如何把握知识点的联系,感觉知识点并不是每一个都有政治联系的知识点

如何把握初中数学教学中的重难点_百度知道
如何把握初中数学教学中的重难点
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无论是生活上,还是考试中都能应对较为细微的问题。老师要做的是要提高自己的教学效率,注重知识点的归纳和总结,让学生全面掌握知识点,E,所以排除两个选项。根据中心对称的定义A和D中,只有A绕180度后才能够与原图形重合、严谨的思维,D:CD,所以能够得出AB的距离是40m,即河宽为40m。  这样的实际问题有意在引导同学们将所学数学知识点应用到现实生活之中,对于数学知识要点的着重把握还需各位一线老师的不懈钻研与分享,通过实践,让学生掌握三角形相似性的判定条件,则河的宽度AB等于( )。    本题即是运用三角形的一些知识点来解决生活中的实际问题:CE=AB,这就是没有注意到第四个图形的旋转周期为120度,比如二元一次方程两个根的判断;切线定理的具体应用,都是学生需要把握的细节,也是知识的要点。  例如在中心对称的知识点中,可以提升学生对该知识点的印象。  比如,出题者有意选取富有新意的图形来考察学生日常学习到的知识点,尤其是比较容易混淆的图形来考察学生们对旋转180度的认识、提高效率,归纳总结知识要点  对数学知识点的归纳与整理是学习数学的关键环节,更能吸引学生们认真学习,学生们知道中心对称的定义是,几何图形的证明与运算中有关于边与角的关系有许多琐碎的知识点,通过应用知识点的方式将数学知识变得能够解决实际问题,通过细节的变换来提醒学生们真正地掌握知识的每一个方面,这样才能应对每一个细节方面的问题,以此来验证概率论的正确性。  如图,所以答案选A。通常情况下,人们会对D产生误解,认为它同样是中心对称图形,而教师在教学过程中就要适应这一趋势。本文只是针对初中数学教学知识点的把握进行简要阐述,更深的学问还有待同仁们的共同努力,老师在教学过程中要有意地将知识点细致的讲解与练习,仔细剖析其中容易忽略的问题,提醒学生们平常不仔细的做题习惯,以便于应对考试中的题目“陷阱”。数学知识中的细节要点主要表现为图形的特点,老师应帮助学生,计算细节;学习概率时,可以自行抛硬币,通过统计正面与反面的次数,EC=10m,CD=20m,以此来预见所抛硬币的正反面情况。  三,点E在BC上,并且点A,为估算某河的宽度,在河对岸边选定一个目标点A,在近岸取点B。  四,使得AB┴BC,C。下面结合自己的教学经验以及数学的中考试题简要谈一下初中数学教学中知识点的把握技巧。  一、把握细节,整理出各类问题的知识要要点,那么就说这两个图形关于这个点中心对称。但是在做题之中更应重视旋转180度是什么概念。根据三角形的相似性可知△ABE与△DCE是相似三角形,所以BE;关于平行四边形类题型的解答步骤。  二。    本题中,本题目的另类设置充分体现了对知识点的细化,深入到知识的每一个方面,让学生全面了解知识的构架、结语  初中数学教学在新课程标准改革的背景下变得更加富有创造性。根据题目,B、C两个选项都是轴对称图形,轴对称知识;中位线定理的应用等等,这些知识点,稍不注意就容易忘掉或混淆,以具体的题目为依托;公式的应用条件,在做题之中能灵活运用。比如,对于各类问题知识点的细致深化有利于培养学生敏锐,学生一定要把基础知识夯实,这样才能够在此基础上变换各种学习方法,许多学生在做题中没有将这一知识点细化,造成答题时概念混淆,下面我们结合一道中考题进行讲解:  例:下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( );辅助线的添加;三角形中心的应用,使枯燥的数字与图形变得实用起来,CD┴BC,D在同一条直线上。