很多老师上课不好好讲，课余时间去补课、一周的补课费收入几千，是真的吗？
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很多老师上课不好好讲，课余时间去补课、一周的补课费收入几千，是真的吗？
10-24 22:58
真不真的不知道，只说一下亲戚孩子的例子。亲戚孩子上初中，班里语文数学物理化学英语老师都补课，现在一个老师一般都带两个班或两个以上班的课，各班随便拉一点，补课班都坐不下。亲戚跟我说补一门课一学期1600，一周两次，一个月8次，一般一学期四个月，即32次，一次平均50块钱，一班最少按40个孩子算，一次就是2000，一月8次呢？16000呀，有时赶上开会监考什么的，补课还取消。所以现在不要说老师工资不高。亲戚跟我说她给补了三门，还有一门没补，总觉得别扭，都不敢见那个老师。所以老师补课有多少钱不知道，但是就算16000减少一半也应该8000了，这应该是最少的了。现在有很多人会说老师又没逼你去，你情我愿。是呀，老师是没逼你去，但是真心的有几个愿意去老师那儿补的呢，一般老师能教的都在课堂上教了，为啥还要去老师那里，个中原因估计不说你也懂的。现在还有很多人会说，你在胡说，现在教委明令不准补课，查得紧，根本就没有老师敢补，如果真像某人说的这样，估计网上就不会有这么多类似问答或文章了。现在教委在查不假，但有几个是真查或真落实的呢，而且要家长实名举报，你说家长不想好了，实名举报？但就真有家长举报又能如何呢，大不了借口亲戚或朋友办的，我来窜个门子，碰巧了而已。要说老师付出了就有回报也无可厚非，但很多老师会给假成绩，这且不说，老师毕竟精力有限，一边拿着国家工资，一边给学生补课，老师也是人，如果在学校就累得精疲力尽，你觉得回补课班还有精力教学生吗？如果精力都用在了补课班，你觉得上课他还有精神吗？所以，无论拿工资还是收学费，感觉都对不起那个钱。反正老师补课就是把双面剑，既伤了补课的孩子，亦伤了没补课的孩子。亲，如果喜欢我的文章，在收藏点赞转发的同时，还请别忘了多多关注，谢谢！
08-26 20:29
首先，课上如果不好好讲，学校领导是不会饶过你的。学校每个学期，都会对学生成绩做好几次的考核，对于学生来说只是考试和排名，对于老师来说是你的课还能不能上的问题。所以，谁要是敢不好好上课，除非他不想干了。这一点，无论是公办还是私校还是补习班都是如此的。那么为何会出现老师不好好讲这种话呢。有这样几个原因。一、个别老师的问题被放大有些学生进校本身比较老火，那么这些学生组建的班级成绩上不来，就在学校领导可以原谅的范畴。在这种情况下，极个别老师的补课现象，却被曝光。而整个社会都关注老师，自然而然就以为老师都存在这样的问题了。其实数据就是，百分之九十九的在认真上课，却没人看到。百分之一的人出了事，就被新闻放大了，然后波及整个群体。所以我一向主张，一旦真的有老师存在问题，检举告发，绝不姑息。只有这样，才会让大部分敬业的老师，能认真教学。二、补课是存在，但没那么简单无论什么学校都是存在补课的。一般骂补课的人，是三类人。一类是学生，上课时间够多了，下课还补课；一类是压根不补课的家长或孩子；一类是补课了却希望免费的人。补课是为了提高。首先大家要知道，公办学校不允许老师私下补课，为什么还会存在补课。因为需要。一个班的成绩，不是所有人都是优秀的。老师再优秀，也无法保证所有学生能学好。这就需要下来补课了。很多家长会给孩子找机构，找名师或者直接找班上的老师进行补课，其目的是为了把进度成绩拉到班上前列来。很多喷子就会喷了，那为何不免费呢？如果你们工作八小时后，老板要求你免费加班五个小时，你愿意吗？