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初中物理在一张白纸上用红色水彩笔写上红色的“E”字.当你通过红色玻璃观察写在这张白纸上的“E”字时,观察到的现象是：A.清晰的红色“E”字
B.清晰的黑色 “E”字C.清晰的红底白色 “E”字
D.几乎看不出 “E”字
问一下, 玻璃是不是有色透明物质啊? 那是不是反射红光吸收其他颜色的光?
请将下为什么,
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D 记住反光物质只能反射该物质的光色透光物质,比如玻璃只能透过该物质的光色所以全都是红光透过,无法分辨
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初中物理有两个质量和初温相同的金属球,先把A球放入一个盛有热水的杯子中,不计热损失,热平衡后水温降低了t,将A球取出,再将B放入该杯中,热平衡后水温又降低了t,则两球比热容的大小关系如何?要过程,最好写详细点
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Q吸=Q放.C球M球△t=C水M水△t'.由于水温两次降低相同,所以△t’相同.又M球相同,但是a球的温度变化比b球大,因此b球比热容较大.
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扫描下载二维码某教师用“试管爬升 的实验装置来实验验证大气压的存在.其做法如下:取两个直径很小的平底试管.将细管底部插入装满水的粗试管内.再将两试管迅速倒置.会看到细试管慢慢“爬进 粗试管里.如图所示.细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升 .取决于开始时细试管插入粗试管的深度.如果插入过浅细试管就不能自动上升．若细试管的重为G.外直径为d.水的密度为 题目和参考答案——精英家教网——
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某教师用“试管爬升”的实验装置来实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径很小的平底试管，将细管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时细试管插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升．若细试管的重为G、外直径为d，水的密度为ρ，大气压强为p，请你通过推导计算，回答下列问题：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”？
【答案】分析：（1）先根据圆的面积公式求出大气压作用的面积，根据压强公式求出细试管在“爬升”时受到大气对它竖直向上的压力；（2）先对细试管受力分析，细管刚好能“爬升”时细试管受力平衡，根据力的平衡条件得出等式，细试管受到上方受到的压强等于大气压减去水产生的压强，根据压强公式表示出受到的力，把细试管的面积公式代入等式即可得出答案．解答：解：（1）大气压作用的面积：S=πr2=π（）2=，根据p=可得，细试管在“爬升”时受到大气对它竖直向上的压力：F=pS=p&=；（2）细试管受力情况如图所示：细管刚好能“爬升”时，细试管受力平衡，则F=G+F，细试管受到水的压强：p水=p-ρgh，细试管受到水的压力：F=p水S=（p-ρgh）S，∴pS=G+（p-ρgh）S，解得：h===．答：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是；（2）细试管开始插入的深度h不大于时，它刚好可以向上“爬升”．点评：本题考查了固体压强公式、液体压强公式和圆的面积公式的应用，关键是会对刚好可以向上“爬升”的细试管进行受力分析并利用力的平衡得出等式，难点是细试管上方受到的压力，注意此时要考虑大气压．
练习册系列答案
科目：初中物理
（2013?天津）某教师用“试管爬升”的实验装置来实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径很小的平底试管，将细管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时细试管插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升．若细试管的重为G、外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0，请你通过推导计算，回答下列问题：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”？
科目：初中物理
某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题： （1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。、
科目：初中物理
来源：2013年初中毕业升学考试（天津卷）物理（解析版）
题型：计算题
某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。&
科目：初中物理
某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题： （1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。、
科目：初中物理
来源：2013年初中毕业升学考试（天津卷）物理（带解析）
题型：计算题
某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。
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某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题： （1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？ （2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。
（1）p0πd2/4 （2）
&&&& h0=4G/πd2ρ0g 【解析】物体在平衡力的作用下运动状态不变，要往上爬升，往上的力开始时稍大于往下的力，匀速运动时就相等了。 （1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是 F0=p0S=p0πd2/4。 （2）细试管受力情况如图。
细试管刚好能“爬升”时，细试管受力平衡F0=G+F，p0S=G+（p0-ρ0gh0）S，h0=4G/πd2ρ0g。
练习册系列答案
科目：初中物理
日下午，工业和信息化部正式发放4G牌照，宣告我国通信行业进入4G时代。4G时代的到来，将使我们可以使用4G手机随时随地进行无线网络登录。对于手机无线上网，下列说法正确的是（&&& ） &&& A.使用电磁波传输数字信号&&& B.使用电磁波传输模拟信号 &&& c.使用超声波传输数字信号&&& D.使用红外线传输模拟信号
科目：初中物理
如图所示是我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，它可达到的最大下潜深度为7km，具有无动力下潜上浮先进技术，具有近底自动航行和悬停定位等多项先进功能．其中“深海潜水器无动力下潜上浮技术”主要是在潜水器两侧配备4块压载铁，重量可以根据不同深度与要求调整．1标准大气压近似取ρ0=1.0x 105Pa，海水密度近似取ρ=1.0×103Kg/m3，g取10N/kg，下列说法正确的是（　　） A． 水下7km处的压强相当于700个大气压． B．& 若潜水器最快下潜的速度是42m/min，则到达7km海底需要4h． C． 潜水器在水面下处于悬停时，它在竖直方向上受到的重力与浮力是一对平衡力． D． 深海潜水器采用抛弃压载铁的办法实现上浮，而潜艇使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去达到上浮的目的．
科目：初中物理
探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码． ⑴实验中选择小卡片的目的是&&&&& （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数． ⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：&&& （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡． ⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是&&& ______&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （答出一条即可）．
科目：初中物理
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示． （1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做　&&&&&&&&& 　运动． （2）小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他对比这两组数据就得出这个结论对吗？　&&& 　（填“对”或“不对”），你的理由是　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　． （3）比较图中的　&& 　两组数据可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大．
科目：初中物理
扬州市部分中小学投入使用的新型安全校车性能完全符合校车12项安全标准，在某次活动中，一辆该型号校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，此时校车受到的阻力是车重的0.05倍．求此时（g=10N/kg） （1）校车对地面的压力和压强； （2）校车发动机提供的水平牵引力．
科目：初中物理
小明想用量筒一次准确获得密度为0.8g/cm3的酒精100g，可选用的量筒的量程及分度值最好是（&&& ） A．100ml，5ml&& &&& B．150ml，10ml
C．100ml，10ml& &&& D．150ml，5ml
科目：初中物理
下表为小红在“测定液体密度的实验”中记录的数据。根据表中数据可得液体密度是&&&&&&&&&&&&&&& ，容器质量是&&&&&&&&&& 。
科目：初中物理
分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中
A．F甲做功的功率等于F乙做功的功率
B．F甲做功的功率小于F乙做功的功率
C．F甲做的功大于F乙做的功
D．F甲做的功小于F乙做的功
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