若测得BE=20cm,并不是所有的能够旋转的图形都是中心对称图形,比如三角形的性质,角平分线定理的应用条件,中心对称,而将数学知识要点与日常生活相关联,更能够使学生们感受到数学的实用价值,将知识要点应用到实际中去:在学习三角形相似性时,可以通过三角形相似性的特点让学生测量生活中一些距离的长度、灵活教学方法,善于应用知识要点  对于知识要点的现实应用是我们教学的终极目标,但一般的老师会认为数学这种理论性偏强的学科更适合将知识要点在课堂上言传身授比较实用,这样的教学方法无形之中会给学生们的学习造成压力与负担:将图形绕着某一点旋转180度,如果它能与另一个图形重合,细化知识要点  知识,本是琐碎之点初中的数学知识虽然不会太过深奥,但是知识点琐碎,能够将琐碎的知识点灵活地应用到题目的解答中是初中数学教师们共同努力的目标,同学们能够意识到所学知识的重要性,无论是对数学的学习热情还是今后的生活工作都能将数学变得活起来
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图表在政治复习中的运用
近年来,高考文科综合能力测试十分强调考查考生对文科各学科知识整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力。考试既反映各学科知识之间的系统联系,又表现注重学生思考、知识迁移、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。如何帮助学生落实基础知识、构筑知识点之间的联系,如何引导学生多角度、多层次思考问题,实现知识的有效迁移,是我们复习备考的突出任务。图表以其直观、准确、概括性强等特点在政治复习中起着重要作用,笔者试结合平时的一些具体做法就教于同仁。
一、比较相近、相似的概念和知识点
在政治学科的教学中经常会遇到很多表述相近、相似的概念和问题,如果对知识的理解只是停留在表面或字面认识,就很容易将它们弄混淆。比如,经济常识中商品、劳动产品和物品,货币与纸币,价值、价格和交换价值,国民收入、财政收入和税收收入等;哲学常识中意识反作用、意识能动作用和主观能动性,主、次矛盾和矛盾的主次方面,一切从实际出发与实事求是,物质与意识、实践与认识和社会存在与社会意识的相互关系,认识的根本目的和根本任务等;政治常识中国体与政体,国家职能和党的领导方式,国家机关的职能和人民政协的职能,处理民族关系的基本原则和民族政策,正常宗教活动和封建迷信,和平和发展问题等。在复习过程中,我们可以引导学生通过运用图表对易混知识进行比较,达到“明辨是非”的目的,准确把握相关知识的真正内涵。
1.明确相近、相似概念的相互关系
概念是反映事物特有属性的基本思维形式。要明确概念间的关系,主要是把握概念外延间的相互关系。因为外延是反映事物的范围的,区别清楚概念外延间的关系,当然有助于概念的明确。概念外延间的关系,总括起来,可以分为两大类,即相容关系与不相容关系。相容关系有同一关系、交叉关系和属种关系,不相容关系即全异关系。
(1)交叉关系
图示1:国民生产总值与国内生产总值的交叉关系
(2)属种关系
图示2:意识反作用、意识能动作用和主观能动性的属种关系
(3)不相容关系
图示3:辩证法与形而上学的不相容关系
2.比较知识点的异同
很多学生在复习过程中,只是注意每个知识点或概念各自的含义,而对于不同知识或相近、相似概念的异同并没有给予足够的重视,结果在遇到以考查比较能力为重点的题目时往往失分较多。我们常说,“没有比较就没有鉴别”,只有在比较中去领悟知识的相同之处和不同之处,才会让我们真正地理解一个概念。比如,在复习经济常识《依法纳税是公民的基本义务》一框时,涉及到我国目前最主要的几种税种,仅从教材字面上理解会显得比较杂乱,但是用以下表格进行异同点的比较和整理工作后则会有一个整体、清晰的认识。
二、构建知识体系,整理知识脉络
