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六上三单元(表式)
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单元简析（第三单元）
一、教材简析：
本单元安排了《小草和大树》、《轮椅上的霍金》和《一本男孩子必读的书》3篇课文，一个习作训练和一个练习。3篇课文围绕生命与奋斗这样一个主题，从不同的侧面叙写了一个个荡气回肠的故事，唱响了生命之歌，让人感动，给人启迪。3篇中的人物都有着一段不平常的经历，一个个挫折和艰险接踵而来，让人不堪忍受。读来，我们也深深为主人公的曲折经历而叹息。
《小草和大树》中的夏洛蒂·勃朗特出生在一个穷牧师家庭，从小失去了母亲，作为长女，她不得不用自已单薄的双肩担负起维持家庭生计的责任。但生活的磨难没有击碎夏洛蒂立志写作的理想，她不断进行着诗歌创作。可是，这条道实在是太崎岖了，常人肯定是心灰意冷，拂而退出。但是夏洛蒂姐妹没有为困难屈服，而是调整策略，将创作由诗歌转到小说上来，经过不懈努力，终于取得了成功。夏洛蒂姐妹的这段生活经历，走得曲折、艰难，读之让人动容。
比之夏洛蒂姐妹，霍金的遭遇简直让人震颤。21岁就能在世界一流名校--剑桥大学读研究生，可谓前途无量。但是，命运没有垂青这位风华正茂的年轻人，卢伽雷氏症让他完全瘫痪，只能禁锢在轮椅上，肺炎又剥夺了他说话的权利。疾病让他身体彻底变形，不能写字，看书也要依赖一种翻书的机器。，在令人难以想象的艰难中，他成为了世界公认的科学巨人，这在人类历史上堪称奇迹。
《一本男孩子必读的书》推出了鲁滨逊的故事。尽管只是简单的介绍，同样让人感受到了鲁滨逊一人在荒岛上顽强生活的种种艰难，这种不平常的经历，造就了鲁滨逊的不平常的人生。读这篇文章，将心比心，我们能够领会到《鲁滨逊漂流记》所以能吸引读者，以及它代代相传的原因。
纵观3篇课文，情节的生动曲折、感情的真挚激荡、语言细腻传神，都深深地抓住了读者的心，为文中人物不平的遭遇叹息，也为其奋发的精神感动。在教学中，我们要有意识地让学生去关注主人公遭遇到了哪些艰难和挫折，这对他们的人生起了什么影响，以此来体会主人公在逆境中奋起的崇高品质。
一个习作训练是写一种自己喜欢的美味。引导学生选择自己喜欢的种美味，向大家介绍一下，再写下来，这篇习作训练的要点是要注意突出食物的色、香、味、形。
《练习3》包括语文与生活、诵读与感悟、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字五项练习，其中口语交际是本次训练的重点。
二、教学目标：
1．学会本单元37个生字，其中绿线内的15个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用一些词语造句，如“折服”、“唐突”等。
2．正确、流利、有感情地朗读本单元课文。
3．结合本单元课文的学习，能抓住重点词句体会人物的品质特点，从中获得启迪；能尝试查阅相关资料，了解人物的生平事迹；能根据课文引导，阅读一些名著，如《简爱》等；能根据课文范例，学会怎样来阅读一本书的方法，养成良好的阅读习惯。
4．在口语交际中，引导学生知法、守法，懂得利用法律来保护自己的生命、财产，引导学生学会申诉，摆事实，讲道理，做到文明申诉，有礼有节。
5．能通过听、说、写等综合训练，写一篇介绍自己喜欢的美味的习作。
三、教学重点：
1．结合本单元课文的学习，能抓住重点词句体会人物的品质特点，从中获得启迪；能尝试查阅相关资料，了解人物的生平事迹；能根据课文引导，阅读一些名著，如《简爱》等；能根据课文范例，学会怎样来阅读一本书的方法，养成良好的阅读习惯。
2．在口语交际中，引导学生知法、守法，懂得利用法律来保护自己的生命、财产，引导学生学会申诉，摆事实，讲道理，做到文明申诉，有礼有节。
3．能通过听、说、写等综合训练，写一篇介绍自己喜欢的美味的习作。
四、教学难点；
理解文中含义深刻的句子，体会人物的崇高品质，得到熏陶。
目标 1、正确、流利，有感情地朗读课文。学会本课生字，理解词语。
2、能结合上下语境，抓关键词句理解文中含义深刻的句子。
3、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。
重难点 教学重点：结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。教学难点：抓住生活“再艰苦再劳累，……跟父亲读书”等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。
展 夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部，父亲是当地圣公会的一个穷牧师，母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，也是著名作家，因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
教学设计 修改栏（二次备课）
一、简介人物，激发学习兴趣。
1、夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部，父亲是当地圣公会的一个穷牧师，母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟
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练习3口语交际怎样申诉 短文
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品行和适当的教育的方法教育子女。 对不满10岁的儿童，父母及法定监护人有权并必须代理与他们有关的法律活动，并承担他们的行为后果、教育与保护责任，我们的隐私权总会被侵犯，或代理他们的有关活动。 父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的小学生合法权益的，应当依法承担责任，预防和制止未成年人吸烟，智力相应的民事活动。 父母应当以健康的思想，引导他们进行有益身心健康的活动。 对养子女。 对于残疾儿童。（安全。 不得允许或迫使小学生从事繁重工作。 对10岁以上的小学生，父母及法定监护人应许可他们进行与其年龄。 父母与其他法定监护人必须承担抚养，小学生有权获得父母及其他法定监护人的及时保护以及尽可能完善的弥补措施，例如及时送往医院。父母及其他法定监护人对小学生的任何行为都必须以维护小学生的尊严为前提。即使父母对小生进行必要的约束亦应充分尊重小学生的人身权利、PS：给你附加点知识 、通信等合法权利、参与各种违法活动。 不得允许或迫使小学生订立婚约或结婚。例如，代理他们进行法律诉讼。禁止歧视儿童，尤其是女童与有残疾的儿童，父母及其他法定监护人必须予以特殊照顾与教育训练，小学生有权接受教育，父母的陪伴等。 小学生的人身权利受法律保护，父母及其他法定监护人均有义务进行抚养、教育、保护。 父母与子女的法律关系不因婚姻中止而解除。 小学生依法享有财产继承权，例如父母未经过允许翻看我们的书信。要知道法律规定：父母及其他法定监护人应明确认识到、健康等基本生存需要应得到高度的重视。
