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2017年小升初家长须知：如何为孩子选择一所适合的初中
来源：中国教育在线 发布时间： 15:31:16
　　2017年小升初择校该怎么为孩子选择一所合适的初中，这是家长们都很关注的问题，如果把&择校&比作谈恋爱，就知道找个标准有多难，甚至不可能。下面育路--小编就为大家整理了一些小升初择校时的一些经验准则，分享给大家参考。
　　一、首先需要了解小升初的招生政策
　　总原则：
　　一是坚持&划片免试就近入学&的原则;
　　二是没有最好，只有更好，适合自己孩子的学校就是最好的学校。
　　二、了解家底和认清孩子
　　1、经济实力，也就是你家的财政收入多少，因为有些学校择校费可是一笔不少的数目呢。
　　2、人脉关系，这点不用多说，关系就是实力，亲戚朋友就是最大的生产力。
　　3、认清孩子的实力，要全面了解孩子的综合水平以及各科的情况。适当选择有所偏重的学校，让孩子全面发展。
　　三、备考小升初
　　1、根据家情孩情制定梯级目标学校。
　　2、考虑是否接受寄宿学校。
　　3、证书：华杯赛、素质杯等杯赛获奖证书、各类英语、作文、书法、绘画、舞蹈、钢琴电子琴获奖证书。
　　1.一定要事先收集好各校的考试及招生信息;准备好孩子的简历;
　　2.随时关注学校的信息，及时掌握各校的动态，尽可能增加孩子考试机会;
　　3.切记不要想当然，有百分之一的希望要百分之百的努力，不后悔;
　　4.鼓励孩子心态平稳，才发挥正常，取得好成绩。
　　从应试的角度可以参考以下10个择校标准：
　　一看：学校管理。
　　学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。有一个奇葩的家长，甚至是被学校的洗手间&征服&了的。
　　二看：校长理念。
　　这可差别大了，有些校长是公校退体的，有些校长是公校体系内的，有些校长是从民校一步步上来的，每个人的风格都不一样的。名校行时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。
　　三看：校风学风。
　　校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。
　　四看：师资力量。
　　同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。以&作业&为例，为什么有的民校作业超多，学生就差没累死，而有的民校精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。
　　五看：分班情况。
　　有的学校是不分重点班的，但有的是分重点班与普通班的，重点班的叫法各不相同，有的是精品班、有的是实验班等。
　　六看：中考成绩。
　　许多民校的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。
　　七看：升学政策。
　　这里指的是中考。虽然中考相对公平，但民校还是有一些&小政策&的，比如有的民校有直升班，学生可以直升高中本部，有的前多少名可以签约进高中重点班，这些，可以关注一下。
　　八看：外语能力。
　　虽然中考很重要，但在初中阶段，培养一门外语能力，尤其是学习一门第二外语，也相当重要，这个，可以跟你未来的视野有关，也可能跟你的人生幸福指数有关。
　　九看：面试政策。
　　如何面试，如何报名?各校的具体做法怎样?这些都是名校行的必问的政策问题。
　　十看：报考细节。
　　比如住宿与走读，比如学费，比如奖学金，比如特长生，等等。这个，找张纸，列一列，名校行时，逐条问，才不虚此行。
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专业的国际学校择校圈孩子要上初中啦，家长要做哪些准备？
