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单项选择题一位领导者的影响作用是整体性的，也就是说，职权影响力和个人影响力在领导过程中，总是相互联系，相互交织地发挥作用的。对领导者来说，为了实现领导必须有一定的职位权力，才能借以推进他所负责的工作。但是，如果领导者只凭职位权力去推进工作，甚至滥用权力，以权压人，事情肯定是办不好的。这段话的主要支持了这样一个论点，即(
)。A．对领导者来说：做领导工作，靠的不是职权影响力，而是个人影响力B．对领导来说，发号令，滥用权力，以权压人，往往做不好领导工作C．对领导来说，为了实现领导，有一定的职位权力是最重要的D．对领导者来说，将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用，才能提高领导效能
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1A．他们完全不能独立生存B．他们仅有独立生存的意愿C．他们不能控制自己的动作D．他们没有适应环境的足够本领2A．既自主自立又与社会结合，既突出个性又体现共性的“公民文化”，成为历史的必然选择B．追求自主自立，突出个人价值和个性特征的“公民文化”，成为历史的必然选择C．充满狭隘、利己、世俗的市民文化必然被抛弃，代之而起的是注重社会性的“公民文化”D．奴性、封建保守的臣民文化必须被抛弃，代之而起的是充满自主自立，充分尊重个性的“公民文化”3A．应该B．不应该C．无所谓D．不确定4A．科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄B．不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品C．真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区D．科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的5A．是一种新能源B．利用受到限制C．发展前景并不广阔D．利用面很窄
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最新相关试卷减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使接触面脱离.物体间力的作用是相互的;惯性是物体保持原有状态不变的性质,大小只和物体的质量大小有关;系安全带是为了减小惯性给司机和乘客带来的危害;平衡状态:当物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体受到平衡力的作用.
解:,滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦,故错误;,拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的,手给桌子一个力的同时,桌子也会给手一个作用力,故正确;,驾驶员系安全带是为了减小惯性给行驶中人的危害,不会减小惯性,故错误;,举重运动员举起杠铃静止时受平衡力,故对杠铃的支持力等于重力,故错误.故选.
此题考查的知识点比较多,有摩擦力的知识,力作用的相互性,惯性知识等问题,属于中考常见题型,需要同学们认真把握.
2856@@3@@@@增大或减小摩擦的方法@@@@@@192@@Physics@@Junior@@$192@@2@@@@力和机械@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2821@@3@@@@力作用的相互性@@@@@@191@@Physics@@Junior@@$191@@2@@@@运动和力@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2824@@3@@@@惯性@@@@@@191@@Physics@@Junior@@$191@@2@@@@运动和力@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2830@@3@@@@平衡力的辨别@@@@@@191@@Physics@@Junior@@$191@@2@@@@运动和力@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
@@37@@5##@@37@@5##@@37@@5##@@37@@5
第一大题，第6小题
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第二大题，第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 如图所示的四个情景中说法正确的是(
)A、滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦B、手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的C、汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性D、举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力5被浏览1,529分享邀请回答63 条评论分享收藏感谢收起0添加评论分享收藏感谢收起写回答双螺杆挤出机|切割机选德明塑料机械|挤出机采购
