烦啊！有没有生完宝宝后现在恨不得把他塞回肚子里的
患者信息：男
病情描述：宝宝在肚子里时充满幸福感，虽然有点累，到了快预产期时，求神拜佛希望他早点出来！现在出来了又要面对一大堆问题，认奶瓶不喝母乳，吃奶粉上火便秘，他不吃奶，我只有涨奶的份！还有就是这几天，他拉不出，我倒是拉不停！还要面对跟家婆的种种争执，他听他相信的人，我听我相信的人！然后就各种争执！烦啊！
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病情分析：忍住不给他个牛奶，就塞奶头给他，饿了他慢慢就会吸了
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病情分析：宝宝这可能是乳头混淆，宝妈得赶紧纠正。我生之前就听周围人说生完恨不得塞回去，现在宝宝三周了，每次看见她我都母爱泛滥的不行。宝妈别着急，别气馁，当妈妈哪有那么容易的，咱们慢慢来，慢慢学，加油哦
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病情分析：为什麽你们都有这种想法，我不那么想，因为宝宝在肚子里的时候感觉好沉，走路都费劲，可想卸货，现在轻松多了啊，终于解放了。
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病情分析：倒是我家宝宝想回到肚子里去，每次胆小的吓得不行，我抱起来说，来来来，妈妈给你塞会肚子里去，把她躺肚子上就不哭啦
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病情分析：没有
闹是很闹腾
但是看着幸福
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极品虾饺男
26岁提问时间：
病情描述：不孕症有什么症状？
医生建议：不孕症没有什么症状，影响怀孕的原因是很多的，女性方面输卵管方面的原因，排卵异常，一些妇科炎症，免疫性因素都会导致不孕，男性方面精液异常，副性腺疾病，免疫性不育等都是会影响女性正常受孕的！应该夫妻双方都应到专科医院检查排除影响因素，男性精子检查，女性妇科常规检查等.
43岁提问时间：
病情描述：精索静脉曲张，医院治疗
医生建议：您好，男性的精索静脉曲张是会影响男性的生育的，并在长时间久站，劳累的时候，有坠胀感和疼痛感，是需要及时的进行手术治疗。。建议您及时的就诊，看下您的轻重程度，在决定要怎么治疗，平时要注意阴茎卫生，适当运动，不要过度劳累。
34岁提问时间：
病情描述：哪个医院治疗女性不孕好咨询一下女性医院有哪些。哪个医院治疗女性不孕好？6年了一直都没能怀孕，想孩子都快想疯了，帮帮忙。哪个医院治疗女性不孕好？哪个医院治疗女性不孕好
医生建议：您好！受孕是一个复杂的生理过程，必须具备以下条件：1.卵巢正常排卵2.精液中精子质量、数量、活力正常3.输卵管通畅，能使卵子和精子相遇并结合成受精卵4.受精卵顺利被输送进入子宫腔，5.宫腔发育正常、子宫内膜适合于受精卵着床。这些环节中有任何一个不正常，便会导致不孕。阻碍受孕的原因可能在女方，也可能在男方，也可能男女双方都有问题，所以夫妻双方都要进行检查。祝您健康！
42岁提问时间：
病情描述：子宫内膜薄吃什么效果最好的
医生建议：你好，子宫内膜是受到雌激素的影响，逐渐增长的，因此，子宫内膜较薄时，可以补充雌激素，刺激内膜的生长
33岁提问时间：
病情描述：无精症可以治吗。检查出是无精症无精症能够治疗吗？
医生建议：你好，需要做睾丸穿刺看一下睾丸的生精细胞情况。。如果睾丸穿刺可以找到精子，说明是可以怀孕生育自己的宝宝。烦啊！有没有生完宝宝后现在恨不得把他塞回肚子里的
20:36&&&&&&浏览6290次
病情描述：宝宝在肚子里时充满幸福感，虽然有点累，到了快预产期时，求神拜佛希望他早点出来！现在出来了又要面对一大堆问题，认奶瓶不喝母乳，吃奶粉上火便秘，他不吃奶，我只有涨奶的份！还有就是这几天，他拉不出，我倒是拉不停！还要面对跟家婆的种种争执，他听他相信的人，我听我相信的人！然后就各种争执！烦啊！
因不能面诊，医生的建议仅供参考
宝宝这可能是乳头混淆，宝妈得赶紧纠正。我生之前就听周围人说生完恨不得塞回去，现在宝宝三周了，每次看见她我都母爱泛滥的不行。宝妈别着急，别气馁，当妈妈哪有那么容易的，咱们慢慢来，慢慢学，加油哦
因不能面诊，医生的建议仅供参考
忍住不给他个牛奶，就塞奶头给他，饿了他慢慢就会吸了
因不能面诊，医生的建议仅供参考
为什麽你们都有这种想法，我不那么想，因为宝宝在肚子里的时候感觉好沉，走路都费劲，可想卸货，现在轻松多了啊，终于解放了。
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倒是我家宝宝想回到肚子里去，每次胆小的吓得不行，我抱起来说，来来来，妈妈给你塞会肚子里去，把她躺肚子上就不哭啦
副主任医师
因不能面诊，医生的建议仅供参考
闹是很闹腾
但是看着幸福
副主任医师
没有满意答案？看看更多相关问答& 7.知识点 & “阅读《最后一课》选段，回答问题。（8分）...”习题详情
230位同学学习过此题，做题成功率60.0%
阅读《最后一课》选段，回答问题。（8分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。&&语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”&&【小题1】选文第一段中加点的“监狱”“钥匙”各指什么？（2分）【小题2】“真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。”小弗郎士为什么有这样的感受？（2分）【小题3】怎样理解习字课上韩麦尔先生发给学生的字帖上都写的是“法兰西”“阿尔萨斯”？ 【小题4】怎样理解文中的“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” （2分）监狱：比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁。钥匙：比喻法国语言。（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-北京市第六十六中学七年级下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《最后一课》选段，回答问题。（8分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的...”的分析与解答如下所示：
