有心同读丨穿过这三个阶段，能把人世间很多世故的规则打破
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回不去的朴素
其实是穿越了三个阶段：第一个阶段，忘记利益。第二个阶段，忘记名誉。第三个阶段，忘记自己……
鲁国有一个木匠名叫梓庆，他“削木为鐻”，做工之好让“见者惊犹鬼神”。国君召见梓庆询问其中的奥秘，梓庆说：我准备做这个鐻的时候，都不敢损耗自己丝毫的力气，而要用心去斋戒，让自己的内心真正安静下来。斋戒到第三天的时候，我就可以忘记“庆赏爵禄”了，斋戒到第五天的时候，我就可以忘记“非誉巧拙”了，到第七天的时候，可以忘记我这个人的“四肢形体”。这个时候，我就进山了，观察树木的质地，看到形态合适的，仿佛一个成型的鐻就在眼前。然后我就把这个木材砍回来，顺手一加工，就会成为现在的样子了。
梓庆最后说：我做的事情无非是“以天合天”，这便是我的奥秘。
木匠斋戒七天，其实是穿越了三个阶段：第一个阶段，忘记利益。第二个阶段，忘记名誉。第三个阶段，忘记自己。
而“以天合天”，也就是说，人永远不要和规律较劲，不要做徒劳的努力；而应该用自己澄净清明的心，以一种世间大智慧，做一些顺应自然的事情，这才是人生的效率。
梓庆的奥秘，其实很朴素。只要在我们心中，把很多朴素的东西重新捡回来，“见素抱朴”，把人世间很多很多世故的规则打破。之后，我们就能品尝到生活本初的滋味。
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来源：于丹国学美文
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今日搜狐热点有心同读丨读了《诗经》才知道，执子之手与子偕老竟是兄弟情
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《国风·邶风·击鼓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首典型的战争诗。这是一位远征异国、长期不得归家的士兵唱的一首思乡之歌。全诗共五章，每章四句。前三章征人自叙出征情景，承接绵密，如怨如慕，如泣如诉；后两章描写战士间的互相勉励、同生共死，令人感动。此诗描写士卒长期征战之悲，无以复加。其中，描写战士感情的“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”，在后世也被用来形容夫妻情深。
击鼓其镗⑴，踊跃用兵⑵。土国城漕⑶，我独南行。
从孙子仲⑷，平陈与宋⑸。不我以归⑹，忧心有忡⑺。
爰居爰处⑻？爰丧其马？于以求之⑼？于林之下。
死生契阔⑽，与子成说⑾。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮⑿，不我活兮⒀。于嗟洵兮⒁，不我信兮⒂。
⑴镗（tāng）：鼓声。
⑵踊跃：双声连绵词，犹言鼓舞。兵：武器，刀枪之类。
⑶土国城漕：土：挖土。城：修城。国：指都城。漕：卫国的城市。
⑷孙子仲：即公孙文仲，字子仲，邶国将领。
⑸平：平定两国纠纷。
⑹不我以归：是不以我归的倒装，有家不让回。
⑺有忡：忡忡，忧虑不安的样子。
⑻爰（yuán）：哪里。丧：丧失。
⑼于以：在哪里。
⑽契阔：聚散、离合的意思。契，合；阔，离。
⑾成说（yuè）：约定、成议、盟约。
⑿于嗟：叹词。
⒀活：借为“佸”，相会。
⒁洵：久远。
⒂信：守信，守约。
战鼓擂得震天响，士兵踊跃练武忙。有的修路筑城墙，我独从军到南方。
跟随统领孙子仲，联合盟国陈与宋。不愿让我回卫国，致使我心忧忡忡。
何处可歇何处停？跑了战马何处寻？一路追踪何处找？不料它已入森林。
一同生死不分离，我们早已立誓言。让我握住你的手，同生共死上战场。
可叹相距太遥远，没有缘分重相见。可叹分别太长久，无法坚定守誓言。
这是一篇典型的战争诗。诗人以袒露自身与主流意识的背离，宣泄自己对战争的抵触情绪。作品在对人类战争本相的透视中，呼唤的是对个体生命具体存在的尊重和生活细节幸福的获得。这种来自心灵深处真实而朴素的歌唱，是对人之存在的最具人文关怀的阐释，是先民们为后世的文学作品树立起的一座人性高标。