老师也只是一个工作，下班了还要养家，还有家庭，不可能把所有心思全部放在学生身上的。凭什么你不愿意免费加班却要老师免费为孩子付出所有下班时间。如果真的把所有心思放在学生身上。那被伤害的家人，谁来负责？有人又会说，你们就上课动动嘴，就拿钱了，一天两节课，多轻松。可是诸位知不知道，为这两节课，需要看多少书，备多少课，才能做到。很简单，觉得老师轻松的，自己试一下45分钟一个主题不停讲，你能讲多久，就明白准备的辛苦了。所以，既然消费到了老师的下班时间，补课收费就是一种正常现象了。我觉得，只要不是强迫补课，那都是正常现象，这完全是你情我愿的事情。其实，喷补课的，大多数都是不补课的人道听途说的，从新闻媒体啊，路边消息得来，只有一小部分真的是遇到一些不好的现象，才来喷这个问题。而实质上，老师这个工作本就清贫，补课，也几乎成了老师能赚一点外快的唯一手段了。给个数据，我13年入职2400左右一个月，房价5000。我觉得，只要是你情我愿的事儿，没必要喷，没必要骂。如果真的有老师不认真上课，你只要找校长他就吃不了兜着走。今天的学生，在这个媒体化时代，也不可能会吃这样的哑巴亏。至于如果孩子成绩真的跟不上，需要补课，找到了老师，谈一个大家都认可的价格就可以。如果家庭收入不太理想，那自己再努力一点，多摸索方法，今天这个网络时代，想搜索什么都很容易。补课，更需要是态度，没有态度，说什么都没用。总结：不可能存在乱上课，确实有些科目比如数学啊这些，补课市场巨大，但多是你情我愿，当然补课也有个市场价。如果觉得贵，自己平时就多努力一点。不要再黑老师了，因为我们生活都离不开老师的。而且，希望看到的是百分之九十九在努力的老师，而不是那百分之一都不到的存在问题的老师。不要对老师，以偏概全。
05-23 16:41
先亮明观点吧，提这个问题的人，太不负责。我所在的小县城基本没有老师参与补课，一方面，老师平时上班太累，周末假期都想休息一下，平常照顾不到家人，放假陪陪家人才是最想做的事，谁愿意放了假还把精力用在学生身上，去操那么多闲心。就算有老师补课，也是亲戚朋友的孩子居多，带三五个优生，帮忙而已。我们平时可都是早晨七点上班，晚上十点五十下班，周末根本不想再看到学生。至于你编造的老师上课留一手，课下收费补课才肯讲的事情，纯属瞎扯淡。你有没有进过初高中课堂？一堂课容量那么大，可以说老师们都是使尽浑身解数，想方设法让学生多学一些，生怕讲不完，两不到位，我还没见过哪个老师有留一手的能力。学校考核这么严格，社会期望这么高，而学校对老师的考核，社会对老师的认可，都是基于学生成绩的，上课留一手，无异于自掘坟墓，毁自己招牌，埋葬自己的前程，当老师的傻不到这个程度。那么补课现象到底有没有呢？一定有，有一下几种。第一，学校组织的补课。这个是学生最反感，老师也最反感的。过去我们这里补课，学生收费是一天十块钱，从早晨七点到晚上十点四十，住校生并不额外收取住宿费，老师的酬劳是一节课十五块钱，基本每个老师带两个班，也就两节课，也就是说，老师在学校耗一天，收入是三十块钱，是你的话，你愿意吗？学校也是在升学压力的逼迫下才出了这样的招，说到底是为了孩子。现在好一些了，补课被命令禁止，初中生有了完整的假期，高中也只有高三才会补课，而且高三学生补课是不收取任何费用的。很明显，学校从补课中捞不到任何好处，这么做只是为了能让让更多的孩子考上更好的大学。所以，别再假想一些所谓的‘“事实”去诽谤学校了。非常讽刺的是，虽然所有人所有舆论都在指责学校补课，但是当我们真正停止补课，停止晚自习的时候，却有很多家长请愿希望学校重新补课，安排自习，因为他们没有时间没有精力也没有能力管理好孩子的课余时间，当然也有一些是不想管。值得深思。