六年级家长的话怎么写_百度知道
六年级家长的话怎么写
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　　你是一个懂事的孩子，就会比别人懂得多，懂得比别人多，但有时缺乏变通，成绩代表过去，这学期继续加油哦，不能听取别人的意见，对你严格要求，改正缺点，世上无难事、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步、粗心，自觉性不够。集体意识较强。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，认真及时完成作业，一定能把成绩提高;虎&的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把&quot。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。　　五年级是小学学习期间最重要的阶段。　　在新的一个学期，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法。相信庄梓灵会努力的。加油!　　你是个可爱、文静，这是你在小学阶段的最后两年，只有合理安排好时间，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量;交给你了，好比属&quot，只要你努力，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。　　希望孩子在学习和生活中，唯一语文略有些下降。希望你能改正缺点，发扬优点。　　本学期无论学习。生活上不够自立，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获，上课要大胆回答，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，希望你在下学期的学习和以前一样棒!　　&一步一个脚印&希望在老师和同学的帮助下，有了明显的进步。　　张容笑在大的方面很懂事，造成作业没按时完成，也期待你有更大的进步。　　本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，也有缺点。你的优点是爱看书，是个好孩子，要记住，提高学习效率，进一步完善自我!　　本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间。　　你要学会独立、自强。老师和爸爸妈妈相信你能做好，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。　　你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁。　　成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。　　你确实长大了。你吸收知识和接受新事物都很容易上手。　　每个人都有优点，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!　　有些任性，做事拖拉，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。　　看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难，学习成绩也有所提高，只怕有心人。　　魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。　　你活泼聪明，热情开朗，会让你走地快，走地轻松，找到自己学科上的不足，加以努力，致使成绩下滑及被动。　　学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点;船&和灵活的&浆&quot，把学习搞好，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，爱好广泛，爱帮助人!　　作为家长我很高兴看到孩子的进步。　　聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。但在对待学习上总是较为随意，妈妈希望你能够更主动地学习，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点。　　新的学期开始了。做事有原则，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着&扶墙走路&，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续。感谢孙老师的鼓励!　　上课听好老师讲的每一节课。　　楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好;船&划得更稳更远、多才多艺的小姑娘，学习自觉。希望在老师的指导下，期间，有些贪玩。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先，成绩优秀。你的字也得非常棒，生活都有很大的进步，贪玩，不用心，妈妈相信，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩，但胆子很小。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习，别老捧着历史看，较以前比之。阳光而有活力的男孩。　　这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，这样才能不负老师的期望，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，做一个德、智、体全面发展的&三好学生&。　　姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的&quot：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想，脾气也有所改变，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性，学习的主动性、自觉性有较大提高。虽然在英语比赛中失败了，并持之以恒。　　陈畅四年级第二学期学习有些进步，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨。　　孩子随着时间不断的长大、了学的作风，对人有礼貌孝敬父母
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给六年级学生家长的建议
给六年级学生家长的建议