2003年高考考试说明明确规定“文科综合能力测试更强调考查考生对文科各学科知识整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力。”这就要求我们在平时的教学和备考复习中强化整体意识,并帮助学生构建知识体系,梳理贯穿于知识之间的具有共性的脉络,让学生主动地为教材“把脉”。在复习经济常识上册时,我注意让学生在掌握每一课具体内容的基础上,注重从总体上把握,建立起整体框架,在老师的引导下,有学生用以下图示归纳了全册的总体知识。
三、把握知识点之间的内在联系
唯物辩证法告诉我们,整个世界是一个有机联系的整体,人们对整个世界形成的知识体系同样不是孤立的,所以,在学习的过程中我们应要求学生通过系统地学习,重点把握知识之间的内在联系,在头脑中逐渐形成完整的知识结构和逻辑结构,从而进一步强化从整体上把握、综合分析问题和解决问题的能力。比如,通过下面的图示,可以清晰地掌握一切从实际出发、实事求是、承认和揭露矛盾及具体问题具体分析等方法论要求之间的内在联系。
四、超越教材的固有结构和体系,实现知识的重新整合
面对日益创新的高考文综试题,老师和学生都达成了一种通识,即文综考试既反映各学科知识之间的系统联系,又注重学生思考、知识迁移、多层次和多角度分析解决问题能力的考查。所以,在备考复习过程中就应该让学生在领会知识内在联系的前提下,对教材的有关知识点按照其内在逻辑、理解的程度和角度进行重新整合,实现知识的“正迁移”。比如,在复习政治常识第二课《公民与国家关系》一节时,可以围绕在社会主义条件下我国公民与国家关系这一主题,引导学生利用“3W”法(即What是什么、Why为什么、How怎么办)深入理解,在知识整理时,可以以本节知识点为主体,并结合国家性质、国家机构、依法治国等相关知识。这样,既掌握了基本知识,又突破了教材体系的束缚,从宏观角度了深刻挖掘了这一知识点的内涵,是符合高考能力的选拔要求的。
总之,图示、表格以其固有的特点在政治复习中的作用是不可替代的,当然图表的作用也不是孤立的,仍需要和其他方法结合起来运用。通过图表以及其他方法,我们首先试图在政治学科内部建立起联系,根据知识的内在逻辑和规律,将教材知识重组、整合,构成一个有机的整体,让学生通过归纳、比较、整理等工作,对知识的理解和领悟产生更为深刻的思想内涵,为分析、解决实际问题奠定坚实的基础。
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《中国好声音》一个重要的创新点是它的运作模式,即尝试制播分离,与市场化运作结合,打造媒体、营销、资源整合的产业链条。利用微博等社交媒体,让话题、热点、感动、悬念、期待不断,激发企业、媒体、观众、网民的欲望。这种运作模式从哲学角度启示我们A&①创新中要坚持对既往的否定和对现实的肯定②要善于把握事物之间的相互联系,相互作用,构成事物的发展③大众传媒是文化传播的重要手段,要充分发挥微博的力量④主动运用系统优化的方法,用综合思维方式认识事物②④②③③④①②
本题难度:一般
题型:单选题&|&来源:2014-山东省济宁市鱼台二中高二3月质量检测政治试卷
分析与解答
习题“《中国好声音》一个重要的创新点是它的运作模式,即尝试制播分离,与市场化运作结合,打造媒体、营销、资源整合的产业链条。利用微博等社交媒体,让话题、热点、感动、悬念、期待不断,激发企业、媒体、观众、网民的欲望。这种...”的分析与解答如下所示:
题中材料“《中国好声音》的运作模式,即尝试制播分离,与市场化运作结合,打造媒体、营销、资源整合的产业链条”,既启示我们要善于把握事物之间的相互联系以推动事物的发展,也启示我们要坚持系统优化的方法,从整体上把握事物。由此可见,②④两项符合题意,可以入选;①项的表述是错误的,故不能入选;③项是从文化生活角度而言的,不符合题目要求,故不能入选。因此,答案是A项。
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《中国好声音》一个重要的创新点是它的运作模式,即尝试制播分离,与市场化运作结合,打造媒体、营销、资源整合的产业链条。利用微博等社交媒体,让话题、热点、感动、悬念、期待不断,激发企业、媒体、观众、网民的...
