1岁宝宝发育迟缓的表现怎么办?

语言发育迟缓怎么办?3-6岁语言发育黄金期,父母千万别错过_新浪网
语言发育迟缓怎么办?3-6岁语言发育黄金期,父母千万别错过
语言发育迟缓怎么办?3-6岁语言发育黄金期,父母千万别错过
表达力是非常重要的一项能力,如果一个孩子自信大方、表达力强会获得更多认可。越来越多的家长认为在孩子的表达力训练上,要从小就开始做起。3-6岁孩子是孩子发展的重要时期,如何根据3-6岁孩子的特点进行表达力的培养呢?本次我们请到从事青少年、婴幼儿口才教学与研究的刘小军老师来帮您找到答案。我的宝宝认字少,我觉得她不爱念字,而且我给她挨着读时她只是听,不爱看,让我很头疼,是读写困难吗?她有点没耐心,脾气也急,我也对她的叛逆吵闹态度有点松,不严格,您说我怎样做才能够改变她的现状呢?要让孩子静下来,不要强迫孩子,你们家宝宝不爱念字是因为这个阶段是孩子手眼脑嘴协调发育的一个过程,这个年龄段孩子出现这个表现是正常的,家长要耐心去给孩子做示范,帮助孩子一起学习,这是一个量的积累,还可以增进亲子关系,一个质变到量变的过程。两岁半左右孩子会有一个叛逆期,家长不要把成人的想法加到孩子身上。我家宝贝三岁多了,小孩从学说话的时候就很少说话,并且说话也经常说不清楚,到底是怎么回事啊?经常发音不清,你我不分。怎么回事?第一、这个跟您家庭的语言环境有关系,第二,发音不清是跟孩子小时候的喂养方式也有关系;第三,你我不分是属于认知方面,建议:第一,例如拿一个苹果告诉孩子,“这是你的苹果”、“这是我的苹果”,用这种方式给孩子更多的认知和感知;第二,多吃硬点的食物,例如坚果、烤馒头片等,刺激孩子舌头的力度;第三,多给孩子讲故事,跟孩子互动交流,刺激孩子主动来说话。他现在快四岁了!还是不能表达自己的意思!也不愿意与人接触!问问题更像是鹦鹉学舌回答的很生硬,怎么办?这个建议家长在生活中不要包办太多,做一个“懒”家长,孩子就会变得很勤快,孩子就会主动表达自己的想法,让孩子感受到自己主动表达后得到的结果和认可,这是孩子的成绩,使孩子自信。有什么早教器具可以提升宝宝学习语言的兴趣?专家,可以举荐一下吗?坐等回复,感谢!在市场上的器具很多,要根据孩子的个体差异去选择,并不是每个器具都适合您的宝宝的。建议您用比器具更方便的,比如说让孩子弹舌、饶舌、立舌、伸舌,这是最方便的道具,就在孩子的口腔当中,随时拿来训练,这种训练方法在孩子幼儿园上课当中效果很明显,不妨您试一下。你好!我小孩六岁了一直是我爸妈带,下半年我把宝宝放在爷爷家读书,去了爷爷家,宝宝一直不肯说话,这该怎么办好。这种情况不要强迫孩子,它是宝宝适应新环境的典型表现,其实他用的是无声的语言在观察周围的环境:爷爷奶奶如何说话等,您的孩子很聪明,应该属于观察型孩子,对环境熟悉了自然就会好了,可以引导孩子把自己以前感兴趣的事情告诉爷爷奶奶,和他们分享。这样孩子会觉得这个地方更安全,记住不要强迫孩子。我家小孩已经三岁零两个月了,叫谁都叫妈妈,最多发音两个字,基本上不会说其它的字,怎么办吧?现在这种情况也不少,三岁两个月的宝宝应该会说小短句子,比如“今天我和妈妈去动物园”,您家孩子排除生理发育因素之外,多给孩子输入,例如家长多和孩子交流,让孩子有这样的语言环境,还可以让孩子多听广播,适当看电视,以前有过这样的孩子,但是到了三岁半就一下子口若悬河,也许您家孩子是属于一个积累期,某天会一下子爆发。如果到三岁半还只会说两个字的话,建议去科学检查。宝宝口吃怎么办?