开展教师教学效果的网上评价工作，是教学检查的重要内容之一，对提高教育教学质量，督促检查和了解教师的授课情况，规范教师教学行为起到重要作用，为搞好这项工作，现将学年第二学期学生评教工作有关事项通知如下：
一、评教须知
1.对教师课堂教学效果的评价，有利于教师了解自己的课堂教学水平，促进教师对教学的投入，不断改进教学内容和教学方法，提高教学质量。学生网上评教，是课堂教学效果评价的重要组成部分。请各系部高度重视评教工作，及时将有关要求传达到每一位学生，务必使每个同学都按要求参加网上评教，要加强对学生评教意义等方面的教育，正确把握评教指标体系和标准，高质量地按时完成本学期评教工作。
2.本学期学生评教由学生上网自行完成。时间从日～日。我校普通全日制专科一、二年级学生均应在此时间内参加评教。教务管理系统自动设置有“未评教学生，不得查成绩或选课”功能，并保留有评教纪录。凡不参加评教的学生，将不能参加网上选课、网上登录和查询成绩。请同学们务必完成评教任务。
3.有条件的系部可以为学生提供免费WIFI端口，在上述时间内组织学生完成测评。
二、评教流程及注意事项
1. 登陆郑州电力高等专科学校教学管理信息系统
在校园网或校外互联网打开Internet浏览器，在地址栏中输入http:// 202.197.193.8 或登陆郑州电力高等专科学校“教务在线”，显示郑州电力高等专科学校正方现代教学管理信息系统界面。
输入你的“用户名”和“密码”（“用户名”和初始“密码”是同学们个人的学号，密码可以在登录后修改），在“请选择”栏里选择“学生”，最后点击“登陆”，进入“郑州电力高等专科学校WEB服务管理子系统”。
为了安全考虑，请登录之后修改密码，保证个人密码的安全。
2. 单击链接“网上评价”，进入学生网上评教界面。
3. 每门课程共有10项评价指标，每项评价指标的评价从高到低分为优秀、良好、一般、较差四个等级，每位同学须对自己在本学期修读课程任课教师的每一项指标进行评价。从上至下依次点击评价指标右边的下拉按钮“∨”，请同学们选择认可的评价等级。
4.如果你对任课教师有其他的意见和建议，请在“其他评价与建议（限50字）”栏填写，也可以不填。
5. 评完一门课程后，点击“保存”，计算机提示“保存成功”，点击“确定”后，计算机自动进入另一门课程的评价页面。重复上面的操作，对自己在本学期修读的所有课程逐一进行评价。如果没有评完全部课程进行提交，“现代教学管理系统”将会提示同学们：“还有课程没有进行评价”。请你继续对没有评价的课程进行评价。
6. 对所有的课程评价完毕，最后点击“提交”，计算机提示“评教完成”，说明你已顺利完成评价工作。
7.在教学评价时需要每评价一门课程保存一次，最后全评价完成才能提交数据。一次必须全部评完，否则评价数据无效。每位同学只能评价一次，请同学们认真评价。
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2013年许昌教育信息汇编
来源：许昌教育网　　发布时间： 18:00:17　　浏览量：次浏览
许昌教育信息
2013年1月5日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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各地各学校欢庆元旦喜迎新年
禹州市 元旦来临之际，组织部分学校教职工开展冬季趣味运动会，迎接2013年的到来。运动会设置有乒乓球托球跑、自行车慢骑、袋鼠跳、集体拔河等趣味性十足的项目，有的项目考验了参赛团队的合作精神，有的项目则必须脚踏实地，使出浑身解数。赛场上呐喊助威声，笑声、喝彩声，一浪高过一浪，洋溢着愉快欢乐的气氛，充分展现了教育工作者的良好精神风貌。
襄城县 近日，该县教科局隆重举办2013年“迎新春、庆元旦”书法绘画展，共展出师生优秀作品180余幅，有书法、素描、版画等。这次书画展，内容丰富,形式多样,充分展示了师生艺术才华和精神风貌，极大地陶冶了师生的艺术情操。
许昌实验幼儿园 为了让孩子们度过一个轻松愉快的节日，该园开展了“喜迎新年”主题活动，从 “认识新年、迎接新年、庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、背诵儿歌等加深幼儿对新年的了解认识；通过让孩子动手布置教室、编排节目等营造喜庆节日气氛；通过文艺汇演、节日游戏等庆祝新年的到来。
许昌实验小学、毓秀路小学、许昌实验中学、市十二中、市三高等学校也分别以不同形式欢庆元旦，振奋精神投入新一年的工作。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （办公室综合）
我市襄城县双庙乡明德小学
获全省唯一“全国明德项目全人教育奖”
近日，由教育部、国台办和台湾台塑集团主办，河南省教育厅、河南省台办承办的2013年全国“明德小学”项目年会在郑州召开。全国三所学校获奖，我市襄城县双庙乡明德小学是全省唯一一所获得“中华文化经典诵读年度最佳明德小学”奖的学校。
近年来，我市明德小学全人教育和儿童智能竞赛活动开展的如火如荼，多所明德小学获得多项国家和省级荣誉，市教育局也连年荣获“优秀组织奖”。
作为我市2012年推荐的全人教育活动学校，襄城县双庙乡明德小学始终秉承明德全人教育理念，扎实开展中华文化经典诵读活动，突出抓好“六读”，即：一日四读、教师引读、结对互读、活动促读、评价助读、随笔促读，促进学校内涵发展。该校通过深入开展中华经典诵读活动，培养了学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，提高了学生的人文素养和审美情趣，提升了校园文化品位。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&（资基科）
禹州市首届“教学名师”赛课圆满结束
日前，历时近一年的禹州市首届“教学名师”赛课活动顺利结束。经过层层选拔和严格比赛，最终有97名选手参加总决赛，分别产生了中小学组和高中组各学科第一名。
这次活动由禹州市教体局基础教育教学研究室牵头组织，历经各学校初赛、各乡镇（办）复赛、全市总决赛，采取“课题自选，高效课堂模式讲授”形式，现场给学生授课。邀请到许昌市基础教研室各学科教学专家，对参赛选手所授课程进行课后点评和打分，当场公布比赛结果，做到了公平、公正、公开。
据悉，禹州市教体局将对取得优异成绩的参赛选手进行教学成绩、师德师风等全面考核，最终确定“禹州首届教学名师”，给予表彰与奖励。2013年，该局将成立“名师工作室”，将“名师”们的精彩课堂带到教学环节薄弱的农村中小学去，进一步提升农村教师教学水平，逐步建立让家长满意、让人民放心的师资队伍。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&（禹州市教体局）
襄城县教科局多举措关爱留守儿童
一是健全“留守儿童”档案。建立专门档案和联系卡，记录“留守儿童”个人情况和监护人及临时监护人情况，准确掌握留守儿童个人信息。二是搭建活动平台。在留守儿童中开展《小伙伴，我想对你说》、《成长的快乐与烦恼》主题书信文化教育活动；给父母打感恩电话、发感恩短信活动；艺术节、读书节、科技节、体育节等活动，开阔留守儿童视野，培养其自立自强品质。三是注重帮扶救助。通过老师一对多、学生一对一等形式，与“留守学生”结成学习、生活帮扶对子，使他们得到学习、生活、思想上的关怀和帮助。对家庭困难的留守儿童重点实行照顾，确保不因经济困难而失学。四是重视心理辅导。开设心理健康教育课，设心理咨询室，建立班主任、教师与留守儿童定期谈心制度，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，及时开展心理咨询和心理矫正活动。五是落实家庭联络。建立班主任、教师与留守儿童家长定期联系沟通机制，及时向家长通报学生在学校学习、生活等方面情况，达到家校共育目的。六是加大检查考核。将关爱留守儿童工作作为学校管理的重要组成部分，纳入考核体系。
（襄城县教科局）
▲ 1月4日，市教育局宋平副书记到市直学校调研2013年工程建设项目各项工作筹备情况。&&&&&&&&&&&&&&& （资基科）
▲ 2012年12月31日，许昌市一中教育集团十五中校区举行仪式，为贫困生发放补助。&&&&&&&&&&& &&&&&&&&（十五中）
▲ 近日，许昌市实验教学和图书室督导评估组到许昌实验小学进行了实验教学和图书室督导评估验收。& （许昌实验小学）
报：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协
发：各县（市、区）教育（教体）局、市直各学校、本局二级机构&
许昌教育信息
2013年1月16日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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全市教育系统贯彻落实市委六届四次全会和市委经济工作会议精神情况
近日，市教育局召开专题会议，学习贯彻市委六届四次全会和市委经济工作会议精神。市教育局党委书记闫全迎、副局长马京克、副书记宋平全文传达了李亚书记、张国晖市长在两个会议上的重要讲话，高建国局长就会议精神的传达贯彻以及做好当前教育工作提出具体要求。局党委班子成员、机关干部、直属机构负责人和市直学校校长、书记参加会议。