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& & & 永康市德明械有限公司是专业生产械设备的骨干企业。& & & 接下来为你介绍塑料的原则：& & & 挤出的基本机理很简单――一个在筒体中转动并把塑料向前推动。螺杆实际上是一个斜面或者斜坡，缠绕在中心层上。其目的是增加压力以便克服较大的阻力。就一台挤出机而言，有3种阻力需要克服：固体颗粒（进料）对筒壁的摩擦力和螺杆转动前几圈时（进料区）它们之间的相互摩擦力；熔体在筒壁上的附着力；熔体被向前推动时其内部的阻力。& & 牛顿曾解释说，如果一个物体没有向一个给定的方向运动，那么这个物体上的力就在这个方向中平衡。螺杆不是以轴向运动的，虽然在圆周附近它可能横向快速转动。因此，螺杆上的轴向力被平衡了，而且如果它给塑料熔体施加了一个很大的向前推力那么它也同时给某物体施加了一个相同向后推力。在这里，它施加的推力是作用在进料口后面的――止推轴承上。& & & &多数单螺杆是右旋，像木工和机器中使用的螺杆和。如果从后面看，它们是反向转动，因为它们要尽力向后旋出筒体。在一些双螺杆挤出机中，两个螺杆在两个筒体中反向转动并相互交叉，因此一个必须是右向的，另一个必须是左向的。在咬合双螺杆中，两个螺杆以相同的方向转动因而必须有相同的取向。然而，不管是哪种情况都有吸收向后力的止推轴承，牛顿的原理依然适用。& & &永康市德明塑料机械有限公司立足产业优势，用优质的产品和服务满足不同客户的需求，寻求广泛合作，互惠互利。 永康市德明塑料机械有限公司是专业生产塑料成型机械设备的骨干企业。下面与您分享挤出机的相关小知识：挤出机螺杆的工作原理：1)吸气过程：螺杆式的进气侧吸气口，必须得使压缩室可以充分吸气，而双螺杆式并无进气与组，进气只靠一的开启、关闭调节，当转子转动时，主副转子的齿沟空间在转至进气端壁开口时，其空间大，此时转子的齿沟空间与进气口之自由空气相通，因在排气时齿沟之空气被全数排出，排气结束时，齿沟乃处于真空状态，当转到进气口时，外界空气即被吸入，沿轴向流入主副转子的齿沟内。当空气充满整个齿沟时，转子之进气侧端面转离了机壳之进气口，在齿沟间的空气即被封闭。2)封闭及过程：主副两转子在吸气结束时，其主副转子齿峰会与机壳闭封，此时空气在齿沟内闭封不再外流，即[封闭过程]。两转子继续转动，其齿峰与齿沟在吸气端吻合，吻合面逐渐向排气端移动。3)压缩及喷油过程：在输送过程中，啮合面逐渐向排气端移动，亦即啮合面与排气口间的齿沟间渐渐减小，齿沟内之气体逐渐被压缩，压力提高，此即[压缩过程]。而压缩同时亦因压力差的作用而喷入压缩室内与室气混合。4)排气过程：当转子的啮合端面转到与机壳排气相通时，（此时压缩气体之压力高）被压缩之气体开始排出，直至齿峰与齿沟的啮合面移至排气端面，此时两转子啮合面与机壳排气口这齿沟空间为零，即完成（排气过程），在此同时转子啮合面与机壳进气口之间的齿沟长度又达到最长，其吸气过程又在进行。永康市德明塑料机械有限公司立足产业优势，用优质的产品和服务满足不同客户的需求，寻求广泛合作，互惠互利。永康市德明塑料机械有限公司是专业生产塑料成型机械设备的骨干企业。下面与您分享挤出机的相关小知识：毫不夸张的说，螺杆是挤出机的心脏部分。它的好坏可以决定一台塑料挤出机的生产能力、塑化质量、溶体温度、动力消耗等，这些因素关系一根螺杆的性能。塑化质量是指塑料在料筒内经加热达到流动状态所具有良好的可塑性的质量，一根好的螺杆必须能生产出合乎质量要求的。合乎质量要求是指所生产的制品应当合乎以下几个方面的要求:1、具有合乎包括规定的物理、化学、力学、电学要求的各种性能。2、具有合乎要求的外观质量。如能达到用户对气泡、晶点、染色分散均匀性的要求等。3、具有合乎要求的螺杆的塑化质量：1） 好螺杆所挤出的熔体温度均匀，轴向波动、径向温差不大。2） 好螺杆有得以成型的较低的熔体温度。3） 好螺杆旋转所挤出的熔体压力波动较小。4） 好螺杆能使染色和及其它填加剂分散均匀。值得注意的是，低温挤出能改善挤出制品的质量（如降低内应力等），防止热敏性物料过热分解，降低能量消耗，减少主辅机的负担，提高生产率等诸多优点。低温挤出是目前的一个发展趋势。 针对常规单螺杆存在的一些缺陷，根据特定改善点和加工塑料种类的不同而研发出多种新型单螺杆。想了解更多相关信息吗？欢迎您的来电！</p
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为什么一个物体只有在做匀速直线运动时,它所受的拉力才会等于它的摩擦力?还有拉力和摩擦力为什么可能会不相等,难道不能用“力的作用是相互的”来解释?用自己的话来回答,网上的太官方简练了,听不懂.
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首先我来回答你第一个问题“为什么一个物体只有在做匀速直线运动时,它所受的拉力才会等于它的摩擦力”,当一个物体在做匀速直线运动时,它处于受力平衡的状态.垂直方向受到两个力：重力=表面的支持力.当然这个不影响水平方向可以不考虑.水平方向受到两个力,拉力=摩擦力.如果它不是做匀速直线运动,不管是加速还是减速运动F拉必然不等于f摩擦.静止的话就不受拉力跟摩擦力.第二个问题,所谓的力的作用是相互的能不能来解释拉力跟摩擦力不相等的问题,“力的作用是相互的”这句话是对的,但是这里的“力”是相互作用的两个力,现在你就要回忆下相互作用力的定义了.这是其一.其二是你要会受力分析：物体受到的拉力是拉它的人或者“神马”给它的,而它受到的摩擦力是桌面给它的,这两个力是一对相互作用力么?必然不是吧.所以说学物理不要钻牛角尖,多琢磨下定义的同时也要与现实生活相联系.还有不会的问题多问老师,他们很乐意解答的.千万不要有问题闷在肚子里.再不行的话就来百度提问吧,总之有问题就要想方设法解决掉就对了.（吐槽一句,课本上的话很多都不通俗让人费解啊）
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