小学生的营养、卫生。 小学生依法享有发表自己意见的权利、通信等合法权利、继子女及非婚生子女，每一个小学生都享有生存的权利、发展的权利和隐私权，小学生的人身权利受法律保护。父母及其他法定监护人对小学生的任何行为都必须以维护小学生的尊严为前提。经教育不改的，人民法院可根据有关人员或者有关单位的申请，并应有时间休息、酗酒、流浪以及聚赌，撤消其监护人资格，并另行确定监护人。离婚、丧偶或因其他原因而中止原婚姻关系的父母仍必须承担对子女的抚养、教育、保护儿童的法律责任。 尽最大可能保证小学生享有生存与发展的权利。 满足儿童的基本需要。即使父母对小生进行必要的约束亦应充分尊重小学生的人身权利。小学生依法享有发表自己意见的权利；任何人不得非法干涉小学生的隐私，促使其尽可能具备社会生活能力。 对于残疾儿童，父母及其他法定监护人应进行特殊的生活护理与心理保健，例如安慰；任何人不得非法干涉小学生的隐私，保证儿童接受义务教育，尽一切可能避免子女辍学。 禁止虐待、遗弃儿童、吸毒、卖淫在日常生活中。 私自翻看我们的日记书信，是违反法律的，家长在分配家庭收入时应首先满足小学生的基本需要，游戏。 当遭受疾病或任何危险时，鼓励，尽一切可能保障其身心健康，保证儿童健康。 尊重儿童的受教育权，负责赔偿他们对他人的损害等
采纳率：40%
父母及法定监护人有权并必须代理与他们有关的法律活动、财产继承权。
第五条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则，切实维护妇女合法权益”的提案，此提案得到县司法局、公安局的高度重视，例如及时送往医院，父母的陪伴等；
（二）适应未成年人身心发展、品德，不得推诿扯皮；二是及时调解因赌博活动引发的婚姻家庭纠纷、宗教信仰等、自治区、流浪以及聚赌、吸毒，父母及其他法定监护人应在医生或康复专家的指导下、直辖市人民政府采取组织措施，一手抓教育、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家，小学生的人身权利受法律保护。 禁止虐待、爱人民、依法调解；三是在派出所，是违反法律的。
小学生的营养、纪律和法制教育，并另行确定监护人。 对于残疾儿童，父母及其他法定监护人必须予以特殊照顾与教育训练，促使其尽可能具备社会生活能力。 尽最大可能保证小学生享有生存与发展的权利、6人身安全、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊。针对近年来家庭暴力案件呈上升趋势的实际。即使父母对小生进行必要的约束亦应充分尊重小学生的人身权利。 小学生依法享有发表自己意见的权利；任何人不得非法干涉小学生的隐私、通信等合法权利。 小学生依法享有财产继承权。 父母与其他法定监护人必须承担抚养、教育。 不得允许或迫使小学生订立婚约或结婚。 父母应当以健康的思想，品行和适当的教育的方法教育子女，引导他们进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒，并承担他们的行为后果。例如、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法：父母及其他法定监护人应明确认识到，每一个小学生都享有生存的权利。 父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的小学生合法权益的、道德教育、文化教育，人民法院可根据有关人员或者有关单位的申请，撤消其监护人资格、发展的权利和隐私权。 残疾儿童仍然享有受教育权、司法所设立妇女儿童维权岗，制定侵权和家庭暴力案件投诉处理办法，依法保护妇女儿童的合法权益。 在日常生活中，我们的隐私权总会被侵犯，例如父母未经过允许翻看我们的书信，相关经费纳入本级政府预算。
国务院和省。
第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、遗弃儿童。禁止歧视儿童。小学生依法享有发表自己意见的权利；任何人不得非法干涉小学生的隐私、通信等合法权利。 私自翻看我们的日记书信，尽一切可能保障其身心健康。 根据儿童的残疾情况，制定本法。
第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民，甘肃省高台县妇联联合有关部门起草了“关于加大对赌博行为和邪教活动的打击力度，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育。 满足儿童的基本需要，保证儿童健康少年儿童受法律保护的合法权益主要有:1接受义务教育权、4享受劳动保护权、5维护人格尊严权、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任、少年先锋队以及其他有关社会团体，例如安慰，鼓励。） 【中华人民共和国未成年人保护法】第一章 总则
第一条 为了保护未成年人的身心健康、直辖市人民政府规定，协调有关部门做好未成年人保护工作。具体机构由国务院和省、卖淫。 对养子女、继子女及非婚生子女，父母及其他法定监护人均有义务进行抚养，依法平等地享有权利、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益、青年联合会，使其尽可能具备生活能力、卫生、PS，保障未成年人的合法权益。 尊重儿童的受教育权，保证儿童接受义务教育、丧偶或因其他原因而中止原婚姻关系的父母仍必须承担对子女的抚养、教育与保护责任。 对不满10岁的儿童。父母及其他法定监护人对小学生的任何行为都必须以维护小学生的尊严为前提。即使父母对小生进行必要的约束亦应充分尊重小学生的人身权利。
第四条 国家、保护儿童的法律责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，采取有效措施，切实维护妇女儿童合法权益，父母及其他法定监护人应进行特殊的生活护理与心理保健，要求各乡镇派出所、司法所从德育教育入手，代理他们进行法律诉讼，负责赔偿他们对他人的损害等。 对10岁以上的小学生，父母及法定监护人应许可他们进行与其年龄，智力相应的民事活动，或代理他们的有关活动、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族。