关于市委两个会议精神的学习传达贯彻，高建国局长要求，一是各单位和学校要充分认识两个会议的重大意义，及时召开班子会、教职工会，传达贯彻会议精神，帮助大家了解市委、市政府新一年的工作思路、目标任务和具体措施，立足本单位实际，推进教育行政和学校管理工作上台阶、上水平，努力办好人民满意的教育；二是要认真做好2012年工作总结和2013年工作谋划，工作总结要点面结合，抓特点，突亮点，添动力，促发展，通过总结查找不足，完善机制措施，改进提升工作。工作谋划上，要善于学习借鉴，敢于创造创新，要负重奋进，自加压力，在遵循教育规律的同时，树立“跳起来摘桃子”的理念，克服守业思想，更加注重突破和创新。要围绕人民满意学校创建，确立学校发展目标和年度工作任务，使各级各类学校年年有进步、年年有提升；三是认真做好学校安全稳定工作，要以食品安全、消防安全、门卫管理、校园周边环境治理、校舍安全、校车安全等为重点，细之又细、实之又实地做好学校安全工作。要严格执行“三查三档”制度，各学校在寒假之前进行一次全面的安全隐患排查，班子成员每周要开展一次安全集中巡查，校长、书记每天要对重点安全部位检查一次，所有检查都要记录在案并归档保存。要切实做好稳定工作，从解决突出问题入手，把矛盾消除在萌芽状态；四是切实做好寒假前各项工作，要坚持以人为本，关心学生的学习和身心健康状况，关爱教师工作、生活状况，关注教育教学质量提升。要高度重视对老干部、老教师和困难职工的慰问安抚工作，坚持雪中送炭，把党和政府的关怀与温暖送到他们手中。要切实加强廉洁自律，把“重在自律、强化纪律、不忘他律”作为基本原则，真正筑牢拒腐防变的思想防线。
&&& 魏都区教体局、市二中铁西校区、市三中、市三高等地方和学校也分别召开专题会议，认真学习贯彻市委六届四次全会和市委经济工作会议精神。& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（办公室综合）
送温暖& 献爱心
市教育局& 1月15日上午，许昌市教育局党委书记闫全迎、副局长代廷安一行，来到该局师训科科长薛凌花担任第一书记的许昌县陈曹乡双楼张社区，看望了田喜领、张书森等困难群众，为他们送去了大米、面粉、食用油和新春问候。田喜领老人下肢瘫痪，需要专人照顾，生活十分困难。接过慰问品，他的老伴儿激动地握着闫书记的手说：“感谢党和政府，感谢领导。”在张书森家里，了解到他们家因老伴儿生病致贫的情况后，闫书记嘱咐说：“有什么困难说出来，各级领导都会尽量想办法帮助解决的。”张书森的老伴儿感动得流下了眼泪。
襄城县教科局& 1月15日，襄城县教科局班子成员带领机关干部组成9个慰问小组，登门看望教科系统离退休老干部和老教师，为他们送去节日的问候和慰问品。每到一处，慰问组成员都向老干部、老教师提前拜年，并详细询问和了解他们的身体、生活情况，征求他们的意见和建议。为确保离退休老干部和老教师度过一个文明、祥和、愉快的节日，该局发动干部职工捐献爱心款，开展“送温暖”活动，并及时把党和政府的温暖送到了在教科战线上奉献一生的老干部和老教师的心坎上。
襄城高中& 新春佳节即将来临之际，襄城高中积极响应上级号召，认真开展“送温暖，献爱心”社会捐助活动，该校全体教职工踊跃捐款，共募得善款31300元，为安排好城乡困难群众的基本生活作出了贡献。
市二中铁西校区& 1月15日下午，由许昌市二中铁西校区团员青年代表组成的捐助志愿者，带着300余件全校师生捐赠的衣物，来到许昌市救助站，为那些无家可归人员献上一份爱心和温暖。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （办公室综合）
禹州市召开校车安全
暨中小学幼儿园安全工作会议
1月11日,禹州市召开全市校车安全暨中小学幼儿园安全工作会议，全面推进校车安全管理和冬季中小学幼儿园安全工作。
会上，禹州市公安交警大队副大队长秦书伟就校车新规进行了讲解，就校车安全进行了重要讲话；该市教体局副局长冀松涛就校车管理工作和冬季学校幼儿园安全工作进行了安排部署。
禹州市教体局局长赵宏钧就贯彻落实会议精神，提出三点要求：一要贯彻到位。要紧密结合关于加强校车及学生道路交通安全的文件，进一步完善校车安全管理制度，有效落实安全管理措施，坚决遏制校车和学生道路交通安全事故的发生。二是迅速行动。各乡镇（办）教育党总支、各学校幼儿园要研究制定校车安全管理的政策措施，加强对本地接送学生或幼儿车辆的监管和排查，协调解决校车安全管理中的有关问题。三要突出重点，自查自纠。各学校、幼儿园要结合国务院《校车安全管理条例》、《河南省人民政府办公厅关于加强校车安全管理工作的通知》及教体局下发的《关于切实做好冬季中小学幼儿园安全管理工作的紧急通知》等文件精神，突出工作重点，明确工作内容、要求和责任，全面深入地开展学校校车安全隐患自查自纠工作，并及时整改安全问题和隐患，确保广大学生人身安全和校园和谐稳定。
该市教体局班子成员和各股室负责人，各乡镇（办）教育党总支书记、安全专干，市直学校校长、幼儿园园长、民办学校校长参加了会议。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （禹州市教体局）
长葛市教研室
组织“简约课堂”观摩展示活动
为深入推进课堂教学改革，继“高效课堂推进会”成功举行之后，近日，长葛市教研室在八七小学隆重举行了“简约课堂”观摩展示活动。该市教体局副局长张朝遂出席活动，各乡镇（办）中心校、市直学校、私立学校的业务副校长等200余人参加。
活动分课堂展示和汇报总结两个环节，观摩课教师就课堂教学理念、流程和模式，进行了阐述；八七小学副校长胡晓华对学校不断深化课堂改革、寻求质量提升、打造“简约课堂”，争创长葛市教科研示范校工作做了总结；教研室主任田林昌对“简约课堂”的内涵做了精辟解析。&&&&&&&&&&&&& （长葛市教体局）
襄城县教科局多措并举保障学校安全稳定
一是强化领导，落实责任。坚持局领导包片，股室长包乡镇中心学校制度，加强对学校、幼儿园安全稳定工作的监管，层层签定安全、综合治理、维护稳定工作目标管理责任书，明确任务目标和责任追究。二是健全机制，严格检查。进一步落实校园安全防护措施，加强学校门卫力量，坚持校园内部巡查制度，提升校园自防能力。三是突出重点，构建和谐。深入开展平安校园创建活动，不断强化学校的法制观念和现代管理意识，规范学校管理行为，推动学校平安稳定、和谐发展。四是多方协作，净化环境。积极与县综治委、公安、工商、文化、司法、安监等部门密切配合，协调联动，对校园周边地区的治安问题进行重点整治，加强对校内外矛盾纠纷的排查解决，为学校创造良好育人环境。
（襄城县教科局）
▲近日，襄城县2012年阳光体育活动冬季长跑比赛在襄城高中田径场隆重举行，该县400多名运动员分别参加了教师组、学生组的比赛。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （襄城县教科局）
▲在2012年许昌市高中教育教学工作评比中，襄城高中荣获许昌市2012年普通高中教学工作综合评估一等奖。
（襄城高中）
报：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协
发：各县（市、区）教育（教体）局、市直各学校、本局二级机构&
许昌教育信息
2013年1月24日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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省教育厅领导到长葛市慰问特困教师
1月18日上午，省教育厅纪委书记李功勋来到长葛市石象乡慰问3名特困教师，为他们送去了新春的祝福。许昌市教育局党委书记闫全迎、长葛市教体局党委书记路绍卿等陪同慰问。
李功勋先后来到石象乡离退休特困教师李明建、李玉梅、王爱凤的家中，详细询问了他们的身体、生活和家庭状况，了解了实际困难，并送去了生活物品和慰问金。李功勋指出，春节将至，各级党委和政府要关心好、照顾好特困职工等弱势群体，既要在物质上给予照顾，更要在精神上给予支持，力争通过个人努力，相关部门和社会各界形成合力，真正从根本上逐步解决特困人员的困难问题。
这次慰问活动，充分体现了各级党委和政府对教育工作的高度重视，对人民教师的关注和关心，激励广大教育工作者在教书育人的征程中，忘我奉献，再建新功。&&&&& （长葛市教体局）
禹州市教体局看望贫困职工和离退休干部
春节即将来临，贫困职工的冷暖，离退休老干部的生活情况，让禹州市教体局领导始终牵挂在心。为做好今年送温暖活动，该局工会与老干部股早排查、早安排，在掌握实情的基础上，购置了价值5万多元的米、面、油等慰问品，成立了10个慰问小组。连日来，由该局班子成员带队，各慰问小组不怕路途遥远、天气寒冷，深入山区、农村等，看望慰问了158名贫困教职工和离退休老干部，并亲自将慰问品送到他们手中，让他们在严寒的冬天感受到来自党和政府的真情与温暖。&&&&&&&& （禹州市教体局）
长葛市副市长爨丽敏视察教育工作
1月16日，长葛市副市长爨丽敏先后来到该市八七小学、实验幼儿园、一小、一中等学校视察教育工作，通过现场查看、听取汇报、师生座谈等方式，对校园提升改造、冬季安全、寒假安排等工作展开深入调研。
爨丽敏指出，各学校要结合季节特点扎实推进“平安校园”创建，切实做好宣传教育、防范预警、督导考核等工作，确保师生身体健康和生命安全。她强调，教育是最大的民生，各学校要集中力量优化育人环境，增强城区教育品牌效应，充分发挥教育引领作用，全力打造长葛教育新形象。&&&&& （长葛市教体局）
襄城县采取六项措施
扎实做好学校冬季消防安全工作