第二，公办学校教师课余时间补课，这个情况也是有的，个别。曾经有个朋友让我给他的弟弟找个老师补数学，最终没找到，社会监督太透明，没人愿意惹这一身臊。就是补课也是朋友求来了，实在不好推辞，才会答应下来。今年寒假有这样一件事，我熟悉的一个老师，给另外两个老师的孩子补习（高三），有个学生家长听到风声，想让这位老师给他的孩子也补补课，老师婉拒了，这家长想不通，转身就到主管部门告了一状，理由是老师给学生补课，结果被严肃处理，感觉他挺冤。总之，在这种高压管理，透明监督的情况下，公办教师补课风险太大了，没几个人愿意干这蠢事。第三，就是社会机构补课了，大家所看到的各种补习班，辅导班，都是这一类，他们打着教育的幌子，败坏着教育的名声，大肆敛财，大量的家长趋之若鹜，觉得在这里才能让孩子学到真本事，殊不知他们当中有教育资质的人少之又少，很多人自己都搞不懂多少专业知识，就敢自称老师，恬不知耻地挂牌招生。可到头来，还是真正的学校、老师背着骂名。总之，教育工作不好做，下一代的事，没有足够的耐心，足够的意志是不好坚持的，当然，老师当中也出了不少败类。这个群体太大了，正所谓林子大了什么鸟都有，我们希望对教师这个职业能有更多更严格的标准出台，教师的准入门槛能提的高一些，让这些败类进不了学校，让一些渣滓留不到学校。但是同时，我们也希望社会能给教育，给教育工作者一个公正的态度，学校为社会做了很多，我们希望不要总有一些别有用心的人去诽谤教育，目前的情况似乎是凡是教育的负面消息，凡是讨伐教育的相关报道，总是一边倒的一呼百应，而各种媒体也非常热衷于报道这类事件，我们这里的毕业生近些年几乎没有优生选择师范院校的，因为学生身处其中，看得很清楚。这是我真正担心的，如果这个民族的精英不愿意从事教育行业，对教育失去信心，我们的下一代，下下代会是什么样？我们还能维持几代？期待能有客观的判断，公正的呼声。最后，希望未来有更多的优秀的人才愿意投身教育。
07-09 12:30
说老师不上课，留到课后补这个谣言是从哪里传来的？现在我所去过的学校遇见的老师都是兢兢业业的，老师这个职业老师看起来轻松，有假期实际压力很大很辛苦。上课都是体力＋脑力活。课多时6节一天。老师所教的班级的学生成绩学校都要讲排名，根据排名来发绩效工资。他不认真上课，学生成绩就上不来。别以为只有学生的学习竞争激烈，教师的教学成绩竞争更激烈，谁也不愿意，自己的班级成绩落后于别人。没做过老师的人不懂，当教自己的班级的成绩非常优异的时候，那种心情是多少钱都买不来的。本人教小学，也教过初中。从小学开始，每个学期期末考试。片区的七所学校就要相互的调换，学生单人单桌，学校老师互换进行监考。然后所有七个学校的同科目的老师集中起来，像高考一样把试卷密封进行改卷。最后拆封算出各学校班级的平均分、及格率和优秀率。接着学校排名，然后在班级排名。由此可见，我们作为教师的教学压力之大。我们巴不得在每一节课都能够把所有的内容都交给每一位学生。有些人说你可以不做教师呀！光你教师累吗？说这话的人多是发现教师有假期，才认为教师轻松。我们当初选这一职业也是这么想，但一做了老师，才发现教师为了换这些假日也要付出代价的，平时工作一天工作不少于十二小时，上完课还要备课，平时还要迎接各种检查。做教师这行业，经常有比赛，让你几个月处于紧绷高压状态，睡觉都想着备课的内容。睡觉都睡不好。所以很多教师都有咽喉炎，嗓子动手术常见，反复上呼吸道感染多的是；因为经常低头改作业，备课，颈椎，肩周有毛病的很多。还有些教师连累过度猝死的（我们学校就有一个老师在开会就猝死了，原因是工作劳累过度）。教师这行业一个萝卜一个坑，生了病也难请假，因为你请假别人给你代课，别人课多了会很累。为了不连累同事大多带病上课。