从比喻的角度分析，“监狱”“钥匙”只是喻体，写出它们各自的本体即可。监狱：比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁。钥匙：比喻法国语言。试题分析：此题考查学生的理解能力，从小佛朗士认真，爱国的角度分析即可。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，从韩麦尔的职业讲，教师，它需要告诉他的学生，爱国，记住法兰西，永远记住阿尔萨斯是法国国土的一部分。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，运用了心理描写，写出了对德国人的嘲笑。还可以从“鸽子”是和平的象征的角度分析。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读《最后一课》选段，回答问题。（8分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国...
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经过分析，习题“阅读《最后一课》选段，回答问题。（8分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的...”主要考察你对“5 最后一课”“7. 最后一课(都德)”“7、最后一课(都德)”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
5 最后一课
7. 最后一课(都德)
7、最后一课(都德)
与“阅读《最后一课》选段，回答问题。（8分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的...”相似的题目：
下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人李大钊。德国作家都德的《最后一课》是一篇以普法战争为背景的小说。课文着重通过心理描写，展现了小弗郎士的情感变化。《丑小鸭》是丹麦童话作家安徒生的代表作品，它告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
下列关于文学常识及课外名著的表述不正确的一项是&&&&《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集，它大多以谈鬼说狐的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是一部公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”。作者是法国的法布尔。
课内现代文阅读【12分】忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声———他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”【小题1】文中韩麦尔先生为什么“哽住了”？（2分）【小题2】“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟声响了意味着什么？“窗外又传来普鲁士兵的号声”，号声暗示了什么？(2分)【小题3】文中对韩麦尔的刻画运用 &&&&&、&&&&&、&&&&描写，这些描写人物的方法，集中体现了韩麦尔先生&&&&的思想感情。文中最能表达韩麦尔先生心声的一句是&&&&（5分）【小题4】 韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字-——‘法兰西万岁’”，写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙，话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（3分） &&&&
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读《最后一课》选段，回答问题。（8分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”【小题1】选文第一段中加点的“监狱”“钥匙”各指什么？（2分）【小题2】“真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。”小弗郎士为什么有这样的感受？（2分）【小题3】怎样理解习字课上韩麦尔先生发给学生的字帖上都写的是“法兰西”“阿尔萨斯”？ 【小题4】怎样理解文中的“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” （2分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读《最后一课》选段，回答问题。（8分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”【小题1】选文第一段中加点的“监狱”“钥匙”各指什么？（2分）【小题2】“真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。”小弗郎士为什么有这样的感受？（2分）【小题3】怎样理解习字课上韩麦尔先生发给学生的字帖上都写的是“法兰西”“阿尔萨斯”？ 【小题4】怎样理解文中的“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” （2分）”相似的习题。