求详解物理感恩老师的话话，为什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-01 13:06 标签： 感谢幼儿园老师的话
用物理老师的话说，今天我们班，那个死猪的过生，【广安三中吧】_百度贴吧
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用物理老师的话说，今天我们班，那个死猪的过生，收藏
怎么得罪物理老师了
他，就那样
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 -- 不用多久，我就会升职加薪，当上总经理，出任CEO、迎娶白富美，走上人生巅峰，想想还有点小激动
求详细　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--　世上永远没有感同身受这个词 针不扎在别人身上别人就不知道有多痛
今天我们班也有人过生。而且我们物理老师也叫他死猪你几班
什么意思---在这个浮躁的年代　释怀显得太过于朦胧　
没懂　　　　　　生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 　　　　　　　　　 ✎﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ✯ 　　　
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开学以来，浩然的物理总也没有进入角色，我自己基本上是物理盲，帮不上他什么忙，我很怕自己对物理的恐惧影响到浩然，毕竟这一门学科对浩然来说还刚刚开始。浩然很幸运，给他们班配的物理老师教学水平很强。
&&&&昨天晚上，我拨通了物理老师的电话。电话那头的黄老师说话细声细气的，条理性非常好，能够感觉得到浩然说的：黄老师的脾气非常好，情绪很稳定。
&&&&黄老师首先介绍了浩然在学校物理课上的表现，聪明，反应很快，课堂上非常活跃，讲问题时他常常是第一个反应过来的孩子,从开学以来，老师一直比较关注他。但是比较马虎，心总是静不下来，不能像其他认真的孩子那样，静下心来把知识搞的很扎实，可能是因为心智不太成熟的原因吧，表面上什么问题他都懂，但是落实到卷面上，他往往不能得高分，学的很浮很飘……
&&&&黄老师说物理是一门很特别的学科，半文半理，孩子们刚刚接触，都会有一段适应过程。初中的物理很简单，特别是开始学的这几章，要以大量记忆为主，把基础夯实牢固，养成好习惯，像浩然这样的孩子应该可以达到95分以上。
&&&&随后黄老师给浩然提出了三条意见。
&&&&一、浩然开学以来一直用两本物理书，今天用这本明天用那本，造成他课堂笔记记录不全。希望我配合，只让他用一本书，找范同学或陈同学这几个学习上很认真的女同学借书，补全所有笔记，并整理笔记，背下来。
&&&&二、浩然的卷子整理的很差，开学已经发了30多张物理卷，（浩然之剩10几张）黄老师要求把老师批改过的所有试卷都粘在卷夹上，缺的卷子找同学借，复印补齐。将卷子上的所有错题都订正过来，这些卷子比教辅材料要好用的多，全都搞明白了，考试应该就没有什么问题了。
&&&&三，关于教辅材料和辅导班，黄老师说现在还是打基础的阶段，主要以学校的课本和老师发下来的试卷为主，如果有余力的情况下，可以辅助一本教辅材料，材料要讲解类的，不要题海战术类的书。初中阶段特别在初二，重在培养习惯，一点一滴的积累知识，除了初三开始的拔高以外，黄老师不认为物理学习可以在每周的一两个小时的培训中会有什么提高。
&&&&最后，黄老师再三提到，只要浩然能做到上课认真做笔记，课后整理并消化笔记；坚持粘卷子并认真对待错题，物理一定能考到95分以上。除此以外，黄老师建议我慢慢少为浩然做事，在他面前要善于示弱，培养他的责任感和自我管理能力……
&&&&听了黄老师的话，我立刻感觉茅塞顿开，当了那么多年学生，我竟然不知道物理也有需要背和记忆的东西，我才明白为什么浩然答题绕来绕去总也答不到点子上的原因，就是没有背下来，完全用书上的话来说。
&&&&很佩服黄老师的睿智和真诚，这是一段非常值得回味的对话，我写在这里，便于自己反复体会，以此来引导浩然今后的学习。
