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鸿才校训&“勇做第一
敢于领先”
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《光荣榜》小学
&&刘珈妍&&&&&&&&&&苏天杨&&&&&&&&&&&&&苏天赐
　王琪雯　　　　　周思言　　　　任思颖
　周泉妙　　　　　王少艳　　　　秦子俨
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　秦真颖　　　　　唐惠普　　　　杨　佳
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《光荣榜》中学
李染锦&&&&&&&&&& 邓芸艺
何立菡&&&&&&&&&&&& 李宏俊
文 欣&&&&&&&&&& 张&& 羿
　唐　力　　　&&&&&&&& 　何欣洁
　范小娅　　　　　　　伍俊熹
朱瑭瑾　　　魏靖宜
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参加《全国中小学英语等级考试》的优秀学生
鸿才 Corporation, All Rights Reserved地址：重庆江北区洋河二村电仪村78号。　邮码：400020　　　（江北区刑警队对面，市计生医院附近,观音桥步行街走10分钟）联系人：王老师　　　报名电话：　　电子邮箱：li-ly-办公室传真：023－渝ICP备号& && 提供技术支持中国语言培训行业具有强大研发团队的英语培训机构
从兴趣，目标，科技，方法等方面全方位解决了中国人学不好英语的行业难题
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全能青少英语能力等级国际专业评估系统
Ice-breaker& MS1& MS2
适合小学5-6年级及零基础学生
&进阶级 MM3& MM4& MM5
适合初中1-3年级学生
提升级 MF6&& MF7&& MF8
适合高中1-2年级学生
全能青少英语课程体系
Language& Skill
【必修课】
Melite &Club
【选修课】
Culture& Class
【必修课】
课程优势：1、听说读写+综合培优 2、纯正欧美外教+情景化教学 3、国外原版教材+沉浸式学习
全能青少英语-语言课
教学目标：基础知识学习，考试成绩提升
教学课时：IB-MF8级别，24-40课时
教学内容：语音/听力/词汇，语法/阅读/写作，补充知识点/考点
IB-S2 & Young Learners English
为7-13岁青少年编写的一套以语言实践活动为导向的系列教材。教材内容编撰参照剑桥少儿英语考试大纲，在系统学习英语知识的同时，帮助学生顺利通过剑桥系列英语等级考试。
M3-M5 &Go Beyond
麦克米伦出版社2015年全新主打产品，专为青少年英语学习者设计的旨在提升语言技能、生活技能、学习策略的原版系列教程。教材设计遵循欧盟语言标准体系，通过具有综合性、实操性的内容设计，在帮助学生具有流利的英语沟通表达能力的同时，顺利的通过各类英语测试。
MF6-MF8 & Life
由美国圣智学习出版集团旗下的国家地理杂志社倾力推出的2015年首款综合技能类美式英语系列教材。全书共六个级别，旨在让学习者通过国家地理提供的图片，文章，视频等形式探知真实的世界，在深入了解文化，加强自身跨文化沟通交流能力的同时提高英语语言的运用能力。
Warming-up
&围绕话题进行讨论，学习新词汇
Pronunciation
词汇、短语用法讲解及朗读练习
Language&Ability
对话、课文讲解及练习&
课堂教学内容巩固（互动练习）
Skills&and&Extention
&语法&/Life&Skill/发音练习/答题技巧
Conclusion
总结、复习当堂课所需内容
全能青少英语-文化课(Culture)
教学目标：文化背景知识，批判性思维，生活技能，演讲演示
教学课时：MS1-MF8级别，20-24课时
教学内容：阅读，（词汇\语法），（阅读理解\写作）
话题讨论与课堂互动
Opening&Phase
让学生带着兴趣和问题去阅读课文
Study&Phase
教师对生词进行解释，然后学生进行分组讨论，每名学员发表自己的看法
Closure&Phase
每个组选派代表做讨论结果的展示并由老师点评
Critical&Thinking
教师提出问题让学生进行思考，然后学生回答自己的观点
Conclusion
总结、复习当堂课所需内容
批判性思维是英语Critical Thinking的直译，但并不是一种否定性思维，而是基于充分的理性和事实来进行评估与判断的一种思维方式，具有批判性思维的人不会被感性认识或无事实根据的传闻所左右。批判性思维是目前国外高等教育培养学生的目标之一
全能青少英语-运用课(Melite Club)
教学目标：提升能力，国际视野，知识点强化巩固
教学内容：话剧课\演讲课，课外活动\竞赛，知识点巩固讲解，中高考串讲
教学课时：不限，10-12个话题
内容选取美国国家地理儿童百科、美国中、小学原版科学课程、Discover等涉及物理科学、地球&太空科学、生命科学、工艺和技术、地理、历史、文化以及经济的内容。在培养学生听、说、读、写全面语言技能的同时，注重对中国学生自然、社会百科知识，日常生活常识的积累以及交际、生存能力的培养培养。
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　　双语阅读：“虎妈”训孩子的17大经典语录 专家指导：让孩子学好英语的锦囊妙计趣味阅读：小学生让英语老师泪崩的五句话品味童年：20句迪士尼动画经典台词(双语)
