基础工作表现较差的评语，且记忆力差的学生，有什么办法提升听力水平

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-20 17:52 标签： 工作表现较差的评语
赞同了回答3 年前阅读全文7添加评论分享收藏感谢赞同了回答3 年前阅读全文19134 条评论分享收藏感谢这样提升孩子英语听力最有效！千万不要错过！
进入教育行业以来，小编一直在内心深处惦念着英语听力提升的这个问题，一个偶然的机会，小编接触到一位在省重点示范高中任教的英语一线教师，由他任教班级学生的英语听力水平整体要优于其他同级生，为了弄清楚其中的缘由，小编进行了实地走访，对该位一线老师的教学方法和训练方式进行了调查和采访，现把相应的采访内容整理如下，希望帮助到更多像小编一样的英语听力学渣生。
一线英语教师给出的听力授课技巧
1、在每次的听力训练中，会根据学生成绩的不同，为学生设定一些短期内可实现的英语听力目标。
例如基础较差的学生争取上15~18分；中等左右的学生争取达到21~25分；基础较好的学生，则最好能争取达到27~30分。
这个目标可以根据训练的阶段、试题的难易度以及学生的具体情况做出适当的调整。
2、每次听力测试完，会通过举手示意的方式，把各个不同分数段的人数统计在黑板上，让达到目标的学生体验到一种光荣感和成就感，同时让其他学生明白自己所处的位置并激发他们不服输的斗志。
一线英语教师给出的听力训练方法
1、加强英语词汇量的日常累积。
词汇量的累积是提升英语听力水平的基础性工作，学生只有先了解每一个单个词汇的释义，才能够听懂整个英语听力材料的内容，从而选择出正确的答案。
可以说，学生词汇量的大小是影响学生听力水平的关键。
①严格要求学生背诵高考考纲要求的词汇;
②按照英语课程标准的话题项目表归纳总结出听力常见的单词、习语以及常用句型，例如购物、天气、餐馆、健康、文娱等场景的常用词汇，要求学生朗读背诵；
③鼓励学生在日常的英语阅读和英语考试中，碰到不懂的单词，及时的查阅字典，了解它的意思和发音。
2、针对听力原材料的听读训练。
“越听的多，越听不懂”成为了当下，许多学生在进行英语训练的常见误区，那么到底怎样的听力训练模式，可以更好的帮助学生提高听力能力呢？
①重复听。
在录音，对答案后，除了让学生弄懂材料中单词、短语的意思以外，也让他们逐渐了解一些英语中的连读、弱读、音素省略、爆破音以及不同的语音语调。
②大声读。
在完全理解材料意思和句式发音的基础上，跟着录音文件，大声的读，培养语感。
③多训练。
保质保量的进行英语听力训练，实现“量变引起质变”的训练目标，在课堂上，要坚持每周能进行三次听力训练，每次30 分钟左右。另外，要求学生每天坚持10分钟的听力，不一定要听很多内容，但一定要把材料听懂，让学生熟悉英语的发音的语音语调。
一线英语教师给出的听力应考策略
①英语听力的第一节只读一遍，因此，一定要抓住题目里的关键词和主要信息来听，弄清楚你要听的目标。有时候即使是整句话没听懂，但你听懂了语气和关键词就可以帮你找到答案。碰到完全没听懂的题目，直接跳过，不要影响后面的听力答题。
②英语听力第二节能读两遍，同时一段材料会搭配几个小题，这几个题在内容上是有一定联系的，学生在读题的时候一定要养成预测、判定和推理的习惯，从题目中推测出本段材料的大概意思，在听的时候进行推测的验证。
今天的内容就先和大家分享到这了，希望大家喜欢！好的记忆力和学习方法让孩子学习事半功倍！
我是世界记忆大师——汤世声！如果您的孩子学习效率低，成绩总是上不去，请加我的微信： jiyifa59（←长按可复制），我将和大家一起探讨解决孩子的学习问题！
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今日搜狐热点26个字母都不会，好吧，很符合本人的亲身经历，有必要来捣鼓一番。&br&&br&&div class=&highlight&&&pre&&code class=&language-text&&以下回答，99.9%属于个人简介，具体方法从黑体开始！！
&/code&&/pre&&/div&&br&&br&我记得我26个字母都不会是小学毕业进初中的时候发现的这个问题，当时第一次默写26个字母，本人只能写到Q，不会的原因很简单，那个时候根本没有多重视英语，似乎是两周一节的英语课，大概是上成体育课了。&br&初中第一次考英语，16分。初中阶段因为英语被请家长不下10次，外带以及家访。&br&因为英语太烂，爸妈帮报了补习班，后来由于每次下课要记的单词（下次课听写）太多逃补习班而半途而废。现在想来所幸的是我有一个好的英语班主任，家访什么的都不会记恨了。老师对我们要求很严格，每个单元预习要求抄写单词并回去背，让家长（爸妈不会英语只能念中文）听写，每个单词都要记下来，作业完成后家长签字。第二天到校后，早自习听写单词。中午吃午饭前发下来，没合格的暂时不能吃饭，再听写一次，然后再改。通常我会在记单词的时候很难受，因为当天晚上记了后，第二天早上完全有可能会忘。