&&&&当晚，我对浩然转达了黄老师的话，我对他说：你具备一个优秀学生的天分，但是不具备优秀学生的习惯。正如一群优秀的士兵上阵打仗一样，打好仗是需要武器的，这些学习习惯就是“武器”，可是浩然现在什么“武器”都没有，赤手空拳的上阵，再优秀，也难敌别人先进的“武器”。
&&&&我又说：你英语学的好，除了聪明以外，就是你有很好的习惯，比如坚持晨读和每天做阅读理解，这两项都是你先进的“武器”。以前，妈妈提醒你这个，辅导你那个，妈妈也也可以算的上是你的一件“武器”，
妈妈虽然会一直坚持，可是随着知识不断的扩展和加深，妈妈会变得越来越体力不支，作用也会变得越来越微弱，越来越不可靠，所以从今天开始，培养自己具备优秀学生的习惯，跟那些优秀学生一样配备上同样精良的“武器”，凭借你的聪明才智，一定会打造出属于你的一段精彩人生。
&&&&浩然若有所思，眸子里似乎充满了希望，但愿今天的谈话会给浩然一些触动，从此能懂事起来。
&昨天的《从细节做起，做高素质学生》演讲比较成功，浩然触动很大，告诉我说，他念稿时，从第一个字开始，他就决心以后所有的考试都要好好考，再考上次月考的69名就丢人了。
付老师有令：犒赏一顿。但是放学时的一大败笔是，浩然急匆匆返回校园拿自己忘记带的饭盒，让数学老师看见了，笑话他说：金浩然，你今天演讲的题目是什么啊？
感谢张局和李姐一直持续的默默帮助浩然。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。教资和教招物理计算类大题――易错题解题思路_教师招聘_中公教育网
教资和教招物理计算类大题――易错题解题思路
无论是教师招聘还是教师资格考试，主要考的知识都是高中物理，对于那些大学期间没做过高中物理家教，或者毕业后没有从事相关专业的人想当物理老师的话，在心里上首先不要害怕，因为我们都有了大学物理的基础，再回过头看高中物理并没有高中当时觉得那么难，对于那些当时没学好的人，要有信心。
一、关于方法
先问自己我的知识体系是不是完善了，如果没有要先回归课本，老老实实的把课本都看一遍，知识点都摘出来，构建自己的知识网络，不要觉得是浪费时间，根基打得稳，才能有所提升。
二、巩固提高
对于通过做习题来巩固提高，强化训练。题目要精不要多，拿出历年的高考题和真题认真做，仔细研究，每天自己坚持做一道物理大题，强化思维方法。学习物理最怕的是想当然，给出的已知条件没能够好好的分析运动状态，受力分析，就凭经验和想象断然解题，这是不可取也是十分危险的，对于学习物理的人来说，好的思维方式是提高物理成绩，也是成为老师以后为学生提供好的学习指导和学习方法的基础。我选出了这样一道习题来说明我们惯性思维容易犯的错误。
例：如图所示，质量为m的木块从高为h、倾角为&的斜面顶端由静止滑下，到达斜面底端时与固定不动的、与斜面垂直的挡板相撞，撞后木块与撞前相同大小的速度反向弹回，木块运动到高h/2处的速度为零。求：
(1)木块与斜面间的动摩擦因数?(2)木块第二次与挡板相撞时的速度?(3)木块从开始运动到最后静止，在斜面上运动的总路程?
关于这道题看似简单，题型经典，也是道易错题，关于题目中说木块运动到高h/2处的速度为零，很多人就想当然的认为此后小球一直处于静止状态，导致错解题目。对物体受力分析可知小物块在沿斜面方向上重力沿斜面方向的分力大于木块受到的摩擦力。速度为零但加速度不为零，木块会一直沿斜面往复到最后停到斜面底端。为了避免这种错误，我们做题前要认真的对整个运动过成有了定性的分析后在做题，方法：1.先老老实实的受力分析。2.再看过程，3再看整体。不然会&一叶障目&解错题目。
三、归纳总结
对于物理大题我们要注意不能急于求成，稳扎稳打，因为物理大题一环扣一环，一个小问计算错了，计算结果直接会影响到下一问，计算可以适当慢一点保证确率，然后反思，是不是漏掉其他情况没有考虑。牢记物理方法和物理思想对解题的重要性。认真的把错题记在错题本上，让我们再遇到同样类型的题时就能够各个击破，物理习题千千万万我们不能一一做完，但是物理方法和出题的思想是有迹可循的，很多的模型和类型题万变不离其宗，所以注重多做些典型的题以便遇到任何题型都不陌生，有思路，联系的过程中要注意对题的归纳总结。
中公讲师张歌解析
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