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简介：本文档为《英语口语怎么才能说得地道docx》，可适用于外语资料领域，主题内容包含英语口语怎么才能说得地道　　在口语练习中我们仿佛会更多地强调“发音准确”。然而在实际运用过程中常常遇到这样的疑问：为何每一个单词发得近乎完美但最终听符等。
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iframe(src='//www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')说起连读,这是迈向 “ 流利口语 ” 的又一阶段啦。让口语更地道,“连读”是少不了要掌握的。
说英语并不是以每个单词为单位,把每个单词都发得非常清晰,而应该将某些相邻的单词连在一块读,一般是将前一个词最后的音(大多是辅音哦!)和后面一个词的第一个音拼在一起,这样一气呵成,不仅加快了语速,更让你的英语具有浓厚的“英语味”!
你不妨按照以下方法练练连读,亲身体会“说一口地道英语”的感觉! 连贯讲英语时 , 在同一个意群( 即短语或从句 )中 , 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 , 后者以元音音素开头 , 就要自然地将辅音和元音相拼 , 构成一个音节 , 这就是连读。连读时一般不要重读音节,只是很自然地一带而过。连读只发生在句子中的同一个意群中,所以在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现 , 也不可连读。如:Please take a look at it. 这个句子中 take a look at it 是同一个意群 , 那么 take 与 a 可连读 ,look 与 at 可连读 ,at 与 it 可连读。在 There is a book in it. 一句中 book 与 in 往往不连读 , 因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中。其实这和学中文是一样的,讲英语是为了更好表达你心中所想,如果随便两个词就连读不但拗口,而且会使听者误解你的意思。以下是几种连读的主要分类:
一。“辅音 + 元音”连读 在同一个意群里,如果相邻两词中前者以辅音结尾,后者以元音开头,就要将辅音与元音连读。如: I'm ﹀ an ﹀ English boy. Dad asks to leave ﹀ it ﹀ alone. Let me have ﹀ a look ﹀ at ﹀ it. Put ﹀ it ﹀ on, please. Not ﹀ at ﹀ all。 这没什么难的吧,连读的秘诀就是把两个独立的单词拼在一起。
二。“ r/re+ 元音”连读 如果前一个词是以 -r 或者 -re 结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r 或 re 不但要发 /r/ ,而且还要与后面的元音拼起来连读。
there ﹀ is for ﹀ instance I looked for ﹀ it here ﹀ and there. There ﹀ is a place far far ﹀ away. Where ﹀ is my cup? Where ﹀ are your brother ﹀ and sister? 但是, /r/ 的发音对很多朋友是难点哦,先得练好此音。而且如果一个音节的前后都有字母 r ,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The car ﹀ is coming nearer and nearer. ( nearer 与 and 不可连读)
三。“元音 + 元音”连读 如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音通常连读。元音加元音有点类似双元音。
You ﹀ are She/he ﹀ is Try ﹀ it She wants to study ﹀ English. How ﹀ old are ﹀ you? She can't carry ﹀ it. It'll take you three ﹀ hours to walk there。
四。“辅音 + 半元音”连读 英语语音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是 /j/ 开头,此时也要连读)。
Thank ﹀ you. Nice to meet ﹀ you. Would ﹀ you like ﹀ a cup ﹀ of tea ? Could ﹀ you help me, please?
这是几种主要连读的情况,说起来似乎很简单,但是当你讲英语时你常常会忽视它们,所以还是得多练,熟记于心,自然会说得越来越地道。( Practice makes you perfect! ) 不连读并不意味着你发音错了,然而想让自己说英语更有 native speakers 的味道,还是勤加练习哦!
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怎样的口语在外国人眼里才算地道？
&来源： &&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 10:33:29 & 浏览-次
400-990-1822&英语专八、BEC、四六级……这些证书再厉害都不及一口流利地道的口语、更能说明你的实际英语水平！然而口语却是大部分英语学习者最想提高的难点。那么在外国人眼中，什么样的口语才算“地道”呢？1、你的发音是标准的英语的母语人士更容易接受外国人在对话中所犯的语法错误，而不易接受难懂的、勉强听明白的糟糕发音。也就是说，发音有问题会严重地影响正常的交流。反过来讲，如果你练就了优美的英文发音，母语人士将更乐于与你交流，他们听你能把他们的母语说得那么漂亮一定会大加赞赏！这又将进一步加深你对这一语言的喜好，此乃一个良性循环的过程。所以说，发音是练好英语口语的基础。初学口语一定不要追求讲得有多快、多流利，先把发音练好才是根本。练习发音最好从日常生活用语开始，如果在练习的同时有老师帮助你纠正发音、教你扩展词汇量的最佳方式，就可以事半功倍地提高口语发音水平。在【】中，欧美外教会以剑桥经典教材为蓝本、与你进行62课时的中外教口语互动课，帮助你打好发音基础。如果你在12.12之前购买课程、并能够坚持全勤学完所有课时，就可以享受全部实际支付学费的退还，你还可以拿着退还给你的学币继续免费学习其他课程哦！沪江，为努力的你买单！2、你在“说话”而不是“翻译”很多国人讲英文的习惯，是先在肚子里打个汉语的草稿、再用嘴巴翻译过来。这样给母语人士造成的印象是：1、你的反应有点慢；2、你讲的话有点刻板。造成这种现象的根本原因，在于你的英文语言输入不足。中国有句老话：一个人知识渊博才能侃侃而谈，肚子里没有墨水怎么能行？！同样，这句话也适用于英语的口语表达。