
病情描述：刚刚睡前和孩子为了点事争吵，我多说了几句，然后她就不说话一直在哭，一开始轻声的，过一会开始大哭，我也没在意，后来她突然哭着哭着就笑出声来，笑了几声我就吓坏了，于是抱着她哄哄，之后她...
疾病名称：小孩记忆力差，貌似有多动症迹象怎么办？&&
希望得到的帮助：提高小孩记忆力
病情描述：小孩读三年级，注意力不集中，记忆力较差，前教后忘
疾病名称：儿童尿频&&
希望得到的帮助：1）请问我女儿是不是属于神经性尿频？
2）我看过一些资料，这种情况家长既要给她轻松...
病情描述：5周岁的女童。
去年夏天发生过一次，先是七八两月毛囊炎，然后尿频七月下旬持续到9月底彻底消失。中间毛囊炎吃过抗生素。尿频最严重时不肯睡觉，坐在小马桶上伏在床沿，9月初生理上的因素感...
疾病名称：三周，不能回答问题，不表达情感。话少。&&
希望得到的帮助：是自闭症吗
病情描述：能听懂指令，知道别人叫他的名字，能自理。
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
林俊大夫的信息
对儿童注意缺陷多动障碍、脑性瘫痪、精神、运动、语言发育迟滞、孤独症、周围神经损伤等疾病的诊断和治疗有...
林俊，女，主任医师，康复科主任，中华医学会武汉分会第五、六届物理医学与康复医学专业委员会常务委员。湖...
小儿康复科可通话专家
郑州大学三附院
儿童康复科
青岛妇女儿童医院
小儿神经康复科
广东省妇幼保健院
儿童神经康复科
郴州市儿童医院
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副主任医师
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上海儿童医院
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&&&&&&&&&正文
怎样引导不爱说话的小孩
　　文文3岁，独生子，从小得到父母的宠爱。父母很怕文文出事，所以很少带他出去；每次文文还没有开口，父母就猜测出他的意图而满足他。在幼儿园，老师反映，文文不善于和其他小朋友交往，不爱说话，不到迫不得已的情况下，他是不开口的，而且，即使说了也往往表达不清楚。如果父母在身边的话，想给小朋友交换玩具也不敢主动说，还要让父母带着交往。
　　案例分析
　　有些孩子不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。这类幼儿不愿交往的原因可能有以下原因：
　　一、性格原因。有些幼儿由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类幼儿家长可以引导，但不要指望一蹴而就。家长要尽可能引导幼儿与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。
　　二、缺乏交往动机。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当幼儿总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些幼儿只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。
　　三、有过失败的交往经历。有些幼儿由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，家长应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，家长不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为孩子“壮壮胆”，当孩子学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，家长就可以撤了。
　　意见指导
　　孩子不爱说话，也许是家长没有给孩子创设一个想说话的环境，例如孩子还没表达完自己的意思，家长一着急，就替孩子说出来，或者示意孩子自己已经明白，不让孩子继续说下去。时间一长，孩子就不愿意表达，渐渐也就不会表达了。根据以上情况专家建议：
　　一、对于有过被欺负经历的孩子，要鼓励孩子对欺负人的幼儿说“我不喜欢你这样做”“你再这样，我就不客气了”等等。有些幼儿由于性格懦弱或别的原因不敢反击，家长则可以陪伴在孩子的身边，但切记一定要让孩子自己处理，家长不能包办代替，也不要给孩子形成仗势欺人的印象，要让孩子以理服人，在反击过程中积累交往经验、增强交往技能才是最根本的目的。
　　其次，教孩子几个“绝活”也是提高幼儿社交地位的策略。幼儿往往崇拜能力比自己强的人，对于这样的同伴他们也很少产生欺负的动机。因此，在业余时间教孩子一些技能，如折纸、变魔术等，有助于他们“震慑”住喜欢欺负人的同伴。
　　二、在家设计角色游戏
　　孩子是表演的天才，当孩子被赋予一定的角色时，责任感会给他一定的自信和力量，同时也很有趣味性。所以，家长可让孩子扮演生活中的角色来玩游戏，如让孩子扮演小主人，负责接待客人，或扮演售货员卖物品。这类游戏能够帮助孩子了解不同场合的语言表述方法。另外，父母也可以故意将话说错，以引起孩子注意，让他扮演语言医生，为你矫正。这样他会对自己的语言表达能力更自信。在这种和谐的游戏气氛中，孩子可以初步掌握说话的基本技能，渐渐学会如何把话说完整、说好，从而提高语言表达能力。
　　三、不敷衍孩子。
　　孩子说话的积极性原本很高，他知道通过谈话可以了解到许多事情，总是不断地向父母提各种问题，并且渴望父母给他答案。这种时候，家长应该认真耐心地 回答孩子的问题，兴致勃勃地和他交谈。孩子表达能力有限，在表达过程中常常含糊不清，要停下来想一想，才能把自己的想法表达清楚，这时家长要有足够的耐心 去倾听孩子说话，不能因为嫌弃孩子说话费劲而替他表达，或是打断他的话语，甚至露出不耐烦的神情。父母耐心地倾听孩子说话，无形中也是对他积极说话的鼓励。
　　对于有心家长来说，成功的对策当然不只这几条。无论您采用什么方法，只要留心对孩子进行引导和鼓励！
电话：010-&&|&&&&|&&
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孩子不爱说话怎么办，是自闭症吗
发布时间： 10:02:21&&
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内容简介：　　今天是4月2日世界自闭症日，那些自闭症儿童受到了社会各界的广泛关注。有不少家长发现孩子不爱说话，于是打电话咨询孩子是不是得了自闭症。纽特教育的江校长指出，自闭症又称为孤独症，是1943年由美国约翰斯·霍普金斯大
　　今天是4月2日世界自闭症日，那些自闭症儿童受到了社会各界的广泛关注。有不少家长发现孩子不爱说话，于是打电话咨询孩子是不是得了自闭症。纽特教育的江校长指出，自闭症又称为孤独症，是1943年由美国约翰斯&霍普金斯大学专家莱奥&坎纳首次提出。自闭症的表现有很多，并不能单单通过不爱说话来判定，下面我们一起来详细了解一下自闭症的表现。
　　自闭症的症状表现
　　一、兴趣狭窄，行为刻板重复。自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。
　　二、孤独离群，不与他人建立联系。自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，周围发生什么事都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。
　　三、言语障碍突出。大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊的时候也不做应答。有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音小或者发音不清晰，只有和他熟络的人才能理解他的意思。有些还会在先前表现为言语能力正常，在3-4岁半时出现言语能力突然衰退，失去情景交际能力。
　　那么，孩子不爱说话该怎么办?