“怨”是《邶风·击鼓》一诗的总体格调与思想倾向。从正面言，诗人怨战争的降临，怨征役无归期，怨战争中与己息息相关的点滴幸福的缺失，甚至整个生命的丢失。从反面言，诗作在个体心理，行为与集体要求的不断背离中，在个体生命存在与国家战事的不断抗衡中，在小我的真实幸福对战争的残酷的不断颠覆中，流显出一份从心底而来的厌战情绪。这一腔激烈的厌战之言，要争取的是对个体生命存在的尊重，是生活细节中的切实幸福。
这首诗在结构和手法上有不少独到之处。结构上，它基本按时间顺序，写出一个被迫南征的兵士在出征前、出征时和出征后的复杂心理和行为，其中又插入回忆，形成往事与现实的强烈对比，在结构上形成顿宕。同时，在叙事之中又间以抒情，在情感上又形成波澜。尤其是最后一层，完全是直抒其情并皆以“兮”字结尾，仿佛一个涕流满面的征夫在异乡的土地上，对着苍天大声呼喊，对着远方的亲人诉说着内心的思恋和苦痛。
文章来源：《诗经》
本期编辑：晓蕾
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今日搜狐热点夜读丨你有什么样的心境，就会看到什么样的风景_百度宝宝知道
夜读丨你有什么样的心境，就会看到什么样的风景
宝宝1岁LV.24
五年前，我在一次意外中受伤，住了大半年院。在那段难熬的时光里，不免情绪低落，世界在我的眼睛里，灰暗了下来。
一天午后，我坐在住院部楼下的长椅上发呆，对着天空想着心事。为什么倒霉的是我？！
天空的蓝深远的让人望不到底。蓝，是天空流淌的忧郁吧？云，一定是找不到家的浪子。
“阿姨，你在看什么呢？”
我的思绪被一声童音打断，一个小女孩正昂着纯净的小脸望着我。她是住院部年龄最小的，因一场车祸失去了左腿。
“阿姨在看天空呀。”我爱怜地看着眼前这个一条腿的女孩。
她抬起脑袋，望着天空露出了一个笑容。“阿姨，你看，天空是蓝色的，像一大盆饮料，喝一口一定又甜又凉。这白白的云朵，像大团大团的棉花糖，我真想舔上一口。”
我笑了，突然来了兴趣，忍不住追问：“那太阳像什么？还有星星月亮呢？”
“太阳又圆又大，像一个甜甜的大西瓜，晚上的月亮是弯弯的，和香蕉一样好吃。一闪一闪的星星，亮晶晶的像好多好多的水果糖。”
“你这个小吃货。”我忍俊不禁。心情忽而开朗起来。
当小女孩被她妈妈领回病房后，我陷入了沉思。在孩子的眼里，天空是她的美食店，有各种诱人的美味。可在我的眼里，看到的却是另一番景象。
原来拥有一颗纯真的童心，就能把简简单单的事物看出可饮可啜。这一份香甜，来自一颗乐观向上的心。
不一样的心灵，会看到不一样的天空。尽管我和小女孩身处同样的困境里，看待事物却有不同的角度。
世界是一样的世界，只因看它的人不同，也就不同。
看过法国画家奥古斯特·雷诺阿的画，色彩明快浓艳，一生所画的都是漂亮的儿童、女人、花朵和美丽的景色。他画的人物洋溢着欢乐与青春的活力。
雷诺阿晚年罹患类风湿关节炎，关节严重变形，不得不坐在轮椅上，但在病痛中，他依然持续作画，创作的作品没有渗进一丝痛苦的痕迹，依然保持画面的温暖和明媚。
有朋友问他，你每天这么痛苦，为什么还能画出这样的画？他回答：“为什么艺术不能是美的呢？痛苦会过去，但是美丽永存。”
在雷诺阿眼中，这世界有太多美妙的事物，他把心中那些赏心悦目的感觉直接表达在画布上。雷诺阿和医院里那个小女孩一样，看到的世界是香甜的，因为他们都有一颗积极乐观的心。无论风云如何变幻，心底的颜色依然没有改变。
一个眼睛里只看到阳光的人，无论在什么处境下，也能肯定生活的美。一个眼睛喜欢盯着阴暗的人，即使生在温暖里，也感受不到温暖。
悲观的人，不一定处境真的比多数人惨。同样，乐观的人，不一定比多数人过的就好。喜欢抱怨的人，问题出在了自己的内心世界上。一旦内心改变了，看待世界的眼光自然会改变。
你看到的世界是你心灵的镜子，美好的心灵，就看到世界的美好，会将悲苦自动缩小。阴暗的心灵，只看到世界的阴暗，会将痛苦无限扩大。
你有什么样的心灵，就会看到什么样的世界。
所以当你想要抱怨时，不如试着先改变自己的内心。
楼主双羽天秤
宝宝1岁LV.24
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同理心？貌似听说过啊。而且不止一次见到过。啥是同理心？