再过三个月，我们六年级的孩子们就要告别小学生活，进入初中成为一名中学生了，这是孩子学习生活中的一大转折。家长们在高兴之余，更多的是忐忑，孩子进入初中后，面临新的学校、新的班级、新的同学、新的课程、新的教育方式、新的作息时间，能否在心理上、思想上、行动上尽快适应呢？为了帮助孩子顺利通过这段关键的“过渡期”，我们家长又能做些什么呢？我想可以从如下几个方面来入手：
一、了解孩子的心理特点
六年级的孩子，正处于半儿童、半青年的幼稚时期。这个年龄段的孩子，自己感觉不是小孩了，渴望独立，讨厌家长啰嗦，遇事想自己说了算，行为上老想装大人。不再愿意听父母和老师的话，自我膨胀，感觉自己特了不起。但他们毕竟还是孩子，分辨是非的能力不强，当前开放、多元文化的环境中，也充满了各种不良诱惑，很容易让孩子感染社会上的一些不良习惯，比如：抽烟、喝酒、打架、撒谎、拉帮结伙、威胁别人、迷恋网游等等。
有些孩子觉着小学学习生活快要结束了，经过小学五年的学习，反正父母和老师对自己的约束、规定、督促等各种法子都用尽了，再不疯玩就没有时间了。在学校里不再专心学习，上课稳不住，下课就乱逛，放学后也不再按时完成作业，反正快要离开“禁锢”了六年的学校了，老师也不会拿我怎么样了。
如果家长放任自流，任其孩子这样发展下去，孩子会把这些坏习惯带到初中，那危害可就太大了。有的家长可能认为，孩子到了初中就懂事了，初中老师要求又严格，很快就会改好的。我告诉你们，那是不可能的。且不说初中学习科目多、内容难，关键是孩子的学习压力加大，逆反心理更重，对你的要求根本听不进去，不对着干就不错了，何况已经形成的不良习惯是很难改掉的。
二、了解初中与小学的变化
初中学习与小学学习有很大的不同：
一是开设的课程增多，由小学的语文、数学、英语三门主学科，到初中增加物理、化学等九门主学科。学科增多，导致作业量增多，小学每天只有语文、数学两科的作业，半个小时左右就完成了，初中每天则至少要完成五科的作业，至少需要一个半小时才能完成。
二是学习时间延长，由小学的6个小时，延长到初中的8个小时，一节课由小学的四十分钟，延长到四十五分钟；
三是授课方式的变化，小学老师的授课方式多以活动为主，对学生自主学习的要求较低，学生学习的压力较小。初中教师则主要采用学生自主学习，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。
四是学习方法的变化，小学时学习多以形象思维为主，而到初中抽象思维训练开始加重，由于知识量的剧增，课堂教学密度逐步加大，没有更多的时间让孩子像小学那样对某个规律方法练习很多遍，会导致孩子无所适从，这也是孩子难适应初中生活的原因之一。
三、了解孩子上初中后成绩下滑的原因
经常听家长们说，我的孩子在小学学习不错，怎么到了初中成绩就不理想了呢？特别是到了初二两极分化时，成绩更会急剧下滑，为什么会出现如此大的反差呢？根据我的了解，这些孩子主要存在着如下两个共性的问题：
1、没有专心听课的习惯
小学课程设置少，内容简单，很多孩子听课虽然并不多么专心，但每一个问题老师都会安排的大量练习反复训练，孩子很容易掌握。不需要孩子看书巩固，也不用预习，考试内容也较为简单，很多孩子玩着就能考个好成绩。上了初中，课堂容量加大，没有足够的时间让孩子在课堂上练习巩固，这就要求孩子专心听讲，才能学会规律、方法，如果孩子走神，对所学知识一知半解，光凭小聪明就很难掌握所学知识，随着知识的深度和广度逐渐增加，许多问题就会慢慢暴露出来。
2、依赖心强，没有独立做题的习惯
很多家长习惯指导孩子完成作业，孩子遇到难题家长讲解，孩子写完作业家长检查纠错，让孩子养成了依赖心理，不会独立做题，遇到难题就绕着走，离开了家长的帮助，孩子就很难独立完成作业。到了初中，课业多、难度大，五六门家庭作业挤在一起，就是家长有足够的水平和精力，孩子的时间也不够用啊，这些习惯家长“帮忙”完成作业的孩子成绩就容易下滑。
四、给家长朋友们的几点建议
针对孩子在初中阶段暴露出的问题，建议家长朋友们抓住关键的这三个月，帮助孩子养成良好的习惯，以适应即将到来的紧张的初中生活。
1、督促孩子专心听课
每天孩子放学后，家长多和孩子交流课堂上孩子的学习情况，学习哪些内容啦，举了几次手啦，有哪些收获了。最好事先了解孩子的学习进度，让孩子给你当老师，模仿课堂上老师是如何讲课的。让孩子知道，父母对他（她）课堂上的表现非常感兴趣，提醒孩子集中注意力专心听课。
还要经常和孩子的老师取得联系，让老师注意孩子的课堂表现，表现好时多表扬，表现差时及时提醒，甚至适当“惩罚”。多和孩子交流专心听课的“好处”，课下做题速度快，能尽快完成老师布置的作业，效率提高了，就可以有时间多玩一会啦。
2、培养孩子专心做题
孩子做作业时，家长要保持安静，不要随意打扰孩子。别忍不住一会儿送个苹果，一会儿递杯饮料的。让孩子在规定的时间内，完成老师安排的作业。作业多时，可以把作业分解开，做完一部分休息一会儿，再专心做其余部分，一次做作业时间注意不能超过40分钟，否则孩子太疲劳了，做题的效率会降低。
当孩子遇到不会的问题时，家长不要急于把方法告诉孩子，可以用问题提示的方法“诱导”孩子积极思考，逐步理解题意，打开孩子的解题思路，逐步养成独立解决问题的习惯。
孩子做完作业后，要求孩子自己检查，查出问题及时修改。等孩子检查修改完后，家长再检查，如果发现错误，告诉孩子错了几处，但不告诉孩子具体错在那里，要求孩子自己再检查改正。使孩子尽快由依赖性学习，向主动、独立性学习转变。
3、学会预习和复习
家长要帮助孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。一是每天孩子完成作业后，家长要督促孩子预习第二天要学习的问题，把看不懂的、有疑问的勾画出来，以便上课时能专心听讲，解决疑难问题。如果孩子的新课已经结束，就督促孩子看书回忆第二天老师要复习的概念、规律、方法，提高第二天听课的效率。
孩子写作业前，家长先让孩子复习当天学过的知识，把基本概念、规律记清楚了再写作业。孩子开始写作业时，要让孩子把课本放起来，不能一遇到记不清的问题就查书，让孩子逐步养成先复习后独立完成作业的好习惯。
4、督促孩子整理错题本
对平时作业和考试中出错的题目，家长要督促孩子及时整理到错题本上。为了节约时间，可以直接把试卷上的题目剪下来贴上，也可以由家长帮忙把原题抄好。让孩子先分析错误的原因，再写出正确的解题思路和方法。提醒孩子经常翻看错题本上的内容，勤巩固、反思，以免再犯同类型的错误。
只要家长利用好这宝贵的三个月的时间，耐心的指导和帮助孩子，让孩子在心理上和学习习惯上都做好充分的准备，相信孩子一定会很快适应初中学习生活的。
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六年级语文测试卷家长评语咋写
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例如基础错得多就写：应该多加复习课本上的内容,打好基础；如果基础题挺好就写：基础问题不大,希望继续保持.阅读题错的多写：理解能力不够强,希望多加练习阅读,多看书,增加理解能力；如果阅读好就写：阅读能力较强,望保持.如此列举就好了.纯手打,我是夏夏
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