为切实做好学校冬季消防安全工作，最大限度遏制和防范各类火灾事故发生，襄城县教科局采取有效措施，全力保障广大师生的生命财产安全。一是明确消防工作任务。印发《襄城县学校冬季消防安全工作实施方案》，要求各乡镇中心学校、局直各学校研究制定工作方案，统筹安排部署，确保工作有序开展。二是强化消防安全教育。组织各学校通过墙报、主题班会、校园广播等多种校园媒介对《消防法》及防火、防电、防媒气中毒等知识进行宣传，提高广大师生的冬季消防安全意识。向学生发放《致学生家长的一封信》，将防火宣传教育带进家庭，达到教育一个孩子，带动一个家庭的目的。入冬以来，该县共张贴标语1200余条，悬挂横幅300余条、印发宣传资料20000余份。三是加大隐患排查治理。采取学校自查和局督查的形式，认真开展消防隐患排查，消除各类火灾隐患。各学校、幼儿园严格落实消防安全责任制，对学校教室、宿舍、餐厅、图书室、微机室、实验室、活动室等场所进行了彻底排查，针对发现的问题及时进行整改。四是开展消防疏散演练。组织各中小学校、幼儿园进一步完善应急预案，充分利用课间操、课外活动等时机，开展经常性的演练活动，强化广大师生防火、灭火常识，提高师生在火灾发生时的自救、自护和应急避险、逃生能力。五是畅通信息报送渠道。进一步健全并严格落实值班、报告等规章制度，发现重大问题第一时间报告，采取有效措施妥善处置，确保信息畅通。六是严格落实责任追究。对发生火灾事故造成严重后果的，坚决按照“四不放过”（即：事故原因不查清不放过、事故责任者得不到处理不放过、整改措施不落实不放过、教训不吸取不放过）原则，逐案追究，严肃处理。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(襄城县教科局）
以重点课题为抓手& 开创学前教育德育新局面
教育部重点课题许昌实验区
现场结题与研讨会在许昌实验幼儿园召开
1月21日，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《生态体验德育实践案例与理论问题研究》许昌实验区现场结题与研讨会在许昌实验幼儿园隆重召开。中央教科所德育研究中心主任刘惊铎，课题负责人姚亚萍教授，市教育局副局长代廷安等领导、专家以及许昌实验区各实验幼儿园负责人和课题组骨干教师100多人参加了会议。
结题会上，许昌实验区负责人查卓娜代表许昌实验区作课题研究工作报告。她以详实的文字、丰富的图片、精彩的视频对许昌实验区2007年以来开展课题研究的情况和取得的成绩作了详尽汇报。为推动许昌地区乃至周边地区深入开展课题研究，形成浓厚的科研氛围，作为许昌实验区组织者的许昌实验幼儿园采取整体推进策略，在课题实施过程中，建立基地单位，派课题负责人和课题组优秀成员定期到各基地学校、幼儿园指导课题研究，并多次开展“生命之旅”、“红与黑”、“不要想老虎”、“爱与责任”等大型体验和研讨活动。基地单位采取“手拉手”和“连片教研”等方式，使全市及周边200多所学校的万名教职工、学生、幼儿参与活动，研究成果得到一致好评。（许昌实验幼儿园）
▲近日，许昌市特殊教育学校教师赵丽锋作为我市教育系统唯一代表与其他代表一起，肩负着全市人民的重托，赴郑州参加河南省第十二届人民代表大会第一次会议，所在学校党支部为她举行了简单而又隆重的欢送仪式。&&&&&&&&& （市特殊教育学校）
▲近期，许昌高中选聘部分优秀青年教师担任见习班主任，参与学校相关德育工作，进一步加强班级管理，促进了青年教师快速成长。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （许昌高中）
报：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协
发：各县（市、区）教育（教体）局、市直各学校、本局二级机构&&&&&&&&
许昌教育信息
2013年2月1日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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市政府副秘书长曹迪督导校园安全工作
近日，市政府副秘书长曹迪带领市教育局有关负责同志深入到鄢陵县一高、只乐乡中心小学、只乐一中，长葛市天隆学校、成龙幼儿园等中小学、幼儿园，现场督查基层学校贯彻落实1·16全市中小学、幼儿园校园安全工作会议精神情况。
督查中，曹迪突出学校食品卫生安全、消防安全、校车安全、校园内部安全、节假日学生校外安全和民办教育机构六个领域，重点督查了各地和学校是否全面推行市教育局制定的“三查一改一备案”工作机制，即：校长、书记带头，每月组织一次安全隐患大排查，校领导班子成员每周进行一次全面巡查，校长、书记每天必须对安全重点部位进行一次检查；发现问题要限时进行整改，所有“三查”及整改情况均记录在案、归档保存。对于部分学校和幼儿园存在的问题，能及时解决的当场进行了纠正，对一时不能解决的问题，责令相关部门和单位限期进行整改。
曹迪指出，校园安全责任重大，决不能有丝毫的松懈情绪和麻痹思想，要充分认识维护学生生命安全和做好校园安全管理工作的极端重要性，要加强领导，明确任务，强化措施，落实责任，切实把校园安全工作做实、做细、做好。&&&&&&&&& （安全科）
市教育局举行2013年
离退休老干部新春座谈会
1月30日上午，市教育局会议室里欢声笑语，暖意融融， 2013年教育局离退休老干部新春座谈会隆重举行。市教育局局长高建国，党委书记闫全迎，副局长马京克，党委委员、调研员宋兰兰，市招办主任陈晖等领导与离退休老干部欢聚一堂，展望新年，共商我市教育发展大计。
座谈会上，首先由马京克副局长向老干部们通报了2012年市教育局的重点工作落实情况以及取得的成绩，分析了当前存在的困难与问题，并代表局党委介绍了下一步工作打算。然后，高建国局长、闫全迎书记代表市教育局党委和机关全体同志，向老干部致以节日的问候和新年的祝福。同时，希望老干部们一如既往地关心、支持教育事业，继续发挥余热，积极建言献策，共同推进许昌教育早日实现“三个率先”发展。
高建国、闫全迎等领导还就市教育局2013年工作思路、群众关心的热点话题等进行了畅谈交流。与会老干部高度评价了2012年我市教育工作取得的成绩，充分肯定了2013年的工作思路，并提出了很好的意见和建议。&&&&&&&&&&&&&& （人事科）
市直9名家庭经济
困难教师获励耕计划资助金
1月30日下午，市教育局党委副书记宋平和市学生资助管理中心的工作人员，分别来到许昌市二中铁西校区、许昌卫校和许昌市第十二中学，为韩长海、姚爱萍、贾黎霞三位老师送上了中央专项彩票公益金励耕计划资助金1万元。
根据《中国教育发展基金会关于开展2012年中央专项彩票公益金教育助学项目的通知》的精神， 2012年我省小学、初中、普通高中和中职学校家庭经济特别困难教师，启动实施了中央专项彩票公益金励耕计划项目。经过本人申请、学校初审、教育部门评审、公示、复核，并报中国教育发展基金会、省学生资助管理中心核准，我市共229名教师获得该项资助，其中市直学校教师9名。
据悉，中央专项彩票公益金励耕计划资助对象应符合以下条件：热爱祖国，拥护中国共产党领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；忠诚党的教育事业，工作认真负责，生活俭朴，诚实守信；家庭经济特别困难。资助金使用原则为：向农村地区、贫困地区、边远地区和少数民族地区倾斜；重点资助特困人群；坚持公开透明原则。2012年重点资助因遭受自然灾害、突发事故或重大疾病等原因造成家庭经济特别困难的教师。
（学生资助管理中心）
我市举办市直学校和
托幼机构《传染病防治法》培训班
近日，市教育局、市卫生局联合举办了有市直学校和托幼机构主管校长（园长）、卫生室或保育室负责人等76人参加的《传染病防治法》培训班。市卫生局监督科张铁强科长主持会议，市教育局体卫艺科吴新生科长通报全省和全市传染病疫情，市卫生执法监督所张冠宝副所长宣读市卫生局、市教育局《关于开展全市学校、托幼机构传染病防控工作监督检查的通知》，市疾病预防控制中心流病科张巧红科长解读《传染病防治法》和有关传染病防治知识。
市教育局体卫艺科吴新生科长就流感、手足口等传染病防控工作进行了安排部署，要求各级教育行政部门和各级各类学校、托幼机构一定要高度重视传染病防治工作，正视当前流感、手足口病等传染病的高发态势，做到未雨绸缪，科学应对。
此次培训班，讲授了《传染病防治法》的重要意义，进一步明确了卫生、教育部门在传染病防治工作中的职责和任务，完善了传染病疫情报告、通报制度，建立健全了卫生、教育部门传染病防治联防联控机制，确保依法防控，积极有效应对，保障学生、幼儿和教职工的身体健康和生命安全。同时，现场进行了互动交流，达到了预期效果。&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&（体卫艺科）
规划“六个我” 安全文明度寒假
为让学生度过一个“安全、健康、愉快、有意义”的寒假，禹州市教体局要求各学校指导学生在寒假生活中积极开展“六个我”活动，构筑特色寒假。一是安全教育“我”牢记。自觉遵守交通规则，注意交通安全；不放或在家长指导下燃放烟花爆竹；不到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍；养成良好卫生习惯，注意饮食安全。二是合理时间“我”安排。制定一张科学的寒假作息时间表，每天坚持认真完成作业、体育锻炼、阅读报刊杂志、收看适量有益的电视节目、参加家务劳动等。三是理财做人“我”学习。正确使用 “压岁钱”，学习理财，学会做人，培养自己的节约美德、独立意识和自制能力。四是文明学生“我”争当。自觉遵守《学生守则》，远离烟酒，远离毒品，远离赌博，远离不良活动和信息，做到文明过节。五是认真读书“我”成长。积极参与“学生、家长共读好书”活动，并撰写读后感，与老师和同学交流。六是沟通交流“我”感恩。给老师写一封信，感谢老师辛勤培育；和父母亲人谈谈心，感谢父母养育之恩，做理解父母、孝敬父母、懂得感恩的好孩子。&&&&& （禹州市教体局）