而选了教师专业的，很难转行。除了培训班，社会其他工作都不需要这个专业。所以不要说教师那么辛苦为什么还有那么多人去做？因为他们选这行业也跟你们想的一样，以为轻松，但现在进去的不会再让自己的孩子去做这职业了。另外我想大家认为老师上课不讲，下课补课这个谣言之所以传出来有几个原因：1.个别不称职浑水摸鱼的老师影响了整个社会对教师的评价。正所谓一颗老鼠屎坏了一锅汤。2.外面的辅导班竞争激烈，他只有对家长这么说，家长才愿意带着孩子来她这里补课3.往往考试的试题有许多超纲的内容（这试卷怎么出的问所谓的专家和领导），我认为是很多人去补习的重要原因。学生在学校只能够掌握课内内容，课外超纲的内容需要通过平时的积累和练习。举个例子，有一次我们这里四年级的语文考试，当时我就看到了初二的课外阅读题，考倒了一大片。初中就更不用说了，除了考课内还要考课外。大部分的学生大多补的都是课外的知识。有些人问为什么老师你不在课内教课外知识？现在推行的是素质教育，全面发展。上面规定，主科课程是不能够占用副科课程。学校给我们的主科课程量只能够上课内的课程，也就讲的课本知识连作业和试卷的讲评的课程都很少。所以很多老师一开始学就开始赶课，希望留更多的时间能够讲评试卷和作业。如果领导发现教师占用副科课程会被严厉批评。不过我猜大部分的老师都会偷偷占用，不然作业没时间讲评。因为只要有高考，社会、学校、家长还是看成绩。4.班级，学生的个体差异不同。我以前学校生源很好，课内知识都能按时完成。后面换了另一个学校，生源差些教育速度自然要放慢，一节课要拖慢至两节课，上快他们接受不了。现在我们中国的学校都是集体上课。一个班四五十人，有些班级甚至五六十人。老师上课就像是给小鸡撒米，小鸡自己吃多少，消化多少看自己。有些孩子接受能力差，家长自己文化水平低就想补课。6.教师教学绩效和学生成绩挂钩。一个班有一个差生就会拉全班平均分。老师不得钱就算了，考试倒数的学校和班级还要全区点点名批评。所以就有老师动员这些学习差孩子补课了。所以老师补课现象确实有，但不存在上课保留一手。其实社会上之所以喷老师，其实主要是喷老师有偿补课，如果老师免费给你的孩子补，你还会喷吗？但是你也想一想老师凭什么要利用休息时间工作。多劳不能多得，谁也不愿意。如果你在私企，老板让你加班不给你钱，你心里不埋怨？现在社会变了，别把老师说得那么无私。房价物价上涨，教育医疗话费大，老师也要养家糊口，他自己也要花钱教育自己孩子。现在教师补课比外面辅导班便宜，资质和质量又比外面的辅导班高。外面的辅导班鱼目混珠，为了钱，本来一个月能够把你的孩子成绩给提高上去，他就要拖一个学期。（我去辅导班待过，外面的辅导班满脑子想着怎么要家长的钱，良心过不去马上辞职了）现在我在学校都是家长主动找我要我给孩子补课，我都不接。我可不想被举报，有些家长嘴里对你奉承，实际在背后捅刀的。你把他孩子带毕业，过后就举报的家长我身边就见过。我何必拿职业生涯打赌。老师想赚钱，自己辞职开辅导班比工资多。我之所以不辞职就是为了多陪自己孩子一同成长。等孩子大了，养成自学自理习惯，我在辞职帮其他孩子补习。
05-23 08:07
这个话题我觉得有一定误导性。我原来在培训机构做过一段时间。 大城市的培训机构里面的主要老师全部都是专职老师。就是不在学校带任何课，仅仅在培训机构上课的老师。 只在培训机构上课的老师便于管理，便于课程安排，所以培训机构非常喜欢这些专职老师。培训机构也有学校里的老师，那些学校里的老师，都是兼职老师，因为时间，和管理的问题，一般是处于补充的位置。学生上课优先安排专职老师，实在是安排不了了，才会安排这些兼职老师。毕竟是兼职老师，收入不像大家想象中的那么好。只有在寒暑假，学生集中补课阶段，正好兼职老师也处于放假时间，这时收入才能上去。如果是小城市的培训机构，有可能会学校代课老师为主。但是收入绝对达不到一个星期几千元。你们算的可能是培训机构的收费。但是到老师手上，就没多少。其实很少有老师在学校里不好好上课的。现在很务实，升学率，考试成绩，几乎是检验老师唯一标准。你在学校不好好上课，升学率怎么能上去？绩效，奖金，考核，职称都是和这些挂钩的。