孩子口吃的原因很多,第一,遗传问题;第二,孩子思维和嘴协调的时候会出现这样的表现,这种属于假性口吃;第三,孩子的思维快,词汇少,也会表现出口吃,孩子的性子急,也会表现为口吃;第四,跟季节和饮食以及外部很多因素有关系。家长要学会等待,因为这个过程是孩子思维整理的一个过程。听说这是非常能够锻炼孩子听说能力的训练,但是,要怎样培养孩子用英语对话的兴趣和能力呢?求支招。谢谢!无论是英语还是任何的语言,抓住孩子的敏感期是最重要的,一岁两个月、一岁七个月、两岁两个月、三岁、六岁都是孩子语言发育的敏感期,更重要的是一种语言的熏陶,任何外在的刺激都会有影响。要想提高孩子说话的兴趣和能力,第一要注重环境,第二要注重说话的频率和质量,第三给孩子听正版、音效好的音像制品。快乐和放松是最重要的。我宝宝快3岁了,但现在还不会说话,我很着急,不知道怎么办?您家孩子现在单个的字会说吗?一个、两个、四个,或者更多?还是一个都不会说?如果一个都不会说,建议去做全面检查。这个月龄的孩子如果能说到四到六个字的话,也许您家孩子属于厚积薄发,一个量变到质变的飞跃,那您就要在生活中多去引导和刺激,孩子会越来越好的。儿子2岁半了,入园已有5个月了,入园前只能说一个字或二个字,到现在能把要说的意思用整句话表达出来,就是吐字不是很清晰。在家里话很多,但是在学校里我听老师说,他有时会与小朋友们一起玩,但是不会跟他们用语言交流。请问大家我该怎么办呢!三岁之前这个情况太正常了,孩子说话就是从不清楚到清楚的,三岁之前孩子都是以自我为中心的,这就是孩子的科学发育。孩子即将入园,幼儿园的环境和家庭环境有所不同,此时家长在培养表达力方面有哪些需要注意的呢?第一,孩子入园后,他会用自己的视觉、听觉和感知适应园所新的生活环境;第二,这是一个接受新鲜事物能力的培养;第三,也是孩子开始独立适应社会的起点。我们家长应该做到:第一,引导孩子印象深刻的事情;第二,和孩子一起回顾幼儿园玩到的玩具;第三,问问孩子在幼儿园学到的内容等。目的是引导孩子用语言把一天的生活进行回顾,尽量让孩子回答正能量的语言,了解孩子在园所的快乐程度。分享几个锻炼孩子表达力的游戏。3-6岁的孩子,以游戏的方式训练表达,孩子很受欢迎,效果也会很好。例如,我们让孩子在诵读古诗的时候,拿一把小椅子,让他站着说一句、坐着说一句,站着说一句、坐着说一句......这样让孩子在玩中锻炼语言,在游戏中锻炼表达能力,同时还可以起到感统训练的练习。又如,让孩子拿节奏棒或筷子,说每句后轻轻敲敲自己的不同位置,也可以作为亲子游戏一起学习,不但可以锻炼语言表达,同时也可以锻炼手脑眼协调以及注意力,同时也会建立良好的亲子关系。所以语言表达训练对于小孩子来说非常重要。
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来自妈妈帮社区:
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这个时候需要你强大起来,每个孩子发育都不一样的,再等待成长的日子里给予孩子最大的礼物就是你的耐心,语言可以先交元音,不论做什么你的嘴里都要不停的自言自语,看着他语速慢,说话夸张,慢慢会好起来的
耐心一点,多和宝宝语言交流,哪怕是他不会,你也要单方面和他说话,相信慢慢会好起来的,加油
多和孩子沟通交流
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沪B2- 沪ICP备号4岁孩子发育迟缓怎么办?|陈禾|发育迟缓|4岁_新浪育儿_新浪网
4岁孩子发育迟缓怎么办?