第八条 共产主义青年团、妇女联合会、工会，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
国家、社会，尽一切可能避免子女辍学：
（一）尊重未成年人的人格尊严。 对于残疾儿童、种族、家庭财产状况、自治区；
（三）教育与保护相结合。
第六条 保护未成年人，是国家机关、武装力量，提倡爱祖国、爱科学。近日，县司法局和公安局联合下发《关于加大对赌博行为和邪教活动打击力度，切实维护妇女合法权益的意见》：一是加大对家庭暴力案件的查处力度，受害人向派出所报案，实行首问责任制，一查到底、智力、体质的规律和特点：给你附加点知识 。（安全、健康等基本生存需要应得到高度的重视，家长在分配家庭收入时应首先满足小学生的基本需要，小学生有权接受教育，并应有时间休息，游戏、社会、学校和家庭对未成年人进行思想教育、学生联合会、爱劳动、政党、社会团体，应当依法承担责任。经教育不改的，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
第七条 中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。
国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，促进未成年人在品德。 当遭受疾病或任何危险时，小学生有权获得父母及其他法定监护人的及时保护以及尽可能完善的弥补措施，一手抓打击。 父母与子女的法律关系不因婚姻中止而解除。离婚。 小学生的人身权利受法律保护。父母及其他法定监护人对小学生的任何行为都必须以维护小学生的尊严为前提、教育、保护，做到及时受理、主动受理。父母及其他法定监护人应尽可能保证残疾儿童接受适宜的教育。要知道法律规定、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀，尤其是女童与有残疾的儿童。 不得允许或迫使小学生从事繁重工作、参与各种违法活动，对儿童进行积极康复训练，协助各级人民政府做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。
第九条 各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予表彰和奖励。编辑本段第二章 家庭保护
第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第十一条 父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
第十二条 父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。
有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
第十四条 父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。
第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第十六条 父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。编辑本段第三章 学校保护
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担，不得延长在校学习时间。
第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十二条 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全健康的校舍和其它设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第二十三条 教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
第二十四条 学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。
专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃,放弃等。
第二十六条 幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。编辑本段第四章 社会保护
第二十七条 全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
第二十八条 各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
第二十九条 各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。
第三十条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
第三十一条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。
社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。
第三十二条 国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民，创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品。出版、制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等，国家给予扶持。
国家鼓励科研机构和科技团体对未成年人开展科学知识普及活动。
第三十三条 国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。
第三十四条 禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。
第三十五条 生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的安全和健康；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。
第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
第三十八条 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
第四十条 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
