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如何区分语文中的谓语,定语.等等的语法就是区分谓语,定语,主语,宾语,补语,述语.状语,动词,形容词,名词,介词,副词(不知道有没有漏了)...等等之类的语法区分的方法
如何区分语文中的谓语,定语.等等的语法就是区分谓语,定语,主语,宾语,补语,述语.状语,动词,形容词,名词,介词,副词(不知道有没有漏了)...等等之类的语法区分的方法
主语：一个句子的发生动作的主体 谓语：一般是动词充当 宾语；表示动作发生的对象 举个例子~ 我吃饭 我是主语 吃是谓语 饭是宾语 定语：一般是形容词充当 修饰主语和宾语 状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分 补语：补充说明宾语的（好象是吧 记不清了） 举个例子~ 昨天晚上在饭馆里我吃了一顿丰盛的晚餐. 昨天晚上在饭馆里是状语,我是主语,吃是谓语,一顿丰盛的是定语,晚餐作宾语. （只能这么讲了,要不太复杂了说不清楚,以后多揣摩揣摩就自然会了!） 文言文句式~最重要是弄懂句子的意思,再看它和我们现在说的话有什么不同,在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~ 举个例子~ “忌不自信” 按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”,所以它就是把宾语提前了,所以叫宾语前置,属于倒装句的一种. “蚓无爪牙之利” 按字面意思讲是“蚯蚓没有爪子牙齿的锋利”但用现代人的话讲是“蚯蚓没有锋利的爪子牙齿”所以是把定语放后面了 属于定语后置,也是倒装. “此所谓战胜于朝廷” 按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了,所以叫介词短语后置,也叫状语后置.也是倒装句. “师者,所以传道受业解惑者也.” ……者……也 一般都是判断句,表示对某一对象作出性质、身份、状态上的判断.所以上句是说老师,是传授道理、教授学业、解释疑惑的人,表职能,所以是判断句. “晋军函陵” 按字面意思讲是“晋国军队驻扎函陵（地名）” 实际上应该是“……驻扎（在）函陵” 它省略了介词“在” 所以是省略句. 以上是知道里另一个人的回答 语文语法知识 1、词类：有实词与虚词两大类. （1）实词：表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句. 虚词：一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分（只有副词例外）,它们的基本用途是表示语法关系. A、名词：表示人和事物名称的词.表示人的名称,如同志、作家；表示具体事物,河流、高山；表示抽象事物,如政治、科学；表示时间名称,上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词） 名词的语法特点:①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰. B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词. 表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是. 动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰.②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态.③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思.④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语.⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语.⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语. C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词. 表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢； 形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义.②大多数形容词可以受副词“很”修饰. D、数词：是表示数目的词. 表确数（表示分数,整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用倍数. E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词.表示事物单位的量词叫数量词.表示动作、行为单位的量词叫动量词.表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回,有时也借用某些名词来表示,如：脚、年； 量词的语法特点：①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词.②表示物量的数量词常用在名词的前面.③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面. F、代词：起代替或指示作用的词. 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类.代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别.“我们”指说话人,有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句. G、副词：一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等. 表示范围：都、全；表示语气：可、倒；表示否定：不、没；表示时间：刚、恰好；表示程度：很、极；表示情势：仿佛、渐渐. 副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语.②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语.③副词不能修饰名词、代词. H、连词：是用来连接词、短语或句子的词.一般连词：和、与、并、或、及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子.不但 而且、虽然 但是. 语法特点：①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变.②关联词的主要在复句中进行运用. I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等. 常用介词及其用法（顺口溜） 自、从、以、当、为、按照, 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢. J、助词：是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词.助词可分三类：结构助词、动态助词、语气助词.结构助词：的、得；动态助词：着、了、过；语气助词：的、了、吗、吧、呢等. K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词.如啊、嗯等.语法特点：一般独立成句,用逗号或感叹号隔开. L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词.语法特点：在句子中相当于一个形容词. （2）、词类的辨别： ①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”.②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”；副词不能修饰名词,前面不能加“很”.④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词.⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词.⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首.⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词. 2、短语：是由词和词组合而成的语言单位. （1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量.特点：①并列短语前后的词性一致.（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系.③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变.④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合. （2）、偏正短语：定义参见课本.基本结构：①中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用（）表示.有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示.有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形. （3）、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫做动宾短语.基本结构：动+名、动+代.特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词的支配,它们之间是支配和被支配的关系.