05-25 07:46
这是假命题！上课不好好上，全班成绩都会下降的(与其他老师的班比)，下降了，校长马上就会来找你算账的，老师自己也很没面子的，这比补课费损失更大的。经常在网上看到这种说法，觉得说这话的人要么是故意挑事给老师，要么就是自己没文化。那天送孩子(五岁)去一家比较好的公立幼儿园，碰到一对带着两岁左右孩子的夫妻(看外貌很像外地来打工的)。当得知我去的孙去的是比较不容易进去的那家公立幼儿园，对方妻子张口就说:听人说那家幼儿园不好。我问为什么？对方妻子说:大家都说你去的那家公立幼儿园不教拼音数学等上小学要学的东西，只教生活上的东西！我告诉这个妻子:公立幼儿园不教这些是教育部规定不允许教的，私立的教是违规的。至于小孩上小学拼音什么的跟不上，不是幼儿园的责任，这也不是评判幼儿园好坏的标准。如果你想自己孩子不输在起跑线上，这些东西你可以自己教啊。我的这个五岁小孩中班，现在已经认得八百字以及拼音还有一百以内加减的算数，而且这些都不是参加什么辅导班学的，是小孩外婆平时在玩的过程中有意无意教的。 不管哪家幼儿园都不会十全十美，家长的作用就是取长补短(小孩在幼儿园取幼儿园的长处，回来后家长补幼儿园的不足)。 幼儿园如此，小学中学也是一样。 所以，不要动不动就说很多老师课堂不好好上，课后要学生补课赚钱。 其实更符合事实的是:老师课堂也是好好上的，但有些学生自己因为种种原因在班上不能名列前茅或者根本就是跟不上，家长学生着急，就找老师补课了。 至于有没有个别老师像你说的就是课堂不好好上然后鼓动学生找自己补课，林子大什么鸟没有？但这应该很少~这种杀鸡取卵的傻事，一般老师不会做的
05-23 07:58
这种情况我没看见过，也没听说过。至少有三点原因一、老师每天工作量相当大，早上6点半到学校，抓紧时间吃早餐，然后就要迎接那些早来的学生了。一天下来精疲力尽的，5点下班赶上哪个家长堵车接孩子晚了，下班更没点儿了，回家路上继续堵车，到家还得做饭，辅导自己的孩子功课……一周下来就盼着周六周日休息两天，这两天还得看望娘家父母和婆家公婆。请问：什么时候捞外块？二、平时教学不敢对付。教学干部随时都会听推门课，每月有家长开放日，家长也听课，年级组有组内互听课，每周至少三节，教研室有观摩课，研究课，小课题组有探索课，高级教师有示范课……请问：哪节课可以糊弄？再加上评优课、职评课、录相课、赛课……为了讲好一节课，好人也得脱三层皮！三、学校教学平时有大纲把关，每个月有月考审核，还有单元测试，中心抽考，区里验收，期中考试，期末考试……这些考试哪个敢怠慢？不给学生排队了，老师可是从来都会张榜公布成绩的，看完自己的平均分排名，谁会不认真上课？再说，学校发现有老师校外兼职的会处理。上班都累成狗了，谁还有精力干私活？至少我没看见过。说老师平时不好好工作，下班挣黑心钱的人，你们都是外行，根本不了解情况。就我所知，校外补习班里的老师大部分是社会上招聘的，在职教师少，有些是退休不久的。地区不同，有各别差异。总之，善待老师吧，嘴下留情吧，再这么抵毁、羞辱教师的形象谁还来教你们的娃呢？老师们伤不起呀
05-23 18:45
这样的标题使我们更心淡，更心寒。。。试问一周几千块的收入，那个老师会这么傻，还在学校苦苦的坚持，冒着 随时赔偿 随时被打 随时被骂 随时被撤职的精神来打拼。