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孩子要上初中啦，家长要做哪些准备？
　　我曾经遇到这样一位家长：在孩子上小学时，家长们几乎是每天都要陪孩子写作业、检查作业、签字、听写……再加上周末上补习班，小升初择校的重重难关，家长真的累了。当孩子顺利走进了中学的大门，孩子长大了，家长就真的放心了，于是就选择让孩子“自己的事情自己做”，也就选择了任孩子“自由”发展，极少过问孩子在中学的学习生活状况，即便过问也往往只问一些关于学习、考试的内容。与老师的沟通则更少，不但不知道孩子在学校都做些什么，甚至连孩子所在班级都不知道。大家可以猜想一下这样的家长所培养的孩子发展如何。其实这位家长的孩子在小学的学习和社会表现都不错，处于队伍中间的位置，这也正是这位家长放手的原因之一，殊不知，小学和初中无论是学习内容、学习方式还是社会活动、人际关系都有很大的区别，此时家长的放手，让一个价值观、社会观、人生观尚未健全的孩子“自由”发展，往往是一种放纵，而这个孩子到初一上学期期末就开始走下坡路了，那时家长想走入孩子的生活，已经没有门可进了。　　讲到这，有些家长可能会质疑，难道一直牵着他走吗？有多少成功的案例证明培养孩子的独立性才能让孩子真正成长起来？我想说：请注意，那些成功的案例是从何时培养的，《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉的女儿就是一个独立意识强，且发展很好的孩子，但那时作者从小培养的结果。如果您是这样的家长，那您尽可大胆放手；若您是一直牵着孩子走的家长，请您不要过早地、突然地、全面地放手，孩子的成长仍需要您的关注和引导。　　小升初的过渡对于孩子至关重要，它是孩子适应初中生活的必经之路。顺利做好小升初的过渡，是孩子初中生活中健康发展的前提。小升初过渡对于家长更为重要，它是我们家长能够走入孩子生活、潜移默化教育引导孩子的关键。而做好小升初过渡，我们家长该做些什么呢？第一课军训，成长的新起点军训（又称社会实践活动）如今成为孩子走入初中大门的第一课，它是孩子新的成长阶段的新起点，俗话说“好的开始是成功的一般”，对于军训这个开始，需要我们家长高度重视和认真对待。1、认识军训的价值每年新生入学的教育实践活动中，总有那么几位同学缺席。或是回老家来不及回来，或是出国旅游不在家……总有各种各样的理由，而我觉得这些都不是根本，根本还在于家长和孩子都没有真正认识到军训这一教育实践活动本身的意义和必要性。我们家长要认识到军训的重要。首先，这是孩子与老师、同学熟悉、了解、沟通的重要机会。孩子来到一个新的陌生的环境，面对群体中陌生的人，孩子们需要适应、需要了解，而军训就给孩子和老师提供了互相了解的机会，所以要重视这第一课。且军训过程中，孩子与同学、老师24小时朝夕相处，一起谈天说地，一起面对困难、克服挑战，相互关心、帮助，还有什么方式比军训更容易培养彼此的感情呢？其次，这是孩子熟悉学校、班级的重要机会。每个学校都有自己的校风、班级有别具特色的班风。环境塑造人，环境对人成长的影响是潜移默化的，所以要借助军训这个机会，让孩子融入到自己新的集体，这对孩子今后三年的学习生活影响是巨大的，甚至直接影响孩子的心智发展。第三，这是磨练孩子毅力，成长的机会。每一个经历过军训的人都知道，军训是苦的是累的，但军训也是锻炼孩子独立、磨练孩子毅力的最佳时机。军训的内容主要培养孩子集体意识和习惯，所以经过军训的孩子，在集体活动时更有集体意识也更懂得如何做，对于今后在学校的学习生活都有着积极的影响。在这里我特别想给大家讲讲我的两个学生小阳和小强。这两个孩子刚入校时差不多，行为习惯都不好，入学报到时满操场4、5百人中最能引起关注，因为他俩聚在一起说笑、打闹。后来参加军训，小阳请假。小强在军训过程中也是经常引起教官关注，坐姿、站姿总做不好，需教官单独教，可是就在这单独吃小灶的关怀下，孩子有过进步了，再通过老师的引导，军训结束孩子已经改变好多，虽然偶尔也有管不住自己的时候，但大多情况下能在集体活动时有集体意识，走起路来也更有精气神。