②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语.③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题.④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配. （4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类.语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用＜＞表示.②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系.③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题.④有的补语前头常用结构助词“得”. （5）、主谓短语：定义详见课本.基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名,如今天星期一；名+数量,如纸三张.特点：①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”.前后两部分是被陈述和陈述的关系.②使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的. （6）、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语.基本结构：介词+名词、介词+代词.语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分.②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓语中心语后面作补语.③介宾短语有时也做定语,后头必须带“的”. （7）、“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成.基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的.特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词.②“的”字短语一般常做主语、宾语. 3、单句： （1）、单句分类：按句子结构分为主谓句和非主谓句；按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句. （2）、单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语. （3）、分析步骤：第一步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后；第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的对象就是宾语；第三步,压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步,找定、状、补语.定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面. 常用分析单句成分的符号见课本. （4）、句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分,即由主语的中心语,谓语的中心语和宾语的中心语组成.摘取句子主干时,谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子,要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时,要把整个并列结构摘出来. 4、复句：复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子. （1）、如何区分单、复句：①复句的分句间互不为成分,这是区分单、复句最重要的一点.复句的分句之间结构上互不包含,就是说互相不作句子成分,没有句子成分之间的结构关系,这是复句的本质特征,也是复句和单句的最根本的区别.②不能看只有一个主语就断定不是复句.③凡是一个主语管几个动词,只要中间用逗号或分号表示停顿,又互不做成分,就是复句.④有些关联词既可以用在复句的不同分句中,也可以用在单句中.如：只有热爱工作的人,才能热爱生活.（单句） （2）、复句的类型：主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型.判断复句关系,关联词很重要,有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块,请牢记. “不是”“而是”是并列,“不是”“就是”是选择, “尚且”“何况”是递进,“尽管”配“还”是转折. “既然”配“就”是因果,“即使”配“也”是假设, “无论”“除非”和“不管”,“只有”“只要”讲条件. （3）、二重复句：结构上有两个层次的复句.组成主要有三种情况：单句+复句、复句+单句、复句+复句.划分步骤：先看有几个分句,着键是看有几个主谓结构；找准句子的第一层（找的方法：①找统领全句的关联词语.看关联词统领的范围,看关联词覆盖到哪儿.②从分句间的松紧关系看,松的就是第一层③复句中有分号的地方往往是第一层.）总之,要一直分析到所有的分句都是单句为止. 5、修改病句： （1）、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分,影响了意思的表达,就成了一种结构不完整的病句.常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等. （2）、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配,要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配,要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配,要注意对中心语的修饰是否合适. （3）、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的,如主语在谓语前头,宾语、补语在动词、形容词后头,定语、状语在中心语前头,几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序. （4）、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思,但每次表达只能使用一种句式.把两种说法,两种句式杂糅在一起,往往会造成结构上的混乱. （5）、前后表达不一致：在表达上不合情理,前后矛盾或前后不一致,也容易造成病句,前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾,同一句内使用了两个含义相反的词语.另一种是前后情况的表达,互相矛盾. （6）、其他情况：指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当. 6、修辞： （1）、常用的修辞方法：比喻（明喻、暗喻、借喻）、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问（无疑而问、自问自答）、反问 （2）、句式的变换和选择： ①句子按用途,可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句.陈述句是告诉别人一件事；疑问句是询问别人一件事；祈使句是用来要求别人做或不做什么的句子；感叹句是用来表示某种强烈的感情的句子. ②句式的转换：主动句和被动句的转换、肯定句和否定句的转换.句式转换应注意的问题：A、句式变换,只是换一种说法,换一种句式,不改变句子的原意；B、肯定句变否定句,一种方法是找反义词加“不”,还可以变双重否定句.扫二维码下载作业帮
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为什么是选A?我知道这里要考的是后置定语,而意思是座落于深谷的村庄,但我最后选择了C.语法很差求详解!These secondary routes may go up steep slopes,along high cliff,or down frightening hillside to towns ___14___ in deep valleys.14.A.lying B.laying C.laid D.lied
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也有道理呀：towns (which were) laid in deep valleys. 在深谷建立的小村庄 lay（laid laid) v. 垒砌 ,尤其是山区,很形象的（better than build）towns (which are) lying in deep valleys
位于山谷深处的小村庄 lie (lay lain) 只不过后者更合适,句中重点是位置,而不是修建这种行动.
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语文中什么是疑问句
疑问句是按照句子的语气分出来的一个类它与陈述句感叹句祈使句的最大区别就是它的疑问语气疑问句是问一些事情的疑问主要有四大句型一般疑问句选择疑问句特殊疑问句和反意疑问句反意疑问句是高考英语的语法项目之一
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第一步：问号改为句号第二步：删掉疑问词比喻：难道……吗?和怎能……呢?第三步：否定改为肯定,肯定改为否定（有不去不,没不加不,去掉疑问词）你不该我加分,你就对不起我!