襄城县教科局严查
学校和在职教师收费办班有偿补课行为
一是加强领导“严管”。成立由局党委书记任组长，纪工委书记任副组长，有关股室负责人为成员的专项治理工作领导小组。各乡镇中心学校、局直各学校也建立相应的组织机构，严格落实各项治理措施。二是建章立制“明纪”。出台《中小学校、在职教师从事收费办班及有偿补课专项治理工作实施方案》，对违反规定的在职教师，给予记过处分，减发当年绩效工资，三年内不得晋级及评优评先。对发生此类现象的学校，取消当年评优评先资格，年度综合目标考核实行“一票否决”。一学期内发生两起以上的，给予校长记过处分，发生三起的，给予校长撤职处分。各乡镇中心学校管辖范围内发生此类现象的，根据情节轻重，给予中心校校长相应处分。三是大力宣传“造势”。通过县电视台、局教育网、宣传页等，广泛宣传专项治理活动的要求及意义。各学校通过召开教师大会等方式，加强对教师的职业道德教育，坚决抵制乱办班、乱补课行为。四是强化监督“严查”。强化监督检查，做到“五看”：看是否认真安排部署，看是否落实责任制，看是否制定具体方案抓落实，看是否设立举报电话、举报箱，看是否对举报信件进行认真调查、处理等。&& &(襄城县教科局)
▲近日，韩国光州国际高中师生一行23人对许昌高中进行了一天半的访问，两校师生结下了深厚的友谊，本次国际交流活动取得了圆满成功。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （许昌高中）
▲近日，许昌实验小学举办了科技节活动，手掷纸飞机留空、“火山爆发”实验和现场制作“星座模型”、七巧板拼搭等比赛丰富了校园生活，培养了学生的科学兴趣，提高了动手动脑能力和实践操作能力。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （许昌实验小学）
▲新春佳节来临之际，许昌实验幼儿园刘巧茹书记带领该园志愿者冒雨到魏武社区慰问贫困家庭。&&& （许昌实验幼儿园）
▲许昌县尚集镇中心学校通过围绕“学生过一个什么样的春节”展开讨论、印发《春节告家长一封信》等措施，引导学生平安、文明过春节。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （许昌县教体局）
报：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协
发：各县（市、区）教育（教体）局、市直各学校、本局二级机构
许昌教育信息
2013年2月22日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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新春再出发：全市教育系统领导干部会议召开
2月21日上午9时，全市教育系统领导干部会议在市教育局1号会议室召开。高建国局长就贯彻落实市纪委六届三次全会和全市领导干部会议精神，切实抓好2013年教育各项工作提出要求。局纪委书记张文敏作党风廉政建设工作报告。会议由市教育局党委副书记宋平主持。
为落实中央“八项规定”，本次会议体现了清新简约之风，会议程序紧扣主题，简洁明了，领导讲话言简意赅，切中要害。
高建国局长结合新一年的教育重点工作、重大项目及教育民生工程，提出了“重谋重干重效”的要求，号召全市教育系统心怀梦想，勇担责任，精心谋划，苦干实干，务求各项工作取得实效；就2013年的教育行政管理工作，高局长强调要“求转求进求新”，教育系统各级领导班子要在转变领导方式、发展方式和工作作风上做文章，以加强学校领导班子建设、突出教育教学中心、强化学校管理、确保安全稳定为重点，加快许昌教育科学发展、率先发展、跨越发展的步伐；在谈到教育系统反腐倡廉建设时，高局长要求各级党员干部必须“尚廉守廉清廉”，要求全市教育系统树尚廉之风，明守廉之策，做清廉之人。
张文敏书记在会上简要回顾了2012年全市教育系统党风廉政建设和反腐败工作情况，并对2013年的工作作出了安排部署。2012年教育系统党员干部廉洁自律自觉性进一步增强，权力运行监督机制进一步完善，学校办学行为进一步规范，教育发展环境进一步优化，党风廉政建设责任制进一步落实，查办案件力度进一步加大，监督检查职能进一步强化。2013年教育系统反腐倡廉工作将以党的十八大精神、中央和省市纪委全会精神为指引，以党的先进性和纯洁性建设为主线，以干部清正、机关清廉、政治清明为目标，以规范办学行为和纠风治乱为抓手，大力加强党员干部作风建设，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，着力解决人民群众反映强烈的热点难点问题，不断提高反腐倡廉建设科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强的政治保证。
会上，市二中、毓秀路小学和七中校长分别介绍了办学管理的主要经验，释放出了新一年市教育局将重点抓教学、抓管理、抓质量的强烈信号。8个县（市、区）教育部门负责同志在会上递交了党风廉政建设目标管理责任书。
市教育局班子成员、机关干部、二级机构班子成员，各县（市、区）教体（教科）局局长、书记、纪检书记、监察室主任，市直学校校长、书记、设有党委学校纪检书记、民办学校校长，共170人参加会议。&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&（办公室）
【编者按】
伴着蛇年春天的脚步，全市教育系统领导干部会议于2月21日召开。这是一次清新简约、务本求实的会议，是一次凝聚共识、提振精神的会议，是一次吹响号角、扬帆起航的会议。
扑面而来的，是“重谋重干重效”的务实新风，是“求转求进求新”的更高要求，是“尚廉守廉清廉”的谆谆告诫。释放出的，是下定决心抓教学、抓管理、抓质量的强烈信号。
为便于各地、各学校学习借鉴优秀学校的管理经验，特将许昌市二中、毓秀路小学、七中在全市教育系统领导干部会议上的发言材料陆续刊发出来，供大家参考。
自强不息创名校& 与时俱进谱新篇
许昌市二中校长 冶慧玲
今天我汇报的题目：自强不息创名校& 与时俱进谱新篇。
许昌市第二中学坐落在美丽的东护城河畔，始建于1927年，是所历经近百年风雨洗礼的老牌学校。
2009年，按照许昌市教育资源整合的要求，许昌市五中并入许昌市二中，整体迁至西顺河街69号。目前学校占地面积40亩，36个教学班，2000多名学生，160多名教职工。整合后的新二中，优质教育资源更充分的利用，办学规模进一步的扩大，硬件建设更加完善，管理水平进一步提升，教育教学质量稳步的提高，在短短的三年时间里学校实现了快速发展、超越发展。
2011年，按照市教育局“名校带动”战略要求，二中与九中联合办学，成立“许昌市二中铁西校区”。这也是学校为推进市区铁东、铁西教育均衡发展、教育资源整合再次做出贡献。
许昌市二中依托丰厚的文化积淀，依照“德育为首、教学为中心、教师发展为重心、教育科研为先导、管理为保证、质量为根本”的办学思路；形成了“尊重个性，挖掘潜力，以人为本，关注未来”的办学理念；明确了“教育思想领先，办学水平一流，创品牌学校”的办学目标；创造出“学校建设特色化，教师发展专业化，学生成长多元化，学校管理精细化”的“四化”特色品牌。
一、学校建设特色化：特色化建设& 构建书香校园
为了给广大师生营造一个优良、优美的教学、生活环境，许昌市二中以“弘扬传统文化，打造书香校园”为主题，加快硬件设施文化品位的提升，对教学区、办公区、生活区、活动区、校园景观区做出了详细的规划与设计，力求让校园的每一面墙壁都有着文化的烙印，每一寸土地都沐浴着文化的甘霖，让每个人都能处处感受到优秀文化的存在。漫步校园，先贤大型孔子塑像、杏坛讲学浮雕，以及厚德楼、致远楼、笃行楼，行知路、行建路，沁园、馨园、仁和广场等等楼房道路园景的命名，处处透露着浓郁的文化气息；《弟子规》、《三字经》、《大学》等中华经典的诵读声不绝于耳，让人时时感受到传统文化氛围。教室、办公室、走廊随处可见的名言、警句激发着学生求知的积极性和自觉性；校徽、校旗、学校宣传画册、校刊，每一处细微设计都彰显着学校特有文化；校园板报、班级板报、《春风》校报搭建了师生之间、学生之间沟通交流的平台。校史馆、荣誉室展现了历年来教职工创造的辉煌业绩，激励着新一代教师的成长；功能完善的图书馆、阅览室让职工们尽情畅游于知识的海洋。上善若水厚德载物，这些已成为二中独特的学校文化，滋润和熏陶着每一个二中人。
二、教师发展专业化：专业化发展& 实施名师工程
培养高素质的人才，关键在于培养高素质的教师，学校的发展关键在于重视教师的专业发展。二中班子深刻认识到：学校可持续性发展的关键取决于教师的发展，构建和谐的学习型学校是实现教师专业发展的基石，打造一支过硬的教师队伍，就等于拥有了一条纵横绵延的生命之根。
一是转换教育思想。要求全体教师转型，即在教育思想上由“应试型”转向“育人型”，在知识能力结构上由“单一型”转向“综合型”，在教学方法上由“经验型”转向“科研型”。二是实施“名师工程”。设立教坛新秀，教学能手，教学骨干，学科带头人四级培养层次，并实行奖励机制。三是开展“叙事研究”。阅读中外经典教育叙事，启迪思想、更新观念；写作教育叙事和案例，实现从行为到理念的飞跃，并向专家型教师迈进；倾听同行的教育故事，借鉴经验、共同成长；开展“教师工作日志评比活动”，激励教师积极听课、专心教研、认真反思，促进教师专业发展。四是培养读书习惯。学校建立教师阅览室，购置了数百种教育教学专业书籍上万册，并提供咖啡座、茶座，为教师营造了浓厚的学习氛围。五是制定了详实可行的《青年教师培养计划》。每年教师节前后都举行隆重的“拜师活动”，定期考核，评比先进师徒对子。六是坚持“走出去，请进来”的传统。每学期都组织教师集体到省内外名校参观学习，邀请知名专家到校作报告，并进行集中学习培训，有效地促进了教师的专业成长。