对于很多做产品工作的同学来说，“同理心”这个词肯定不会太陌生。但是有多少人真的去想过这个词，更不要说去按照这个词的内涵去做呢？当然，还是会有很 多人标榜自己有很强的同理心的。同理心，又叫做换位思考。说白了就是要站在对方立场设身处地地思考的一种方式。能够在人际交往的过程中，体会、理解他人的 情绪和想法，可以站在对方的角度上去思考和处理问题。
看了上面的解释，貌似这个词是转为“产品er”设计的是吧？因为在做产品的过程中，我们要经常性的思考用户在什么场景下在想什么、做什么、希望得到什 么、希望丢弃什么等等。我们通常说，要站在用户的角度思考问题。可事实上呢？看看我们自己做出的产品，看看我们周围的产物，有么？
举个最实在的梨子，对于很多我们身边的网民来说上网“必备”工具之一——QQ。确实，我们要承认这是一个伟大的产品。可是你能在我添加好友的时候总是告诉 我你可能认识谁？你和谁之间之间有共同好友什么的吗？或许QQ的产品经理在设计的时候考虑的是“我搞这个东西能让一些失散已久的人重新联系起啦”神马的。 但是难道你没想过张三的老婆忽然看到和某女有个共同好友，然后。。。。你懂的！其实在QQ上表现还算勉强，当初的QQ圈子才是真的惨不忍睹。我就不多说 了，有经历过的同学都知道的。
反过来说，我们周围有好的具有同理心的产品吗？答案是肯定的。最近有一个产品非常火热。可能女孩子们知道的更多一些——“大姨吗”。这是一款专为女同学 设计的App，是在女孩子经期的时候提醒女孩子一些生活作息的产品。人家产品设计是怎么做的？不服气不行，几个大老爷们，没一个妹纸，为了体验那种感觉， 愣是在自己裤裆里塞上最大号的卫生巾。不是放一会，是一直放着。不管是什么天气。就为了体验女孩子的那种痛苦。别的不说，就冲这点能做不好产品吗？这款产 品的热度不用我多讲，大家自己去看一下各大App排行榜就知道了。
但是话说回来，怎么增强同理心？这是个问题。老肥觉得，可以按照一下三种方式。
1、尊重用户，别总把用户当白痴。虽然我们在工作中经常说我们的用户很多都是小白。对于一些知识很多人根本就完全不知道。所以一些产品设计人员就把用户 真的当成了白痴。但是我想说不要这样。也许用户在一些事情上确实匮乏专业知识。但是人家是有脑子的。还是要尊重用户，真正想象一下那样的场景下一个用户是 怎么想的怎么做的。如果你不尊重用户，你肯定做不到具备同理心这一条。
2、多用生活常识去思考。有的人觉得自己很专业，我是个职业人、职业产品经理。无论在设计方案的时候还是讲解的时候总是用一些专业思维去考虑。但是记住你的用户不是这样的。他们更多的依靠的是生活常识和下意识。所以请你也这样做。这样才能真的博用户一笑。
3、用户利益至上，抛弃其他。产品经理有一个很大的职能。就是需要在用户利益和商业利益上找到平衡点。但是很多人偏偏就很侧重于后者。确实后者很重要。 但是我觉得只有先确保了用户利益，后者才可谈及。所以先不要想你要赚多少钱，你要怎么样。先想想怎么抓住用户的心。有了人心，变现只是早晚的事情。
以上是我自己在工作中的一些总结，肯定还有不足的地方，希望能够得到大家的指教。当然我觉得“同理心”不仅仅应该是产品经理所具有的。任何岗位、任何人、任何场景下我们都应该具有一颗同理心。
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22个回答62人关注【情感能力】同理心，千般能力的共同心法丨【同理心】
这一篇与你聊一聊，在商业世界中进行个人修炼，极其重要的一种能力：情感能力，也就是我们常说的“情商”。
我们常听人说，那个人智商很高，但是情商不高。或者说，比智商更重要的，是情商。这些说法正确吗？这些说法听上去有些道理，但其实都不准确。
首先我们要理解，什么是智商？智商通常是指观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等等。我用一句话来总结：智商，就是你理解规律、运用规律的能力。
把智商持之以恒地用在数学领域，你就成了数学家；把智商持之以恒地用在物理领域，你就成了物理学家；把智商持之以恒地用在与人打交道上，你就拥有了所谓的“情商”，成为情感专家。
情商，和智商并不对立。相反，情商，是智商的一个结果。但同时决定这个“结果”的，还有持之以恒地“训练”。也就是说：智商
x 情感训练 = 情商。
只有正确地理解了情商，才能提高情商。之所以存在“情商很低的数学家”，是因为他们更喜欢把智商用在训练数学能力上，而不是训练情感能力上。智商的高低，决定了情商的天花板。但是很多人在情感训练上的努力程度之低，根本还轮不到拼智商。