只有通过大量的原版英文阅读、新闻听力、英美剧浸泡、外企职场邮件/口语交流等英文环境的语言素材输入，你才有地道口语脱口而出的“料”。【】中，中外教老师为你渗透128个必备生活话题、帮助你积累潮流的地道口语表达，同时还有课程配套的开心词场词书闯关记忆，全方位帮助你进行口语语言素材的输入。如果你在外企工作，那么一定要充分利用好工作环境。下班后自学【】课程中的口语常用表达，上班时及时把自己的所学运用在商务邮件中、和国外同事的口头交流中，慢慢地你的同事会对你的英文水平刮目相看！没准你的boss也在年底的加薪名单中把你列入进去了哦！3、你说出的句子符合英美人的常用习惯举个最简单的例子，你问别人“明白了吗？”如果用的是“Do you understand?”就不那么地道，因为“Do you understand”slightly carries the implication that it is your(the listener's) fault if you do not understand.（有点暗含“你听不懂是你水平不够、你的问题”的意味，不礼貌）而符合英美人常用习惯的表达应该是“Does it make sense?”, which carries the implication that it is my(the speaker's) fault if you do not understand（暗含“你没听懂都怪我表达能力差”的意味）。同样一句话，用不同的表达就反映着你的英文功底；地道的表达，外国人听了会把你当自己人，拗口的表达，外国人只能笑一笑把你当做有距离的“国际友人”。经常性地与外国人交流，是掌握英美人口语表达常用习惯的最佳途径。与外教一对一真人互动练习、口语交流中及时纠错并学习正确的地道表达、掌握日常生活口语所需表达并熟练脱口而出……如果这些是你想要的，就请学习的课程吧！ 咨询电话：400-990-1822 QQ: 更多详情课程请点击&相关新闻：?????
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& 怎样说出一口流利的英语
怎样说出一口流利的英语
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　　一、加强听力训练。
　　传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。要充分利用听力课的时机，结合传授的一些听力，大力提高听的能力。
　　托福口语中，大家不需要只准备固定的几个话题，可以根据热点时事进行备考。如果你的托福口语话题新鲜而有趣，那么，你的得分一定不会太低。
　　在面试中，我们不可避免会谈到薪资问题。当面试官问到对薪资有何要求的时候，有的求职者不知道应该怎么回答，那么下面中国通信人才网就为大家整理一些小技巧，教大家如何回答面试官提出的薪资问题，争取到属于自己的利益。
　　双方事前可以约定卖方应当在合同签订之日起一定期限内将户口迁出，逾期未迁出，需承担一定金额的违约责任，并约定若因原房主拒绝迁出户口导致新房主无法或延期落户，从而影响子女入学的，买房者有权解除合同，以此督促原房主尽早办理户口迁移手续。
　　二、主动创造环境进行口语训练。
　　可以和同学一起练习口语。创办英语角或俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少，也没关系，还有很多可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的英语。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。
　　“敬礼!最可爱的人!”……这两天，76岁老人魏德友52年戍边的故事，因为《现代快报》制作的H5专刊《无人区·52载守边人》以及系列全媒体作品迅速传播开来，不到30个小时，《无人区·52载守边人》的点赞量超过60万次，总阅读量高达590万次。全国各大门户网站纷纷转载，让这个家里没有网络、也从来不上网的老人，一夜之间变成了“网红”。
武则天在唐永徽六年（公元655年）阴历十月被册封为皇后，褚遂良也被新皇后赶出朝廷，到潭州任都督。唐显庆元年（公元656年）元旦，武后的儿子李弘（公元652年—公元675年）被立为太子。
　　三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。
　　1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。
　　 形容词前加副词，也是不错的应急措施哦，如果实在想不到高大上的形容词了，就用一个副词来加强一下情感吧，
　　2、是注意用词。从整体上来说，中国的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子，使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。
　　3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。
　　在21世纪的现代社会，已经不再有这样的人生了。可我们不得不说保尔的故事仍然可以激励我们。在我们的人生遇到打击时，就该像保尔一样。保尔遇到的是打的困难，而我们的困难远不及他的。既然那么大的困难保尔已经战胜了，更何况我们这些小困难呢?世界上没有永远克服不了的困难，只要有敢于竞争的精神，再大的困难终会在我们面前低头的。在不断地战胜困难的过程中，我们已经活出了一个顽强的人生。
　　进行困难帮扶。一是对41户困难家庭建立台账，做到心中有数;二是进行结对帮扶，局机关每一名干部职工帮扶1户贫困户;三是按照安排，年终将对41户困难家庭和特殊人群(五保户、孤儿、受灾户等)给予适当物质或现金救助。
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　　网编必须迅速准确的采集内容。如何迅速准确的采集到我 ...　　曹操出生年月日不详，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县人，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，他是三国中曹魏政权的奠基人。在东汉末年打着天子的旗号征战四方，在消灭了董卓以后，他迅速平定北方少数民族的叛乱，建立了曹魏政权。曹操的家庭出身是不太好的，史书上的说法说他是相国曹参之后，其实不 ...　　你想拥有一口流利的英语吗?Get下面这十大技能，让你的英语口语飞起来～
　　1.Find some English radio stations and podcasts in iTunes
　　在iTunes上找一些英语广播台或播客
　　There are ton ...考研暑期，考生除了每天要保持一定的练习量，还要摸准各个科目的“要害”，找出自己的盲点加以强化，知其来龙去脉，才不至于在考研中遇见感到突兀。考研的要害究竟有哪般?考生究竟应该如何击中其要害?在此，将为大家做详细介绍，希望可以帮助到广大考研学子!
　　一、政治：当日事当日毕，力求没有知 ...