在2012年河南省优质课评比活动中，徐桂清、田淑娜两位老师分别获得数学、物理一等奖。在许昌市教育局组织的赛课活动中，许昌市二中连续两年取得优异的成绩。2011年，四个学科市直第一，两个学科市直第二。2012年，四科连获市直第一，三科大市第一的优异成绩，其中四位教师被评为“许昌名师”。
三、学生成长多元化：多元化成长& 张扬学生个性
为了让学生学会生活、学会学习、学会做人、学会做事、学会沟通、学会共处、学会感恩、学会强身健体健体，学校依照“尊重个性，挖掘潜力，以人为本，关注未来”的办学理念，在加强以“五育”为中心内容的“养成教育”的同时，扎实有效地开展素质教育，从激发兴趣、培养特长入手，建立城市少年宫，开展有文学、课本剧、器乐、合唱、舞蹈、武术、科技、球类、集邮等丰富多彩的社团活动，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。社团活动的开展，切实开辟了学生的“第二课堂”，充分挖掘学生的潜力，发挥特长，张扬个性。
在大力开展学生社团活动的同时，学校还通过阳光大课间、秋季运动会、校园文化艺术节、国旗下演讲、课前三分钟演讲等丰富多彩的形式开展素质教育，促进学生健康发展，快乐发展。
爱学生，尊重学生是教育的最高境界，也是教育的真谛。爱和尊重在一所学校如何体现，我们一直认为创造适合每个学生发展的教育，使学生在学校教育的影响下，个性得到张扬，特长得到发展，使每位学生真正实现全面发展。这样才能爱与尊重学生，这也是素质教育的要求。二中各具特色的社团活动的开展，就是遵循教育规律，爱学生，尊重学生的具体体现，更是素质教育落到实处的具体体现。
四、学校管理精细化：精细化管理& 提升教育品质
为使学校管理更加科学规范，许昌市二中落实精细化理念，力争做到“人人有事做，事事有人做，项项有评比”。 为此，学校精心编写了《学校管理制度汇编》，制定岗位职责和规章制度，做到“人设其岗，岗定其责，职行其权，权有其用”；关注评价机制和激励机制，形成“以人为本，重视人文内涵”的管理模式。任何小事、易事都要做精、做细，班主任工作、教学常规工作、教研教改工作、后勤服务、学生管理等各项工作要求具体明确，规范程序，抓好过程，严格考核，奖优罚劣，使各项工作在良性循环轨道上高效运行，有效地保障了学校教育品质的不断提升。
为实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的社会承诺，学校采取多种举措促使教育质量不断提升。一是注重教法研究，构建高效课堂。在教学改革过程中，学校专门成立课改领导小组，下辖文科、理科听评课小组，开展全校性质的赛课活动。活动中，学--探--展--结--清五大环节教学模式日趋完善，课堂上出现了可喜的变化：自学井然有序、学习小组讨论热烈、学生讲解准确到位、老师点拨精辟合理、课堂小结言简意赅、堂清效果良好。课堂上大多数学生始终处于亢奋的学习状态，教师驾驭课堂游刃有余，真正实现了把有效的课堂时间充分还给学生，基本达到了我校“高效课堂”要求的“学生的参与度高、动脑深度高、全面发展达成度高、师生共同发展度高、课堂的幸福指数高”的标准。二是开展课题研究，提升教学质量。为了使课题研究有序进行，学校专门制定了《许昌市二中教育科研课题管理办法》和《学校教育科研课题研究的步骤与方法》，基本做到每个教研组、每个学科组、每位教师都能积极参与到课题研究中。截至目前，结题和立项课题数量位居全市第一，被评为许昌市课题研究先进单位。学校将继续发扬良好的势头，提升课题质量，提高课题级别，努力培养更多专家型教师。
近年来，许昌市二中在各项评比中，屡获殊荣。先后被评为河南省文明标兵学校、许昌市文明标兵单位、许昌市校本教研先进单位、许昌市素质教育示范校、省级体育传统项目学校、省级卫生先进单位、河南省文化建设百佳学校等多项荣誉称号。2012年，在“创建人民满意学校”活动中许昌市二中被评为“人民满意学校”。教学成绩也捷报频传。2011—2012学年第二学期，市直期末统考中七年级近700多学生，七个学科总评572.54，,八年级近600学生，八个学科总评596.55，均名列前茅。2012—2013学年第一学期，市直期末统考中七年级800多学生，七个学科总评560.15，,八年级近700学生，八个学科总评630.82，均名列前茅。2012年中招考试，学生周畅之取得市直第二名的优异成绩，500多名考生中，91名学生进入省级示范性高中统招线。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。许昌市二中这所有着深厚的历史积淀、博大的文化底蕴和先进的教育理念的百年老校，一定会实现“名校战略”的目标，为许昌教育的振兴谱写辉煌的新篇章！
报：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协
发：各县（市、区）教育（教体）局、市直各学校、本局二级机构
许昌教育信息
2013年2月22日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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着力构筑幸福校园
许昌市毓秀路小学校长& 朱玲
许昌市毓秀路小学从一所村办小学成为许昌市名校，河南省文明单位，得益于市教育局领导的大力支持，得益于全体教职员工的共同努力。
为了使毓秀路小学进一步发展，我们明确提出，要着力构筑幸福校园，打造幸福的教师团队。我们认识到，学校领导班子不是要“管”教师，而是要为教师成长服务，要致力于改变教师被动工作的局面，唤醒教师内在的动力，让教师处于积极的、主动的、创造性的工作状态。引导教师在工作的成功中、在自身的成长和发展中、在和谐的氛围中，感受到快乐、感受到幸福。
一、实施精细化管理，构建美丽校园
学校实行班子成员分包年级、分包教研组、分包楼层、每日巡视和轮流执勤制度。
具体做法是：分包年级，要求参加年级的各项活动，如班主任例会、年级集会、班队活动、阳光课间活动等，保障各项活动有条不紊进行。分包教研组，要求参加学科学习、集体备课、小组教研、小组听课、质量分析会等教研活动，跟老师们一道破解教学工作中的难题，提高教学质量。分包楼层，重点关注学生的活动安全。毓秀路小学近3000名学生全部集中在一座教学楼上，所以每个楼层都有班子成员分包，课间活动、全校集会、阳光大课间以及遇到恶劣天气放学时，班子成员立即到位，引导学生有序上下楼梯，保证学生安全。每日巡视，主要关注教师的工作状态、校园卫生、教学设施、学生安全等，倾听教工心声，发现问题及时解决，发现先进典型及时上报，并做好巡视记录，学校定期给全体教工反馈。轮流执勤主要是在校门口维护秩序，保障学生上下学的安全，接待来访的学生家长。
这些措施使学校各项工作落到实处，事事有人抓，时时有人管，不漏空挡，不留死角。学校定期召开学生、家长、教师座谈会，征求意见和建议，不断改进工作方法，共同构建美丽校园。
二、构建教师成长工程，打造幸福的教师团队
2012年是许昌市教育局确立的教师发展年，我们以此为契机，以“快乐工作、幸福生活”为主题，全面落实学校教师发展计划。
1、构建学习型组织，通过学习转变观念、转变心态。
我们明确提出打造学习型团队的目标，每周五的班子会和教工例会、每周一的教研活动时间作为固定的学习时间，进行集体学习，转变教育观念，提高师德修养，改进教育教学方法。
学校组织全体教师先后围绕“你在为谁工作”“把命运转换成使命”这两个主题，进行学习讨论，写出心得体会，还请来许昌学院的崔广立教授为大家进行了《如何做一名快乐、幸福的教师》专题讲座。使教师们懂得了为师者幸福快乐的含义，明白自己的使命是什么，自己的舞台在哪里。从而帮助教师解除工作困惑，带领大家积极地调整心态，燃起工作激情。
暑假里，学校组织教师进行校本培训，请教育专家、师德标兵、模范班主任到学校为老师们作报告；全体教师参加了“心灵之旅”大型体验活动。通过活动，使每一位教师都深深感到：感恩、信任、责任、智慧、学习是不可或缺的生命幸福要素，只有以积极的态度投入工作，才能从中体味到乐趣、体味到幸福。
2、创设机会，组织教师外出学习，开阔视野。
学校引导教师把学习、研究当做工作的主旋律和一种生活习惯，让每一位教师真正体会到专业成长带来的愉悦与幸福。
教师是个相对封闭的职业，为开阔视野、转变观念，学校把培训作为一项福利，积极创造条件让教师“走出去”参加各种形式的学习培训活动，向名校、名家学习。教师们置身于流光溢彩的课堂，欣赏了名师们的教学魅力，领略到新的教育境界，更进一步理解了“幸福”的真正含义。参加培训的教师回校后，为其他教师上汇报课，将所学经验运用于自己的教学实践中；登上学校专门为教师发展设立的“毓秀论坛”，将他们的收获与快乐传递给每一位教师，做到“一人学习，大家受益”。
大面积全覆盖的教师外出培训活动，加快了教师成长的步伐。据不完全统计，仅是2012年，我校有200多人次参加各级各类培训，投入培训费用达20余万元。
3、引导教师自主学习，同伴互助成长。
学校要求每位教师都要订阅两种以上业务方面的报刊杂志，学校还给教师赠送学书籍，定期给老师们推荐书目、推荐文章，引导教师进行自主学习；组织教师们利用毓秀论坛、QQ群、博客群、校讯通等平台，推介好书，分享精彩文章。这些活动，激发了教师的学习热情，进一步促进了我校教师整体素质的提升。
&4、以教学为中心，促进教师专业成长。