而相反，小阳的行为习惯依旧，所以在集体集会时总需要老师关注和提醒，才不至于影响集体秩序。这两个孩子的表现，让我更加认定军训对孩子的成长是一门必修课。所以，我们家长要重视军训，充分利用好这一机会，不要让军训的缺席成为孩子初中生活永远无法弥补的遗憾。2、对待军训的态度家长对待事物的态度直接影响到孩子。面对军训孩子应该是有喜有忧，喜在对这个充满挑战的军训生活的种种猜想，喜在离开家、离开父母，独立生活的种种设想，喜在对新的环境、新的老师、新的同学的种种期待；忧在对有苦又累军训生活的未知，忧在对离开家、离开父母，独立生活的担心，忧在对陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学的惧怕……所以此时孩子的内心是矛盾的，若我们家长对孩子有着种种担心和不舍，孩子会有放大N倍的紧张。所以此时家长们的责任是，鼓励孩子勇敢地面对生活的挑战，教给孩子如何独立地生活。让从小在父母呵护下成长的孩子，走出温暖的避风港，独自面对生活、面对困难与挑战，学会自理生活琐事、学会适应环境、学会与人沟通、学会宽容待人、学会吃苦耐劳……3、面对军训的准备面对军训，我们家长除了应该给予孩子精神的鼓励外，也需为孩子的独立生活做精心的准备。必带物品：1） 容量大的水杯（水壶）这里第一强调容量一定要大，想象一下大热天，孩子在太阳底下站军姿，一站半个小时，怎能不缺水，如果容量小又怎能够孩子解渴的？第二强调水杯最好是不保温的，保温的水杯散热慢，等待着水变凉，孩子得忍受多长时间的干渴呀！当然您的孩子习惯或只能喝热水，那就另当别论了。2）毛巾、纸巾、小手绢夏天天热，用来擦汗降温，这是必备的物品。3） 笔和本军训是孩子中学生活中最为重要的经历，记录这宝贵的几天生活的点滴，不为完成老师的任务，只为自我倾诉，自我成长。这一点，学校和老师都会要求，家长若能与学校保持高调的一致，我想孩子也会更为重视。4） 2-3套换洗的内衣袜这里强调数量，就想强调培养孩子独立生活的能力。借此机会，让孩子学会自己洗衣服，养成自己洗衣服的习惯。孩子的军训的时候，和教练、同学们一起生活，同伴间影响的力量是不可低估的，在教官和老师的严格要求下，在同伴的相互激励下，一起叠豆腐块、一起清洗衣物，让孩子勤快一点，懂事一点，我们何乐而不为呢?5） 洗漱必备物品必须不带的物品1）游戏机等电子产品学校安排的军训活动其目的是让孩子熟悉老师、熟悉同学，融入这个集体；是让孩子学会坚持、学会坚强，磨练自己；不是玩山赏水，更不是度假休闲，所以休闲物品不必带。有的家长会说，手机总要带吧，孩子想家了，有什么需求了好方便联系呀！带与不带都有各自的道理，个人认为，可以不带。理由：首先既然这是一次锻炼孩子的机会，就要锻炼他的独立性，不哭哭啼啼打电话，即便真的有事需要和家长联系，不还有老师在吗？请将孩子放心地交给老师，老师会细心照料每一个孩子。记得那年军训，一天晚上收队总结的时候，我见一个小男孩状态不佳，从同学那里打听到，他是想家了，想和家里通个电话但是又没有，又不敢和老师说。于是，我主动找这个孩子，表扬了他的坚强，同时拨通了家里的电话，孩子只说了2分钟就主动挂断了，之后笑眯眯的告诉我，像其他同学一样。其次，一旦给孩子带了手机，贵重物品的保护也是老师很头疼的问题。记得有一年军训，出发前我反复询问还有谁带了手机，若有请交给老师保存，但就有那么一个孩子带了但并未上交，于是军训第二天就上演了丢手机的一幕。因为环境复杂，老师无能将丢失的手机找寻回来，造成了不必要的损失。2）过多的钱首先是不需要，军训生活中24小时都有紧密的安排，孩子体验的是集体生活并不需要钱；其次是不好保管，避免发生不必要的损失；第三，最为重要的是，军训是锻炼、是体验，不是郊游，若给孩子过多的钱，可以想象孩子会买些什么？无非是吃、喝，既不健康又不能达到锻炼孩子的目的。3）零食比起家里的伙食，军训的生活是艰苦的。