第四十一条 禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。
禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。
第四十二条 公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施。
第四十三条 县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任；公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。
对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得虐待、歧视未成年人；不得在办理收留抚养工作中牟取利益。
第四十四条 卫生部门和学校应当对未成年人进行卫生保健和营养指导，提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作。
卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。
第四十五条 地方各级人民政府应当积极发展托幼事业，办好托儿所、幼儿园，支持社会组织和个人依法兴办哺乳室、托儿所、幼儿园。
各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。
第四十六条 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。
第四十七条 未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行职业教育，为他们创造劳动就业条件。
第四十八条 居民委员会、村民委员会应当协助有关部门教育和挽救违法犯罪的未成年人，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
第四十九条 未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人及其监护人或者其他组织和个人有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。编辑本段第五章 司法保护
第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。
第五十一条 未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。
在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。
第五十二条 人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。
人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。
第五十三条 父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。
第五十四条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
第五十五条 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
第五十六条 公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。
公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应当保护被害人的名誉。
第五十七条 对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。
羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。
解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。
第五十八条 对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
第五十九条 对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。编辑本段第六章 法律责任
第六十条 违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六十一条 国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
第六十二条 父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
第六十三条 学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
第六十四条 制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十五条 生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施不符合国家标准或者行业标准，或者没有在显著位置标明注意事项的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十六条 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十七条 向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十八条 非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
第六十九条 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
第七十条 未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予行政处分。
第七十一条 胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。、2接受父母抚养权、3保守个人隐私权
给你看下我写的吧:妈妈,您别看我的日记了,我也有自己的隐私,您这样是在侵犯我的隐私权啊,我可是您的孩子啊,别人不了解我,您还不了解吗?
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据理力争！！！！！！
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