　　纽特教育的江校长指出，孩子不爱说话，其实是孩子的一种自我保护机制，他在自己的周围建立一个异常坚硬的壳，从而使自己可以在里面躲避伤害。只有真正的爱，才能融化孩子周围这个坚硬的壳，而这个壳，恰恰是那些严厉的管制、刻板的相处、匮乏的感情造成的。解铃还须系铃人，父母必须首先认识到自己的问题，然后下定决心改变自己爱的方式，孩子才能恢复正常的生活。
　　纽特教育是一家专注于青少年教育和家长家庭教育的机构，也是国内最权威最正规的心理机构。采用一个家庭匹配四个咨询师的模式，通过心理辅导、户外拓展、亲子体验等形式，促进亲子沟通，改善家庭关系。从而帮助孩子摆脱早恋、厌学、叛逆等问题，健康成长。办学十年，帮助无数家庭找回幸福，受到央视等媒体的广泛关注。如果您还有不清楚地方，请咨询,上课不爱发言，有事请不爱跟老师讲，总之一天也没有几句话！
我是一名小学教师,这样的孩子我也遇见过,并且我有个同事的孩子跟你的孩子一样到了小学才学会与了交流,有几点经验与你分享:
在家多和孩子说说话,不管他有没有回答,你一定要耐心地和他交谈.
多放些动画片或有歌舞的VCD片让他看,鼓励他跟着唱唱.
在生活中多观察他的变化,如有点进步就要及时的表演他,让他增强自己的自信心.
可以带他到有小朋友的地方去玩,像你的同事聚会或者是公园等等.
平时也要多和学校的老师沟通,及时了解你的孩子在校与同学相处的情况.帮助你的孩子解决与同学相处中发生的困难.
你不用太担心,每个孩子性格都不太一样,只要我们家长老师能多关注他们,他们就能很快乐地成长.对了,你不要太着急,你的情绪也会直接影响到孩子的发展.
其他答案（共8个回答）
不知道你的孩子几岁了？上几年级？是历来这样？来是最近因什么事才这样。他除了没几句话之外还喜欢做些什么呢？这些都是你必须提供的信息才能作出比较准确的判断。并提供可行的方法。因你提供的情况有限，我只能作下列猜测和建议：
你所说，大概是和他人交流有障碍吧。
建议如下方法试着改进：
1、建立和谐轻松的家庭环境，经常主动和孩子交谈，了解其内心世界，倾听心声。
2、经常让孩子思考生活中出现的问题，以刺激他的表达需求，让其独立完成生活中的事。
3、常提供与家人以外的人交往的机会。可从比较熟悉的开始（如亲戚/好友）直到一些陌生的社会环境中。
4、多提供与同龄孩子相处的机会，让他们尽情的交流沟通。
5、如果当他（她）表达出现一些不足之处时，应及时协助调整心认识。比如，大家都有说错的时候，不必太在意。人和人之间正是在相互交流沟通过程中不断认识各类规律的。当然，更不能在当面去笑话他。适时地鼓励，但不要过分表扬。
6、如有机会找一些他喜欢的文章给他读，大声的读读，甚至背出来。让其感受，学会表达是一种多么好的享受。
7有什么爱唱的歌吗？如有，也让其开口尽情的唱。
8、如他是处在青春期的话，也有可能是受“闭锁心理”影响。暂时的。大都会好。
9、如只有大众场合不善于说话，或许太紧张的胆怯心理。如有机会，可提供小范围的表演机会。经常锻炼。
以上但愿对你有帮助。
补充：如是是从某天开始才这样的，一定有什么事件改变他的。要了解心理的结是什么才能找出更适合的办法的。
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我家的小孩子也是这样子,胆子很小呀.我也不知道该怎么办?????
答: 开不开除 看校规了 一切都可协商 我知道国家教育部的 !你要不要?》
答: 学聘网是中国最权威的教育培训与招聘信息综合服务平台, 　　内容涵盖各类考试信息,学习资源,培训学校信息，课程信息,提供最全面的学习考试资讯和教育机构,课程分类信...
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答: 没必要去考。我儿我打算四岁再开始教他认字。学西方的，要还小孩一个快乐的童年。
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