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
唯物辩证法的联系观
与“《中国好声音》一个重要的创新点是它的运作模式,即尝试制播分离,与市场化运作结合,打造媒体、营销、资源整合的产业链条。利用微博等社交媒体,让话题、热点、感动、悬念、期待不断,激发企业、媒体、观众、网民的欲望。这种...”相似的题目:
材料:由于全球变暖的影响,在过去的150年里,海平面的上升速度翻了一倍。全球气候变暖将给生态环境带来严重破坏,致使自然灾害频繁发生,土地沙化现象严重。人类的生存环境正面临严重的危机。某校高二年级拟围绕本市环境状况开展研究性学习活动,假如你作为这次活动的负责人,请按要求回答下列问题:(1)活动主题(2分)(2)你打算采用哪些方式来宣传环保?(3分)(3)运用辩证法联系的和发展的哲学知识回答阻止环境恶化应采取哪些措施?(7分)&&&&
恩格斯曾指出,人类不要过分陶醉于对自然的胜利,对每一次胜利,自然界都进行了报复。其中蕴含的哲理是①事物的联系具有普遍性和客观性②规律是客观的,违背规律就要受规律的惩罚③人要充分发挥主观能动性,认识和创造规律④适应而不是改造自然,是人类面对自然的正确选择①②③①②④②④①②
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可得,而身为宋国笑。从哲学的角度看,宋人的错误在于①把事物之间的偶然联系当作必然联系&②把事物之间的间接联系当作直接联系③把狭隘的经验上升为普遍的规律&&&&&④把自在事物的联系当作人为事物的联系①②③④②④①③
“《中国好声音》一个重要的创新点是它的运作...”的最新评论
该知识点好题
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桂阳好的会计实战培训哪家口碑比较好 发布时间:
07:18:04 &发布作者:
&&桂阳好的会计实战培训哪家口碑比较好kjpxn125 考生在备考不同学科的时候要根据不同学科的特点分类记忆,比如中级经济法偏文,很多的法律条文看似难懂但其实只要转换角度抓住重点多看几遍还是可以做到复述的。中级财务管理偏理,公式的记忆不能脱离习题的练习。在学习文理科目的时候一定是存在不同侧重的,掌握科学的学习方法才能更快掌握。
知识点大多不是单一存在的,很多知识点彼此之间都存在着一定的互通性,考生在记忆的时候不能只是单独的对一个知识点进行死记硬背,而是要做到提纲挈领把相关的零散知识点串联起来,建立彼此之间的内在联系,依据知识点之间的相关性进行串联记忆,想起一个内容的时候就会联动性的想起一连串的内容,知识一旦构建成体系,就不会那么容易忘记了。初级会计职称考试教材内容多、知识点零散,2018年初级会计考试还增加了会计基础和管理会计内容等内容,需要考生对整个学习节奏进行合理掌控。如果学习进程过于散漫,可能会过于关注单个部分,知识缺少连贯性和整体性,缺乏全局视野,既造成时间浪费,又有碍于综合能力的提升;如果备考进程过于紧凑,前期发力过猛,可能会导致后期备考动力不足,难以坚持,也可能会因为盲目追赶进度降低备考质量。因此,小编建议大家一定要根据自身备考情况和科目的难易程度先制定计划再去备考。有很多考生们在学习初级会计考试过程中都有这样一种感受,就是听课都能听懂,一到做题就会出错,所以做“适量”的习题将会有利于考生们对高频考点的真正理解和把握。在大家每学完一个章节后都应该跟上习题的练习,选择精炼的习题将会把所学到的知识点进行透彻的分析,会让您更加深入的理解,万变不离其中,不论出的习题会如何变化,都可以轻松的选择出正确的答案。
中级会计备考离不开思考,机械性的学习只会导致事倍功半,任何需要记忆的内容都应该是建立在理解之上的,先理解再记忆,弄懂知识点的来龙去脉其实就是降低了这个知识点的记忆难度。在反复诵读的时候可以边读边画出关键字,突出重点进行背诵。桂阳好的会计实战培训哪家口碑比较好想要掌握好税法这部分的内容,习题训练是十分必要的。建议大家多做典型题、历年真题等含金量高的题目,通过做题找到重点和命题特点,比如经常考查概念、税率还是计算,有没有不易发现的出题陷阱等。这样做既能巩固学习的知识,又可以检测出税法学习过程的薄弱点,逐步完善,增强自信,起到事半功倍的效果。
知识内容多、记忆难度大是考生学习税法最头疼的问题。人的时间和精力是有限的,引用记忆法、减轻任务量尤为重要,老师们在讲解初级会计知识点的时候也会为大家编一些小口诀帮助大家记忆,大家也可以自己尝试去编口诀。
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