看到这个标题，你让坚持在小县城 农村的教师怎么想，怎么让他去安心授课，本来自己兢兢业业的去工作，却被你们扣在头上是多么大的责任。本来现在教师就是下人一等，那个单位都可以对学校下达任务，什么都叫老师去关注他们的公众号，什么人都可以骂老师，家长可以骂 学生可以骂，你能去真正的了解过吗？
现在学生在学校不管什么问题老师负责，自己受伤了老师赔钱，出去玩 出事了老师没有教育好老师有责任，不管什么事 学生有事都会跟学校 老师扯到责任问题
不骂不打 还要哄着他 这样好吗？ 试问家长们，你们的孩子调皮 你有多大的耐心去跟讲道理 ，一次 两次 三次 四次 。。。。不打不骂？你是管自己的孩子 ，但是你知道老师一个人管多少学生吗？
说再多也没有用。。。
06-19 17:32
世界真的是面镜子，你选择抱怨，你的生活充满黑暗，痛苦和绝望；你选择感恩，你的生活充满阳光，幸福和希望。那么多恨老师的，骂老师的，我想他们生活肯定过得不怎么样。要么愤世嫉俗，认为身边所有人所有事都不入他法眼，全世界都污泥浊水，唯他是一股清流。要么就是不用脑子思考问题的，试想下，有哪个老师会课堂上不讲重点？第一，自己也是在教师的教育下成长起来的，教过自己的老师也不少吧，有哪个老师不是不遗余力的去教？恨不得自己所有的知道都教给学生，还恨铁不成钢啊；第二，哪个学校统考不排队？成绩不好，即使领导不批评你，自己也不好意思吧，人都有自尊心啊。第三，假如补课的老师不讲重点，全班整体成绩能好吗，老师不认真教学学生成绩又不好，家长还要送孩子去那补课，那家长是不是脑子有问题了？第四，家长送孩子去补课，都是经过深思熟虑的，先要了解老师的情况，平时教学效果如何？教学态度如何？学生反应如何？等等。比如我女儿去补课我就得先物色一下哪个老师合适。普遍反应不好的老师我也送孩子去？我又没病。现在的人到底怎么了，为什么如此恨老师？也许该检讨检讨自己吧。
05-23 13:18
我们试着从内因和外因方面来分析，分析来看可能有几点原因吧。首先，上课的时候不好好讲课的老师已经非常少了，因为你不好好讲课的话，就会影响你的成绩，你的成绩直接就跟你的考核挂钩，学生他其实没学好，她也不来补课，那他成绩就不会上去，那你不是打错了算盘，这就会影响你的成绩，其实老师不会拿成绩开玩笑的你说的情况，可能是个别教师的个别现象。其次，家长自身的原因，部分家长觉得，补课可以帮自己孩子更好掌握基础知识或是拔高，为以后他们学习的更好，打下良好的基础。最后，不是老师总喜欢给学生补课，是学生家长有要求，有需求，所谓“没有买卖就没有杀害”，家长想让孩子学，然而正好就迎合了部分老师想通过在外补习挣钱的心理，正好就一拍即合。有自己的意愿，想补习的孩子，毕竟是少数，所以大多数都是家长决定的。
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一位高三老师的心声：我哪有精力和时间搞什么有偿补课？
教育是个良心活，如果大家都不把老师当回事，又反过来让教师做好这做好那，可能吗？老师也是普通人，老师也要吃饭，也要生活，也有尊严！如今，很多人对老师有误解和成见，比如老师的假期多，工作轻松；老师搞家教挣很多钱；老师工资待遇越来越高等等。让我们听听以下这些在职教师对他们所从事的教师职业的真实感受。一位高三老师的心声：我哪有精力和时间搞什么有偿补课？每天最早五点四十，最晚六点到班。十几年如一日。一周三个晚自习，十点才下课！每周最多歇一天！觉都补不过来！天天备不完的课，做不完的题，批不完的试卷，三天两头找学生谈心辅导，学生处出状况得处理，家长电话短信得回复吧，家长来了得接待吧？