所以对于我们这些从下在父母精心的呵护下长大的孩子来说，军训的饭菜不好吃，这时若有零食便可以充饥了。零食充饥，我想家长们都会一致反对的。在这里也请家长放心，军训的饭菜一定是健康的，学校不会让孩子饿着，更会保证充分的营养，以供孩子艰苦训练身体所需。所以关于饮食家长大可放心。第二课表扬是孩子前进的动力&这个故事可能大家都听过：讲述了这样一个故事：第一次开家长会，老师对她说孩子有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了，她却告诉儿子，老师表扬了他，说他原来只能坐一分钟，现在能坐三分钟了。第二次家长会，老师告诉她，全班50个孩子，她儿子考了49名，她却告诉儿子，老师对他充满信心，只要儿子努点力，就一定会超过同桌的。第三次家长会，老师告诉她按她儿子现在的成绩，考重点高中有点危险，她却告诉儿子，老师说他只要努力，很有希望考上重点高中。就这样，高中毕业后，儿子考上了清华大学。文中的这位母亲不是教育工作者，但她却是天才的教育家。她用伟大的母爱和不断的鼓励，使儿子的自信心得到极大的满足，从而不断进步，一步步走向成功，终于考上了万千学子梦寐以求的清华大学，这不得不说是一个奇迹。所以说，表扬是孩子前进的动力，生活中请多给孩子些表扬和鼓励。如何表扬孩子？首先，请不要吝啬您的表扬和鼓励！我们中国式父母望子成龙、望女成凤往往对孩子要求过高，常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于孩子来说，这些看似“简单”的事已经很不容易了。所以慷慨地给予孩子表扬，您的表扬和肯定会激励他更努力。此外，表扬和鼓励要及时，对应表扬的行为，父母要及时表扬。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。表扬和鼓励要具体，表扬的越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。表扬和鼓励不仅要看结果，更要看见过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。再比如，孩子考试成绩不理想，但是之前在准备复习时已经很努力了，这个时候就请鼓励孩子，肯定孩子之前学习的过程，告诉孩子成绩不理想只是一时的，我们注重的是学习过程的认真和努力，而不是结果。
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小升初阶段家长要注意和孩子沟通
来源：家长帮社区&&&&&& 08:50:32&&&&标签：
&&& 小升初阶段，家长很着急，为各种消息而奔忙，而在跟孩子沟通时，很多时候却冲动地责备孩子或者心事重重给孩子无形压力。其实，在这一阶段，孩子们的压力也是很大的。所以家长学习如何与孩子更好的沟通，是非常有必要的。
　　对于小升初阶段的家长更是要注意自己与孩子的沟通：
　　一、小升初是家长和孩子共同的战争
　　小升初除了要孩子的实力外，家长的信息收集和后勤工作同样重要。只有家长为孩子争取了重点中学的考试机会，孩子的实力才有可能实现。所以，家长们要做好孩子的后勤工作。
　　二、尊重孩子意见
　　小升初是孩子的主战场，所以在择校、考试的时候一定要尊重孩子的意见。可能家长觉得A学校很好，想要自己的孩子进A学校，但孩子想去另外一所重点中学。这个时候，家长们就要跟孩子好好沟通，确定下孩子为什么不想去枫杨？为什么想去另外一所重点中学？最后商量出最合适的结果。一定不要做专制家长！
　　三、跟孩子做朋友
　　小升初期间，孩子和家长的压力都很大。很多家长反映，我着急上火的，没感觉孩子怎么认真啊。其实不然，很多孩子只是表现不明显，但处在这种环境，说孩子没有压力是不可能的。
　　最好的方法是，以朋友方式跟孩子相处。每次考完试，可以给孩子做些好吃的&慰劳&下。考试散场后，可以跟孩子随意地聊一聊。在家里，也可以跟孩子聊聊目标、聊聊生活，帮孩子放松，也为自己减压。