那怎么样才能训练情商呢？我将与大家分享5个我称之为“元能力”的训练：同理心、自我认知、自我控制、自我激励、人际关系处理。今天，我们从“同理心”开始。
概念：同理心
什么叫同理心？还记得我们在137课讲“知彼解己”时说到的“移情聆听”（Empathic
Listening）吗？这个“移情（Empathy）”，你能不能从别人的感情出发、站在别人的角度看待问题，就是所谓的“同理心”。
同理心之所以被称为“元能力”，是因为很多能力，都是从这个“元能力”上演化出来的，比如管理能力，比如职业化能力，比如演讲能力，比如销售能力等等。
“激发善意”篇章，我们讲了5天的如何激励员工。激励员工的元能力，还是“同理心”。你要从他的情感出发、站在他的角度去想，他需要的到底是什么，而不是我可以给的是什么。训练了“同理心”，你不但可以管理下属，你还可以管理你的平级、你的老板，甚至还可以管理外部。
“职业素养”篇章，我们讲的所有职业化能力，你上车坐什么位置，进电梯会不会大声喧哗，走路的时候会不会靠右，是不是守时，是不是尊重别人的观点，其实都是你有没有从别人的感情出发、站在别人的角度思考问题。
“演讲能力”的第176课“认知台阶”中，我会讲到，高超的演讲，最重要的不是你在讲，而是在帮助他去听。你要从他的感情出发、站在他的角度，顺着他的“听”的逻辑来“讲”，这样他接受你的观点，就会变得容易很多。
在整个商业篇，我们讲的比如“销售能力”也是一样。人们都不喜欢被卖东西，他们只喜欢买东西。你要从他的感情出发、站在他的角度，思考他遇到了什么样的困境？他出现了什么样的需求？他需要什么样的工具？他为什么要买你的产品？
这一切，都是源自于同一种“元能力”：同理心。
运用：训练“同理心”的两个方法
讲了这么多。那我怎样才能训练“同理心”这种元能力，把自己的情商提升到智商所允许的上限呢？
我今天教大家两个简单的训练办法。
第一个办法：指路。
你的某位朋友开车来你家聚会，找不到路了。他没有导航，于是只好给你打电话：我应该怎么开啊？
很多人会说：你开到一个卖包子的小店，然后右转就到了。这是非常缺乏“同理心”的指路方式。如果你从他的感情出发、站在他的角度想，他找到那个包子店，可能和找到你家一样困难。
你应该怎么做呢？你可以问他现在可以看见什么，然后从你的记忆中匹配位置感，然后告诉他往前开400米，过两个小路口，右转就到了。
经常练习指路，会非常有效地训练你的同理心。
为什么总有人好心办坏事，就如指路的例子，是因为他们用同情心的方式做了同理心该做的事。
同理心是现在别人的角度思考问题，也就是说如果我是他，他会怎么做？这是推人及己。而同情心是如果我是他，我会怎么做？这时推己及人。就如指路的同学，他能想到的是自己会怎么去转弯，怎么去找地标。而不是从对方的角度去看待窗外的事物。
这个视频很多人看过：一个盲人在路边乞讨，他在一个纸板上写着：我是盲人，请帮帮我。路人来来往往，给他钱的人却寥寥无几。这时，有位女士停下来，将纸板上的字改成：今天的天气真好，而我，却看不见。于是，不断有路过的行人停下来，看看纸牌，献上自己的一份爱心。同样一个盲人，同样的位置，为何有前后的变化。因为人是感性的，更改后的文字极大的激发了路人的同情心。而我觉得，那个帮盲人写纸板的女士，才是真正具有同理心。
第二个办法：杀人游戏。
杀人游戏，不是真的杀人，而是一个角色扮演游戏。抽签获得自己的身份：杀手，警察，或者平民后，不公开身份，仅仅通过语言的沟通，猜测谁是杀手。
这个游戏的规则，在网上可以找到详细的版本。我就不再详述了。这是一个非常好的训练从别人的感情出发、站在别人的角度思考，用同理心做判断的游戏。总体表现出超常判断力的，都是同理心很强的人。
小结：认识同理心
什么是“情商”？情商 = 智商 x
情感训练。智商也许是天生的，情商是可以后天训练的。情商有五个基础的元能力：同理心、自我认知、自我控制、自我激励、人际关系处理。
那什么是“同理心”？就是从别人的感情出发、站在别人的角度思考，将心比心的能力。
怎么训练？销售、管理、演讲、职业化中都可以训练。除此之外，教大家两个小方法：练习指路，玩杀人游戏。
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