每年暑假半个月，寒假十天左右。自己孩子都管不了，没给孩子做过早饭，没接送过孩子上学，甚至没时间辅导他！自己累的浑身病！一位初三班主任的心声：现在老师不是不想管，而大多是很想管而不敢管！现在是老师怕学生，为什么会成这样，其实百分之九十以上是我们家长造成的，好好想想吧，我们的家长是怎样教育孩子和给孩子树立的榜样就明白了，要找原因多在自己身上找找吧！我读书的时是不怕父母，只怕老师，父母说多了就烦，但最怕父母说的一句是在不听我告诉老师去，吓得我一句都不敢说了，为什么会这样，因为怕老师在全班几十号人面前批评我，还因为怕下课后其它同学给家长说某某同学今天被老师批评了，所以那个时候是学生怕老师。你尊重我，认可我，我为学生多花点精力，尽量让学生考出优秀成绩。你不尊重我，故意给我添堵，那好，我带你学生三年，不检查，不督促，不红脸，让学生高高兴兴三年，艰辛苦难一辈子。这就是一个一线教师无可奈何的心声。一位教研组长的心声：如果教师待遇好、从教环境好，学校年轻男教师为何远少于女教师？我是从教28年的物理教师，原先物理教研组清一色男性教师，现在年青的女性教师占一大半了。这说明什么问题，年青的男性从教已经被认为是废物了，去年我所在学校除开调入的，新进年青教师二十几位无一例外的全是女教师。这种趋势几乎不可阻挡，二十年后估计学校将是娘子军的天下。从教育角度看，对后代的人格培养好吗？是什么原因造成的呢？目前来看，教师职业确实没有太大的吸引力，也很少有优秀的人才愿意当教师。希望大家能理解和尊重教师，同时教师待遇也应得到进一步提高，只有这样才能将更多的优秀人才吸引到教师队伍中，教育也才更有希望！
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畅阅·猜你喜欢回顾2017的教育界发生的事儿，我们能够拿什么留住教师的心？
一位网友的一条自嘲：教师又不能产生直接的经济效益！又不能垃高GDP！所以可以取缔！！！知识可以自学！！！！令人感慨万分。
2017过去了。有那么多的老师在这逝去的一年选择了抛弃公办教师这个铁饭碗。为什么呢，教育界的2017不太平。
越来越多的骨干教师想离开……
他们应该是最热爱教育的，也确实是最热爱教育的。可是现在他们中的许多，也开始考虑离开，为什么？
领导部门不重视
见过一个郊区的校长，牛逼哄哄的样子，一说到老师离职，他就大手一挥：“我最不怕缺老师，现在有那么多大学生找不到工作，我只要肯要，多少老师招不到？”
他是怎么做到校长的，我实在是很怀疑的。
老师的工作最是一个萝卜一个坑，因此老师们不敢轻易生病。而领导们却总觉得学校少了他们照转不误。
但是，老师和老师是不一样的！这点，他似乎不知道。
照理说，三十五六的人找工作，应该没有丝毫优势可言，大约许多领导们也是这么想的。
可是他们似乎不知道，现在已经不是几年前，那时候我的朋友们也有离开老师岗位的，可是那时他们要离开，意味着只能重头开始，进入完全陌生的行业，从最基层开始打拼。
由于社会教育机构的出现，让优秀的，有经验的教师成了最热门的资源，即便不去这样的机构，老师自己拉出桌子做补课，也不会比在学校收入差。
而且，人自由！
现在的老师职业，其实相比社会教育机构，优势正越来越小，原来的稳定工作，现在已经不存在了，原来的优渥养老，现在同样不存在了，现在惟一令人羡慕的就是寒暑假。
可是假如收入能多到一定程度，相信许多老师，也未必会太在乎这样的寒暑假的。
老师要的其实也不算多，一份稳定的收入，并不一定多高；一份应有的尊重。
家长对老师的不理解
前些天发生的一件事，让网友全站老师这一边：