学校给每个班子成员配备一个小凳子，班子成员搬着凳子随机进班听课。听完课后，与讲课老师进行交流，不仅指出来讲课中的问题，更重要的是把自己的经验与教师分享。经过一年多实践，推门课由最初的抵触、转化为接受、转化为主动邀请，教师的教学水平得到了明显提高。
为了加速青年教师的成长，学校设立了行政调研课制度。每周四下午第一节课为行政调研课，全体班子成员统一听一名青年教师讲课，课后进行集体评课，随后，教务科进行跟踪指导，帮助青年教师快速成长。
学校定期召开教学质量分析会，班子成员深入每个教研组，针对教学中存在的问题进行分析指导。每一个教师都认真反思自己的教学工作中的成败得失，群策群力，改进教学，提高质量。
教师发展年为我校带来新气象，《许昌日报》以《快乐工作 幸福生活》为题，对我校教师发展年工作进行了专题报道，并且刊登了我校10名优秀教师代表的事迹，极大地鼓舞了我校教师的工作热情和工作干劲。
三、建设心连心工程，构建和谐校园
一所学校只有领导、教师真正的融为一体，心往一块想，劲往一处使，学校才能更好地发展，教师才能努力工作着并幸福着。学校组织开展了一系列活动，构筑心连心工程。
1、关注教师生活，以真心换真情。
领导班子是服务者，为教师服好务是职责所在。学校从细节入手，关注每一位教师的生活，创设各种让教师体味幸福的平台，以真心换真情。班长成员每周找一名教师谈心，了解教师所思所想，为教师解决实际问题；学校食堂为教师及其子女准备了免费的早餐，车棚内安装上充电插座，教师及亲属生病住院时，领导班子亲自看望，并主动联系医院、联系医生进行咨询；教师红白喜事、子女升学，领导班子都亲自到场……这些举措让老师们充分感受到大家庭的温暖。
2、教师“风采展示”，展示教师风采。
每周五下午的全体教工例会上，有一个15分钟的固定栏目——“教师风采”展示，以年级组为单位，人人参与，异彩纷呈朗诵：诗歌，表演歌舞，交流读书心得，分享教育故事，赞颂身边榜样……每个年级组、每一位教师都把自己最靓丽的形象展示出来，增强了自信，增强了团队凝聚力，给大家带来欢乐，带来思索，使广大教师形成积极向上的工作状态。　
3、和谐团队评比，评出团队凝聚力。
一花独放不是春，百花齐放春满园。为了增强教师的集体荣誉感，提高团队凝聚力和执行力，学校设立“和谐团队奖”，从师德师风、团结协作、敬业爱生等10个方面制定出评选标准。学期末，各个年级组根据评选标准进行述职，全体教师进行民主推荐，学校各个部门根据平时工作、活动情况进行打分，最终评选出“和谐团队奖”得主。在颁奖仪式上，宣读颁奖词，颁发和谐团队奖牌，极大地调动了全体教师的工作积极性。
4、开展文体活动，丰富教工生活。
教师是一个辛苦的职业，整日里忙忙碌碌、疲惫不堪。久而久之，职业倦怠悄然而生。为了消除职业倦怠，学校因地制宜建起教工活动中心，配备图书，安装卡拉OK演唱系统，让老师们在繁忙的工作之余，放松心情。每学期组织一到两次教职工趣味运动会，在端午节、教师节、中秋节、元旦节等节日来临之际，举行经典诵读、歌咏比赛、书法比赛和联欢活动等。这些活动的开展，丰富了教师的生活，陶冶了教师的情操，使广大教师工作更加努力、生活更加乐观、精神更加愉悦。
各位领导，我们毓秀路小学很年轻，跟许多兄弟学校相比还有很大差距。今后，我们将继续努力，构筑幸福校园，打造幸福的教师团队，培养幸福的学生，造就幸福的教育事业。
报：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协
发：各县（市、区）教育（教体）局、市直各学校、本局二级机构
许昌教育信息
2013年2月22日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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提升管理水平& 打造魅力七中
许昌市七中校长& 张兆利
尊敬的各位领导：
我发言的题目是《提升管理水平& 打造魅力七中》。
许昌市第七中学始建于2005年，前身为许昌市一中分校，是一所全封闭寄宿制初级中学。学校现占地40余亩，19个教学班，班均人数48人，专任教师59人，其中特级教师2人，省市级骨干教师21人。学校虽然年轻，但在市教育局领导的全力支持下，学校的教育教学质量得到了大幅度的提高，近年来，先后荣获全国消防安全教育先进校、河南省依法治校示范校、河南省示范校园电视台、河南省阳光体育大课间示范校、许昌市人民满意学校、许昌市先进基层党组织等30余项荣誉称号。在市直学校班子年度考核和党风廉政建设考评中，我校连续五年都是满分，受到了局党委的高度肯定。
一路风雨，一路奋进。回顾8年来学校的创办历程，我们始终坚持“先成人，后成才”的办学理念，紧紧围绕创设“三美校园”（即师生精神面貌美、育人方法艺术美、校园文化环境美）的三年工作目标，按照“四加一”的管理思路，进一步提升办学品位，全面提高教育教学质量。所谓“四加一”管理法就是“四个一 + 一个落脚点”：
一是打造一个好团队
领导班子正，学校风气就正，领导班子稳，学校工作就稳。“个个独挡一面，人人身先士卒，处处互助补台，事事高效落实”一直是我校领导班子的工作方针。
1、校长、书记做示范、分管校长带头干、处室主任主动做。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。要求班子成员时常要对已自律，对人宽容，分工协作，率先垂范。蹲好一个点(年级)、抓好一小块(学科)、带好一个面(处室)。因为我们知道：金钱可以刺激人，制度可以约束人，但更重要的是感情和人格的力量可以感化人，教育人。领导把教师放在心上，教师才能把工作放在心上。有领导班子的榜样示范，学校的各项管理制度才得以贯彻落实，各项管理措施才真正收到实效。
2、建立了“决策要集体，指挥要惟一，执行要坚决，总结要及时，奖惩要分明“团队有序管理模式。坚持每周召开处室工作诊断会和校长随时碰头会，加强对自己部门工作的反思；领导之间推行相互谈心制；班子成员经常深入教职工当中，倾听大家的意见和要求，提高部门工作效率。
3、各部门经常学习岗位职责，要求部门负责人坚持做到工作有思路、事事抓落实、对人要尊重、团队讲团结。始终把团队建设作为学校管理工作的关键，部门之间密切配合，工作分工不分家，处处发挥表率作用。
二是建立一个好机制
一所现代学校的发展，离不开科学高效的创新机制。长期的办学过程中，我校逐步形成了“工作有激情、做人有尊严、奖罚有分明”机制模式。
1、管理机制扁平化，实行年级校长负责制，实现了校长管理直接面对每位师生；同时校党支部书记领导的“效能提升检查小组”，每周二下午对学校各部门工作进行细化检查，当日公示检查结果，限定整改期限，实行责任追究，接受全体师生监督。学校工作做到了“小事不过夜、大事不过周”，执行力得到最大发挥。
2、管理机制激励化，实现了要我干变我要干。首席教师、星级教师评选，金牌、银牌值日教师评选，优秀教工评选，教师末位淘汰，教师工资浮动等管理机制的实施，有效提升了教师们的主人翁责任感，现在几乎人人都能做到一心一意为学校，一心一意为学生。学校在制订各项规章制度时，努力做到既合理又合情，使学校的教育教学秩序逐步内化成了一种自觉行动，带来了干群关系的密切、融洽。对待教师间竞争，我们提倡“竞争有合作、合作有竞争，互帮互助，整体提高”，为老师们营造了宽松、和谐的工作氛围。
3、管理机制规范化，推行了 “四四制”的管理方法
①上岗选聘制：在教师聘任中实行一年一聘，工作好的可以“走”，工作不好的必须走，坚持“进门看学历、看奖历，工作后看能力、看效果”的选人原则。通过个人报名、资格筛选、公开试讲、综合考评，当场招聘。此举招揽了八方英才，激活了一池春水。
②岗位责任制：分管校长聘主任，科室主任选职员，做到职务、权利、责任到位。同时，创立了教育教学事故认定制度，哪个岗位有失误，都要凭事实认真记录备案，以法治校。做到了“严”在人人坚守岗位责任，“活”在制度无情人有情。
③目标责任制：每学期初，全体聘用人员逐级签订目标责任书，使全体人员有了明确的工作任务和努力方向，有力地促进了教师个人目标任务和学校总体目标的实现。
④量化考核制：学校制定、完善了全员考核细则，从10个方面对教师进行全面量化考核。如教案检查、作业检查、听课检查、学生评教、教学成绩、师德修养、教改科研、合理化建议、工作量、特殊贡献等。把每学期考核结果作为对教职工聘用、工资升降的主要依据。
三是形成一个好风气
学校管理的核心是教师队伍建设。张扬个性、向往民主、追求公正是知识分子的重要特点。我校的教师队伍建设最注重的是“树正气，讲公正，乐奉献”。
1、通过家长、学生评教，实现了敬业乐教、勤于奉献的良好教风。我校每学期都坚持进行全校学生评教活动，其评价结果直接关系着每位老师的去留和工资待遇高低。又以家长会为契机，向每位家长下发任课教师教育教学情况调查表，知晓家长、学生的所想、所需。并将调查情况进行统计、分析，及时向全体老师公布，使每一位老师都能深刻地认识到加强自身品德修养，强化师德师风建设的重要性和必要性。
2、通过设立好建议奖、特殊贡献奖等特别奖项，实现学校是我家，维护靠大家。如我校王闯老师在值班时发现学生公寓楼卫生间的窗户台距便台不到1.1米，及时报告给了值班校长，学校当周发给这位老师300元的安全建议奖；尹怀森老师在晚自习时，发现学生吃药过量，及时报告值班领导并送医院抢救，避免重大伤害事故发生，学校在全体会上向其颁发了500元的特殊贡献奖。
四是强化一个好保障
学校内部管理机制的优化，关键在于人性化和细节化，这样才能让学生静心、舒心、安全地完成学业任务，教师也才能安心、热心、尽心的履行教育职责。
