问个问题，科大还有我最喜欢的一节语文课课吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-10 08:51 标签： 港科大推荐信问题
成都一小学课堂管理有意思 答问举左手挑老师“刺”举右手
原标题：成都一小学课堂管理有意思 答问举左手挑老师“刺”举右手
说得有道理，期末考试加0.01分别样新规距离有度人数少的班级课桌需距讲台2米，人数多的班级课桌需距讲台1米举手有奖举左手表示回答问题；举右手表示有不同意见，说得有道理，期末可加分站起光荣听懂了或是回答问题正确的学生可以站起来，做错了的反而只能乖乖坐着“李老师，你写的‘窗’字是错的，多了两点哦！”昨日下午，在电子科大附小三年级一班的语文课上，年轻的李老师被学生当场“挑刺”。学生发表不同意见举右手，挑战老师“权威”成功的同学期末有奖励；老师不能称呼学生为 “孩子”、“小朋友”等，须统一叫“同学”；课堂上做错的学生坐下，答对的学生反而要站起来……新学期开始后，电子科大附小发布了“新学堂”管理细则，推出了一系列超越惯常思维的课堂管理新招。重距离细节课桌距讲台1米至2米教室里，课桌距离讲台多远才合适？这一点并没有成文规定，也常常为学校所忽视，一些人数较多的班级，时常出现课桌与讲台“零距离”的现象，还有不少学校将教室后面的区域空出来供学生活动。电子科大附小新推出的课堂管理细则中，关注到了这一“距离”细节：“人数少的班级课桌需距讲台2米，人数多的班级课桌需距讲台1米。”“我们这样规定主要有3个好处，一是尽量不让学生吃粉笔灰，二是保护学生的视力，三是给学生留出讲台前集体表演的空间，让大家都能走上前展示自己，以培养他们阳光开朗的性格，”特级教师、电子科大附小校长康永邦介绍，学校每个班级的学生座位都是轮换的，一年之中，班级的每个座位学生都有机会坐一次。挑“毛病”有奖成功一次考试加0.01分“举左手表示回答问题，举右手表示有不同意见，”在电子科大附小负责计算机教学的王老师说，前不久她给同学们讲“怎样新建文件夹”，按照教材的步骤，就是从菜单栏中选择“新建文件夹”选项……讲完后，有几个同学举起了右手，“老师，我还有一种方法，点鼠标右键选择新建文件夹更快。”几堂课下来，王老师感触颇深：“同学们思维广、点子多，课堂气氛活跃，这种方式非常好。”“举右手的同学可以随时打断老师的讲课，他们不仅可以表达自己不同的意见、指出老师的错误，身体不适时也可以举右手，”康永邦校长表示，这样做是为了培养学生敢于挑战老师“权威”的意识，培养他们独立思考的能力。对于“举右手”的同学，只要说得有道理，就能得到在期末考试中加0.01分/次的奖励。不再喊“小朋友”老师要称学生为“同学”在小学，不少老师为表达对学生的亲切和关爱，习惯称他们为“孩子”、“小朋友”等。康永邦校长则认为，在这个信息飞速发展的时代，现在的小学生知识面越来越广，学习能力更强，思维方式更灵活，所以老师们也需要转变思维，跟学生做“同学”，相互学习，而不能再一味地以师者自居。于是，在电子科大附小新的课堂管理细则中，就有了“老师需称呼学生为同学”这一条，“这不仅能提醒和激励老师们不断地学习，把自己的学生视为学习的资源，还能让同学们感受到老师对他们的尊重和人格上的平等，”康永邦校长笑言，“三人行必有我师嘛。”“站起来”光荣答题正确的才能“享受”上课开了小差，或是答错了某一道题，老师就会点名让该同学站起来，也就是我们通常看到的“罚站”。不过，在电子科大附小，“站起来”变成一件光荣的事情。“新学堂”管理细则规定，课堂上听懂了的学生或是回答问题正确的学生可以站起来，享受伸伸胳膊、扭扭腰的“福利”，做错了的同学反而只能乖乖地呆在座位上。“以前总是犯了错误的同学才会被要求站起来，‘站起来’在同学们印象中是一件羞愧的事，这可能会让他们在成年后，在需要勇于担当的时候不敢站起来，”康永邦校长解释，学校这样做就是要让学生觉得，站起来是一件光荣的事情，久而久之，学生会变得更加自信。天府早报记者肖锋张瑾 图片由学校提供
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