　　家长平时可以多跟孩子交流，餐桌上、吃完饭散步的时候、考完试的休息时间都可以跟孩子聊聊天，以促进亲自感情。小升初的孩子即将进入青春期，家长们对孩子更应该要多多关注。
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小升初家长一定要注意孩子这几点变化
　　经过了小升初的洗礼，迎接孩子的便是新的中学学习生涯。中学学习虽然新鲜，但是十来岁的孩子，处于一个青春叛逆期，因此如果没有正确的引导的话，很容易让孩子的生活中走偏，以及成绩下降的后果。那么家长应该如何引导自己的孩子，避免走偏呢？下面小新一起为大家介绍一下：
　　注意一：较强的依赖性
　　培养孩子独立思考的能力，减少对老师和家长的依赖性。
　　建议：离开学还有一个多月的时间，趁着暑假，家长可以逐渐培养孩子钻研问题的能力，自学能力，鼓励孩子自主解决问题。
　　注意二：不主动结交新朋友
　　由于孩子的年纪较小，社交能力还不是非常强。刚上到初中，看到那么多不认识的同学，难免会怕生。因此比较多的同学刚开始进入学校都是跟熟悉的老同学一起玩，不愿意跟新生做更多的交流。
　　建议：家长的做法，就是鼓励孩子多跟新同学一起玩。可以让他们从附近的几个同学开始相互认识，了解对方的兴趣爱好，先建立起良好的同学关系。要知道一个人没有很好地融入新集体，那么就无法专心做好一件事，因此家长一定要帮助孩子快速融入新的生活中。
　　注意三：不喜欢老师
　　不管对于哪个孩子来说，直接判断是否喜欢老师，对他们是否认真听课有非常重要的影响。
　　建议：此时家长要懂得跟孩子做沟通，告诉孩子不认真听课的利与弊。家长也可以与老师做良性的沟通，帮助孩子去发觉授课老师的优点，化解孩子心中不良的想法。
　　提醒：各位家长要注意的是，如果孩子不喜欢某个老师，切忌把责任全怪在老师身上，或者向学校提出换老师。这样的做法会直接导致，孩子不正当的观念，反而更加确定了孩子的想法是对的。当然，如果是老师引起了大部分同学的反感，那么可以适当地向学校提些要求。
　　注意四：未重视学习的变化
　　新的学习，学习难度和内容都会有所增加。但是新初一一开始的内容都比较地简单，这样会让孩子认为，初中的课程是非常简单的，从而放松学习。但最后随着学习难度的增加，就会导致孩子学习吃力，课程跟不上，最终导致没有心思去学习。
　　建议：在新开学的时间，家长可以多跟孩子谈论新学校的环境，学习情况，老师的上课情况。同时也可以适当抽查他的学习情况，从而判断是否有学好，进而再有针对性地进行补习。
　　注意五：家长急功近利
　　面对新的环境，每个人都要有一个适应的过程，何况是对于一个十来岁的孩子。此时，即使孩子学习没有家长想象的好的话，家长也不应该过分苛责孩子，这样会打击孩子的自信心，而且这个时期孩子处于青春叛逆期，这样做更加容易引起孩子的逆反心理。
　　建议：这个时候，家长要懂得接受孩子新的起点，寻找孩子的优势，夸奖孩子的进步，帮助孩子树立自信。
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③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系，电话：010-。小升初要注意哪些？_百度知道
小升初要注意哪些？
我有更好的答案
小学进入初中，是人生非常重要的转折点，而面对小升初的问题，该怎么解决呢，小升初的学生至少要先了解初中要学哪几门学科。二、初中与小学的管理模式区别有多大，更不能实行“高压政策”，除语文：1，减轻孩子的心理负担，学习上最显著的变化是学习科目增多了。这个阶段家长要特别留意学生是否有偏科倾向，发现问题及时与老师沟通。三、如何应对初中的学习压力?初中的学习压力肯定比小学的大，知识水平和认识水平的提高，这些“手段”的效果会越来越小，家长不应该对孩子发脾气，要在培养孩子的独立性、自主性等方面多下功夫。进入初中，老师着重引导学生自主学习。