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　　专家指导：儿童英语教育的三大误区(图)
　　目前儿童英语教育的误区主要来自于对三个问题的片面理解：一是多大开始学？二是跟谁学？三是学什么？其后果轻则 压抑儿童语言学习的巨大潜力，人为使孩子在英语学习道路上多走许多弯路；重则造成孩子对英语学习的兴趣被早早地摧残，从此很难再被激发出来，导致其一生的 英语学习走上艰难道路。2001年，随着英语课程成为我国所有小学三年级以上必修课后，我国的儿童英语教育事业进入了快速发展阶段。一方面，大部分家长们 希望能提前为孩子的英语学习打下基础，另一方面，有越来越多的家长希望把孩子培养成国际型人才以适应全球化进程的需求，他们对孩子的早期英语教育更加重视。
　　因此，英语学生趋于低龄化，人数也成倍增加。儿童英语教育误区的危害也随之广泛蔓延。其后果轻则压抑儿童语言学习的巨大潜力，让孩子一直在一个 浅层面上重复，或强迫孩子花费大量宝贵的时间和精力去做与他们年龄不相符的低效的单词、语法记背。人为使孩子在英语学习道路上多走许多弯路；重则造成孩子 对英语学习的兴趣被早早地摧残，从此很难再被激发出来，导致其一生的英语学习走上艰难道路。
　　儿童英语教育是一项关系到千家万户的切身利益和下一代成长的严谨科学，目前儿童英语教育的误区主要来自于对三个问题的片面理解：一是多大开始学？二是跟谁学？三是学什么？
　　1、多大开始学？
　　“越早学越好”的概念已被社会广泛接受。但这是有前提条件的。它要求教师具备过硬英语，特别是标准的语音语调，并接受过儿童教学培训。大量 的研究表明少儿学英语的真正优势在于能够培养出更好的语音(母语似的口音)和听力。这与儿童的模仿能力强有直接的关系。如果老师发音不准，儿童也会把老师 走样的语音语调学到家。一旦形成不标准的发音，需要日后花好几倍的时间去纠正，更谈不上拥有更好的语音了。如果从小再被灌输了不科学的语言学习方法或挫伤 了兴趣和自信心，所带来的问题会更加长远和严重。因此，儿童早学的关键是选对好的学校。
　　2、跟谁学？
　　“跟外教学英语比较好”是近年来比较流行的看法。其实并不然。外教优势在于他的母语性，原汁原味。而劣势也在于他的母语性，因为自然天成，所以不知道学生需要什么，困难在哪里，也不了解中国儿童的心理。
　　有的外教本身英语就带有浓重的地方口音，孩子模仿后，很难再改正。虽然在不影响沟通的情况下，我们不能过分强调发音的好坏和学什么口音，但研究 已表明儿童阶段具有强大的语音可塑性的情况下，我们就没有理由不去充分利用这个时期，尽量让孩子接触和学到地道标准的语音语调。
　　还有的外教不仅没有经过适当的教师技能培训，流动性还很大，教学上无法做到系统严谨。这样的教学效果可想而知。如果不顾孩子的水平，盲目的迷信外教，只能是花高价练听力，打发时间。
　　外教对于那些需要交流训练的高级学员才是必要的选择。而对于更多的初中级学生来说，中教或中外教结合才是理智的选择。现在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，也了解中国孩子的想法，他们的教学效果往往要胜出绝大部分外教。
　　3、如何学？
　　“考级拿证书，听说读写一起学”以及“孩子小，学些简单少量的英语就行了”是关于如何学的两个较大误区。
　　要走出这些误区，首先要了解5-12岁儿童学外语的过程：儿童首先是从通过口语去寻求外语内在意思和意图，而不会从外在的语言系统或书写形式去 认识外语，同时他们会渐渐形成母语似的口音(native- like accents)。随着小学年龄的增长，儿童开始能用抽象概念学习，慢慢会从“外部”看语言，并可以脱开语境学外语。10岁之后开始形成读写和语法学习能 力。
　　因此，从听说入手，先培养孩子标准的语音语调和应用能力，才是能充分利用儿童年龄优势的教学，而不应听说读写并驾齐驱。
　　那些认为儿童只能学习些简单少量的英语的人则是低估了儿童巨大的语言学习潜力。如果孩子被教得简单，当然也只能学到简单的东西，比如数字、颜 色、儿歌等。换一句话说，对于复杂的语言或稍长的句子，大人们通常会因为想当然地认为孩子不可能会，而不去教他们也不让他们接触，终导致孩子真的变成不 会，而并非是他们真的没能力学会。其实，孩子的语言学习能力往往比大人想象的要强很多。才学了3、4个月英语的孩子就能做到边看动画片，边根据自己对动画 的理解，用完整的句子一句一句地为动画片添加自编的英语旁白。这种自由发挥能力就是靠孩子平时像接触汉语语言一样去接触和学习各种各样的英语句子形成的。
　　英国儿童英语专家Lynne Cameron也明确指出“儿童总是能做比我们估计的要多的事情。他们有巨大的学习潜力。如果我们的外语课堂不去挖掘这种潜力，就是对孩子造成一种损害。 ”
　　综上所述，儿童英语教育固然存在许多误区，但如果能对上述三个问题有正确全面的认识，就能有效避开或摆脱误区，把握好孩子英语学习的主要方向。
　　本文选自无无无_89810的博客，点击查看原文
校区分布Related schools
师资介绍|教学环境|学员评论
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　　课程主题：成人零起点、旅游英语、面试英语，办公室英语、商务英语、写作英语，留学预科、留学英语、签证英语、A-LEVEL 、SAT、雅思、新托福、移民英语。
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　　教材：新概念英语、人人说英语、剑桥国际英语教程、学校特色外国原版进口教材、任何学员指定的特色教材
　　适合学习对象：18岁以上，有明确的学习目的和个性化要求，通过定制课程，有针对性的在较短时间内，达到预期目标的学员。特别适合以下两类人群：