1、认真落实学生管理八到位。作为全校教师的教育准则。八到位具体讲就是：①对学生的出勤情况检查教育到位。②对学校公物保管、卫生检查管理到位。③对学习过程中出现的违规违纪现象教育到位。④对不完成学习任务和学习要求者教育到位。⑤班级学生突发问题及时处理上报到位。⑥对特别生转化教育控制管理到位。⑦对学生关心到位。⑧对待家长来访、咨询答复到位。为让学生养成勤俭节省的好习惯，学校坚持不设小卖部。
2、关心教师学习、生活和健康。管理以人为本，无论学校资金多么紧张，我们都尽量满足老师们的需求，满足老师们的发展。为了提高教师的教育教学水平，学校加大教师培训力度，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，积极为广大教师创造再学习的条件。为了教师的身体健康，学校每年坚持组织全体教师进行体检。为了切实增加教师的收入，学校采取校龄工资制度。为了使教师有时间处理家庭突发事情，学校实行弹性考勤制度，使大家有更加饱满的热情投入到教育教学工作中。
五是科学管理的最终一个落脚点：坚定不移抓落实
没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的措施也不会发挥作用！强化学校管理，是教育工作永恒的主题，全面提高管理水平，是我们不懈的追求。
我们深知提升学校管理水平只有起点没有终点，七中在学校管理方面的一些做法，还有许多不足之处需要向各位领导和校长学习请教。
报：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协
发：各县（市、区）教育（教体）局、市直各学校、本局二级机构
许昌教育信息
2013年3月11日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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唱响许昌教育好声音：
2013年全市教育工作会议胜利召开
阳春三月，生机盎然。3月7日上午，2013年全市教育工作会议在市教育局召开。会议的主要任务是：总结回顾2012年全市教育工作，分析我市教育改革发展面临的新形势，安排部署2013年工作，动员全市教育系统站在新起点，瞄准新目标，开启新征程，全力唱响许昌教育科学发展、率先发展、跨越发展的主旋律，努力办好人民满意的教育。市教育局局长高建国作工作报告，市教育局党委书记闫全迎主持会议。
高建国指出，2012年，我市教育事业迎来了党的十八大胜利召开、教育发展规划纲要深入实施、中原经济区建设良好开局、率先崛起富民兴许总目标确立等一系列重大战略机遇，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统着眼于办好人民满意教育，以强化各级领导班子建设和基层党建工作为保障，持续实施名校带动战略，持续深化人民满意学校创建、教师发展年及四型机关创建活动，持续推进教育重大项目建设，持续破解教育改革发展中的各种难题，赢得了发展主动权，夺取了改革新胜利，为全市经济社会发展做出了积极贡献。全年主要工作可以概括为四点：1、落实惠民政策，促进教育公平。2、深化名校带动，打造名校名师。3、选准工作抓手，促进协调发展。4、推进综合改革，提升教育水平。
高建国强调，2013年是全面贯彻落实党的十八大精神和实施《中原经济区规划》的开局之年，是落实“十二五”规划、实施教育发展规划纲要、实现“三个率先”教育发展目标的关键一年。全市教育系统要“围绕一个目标、突出一条主线、抓好三个基点”，全力做好2013年各项工作。“一个目标”，即以贯彻落实十八大精神，努力办好人民满意教育为目标。“一条主线”，即以转变教育发展方式，促进教育与经济社会发展相协调、各级各类教育发展相协调、教育自身规模、结构、质量、效益相协调为工作主线。“三个基点”，即举亮点、抓重点、破难点，把名校带动战略、人民满意学校创建、教师队伍建设等亮点工作擦得更亮，把学前教育普及、义务教育均衡、普通高中发展、职业教育创新、教育信息化建设以及教育民生工程等重点工作抓得更牢，把教育改革、重大项目、学校管理、安全稳定等难点问题解得更好。重点做好四个方面的工作：一是结合实际，深入贯彻党的十八大精神；二是放大亮点，坚决打赢许昌教育品牌塑造攻坚战；三是把握重点，持续推动各级各类教育协调发展；四是攻克难点，全力以赴办好真正让人民满意的教育。
高建国要求，全市教育系统干部教职工要以务实重干的作风推动教育改革发展。要认真落实中央“八项规定”，抓党风带政风转作风促行风，把改进思想工作作风进行到底。要切实认清肩负的振兴许昌教育、造福一方群众的职责使命，把更多的时间和精力放在抓管理、抓教学上。要进一步完善学校执行力运行、评估、监督、奖惩等机制，把实现全年工作目标任务作为着眼点、着力点和着重点。要把督导督查督办延伸到每项工作的各个阶段、各个方面和各个环节，切实做深、做细、做透。要高度重视新闻宣传和舆情回应，弘扬主旋律，释放正能量，营造好环境。
闫全迎就会议精神的贯彻落实提出三点要求：各地教育部门和学校要切实抓好学习传达，迅速将会议精神原原本本传达贯彻到每一所学校、每一位教职工，并用会议精神指导、推动工作；要切实抓好贯彻落实，要针对2013年教育工作总体要求和总体思路，认真研究，深入谋划，全力推动各项工作任务、工作措施的落实，抓项目、抓管理、抓质量、抓队伍、抓作风，全力夺取教育事业改革发展的新胜利；要切实抓好工作推进，进一步增强做好工作的自觉性和坚定性，面对新任务新挑战，树立高度的事业心和责任感，创造性开展工作，为推进许昌教育新跨越作出新的更大贡献。
会议还对在“教师发展年”活动中表现突出的先进单位和个人进行了表彰，魏都区教体局、禹州市教体局、许昌实验小学、许昌市一中等单位在会上作了经验交流，各县（市、区）教育局长向市教育局递交了安全工作、信访工作及平安建设目标责任书。会上印发了《许昌市教育局2013年工作要点》《关于开展“百校千师帮扶”活动的实施意见》《关于公布许昌市名园、许昌市示范幼儿园、许昌市一级幼儿园名单的通知》等文件。
市教育局全体班子成员、各县（市、区）教育局长、市直学校（含民办）校长书记、市教育局机关全体干部及直属机构班子成员参加会议。&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(办公室)
心灵“鸡汤”滋养留守儿童
3月4日下午，许昌市、魏都区两级未成年人心理健康辅导中心组织志愿者来到留守儿童相对集中的市郊老吴营小学，举行关爱留守儿童心理健康活动启动仪式。许昌市教育局副局长代廷安、魏都区教体局局长刘建涛、许昌市未成年人心理健康辅导中心主任李瑛、魏都区检察院未检科科长徐影等参加了启动仪式。
会上，刘建涛致开幕词，代廷安作重要讲话，并向留守儿童赠送了书包和文具，来自许昌市工商管理学校少儿艺术团的20多名文艺志愿者为孩子们奉献了一台精彩演出。
启动仪式结束之后，志愿者们走进班级，与留守儿童面对面。通过画房树人、集体作画、心理小游戏、问卷调查等方式了解孩子们的心理状况，就一些孩子的困惑做了沟通疏导，孩子们学会了一些简单的情绪处理方法，解决了心理上的困惑。
（魏都区教体局）
爱心无止境，助教见真情
3月1日，长葛市教体局领导一行四人来到该市第一小学，把1万元“励耕计划”公益金送到了家境贫困的李曼老师手中，对李老师的生活和家庭状况进行了详细询问，并嘱咐学校领导要关心好和照顾好特困职工等弱势群体，既要在物质上给予照顾，更要在精神上给予支持，力争通过特困教师个人努力和相关部门及社会各界形成的合力，逐步从根本上解决特困教师生活困难问题。李曼老师激动地表示，在以后的工作中，一定会铭记党和国家的温暖，好好工作，更好地发挥余热，为祖国的教育事业尽上一份微薄之力。
“励耕计划”是经国务院批准，财政部、教育部委托中国教育基金会由中央财政从中央彩票公益金中安排专项资金开展教育助学的项目。&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&（长葛市教体局）
襄城县教科局
采取措施确保“高效课堂”活动取得实效
一是周密安排。下发《关于继续开展“高效课堂”赛课活动的通知》，对2013年“高效课堂”赛课活动进行安排部署，督促各学校制定出学校赛课活动计划，确保赛课活动有序进行。二是积极引导。教育引导教师积极参加“高效课堂”研究活动，将研究成果应用于教学实践当中，并通过论文评选、组织校内外公开课等形式，对优秀的教学成果进行推广。三是加强督导。教研室等有关单位及时组织人员深入学校，通过查看教研活动记录、听课评课等，对教师进行指导，确保“高效课堂”活动取得实效。
（襄城县教科局）
东城区教育局组织召开
2013年教师培训暨师德报告会
近日，东城区教育局在许都大剧院多功能报告厅召开2013年教师培训暨师德报告会，拉开了今年教师培训工作的帷幕。
新学期伊始便举办这次培训，邀请我市师德巡回报告团5位成员为教师上“开学第一课”，显示了东城区教育局对教师培训工作的高度重视。该局张明慧局长出席会议并就2013年教师培训工作提出三点要求。一要学习模范，争做德艺双馨的优秀教师。全区教师要以此次报告会为契机，以先进为榜样，以典型为标杆，在教育系统形成学习模范、崇尚师德、争当先进的浓厚氛围，争做既有人格魅力、又有学识魅力的德艺双馨的优秀教师。二要务实求新，形成师德建设的长效机制。各学校要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制、制度等方面不断创新，着力解决师德建设中的突出问题，把师德规范的主要内容具体化、规范化、考评化。三要围绕“重师德、强师能、比质量、抓典型”，长抓不懈。紧紧围绕重师德、强师能、比质量、抓典型，培养与时俱进的高素质教师队伍。各学校要坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，通过职业道德测评、学生及家长评教、师德偏差一票否决、违纪教师顶格处理，来进一步强化教师的师德意识和服务育人意识；要坚持以强化连片教研为依托，以高效课堂赛课、业务评优为载体，为教师搭建“比武”平台，以“名师引领工程”、“青蓝工程”等为抓手，通过引领带动，扩大名师团队，整体提高教师教学技艺；要坚定不移地把教学质量作为衡量教师工作能力、工作优劣的主要依据，引导学校和教师重质量，讲质量，抓质量，赛质量。&& （东城区教育局）