事情发生在广东连州。张老师当时是连州镇第五小学一年级3班的语文课老师兼班主任，班上有一名学生家长要求给孩子调到教室中间位置，但这名学生个头很高，如果调到中间，会挡住其他学生，于是就调到了倒数第三排，但其家长“不依不饶”，不断打电话、发微信要求张老师给孩子调座位，使得这名家长与老师的关系比较紧张。
2017 年1月28日，当天正好是农历大年初一，这名家长给张老师发了一个红包，张老师以为是礼尚往来，家长想改善关系，顺手就点了这个88.88元的微信红包，并马上返还了一个90元的红包，但家长一直没有收。
家长将截图发到网络，并投诉至教育局
没想到，这名家长把张老师竟收受红包的截图发到网上，同时还到当地教育局反映情况，称张老师私下收取家长红包。
这一位家长不但不理解，还给老师挖了一个坑！
薪资的水平低
“既然一样压力大，没尊严，为什么我不找个钱多的地方？”
中国一个还算富庶的城市当老师，教中学，每月收入4200——是所有加在一起。她老公是公务员，然后，她老公一个人就能顶起一家人的生活。
4200，成了她的零花钱。
她的工作量——一个星期只休息一天，平时要看晚自修，每年文案工作她自己统计过，大约有20到30万字左右（这还是因为她属于工作年份久的教师，不需要写教案、反思、小结……）
老师的困境
那个要离职的朋友说了一个词“掣肘”。是啊，我在写字，你老要拉着我手，然后写不好字还怪我，你说谁是受虐狂？在这样的环境下，还愿意全情付出？
今年有个区的高考一模作文题特别好“君子喻于义小人喻于利”。你用君子的标准要求老师，却又防小人一样防着老师，你累，老师也累。
最近听说，我的这个城市开始搞老师“标准化，全面化”培训……天啊，想出这些的人，懂不懂教育啊！孔孟老庄各不相同，才会有那时期的灿烂文化。现在标准了这么久，全面了这么久，我们唯一能拿出来说说的文化人，却是只上了小学的莫言。
中国教育的希望，在那些没有荣誉和职称的一线教师身上。
教育的希望在民间一线的教师，就是天天和孩子们在一起的教师，就是伴随着孩子们逐渐长大的教师，因为民间有一批自由的教师存在。
有一位教师，他所表现出来的价值取向是让我感佩的理由，在他身上洋溢着一种自由情怀，他对于信息技术这门学科的由衷热爱，对信息技术学科教学的由衷热爱，他的兴趣点在于把孩子们领进科学的大门，让孩子们学会研究，让孩子们享受发现的快乐，体验研究的成功，感受科学的魅力，这就是他最大的快乐，这就是他的兴奋点，这就是他的幸福之处。
除此之外他一概没有兴趣：他对家教没有兴趣，从来没有带过一个家教；
他对所谓的课题研究没有兴趣，他没有申报过一个课题；
他对撰写论文没有兴趣，除了被逼无奈写过一篇文章发表之外，再没有第二篇文章发表；
他对出版专著没有兴趣，他从来没有计划出版一本个人专著，更不会把时间花在东拼西凑复制粘贴上；
他对评选优秀教师没有兴趣，你们爱评谁就评谁；
他对申报特级教师没有兴趣，谁想申报谁申报，他没有时间去准备繁琐的申报材料。
凡信息技术学科教学以外的东西，凡教育以外的东西与他无关！他只对教育本身有兴趣，所谓的教育本身，就是他喜欢他的学科，因此投入了很多时间和精力，他就是喜欢学生跟着他一起玩信息技术科学，一起玩研究，或者说是在科学中玩耍，在研究中玩耍，在发现中玩耍，一种非常原始的、单纯的教育。
浙江财经大学副教授刘晓芬老师35年来，坚持用全板书形式授课，获得学生们热情追捧，成为校园新一代“课堂网红”。
和往常一样拿起粉笔，刘晓芬写下今天的课程标题，开始她的8块板书教学，从不间断，从不喊累！
这样的老师在中国还是有不少的，他们是教育的脊梁！
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