英语后面加ed在什么情况下要加ed

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-23 14:49 标签： 英语ed发音
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英语单词在什么情况下要加es/ed/ing
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es 的情况分两种：1.名词变复数 以以s,sh,ch,x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以o结尾加es,如：potato--potatoes　 tomato--tomatoes 2.动词第三人称中 以以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]3.ed 是动词过去式的规则变化 如 watch-watched4.ing 形式 是用于进行时
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1.有生命的一般加es,如：tomato ,potato ,hero ,negro 2.过去式加ed、、、、、、3.动词加ing、一些单词后加ing、例如enjoy+ing等、、、现在进行时，动词加ing、be动词后 ing介词后 接动词 要加ing应该是这样、、、
第三人称单数动词加—es
过去时动词用—ed
现在进行时动词用—ing
1． Be 动词的一般过去时态. 　　在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为 are的过去式为were. 　　构成：肯定句：主语+was (were) +表语 　　如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。） 　　否定句：主语+was (were) +not+表语 　　如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) ...
名词变复数 以以s, sh, ch, x等结尾 加es ，以o结尾吃的加es，过去式加ed、、、、、、.动词加ing、一些单词后加ing、例如enjoy+ing等、、、
1． Be 动词的一般过去时态. 　　在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为 are的过去式为were. 　　构成：肯定句：主语+was (were) +表语 　　如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。） 　　否定句：主语+was (were) +not+表语 　　如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) ...
扫描下载二维码【英语教学】到底什么情况下动词末尾字母须双写再加ing或ed？
开音节是什么？
闭音节是什么？
重读闭音节又是什么？
到底什么情况下须双写末尾字母再加ing或ed？还有不少小伙伴对此一知半解, 校园君是一名英语老师，今天就给大家普及一下吧。
我们先从音节说起，一个元音音素（即元音读音）即为一个音节，比如put, set，stop都是单音节；而prefer分为pre和fer两个音节，enthusiastic分为en_thu_si_as_tic五个音节。
1、开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节：由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。
例如：no，I，me，she，be等。
相对开音节：以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。（结构：元+辅+不发音的e）
例如：name，late，grade，game，rose, rise等。
开音节中的元音字母一般都发字母本身的音。
2、闭音节：英语中以一个或几个辅音字母（r w y 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。比如 put, set，stop，watch, wash等
重读闭音节三要素
1. 必须是重读音节；
2. 词尾只有一个辅音字母；只有一个元音；
3.只有一个元音，元音字母发短元音
单音节都是重读音节，而多音节里面有一个是重读音节，比如prefer的重读音节是fer, enthusiastic的重读音节是as。
又如watch, wash这两个词都是以两个辅音字母(ch,sh)结尾，所以不能双写。
offer有两个音节of和fer构成，结尾只有一个辅音字母r，但fer不是重读音节，所以也不能双写。
而prefer有两个音节pre和fer构成，fer是重读音节，结尾只有一个辅音字母r,所以要双写，变成preferring, preferred。
简单总结一下，要双写的话必须符合：第一是重读音节，第二形式上是辅元辅，即辅音+元音字母+辅音字母。如 put, set, stop, swim,都是单音节的例子；多音节的例子有 begin, forget, admit, refer，equip等,都是重读第二音节，而且形式上是辅元辅。
所以不少小伙伴把write变成writting, 双写t, 这是不符合辅元辅的规则的。
重读闭音节动词：
重读闭音节的动词+ing的时候要双写最后一个辅音字母。
get-getting
sit-sitting
begin-beginning
put-putting
swim-swimming
run-running
重读闭音节形容词：
形容词转比较级或最高级要双写。
big-bigger- biggest
hot-hotter-hottest
wet-wetter-wettest
fat-fatter-fattest
thin-thinner--thinnest
red-redder-reddest
sad-sadder-saddest
总结一下需双写末尾字母再加-ed变过去式和过去分词的动词：
stopped stepped permitted
clapped planned preferred
admitted permitted dropped
regretted fitted robbed
swapped wrapped referred
patted begged hugged
shopped zipped wagged
slipped equipped spotted
skipped dragged drummed
dipped committed chatted
banned shipped plotted
pinned occurred mopped
nodded jogged rotted
scanned controlled
这个单独记忆：write-wrote-written
下面的动词双不双写都可以：
traveled(美) /travelled(英)
quarreled/quarrelled
canceled/cancelled
equaled/equalled
现在大家弄明白了吗？
责任编辑：
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今日搜狐热点有些单词加ed就变成什么的 为什么呢？通俗的解释ed是什么意思吧，什么时候加ed？_百度知道
有些单词加ed就变成什么的 为什么呢？通俗的解释ed是什么意思吧，什么时候加ed？
我有更好的答案
总之是已经发生了的事情，而动词play加了ed后，played games意思变为 玩了游戏，玩过游戏很多情况下是动词加ed变成过去式 比如 play games 玩游戏。比如 I was asked，意思是，我被问，was是be动词，asked原型是动词ask。（有的动词不加而是变其它形式）还有种是被动式，接在be动词后面使用
采纳率：60%
来自团队：
一般来说加ed构成动词的过去式和过去分词。
如：work -- worked
asked 过去式
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ed是过去式 （通常是谓语加的） s是第三人称复数加的
ing 我忘了 会用不知道怎么说
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问个英文:有的单词为什么后面要加ed.这个ed是有什么作用,什么时候加ed?
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一是表过去,还有就是“被……”了的,这一类的常加在使动词的后面,比如说,worry是使某人担心,worried就是说,自己是担心的,被“使”了.还有与ing相对,ing表示事物的状态,ed表示人的主观感受.如interesting 和interested,前者表示东西有趣,后者指人这个主体感到有趣.如果说这个人很interesting的话,那就是这个人让人感到有趣了.这是我自己总结的啊,英语基本上没听,但学习这东西自己弄比别人教好,假如没有一个真正的师傅的话.在网上查词推荐用“爱词霸”,可以找自己喜欢的英文作家（作品）来读了,不要在课堂上硬记,没效果的,都记到肚子里了,拉出来了
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通常在动词后加ED表示过去时动词有动词原形,动词的过去时,和过去分词,很多大多数东西的过去时和过去分词是一样的.都是加ED但也有些不规则的动词变换很多课本和单词书上都有的这些要靠记,靠累积
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