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　　1、通过一对一近距离，手把手教学，能够了解和掌握外国文化和外国人思维方式，进而突破英语学习的瓶颈，将英语水平提升到一个新层次。
　　2、透过定制课程，针对性授课，大限度节约学员学习时间，同时帮助学员学到自己生活、工作中适用的英语，利于学员在生活、工作中将所学实践活用，真正掌握和使用所学英语。
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　　汉普森英语拥有规范的师资管理制度，至今外教人数达800余位，是目前国内拥有专业外籍教师多的外语培训机构。聘用经验丰富英语为母语的专业外籍教师是汉普森英语的主要特色，所有的外籍教师都必须经过为严格的面试与审核流程方可任教，通过率仅为17:1。此外，所有外教均定期参加英语授课培训，互相借鉴教学经验，吸收好的建议。
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简历中描述自己能力的语句跟面试是不一样。Interviewing is how you might state your skill, education or achievement during an interview. Resume Writing is a suggested way to present the same statement in your resume, without writing 'I' or 'my'.
下面是一些关于描述，教育和成就的简单例子，供大家比较参考。
Interviewing: I am very experienced at programming in C++ and Java.
Resume Writing: Highly experienced programming C++ and Java 来源：考
Interviewing: I have worked on micro, mini and mainframe computers.来源：考Resume Writing: Computer platform experience includes micro, mini and mainframe
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Resume Writing: 3.5 GPA. Graduated with honors来源：考
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Interviewing: My staff performed well under my supervision and I always made budget.
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Interviewing: I received a research grant for $100,000.
Resume Writing: Awarded $100,000 research grant
薪金待遇常常是面试到后考官后问你的问题之一。如何表达你想要的薪水数目？下面是一些表述薪金待遇常用的句子，不妨借鉴一下。
1. The starting salary I require is HK$6,500 per month.
待遇方面，本人希望月薪六千五百港币起薪。
2. I require a salary of $4,500 a month to begin with.
本人希望，月薪四千五百元起薪。
3. The salary I require would be $60,000 a year, plus one percent commission on all sales.
关于薪金，本人要求年薪六万元，同时希望获得销售额1％的分红。
4. My desired starting salary is 10,000 yuan. 来源：考本人希望起薪10,000元。
5.I require a monthly salary of 12,000 yuan, plus housing. 来源：考希望待遇月薪一万二千元，提供宿舍。来源：考
6. I require a commencing salary of 9,600 yuan a month.
本人希望，月薪九千六百元起薪。
7. I am quite willing to start at a small salary.
起薪少一点，本人并不计较。来源：考
8. In regards to salary, I'll leave it to you to decide after you have seen the kind of work I can do.
关于薪金，请考验本人的工作后再作定夺。 来源：考
9. However, the matter of remuneration will take care of itself, as it always does, if other things are all right.
不过，如其他条件具备，薪水问题自会解决。 来源：考
10. I am willing to work on a trial basis for a small salary for several months, if necessary.
试用期内，本人愿意薪水低一点。
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