  网友:您好。我儿子快四岁了,前不久给他看了专业的心理医师,说他发育迟缓,特别是大运动与精细运动,我不知用什么方法能改善这情况,还有最近他特喜欢玩IPiap里的切西瓜,但能控制,可每天想着这事。怎么办呢
  回答专家陈禾(亲子教育专家、心理咨询顾问、亲子杂志专栏作者,新浪育儿“母婴研究院”授牌专家)
  如果你让他天天拿着刀子切西瓜,大运动与精细运动都会获得改进,但在iPad里切西瓜,恐怕连大脑都要退化,更别说大小肌肉的张力发展了。带他到户外,在公园,在游戏场,走跑跳攀爬滑溜抛掷,想玩什么就玩什么,玩得满身大汗,一个月就可以看见功效。骨骼发育迟缓怎么办_教育指南_百度教育攻略
拥有强健的骨骼还是很重要的,这样才能加促身体的发育和成长,尤其是孩子们的健康与发育状况还是不可忽视的,家人们必须要重视起来,当然了能够促进骨骼发育的措施还是有很多的,遇到发育迟缓的现象也不要大意,必须要想办法解决问题,那么骨骼发育迟缓怎么办?
血中钙磷比为l:l。钙的来源以奶制品主,如:或乳制品、乳酪,其他如豆类食品、篙苣等绿叶蔬菜。维生素D含量高的食物如:、、蛋、肝,和牛奶等也有利保健。另外摄取充足的维生素C也有利合成胶原质,此也是骨骼的主要基质成分。
头除了钙结晶的组成之外,还有许多其他的成份,是具生命力的组织,会一直游离分解并且重建。科学上的证明显示,骨骼强健不仅单靠钙的补充,还必须包括维生素B6、C、D、、镁、锰、硼、锌、钢、矽等。目前民众普遍常吃的西式饮食含高糖及加工食物,很容易造成维生素和矿物质的不足。 精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com 因此在饮食上,除了注意钙质的补充之外,再加上微量营养素,对于骨骼发展与强化上具有加成的作用。另外,有些人平日只重视提高药补,服用许多钙片,但却未注重运动,结果并未吸收钙剂,也未能达到改善骨骼的预期效果。运动可以增加骨骼细胞的活力,所以运动这个环节不可忽视。
当人体从事合适运动时,身体的受力会传到骨骼上,使骨骼细胞受到适量刺激,并活化功能,利用建造骨骼的素材,积极建构合适骨骼,同时依受力的情形,去除不需要的骨小梁,使骨骼重新塑造成更完美的结构,得到更好的骨品质。
通过上面的介绍,大家对骨骼发育迟缓怎么办也都心中有数了,孩子们正在长身体的时候,还是不可大意的,只有在最佳的时间段内,找到正确的方法来促进骨骼的发育,才能让他们发育的更好,长的更高,让身体更健康。 精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com孩子语言发育迟缓怎么办?
孩子语言发育迟缓怎么办?
宝宝的发育有早有晚,有的语言能力强一些、有的语言能力弱一点。但在正常情况下,发育晚的宝宝与发育早的宝宝相比有4-6个月的差异,超过这个时限,父母就要多加注意了。一般情况下,宝宝2、3岁的时候就能够狠好的表达自己的意图,4岁时基本能够掌握口语了,到了5岁后能够清楚地复述听过的故事。宝宝语言发育迟缓怎么办?
宝宝为什么会语言发育迟缓?
发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关;也有专家认为是在大脑发育过程中,生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象,也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。
判定一个孩子是不是患有发育性语言障碍,必须经过心理学专家的诊断,否则绝不能给孩子贴上类似的标识。对这些儿童的治疗应以言语训练为主,而且越早越好。
宝宝语言发育迟缓怎么办?
1、激起孩子说话的欲望
让宝宝开口说话的**有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛,运用可能的任何机会不停的和宝宝说话,用轻柔富有感情的语言给他讲故事,即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候,爸爸妈妈不妨见机行事,诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应,能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思,你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝,父母先不要在意他说得好不好,也别急于纠正他语言中的毛病,培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。
2、个性化训练循序渐进
对孩子的言语和阅读训练是一对一的,如对感受性语言障碍者,重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者,重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练,父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元,分段进行,以便容易学会,增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子,爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景,反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词,让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程,父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。
3、迂回的“战术”可能更有效
对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子,父母的反应**是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满,都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感,结果很可能适得其反。对于这类孩子,与其教他说话读书,不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感,你就反复为他唱。为了方便,父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中,以便他随时被声音包围着,由听而说,实现从量变到质变。
孩子语言发育迟缓咨询:
电话:9 (苏老师)

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