▲2013年全市教育工作会议召开后，魏都区教体局、开发区社会事业局、东城区教育局、市直各学校等迅速进行传达学习，并结合本地（校）实际，就会议精神的贯彻落实提出了具体目标和要求。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （办公室综合）
▲近日，襄城高中、许昌市五高、许昌八中、毓秀路小学等学校分别以多种形式开展学雷锋志愿服务活动。& （办公室综合）
▲近日，许昌市红十字应急救护培训基地在许昌卫校揭牌。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （许昌卫校）
报：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协
发：各县（市、区）教育（教体）局、市直各学校、本局二级机构&&&&&&&&&&&&&&&
许昌教育信息
2013年3月20日
许昌市教育局办公室编&&&& &&&&&& E-Mail:
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我市召开义务教育均衡发展推进会
3月19日上午，全市义务教育均衡发展推进会在市政府3号楼4楼会议室召开。副市长秦春梅在讲话中指出，要认真总结我市义务教育均衡发展的成绩和经验，在全面推进的同时，着力提高均衡发展水平，努力实现全市义务教育高位均衡、优质发展。市政府副秘书长曹迪主持会议。
秦春梅首先诠释了义务教育均衡发展的法律依据、政策背景、理论内涵及现实意义。她指出，近年来，市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，各级政府认真履行义务教育职责，不断加大投入力度，积极探索义务教育均衡发展模式，全市义务教育均衡发展工作取得了显著成效。2012年我市被国务院表彰为全国“两基”工作先进单位。
下一阶段，我市推进义务教育均衡发展的总体目标是：到2015年年底，我市所有县（市、区）义务教育学校全部达到省定办学条件标准，实现县域内义务教育发展基本均衡目标，先进县（市、区）要努力实现高质量均衡。其中，襄城县、长葛市于2012年实现县域义务教育发展基本均衡目标（2013年验收）；魏都区（含东城区）于2013年实现县域义务教育发展基本均衡目标；禹州市、许昌县（含经济开发区）于2014年实现县域义务教育发展基本均衡目标；鄢陵县于2015年实现县域义务教育发展基本均衡目标。
秦春梅强调，当前和今后一个时期要重点抓好四项工作：一是均衡配置教育资源，着力解决学校怎么建问题；二是深入推进素质教育，着力解决质量怎么保问题；三是重视教师队伍建设，着力解决教师怎么配问题；维护特殊群体权益，着力解决公平怎么办问题。
在谈到提高义务教育均衡发展水平时，秦春梅指出，当前要结合我市教育改革发展实际，着力抓好四件大事：一要持续实施“名校带动”战略，扩大义务教育优质资源；二要深化拓展人民满意学校创建，提升义务教育发展内涵；三要启动实施百校千师帮扶活动，推动义务教育高位均衡；四要强力推进市区小学建设项目，提高义务教育承载能力。
秦春梅要求，各级政府要按照科学发展观的要求，坚持依法行政，把推进均衡发展作为履行政府公共职能的重要任务抓紧抓好。要加强组织领导，加大经费投入，强化督导检查，创新体制机制，营造社会氛围，推动我市义务教育高位均衡、优质发展。
会上，襄城县、长葛市分别进行了经验交流，市教育局、财政局、发改委负责人作表态性发言。各县（市、区）向市政府递交了《义务教育均衡发展目标责任书》。会议印发了《许昌市人民政府办公室关于进一步做好农村义务教育学校布局调整工作的实施意见》、《许昌市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》等文件。
市直有关部门负责人，各县（市、区）常务副县（市、区）长、管委会主任及教育、发改、财政部门负责人，市教育局班子成员及科室负责人，部分市直中小学校长参加会议。& （办公室）
市教育局组织部分中职学校
校长到洛阳新安县职教中心参观学习
3月15日，市教育局副局长杨春香带领部分中职学校校长、职成科和职成教研室负责人到洛阳市新安县职业高中（职教中心）进行考察学习。
新安职高是省政府命名的“河南名校”，全国首批职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、国家职业教育质量管理示范基地，学校占地面积257亩，教职工470余人，在校生7000余人，专业班103个，培训学员2000余人，总人数9000余人，是新安教育的亮点。该校注重内涵建设，秉承“德智兼修，手脑并用”的校训、“人格至上，诚信为本”的校风，坚持“依法治校、以人为本、质量立校、特色强校”的治校思想和“进步就是成功、赏识每一位学生、相信学生都能成才”的办学理念，建立了精细化管理制度，强化了教育教学管理，狠抓教学质量，并以服务为宗旨，以就业为导向，立足县域经济、围绕市场办学，满足学生就业和升学的不同愿望，开办了16个专业，4个省级重点专业。学校率先尝试普职互通教学模式，构建人才成长立交桥。学校的对口升学率连年达到90%以上，在国家、省、市组织的技能竞赛和文明风采活动也屡获佳绩，毕业生就业率达100%。
考察组一行认真对学校进行参观，充分感受其校园风貌，并就职业教育招生、内部管理、教育教学等方面与学校负责人进行了广泛交流和探讨，全面了解了该校的办学特色和办学成就。新安职高注重内涵发展的模式给考察组留下了深刻印象，为我市中职教育的发展提供了有益的借鉴和宝贵经验，大家一致认为，此次考察学习受益匪浅。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （职成科& 成教室）
禹州市：重质量 评名师 树示范
3月8日上午，禹州市首届“教学名师”表彰大会在该市教师进修学校多功能厅里隆重召开。获得首届教学名师的31名教师，每人获奖现金5000元、笔记本电脑一台。重奖名师力度之大是禹州市教育史上的第一次。
为给广大教师创造一个专业成长发展的机会，禹州市将2012年定为“教师发展年”，自上而下创造条件为广大教师做好服务。2012年禹州市组织941名教师参加 “国培计划”培训，1680名教师参加教育教学技能培训，483名班主任参加班主任管理培训，400多名教师参加岗位培训，90名特岗教师和192名新招聘的教师参加了岗前培训。同时，鼓励和支持在职教师通过多种途径参加学历提高培训，着力解决一线教师尤其是农村教师的各种困难。通过 “同伴互助”、“专业引领”、“自学反思”等多种形式，培养了一批优秀典型学校，促进了全市教师教学水平的整体提高，为打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍奠定了基础。
为表彰先进，让一批教学名师脱颖而出，禹州市启动“首届名师”评选活动，历时近一年，经过层层选拔，依据选手的“德、能、勤、绩、廉”，结合评审组评议、考核和教体局审核，最终从近千名参赛教师中评出31位教学名师。
禹州市重奖首届教学名师，在各学校产生了震动，名师树立了示范，起到了引领作用，比教学、比奉献、比师德、比成绩的热潮在该市教育系统中迅速掀起。&&&&&&&&&& （禹州市教体局）
襄城县教科局多举措助推学前教育发展
一是加强硬件建设。根据《襄城县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》安排，到2013年底，在全县16个乡镇各建成一所规模在12班以上的中心幼儿园。目前，已建成11所，1所正在建设，4所正在规划设计。同时，积极督促幼儿园完善办学条件，逐步推动县域内学前教育走上良性化的发展轨道。二是健全师资队伍。开展幼儿园园长、骨干教师培训和农村幼儿教师全员培训项目，实施幼儿园保教人员专业资质达标计划，举办幼儿教师基本功展示大赛等，进一步提升全县学前教育管理水平和幼教业务素质。注重人才选拔，2012年招聘50名幼师专业毕业生补充到教师队伍，为学前教育注入了新的活力。三是规范园所管理。下发了《关于规范我县学前教育机构审批备案办法的通知》，进一步规范学前教育准入制度和年检制度，实行分类管理，并开展了幼儿园星级评定、示范园创建活动等，同时，不断加大对园舍安全设施、接送车辆、食品卫生的监督管理，不断推进幼儿园管理的制度化、规范化。&&&&&&&&&&&&&& （襄城县教科局）
▲近期，市一中、市二中、市三中、市六中、二中铁西校区、市十五中等学校分别召开动员大会，鼓励初三年级全体师生以饱满的热情、昂扬的斗志迎接中招考试，力争取得优异成绩。
（办公室综合）
▲近日，许昌高中召开会议，对2013年度优秀女教工和2012年度教育教学科研标兵进行表彰。&&&&&& &&&&&&&&（许昌高中）
▲3月18日下午，许昌卫校举行“拒绝舌尖上的浪费从我做起”签名仪式，使“厉行节约、反对浪费”在全校蔚然成风。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&
（许昌卫校）
▲3月15日，市二中铁西校区邀请到市教育局宣传科科长吴良为全体教师作《在专业成长中寻找职业幸福》