反问句提问者是知道答案的,心中已有自己的看法,强调的是一种语气,有时是求得一种认同,有时是表示自己的质疑；而疑问句则是真正的提问,提问者心中并不知道具体的答案
一般疑问句就是用是或者否来回答的问句,反问句就是问题的答案藏在问句中,比如说难道我不是好学生吗?设问句就是自问自答的句子,比如说今天是星期一吗?不是.这个就是设问句!
设问句是自问自答反问句就是自己明白答案再问一次疑问句是自己不知道答案,发出疑问
你自己多读,多练,你一定能行
第一个括号填逗号,第二个括号是问号.
1.判断句：对事物有所肯定或有所否定的句子.可以分为两个系列："……者,……也"系列和"乃、为"系列. "……者,……也"系列："……者,……也"是文言文判断句最常见的格式,由此变化,就形成一个系列. 廉颇者,赵之良将也.(……者,……也) 百战百胜,非战之善者也.(……,……者也) 栗者,民之所种.(……者,……)
这位童鞋啊!下面全是知识啦,你要的好像在第3~5大段里面的吧文言特殊句式一、判断句用名词或名词性短语表示判断的句子,叫判断句.现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断.但在古汉语里,“是”多作代词用,很少把它当作判断词用.因此,在绝大多数情况下借助语气词来表示判断.常见的判断句式有以下几种：1.主语后面用
词类 汉语的词可以分为12类.名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词,副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词.名词：表示人和事物的名称的实词.如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机".表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易".表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、友谊
表达技巧 表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的.对表达技巧的评价鉴赏,就是分析文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果等.鉴赏的核心是审美,即挖掘作品中的美感因素,达到某种美感享受.对照表达技巧的分析鉴赏,不同的文体应从不同的角度考虑. 记叙文（包括散文）应从以下方面去分析：
常见句式种类 A．根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.B．根据主语的性质分：主动句、被动句.C．根据结构的繁简分：长句、短句.D．根据判断的性质分：肯定句、否定句.E．根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句.F．根据语体风格分：语句、书面句.G．根据句式整齐分：整句、散句 H．根据句子数量
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先回答句子成分的问题【主谓宾式句子】：予（主语）独爱（谓语）莲（宾语）之出淤泥而不染.主语：语言动作的发起人、谓语表示主语动作状态的词.宾语：主语动作的承受者.【补语】：补充说明句子成分的句子成分.1、从位置上判定.补语一般用在动词、形容词谓语后.例： ①王坐,有牵牛而过堂下者. ②构怨 ③长于臣 2、从补语的构成方面
常用标点符号用法简表一、基本定义 句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义.句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示.一般来说,汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子. 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子. 疑问句：用来提出问题的句子.
句型就是组织句子的结构.&否定句型判断句型祝愿祈使句式感叹句型疑问句型数词句型关联指代句型比较句型比喻类句型&条件假设句时间句型地点句型原因句型目的句型结果句型程度句型让步句型转折句型省略句句式&&一个句子必须按照一定的模式来组织,这个模式称为句式.比如排比句式,命令句式等等.&
⒈比喻 ⑴比喻的特点 比喻就是“打比方”.即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物.比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）.构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立. 3 [语文基础运用]正确运用常见的修辞
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　意动用法　　所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作怎样.一般可译为“认为.”“以.为.”等.　　意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法. 　　1.名词的意动用法　　名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物.　　例1：邑人奇之,稍稍
1.副词的意义和种类 副词常限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义. 表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其 表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单 表示时间、频率：已经、什么是谓语？什么是状语？【英语吧】_百度贴吧
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什么是谓语？什么是状语？收藏
是不是谓语就是动词，那为什么要叫谓语呢
我高二了，自打学英语开始我就不知道什么是谓语
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你应该去问你的语文老师，呵呵！
谓语，放在主语后面，说明主语｛做什么、是什么或怎么样｝。总是由动词或动词短语充当。人称和数要和主语保持一致。。状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示行为发生的时间、地点、目的、原因、方式、程度等…由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语充当………"o_O纯手工…快…感谢我
如果你和我一样语法白痴的话就记住谓语就是动词好了
哈哈，我研２都不知道谓语状语是神马。
我到现在都搞不懂语法，我只会说，做题不行。
回复：3楼谢谢你我中午去上学了所以不能及时感谢请接受迟来的谢谢
我感冒了，“感冒了”就是谓语了吧
一个完整的句子一般是由主语和谓语两个大的部分构成的。主语就是句子所要说明的人或物谓语就是表示这个人或物“是谁，是什么，做什么，怎么样”等等通过汉语考虑，动词前的部分是主语，动词及动词后的部分是谓语，如这是我的朋友
这是李先生“这”主语，后面的是谓语定语状语宾语补语等是主语和谓语当中的部分。语法不应该细究，但还是要大致明白一些的，楼主可以看看语法书
回复：9楼恩。。语言这东西没有什么为什么人家规定了就是这样了现在我已经大致明白了
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