高中化学定积分换元法典型例子是什么？具体怎么使用？举个例子

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高中化学实验课教学中学生探究能力的培养
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关注微信公众号定积分第二换元法
sect dt=ln|sect+t
sect dt=ln|sect+tant|+C怎么变换来的
我知道sect^2 dt=tant+C,但上面的怎么推都不对劲,要具体过程.
这个积分不是用第二类换元法，而是用凑微分法求得的：
sect dt=ln|sect+tant|+C怎么变换来的 我知道sect^2 dt=tant+C,但上面的怎么推都不对...
sect dt=ln|sect+tant|+C怎么变换来的 我知道sect^2 dt=tant+C,但上面的怎么推都不对劲,要具体过程.你自己可以检验一下，对等式右边ln|sect+tant|+C求导，看它是不是等于左边sect，就知道结果是否正确了！
哎，我都忘记了，记得以前对数学是那么的感兴趣，我看，大学是白念了。
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高中数学函数中，什么是配方法，分离变量法，换元法，详细点，举个例子。谢啦！！！
三种都说明详细点，举点实际的例子
我有更好的答案
过程如下:1.将此一元二次方程化为ax^2+bx+c=0的形式(此一元二次方程满足有实根)2.将二次项系数化为13.将常数项移到等号右侧4.等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方5.将等号左边的代数式写成完全平方形式6.左右同时开平方7.整理即可得到原方程的根例:解方程2x^2+4=6x1.2x^2-6x+4=02.x^2-3x+2=03.x^2-3x=-24.x^2-3x+2.25=0.255.(x-1.5)^2=0.256.x-1.5=±0.57.x1=2
解数学题时，把某个式子看成一个整体，用一个变量去代替它，从而使问题得到简化，这叫换元法。换元的实质是转化，关键是构造元和设元，理论依据是等量代换，目的是变换研究对象，将问题移至新对象的知识背景中去研究，从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化，变得容易处理。
换元法又称辅助元素法、变量代换法。通过引进新的变量，可以把分散的条件联系起来，隐含的条件显露出来，或者把条件与结论联系起来。或者变为熟悉的形式，把复杂的计算和推证简化。它可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超越式为代数式，在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题中有广泛的应用。
换元的方法有：局部换元、三角换元、均值换元等。局部换元又称整体换元，是在已知或者未知中，某个代数式几次出现，而用一个字母来代替它从而简化问题，当然有时候要通过变形才能发现。例如解不等式：4 ＋2 －2≥0，先变形为设2 ＝t（t&0），而变为熟悉的一元二次不等式求解和指数方程的问题。三角换元，应用于去根号，或者变换为三角形式易求时，主要利用已知代数式中与三角知识中有某点联系进行换元。如求函数y＝ ＋ 的值域时，易发现x∈[0,1]，设x＝sin α ，α∈[0, ]，问题变成了熟悉的求三角函数值域。为什么会想到如此设，其中主要应该是发现值域的联系，又有去根号的需要。如变量x、y适合条件x ＋y ＝r （r&0）时，则可作三角代换x＝rcosθ、y＝rsinθ化为三角问题。
均值换元，如遇到x＋y＝S形式时，设x＝ ＋t，y＝ －t等等。
我们使用换元法时，要遵循有利于运算、有利于标准化的原则，换元后要注重新变量范围的选取，一定要使新变量范围对应于原变量的取值范围，不能缩小也不能扩大。如上几例中的t&0和α∈[0, ]。 分离变量法比如有一个式子，里面包含x、y两个未知数，若x是变量，就把这个式子化成x=＿＿＿＿就等于是把x用y表示出来，这样就把x分离出来了； 若y是变量，就化成y=＿＿＿＿也就是把y单独分离出来了 这是我的理解
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兄弟~你去书店随便找本书不都是吗?特别是总复习的
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