所以每天晚上记完听写完，第二天早上6点起来还要在当爸妈听写一次（爸妈也是非常的心痛我，但是觉得跟中午吃不了饭但是还要交伙食费比起来就不算什么了）。&br&初一的第一学期就全靠记单词终于在期末英语考试及格了（第一次）。&br&第二学期老师就开始要求我们背书了，每个单元Section A&B的3C还是3A我都终生难忘。曾经因为背不了留下来知道学校关门，然后跟老师一路走一路背直到送她回家（可以想象一大堆学生围绕一个大妈平移的场景）。&br&现在我的英语水平其实也不高，大学不是说过六级就OK了么？过了六级后再也没管了，另外也不准备出国。&br&&br&&b&下面才是我要说的重点：&/b&&br&&b&1、自学要找到符合自己的方法，像我当初那样从单词开始也不失为一种方法，虽然我现在觉得应该从音标开始。&/b&&br&&b&2、语法一定要在有基本的单词量（be动词，助动词，什么的）后再接触。&/b&&br&&b&3、可以尝试用新概念来学习英语（共四册），但是这书有一定的缺点：单数课程为对话，双数课程为单词讲解。建议最好还是用初中的教科书（题主不要怂，就是干），找弟弟妹妹借。&/b&&br&&br&&br&&b&&u&&i&4、坚持才是学好英语的必胜关键（现在想来当初应该是很难受的，但是我当初并不难受，难道你不认为在全班同学面前装B是一种享受，或许是因为现在太浮躁了才会这么觉得）。&/i&&/u&&/b&&br&&br&
不说了，我要准备考试了。
——By Zhu波比&br&
26个字母都不会，好吧，很符合本人的亲身经历，有必要来捣鼓一番。 以下回答，99.9%属于个人简介，具体方法从黑体开始！！ 我记得我26个字母都不会是小学毕业进初中的时候发现的这个问题，当时第一次默写26个字母，本人只能写到Q，不会的原因很简单，那个时…
英文从本质上来说和记忆力没什么关系，很多人说我记不住单词，因为我记性不好，所以得出结论：我学不好英语，然后就丢在一边，懒学了。&br&但问题是，在一个国家里面，即使是记忆力再不好的人，我们也很少看到不识母语的人，即使完全不识字，是个文盲，也没见过不会说话的人，即使说得没有条理，但都能说，能听懂别人说话，除非有生理疾病或损伤。&br&所以我们只见过文盲，没见过语盲。
这说明语言是人与生俱来的一种天赋，不需要额外的天赋，你学不会，只怕是努力不够，而并非记忆力不好。&br& 再来说你说的听力问题，中国人学英语有两个误区：&br&第一，把语言当作公式来套，没有将他当作一门语言来学习，所以一上课老师就喜欢讲语法，将一句话分解开来，研究这样说到底正不正确，这些习惯都来自于我们的应试教育。我们也讲汉语，但很少听到有人将语法，你找个不识字的文盲，你要他分主谓宾都分不清楚，但是他就是听得懂，会讲，为什么？
因为很多中国学生养成了一种分解句子的习惯，将主谓宾拆开来听，所以听到的话是一段一段的，这种先入为主的观念真是害死人。&br& 第二，不会讲，不会听，只会看。在这里我给你的建议是一边看一边默读，开始的时候肯定很困难，要一个单词一个单词地查，然后矫正发音，因为你是在矫正以前的坏习惯，而非一张白纸地去学，所以会非常痛苦，但是当你积累以后，会见到成效。读对于听来说相当重要，是培养语感的重要途径。&br& 最后再来说说，怎么解决害死人的分拆句子的习惯，我的建议是多听。每天听一篇文章，然后自己理解下整篇文章的意思，最后再核对一下原文，不
在于多，主要在于坚持，不要在乎他的语法，将文章每句话的意思听懂最重要。 &br&由以上总结可以得出，为什么一个人学他的母语很容易，而学第二门语言会感觉异常困难呢？为什么当人们说第二外语的时候总是带有口音呢？&br&答案是，学语言的过程是克服惯性思维的过程，当你学习他的时候，总会情不自禁地想起你的母语，生搬硬套以前的方法，你所做的就是克服这些思想，不用去怀疑自己的记忆力和智商。&br&&b&最后再重复一遍，这个世界上有天才，也有蠢货，但是没有哪个蠢才，可以蠢到不会讲自己的母语的程度，如果你学一门语言学不会，答案只能是你的努力还不够，绝对和智商无关&/b&
英文从本质上来说和记忆力没什么关系，很多人说我记不住单词，因为我记性不好，所以得出结论：我学不好英语，然后就丢在一边，懒学了。 但问题是，在一个国家里面，即使是记忆力再不好的人，我们也很少看到不识母语的人，即使完全不识字，是个文盲，也没见…
老公向我求婚的时候 赶上我生日 他折了一百颗星星 且每一个星星里都写了一件可以为我做的事情 （后来拆开过一颗小的 写的出门给你买零食） 有几颗是大颗的 内容现在想来应该是去拉斯维加斯旅行啊之类我一直心心念念的事 生日当天他把其中一颗大星星拿出来让我拆 我拆开一看 里面黏着戒指 还有一句 will you marry me？ 仅供参考。
老公向我求婚的时候 赶上我生日 他折了一百颗星星 且每一个星星里都写了一件可以为我做的事情 （后来拆开过一颗小的 写的出门给你买零食） 有几颗是大颗的 内容现在想来应该是去拉斯维加斯旅行啊之类我一直心心念念的事 生日当天他把其中一颗大星星拿出来让…
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