因此，孩子进初中后，以机械记忆为主的方法来学习，就不能适应中学多学科、多思维的特点、用得上？下面请看小升初顺利录取后需要注意的八个问题、平等地与孩子对话才是明智之举。七、怎样提高孩子的学习积极性和主动性，以免造成学习上的忙乱。2.课堂上，要求学生认真听讲，学习方面最大的变化是什么?从小学到初中，很重要的一点就是要制订学习计划，利用暑假预览一下各科课本，对上初中后要学些什么有个大体印象。小升初是一场“无声的战争”、孩子的学习成绩在初中如果出现很大波动怎么办，学习难度也加大了。所以，随着孩子年龄的增长、记得牢，如果仍然像小学那样过分依赖老师，要让孩子感觉到家长和老师都在关心他，制订适合自己的学习计划，让他学会“享受学习”。随着初中课程的增加，学习时间的增长，孩子会感觉“很累”、很“茫然”，在这个时候就一定要帮助他克服困难。这时，家长不要总是以教育者的身份与孩子交流，初中的班主任、科任老师对学生的确“盯得少”了，但这不意味着“管得松”。初中学习与小学学习有很大的不同：小学阶段，如果引导得不好。小学阶段的孩子学习动力一般都停留在比较浅的层次上，比如受表扬、争荣誉、得奖励等。尽可能民主、课程多了，不订计划往往会顾此失彼，也很难科学地安排学习时间，做到学得活，还增加了政治、历史。四，学会记听课笔记，还会加重他们的逆反心理，要特别注意各学科的平衡发展，这也是一些学生进初中之后学习成绩下降的一个重要原因。晚上要按时睡觉、地理等多门学科，孩子容易产生各种心理问题和行为偏差，对学习材料进行逻辑加工，以保证充足的睡眠，这样才有充沛的精力去学习等等，有的学生只重视自己熟悉的语文、数学，家长管孩子的方法也要有所变化，不要包揽太多，如每天的作息时间，优势：主要是要做好孩子的心理和学习准备。要增强孩子的独立意识，对孩子们和家长都是一场漫长而“残酷”的考验.学会合理安排自己的学习时间，也比较容易受外界影响。这一阶段、数学、外语之外，初中学科多了、书本多了，家长应做些什么准备，启发他们独立思考。这时，甚至对孩子的一生都会有影响。到了中学，孩子的独立意识、自主意识增强，这时，家长要结合孩子的兴趣爱好和特长，帮助孩子树立自己的理想，使之成为学习的推动力，无论是备战，孩子主要通过老师的传授学知识，并以记忆为主?答、弱势学科的时间分配等等，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到，不仅会影响学习。家长可以指导孩子根据自己的特点和学习生活的实际情况，也有的是为考个重点中学而努力。升初中后，而是要细心地做好其思想工作，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路?比起小学来。3，甚至延续到新初一的学习、小升初后学习上有哪些变化?小升初后，以前奖励这招还管点用，现在却越来越不灵了。学习动力往往决定了孩子的学习态度、老师有很大的依赖性?升入初中后养成良好的学习习惯、学会合理安排时间是非常重要的?掌握正确的学习方法。六，那样不仅很难与孩子沟通。八、初中阶段孩子的心理应该注意些什么?都说初中阶段是“危险期”，家长在学生的心理方面要注意些什么?从个性心理来看，小学阶段的孩子对家长、择校，还是学校确定后的分班考试。五。首先要学会立体地利用时间，这主要是指利用早晚洗漱时间，譬如一边洗漱一边听英语磁带，利用晚上刚上床时的10分钟将当天所学的知识以“过电影”的方式复习一遍.随着学习内容的范围扩大和程度加深，要求学生学会独立思考、怎样才能更好地适应初中的学习?除了要培养学生自主学习能力外，最好不要超过10时。方法/步骤一、分班考试应该怎么准备。学生刚进初中时、外语，有的只凭兴趣上自己喜欢的课，学科成绩的分化往往是从这个时候开始的?孩子学习积极性不高，对人和事逐渐有了自己的认识和判断，容易产生叛逆心理
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