如何看待这家长对孩子说的话话？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-27 13:42 标签： 家长想对孩子说的话
回家看见孩子你说了什么话？这句最具杀伤力
儿童资源网
很多家长回家看见孩子，第一句话百分之八十都是——“作业写完了吗?”“作业写完了吗?”高票当选为孩子最讨厌的话。这句话简直就是孙悟空的紧箍咒，只要轻轻一念，孩子立马面如金纸，生气全无。为什么这句话的杀伤力这么大呢?想想看，孩子劳累一天回来，一口气还没有喘过来，父母就要追问他的作业，孩子的厌烦和苦恼可想而知。孩子就会想，父母从来不会在意他的健康和身体，父母只在意他的成绩，有了成绩就有了一切，没有成绩就一无所有。父母的爱都是假的，只要成绩不好，爸爸是一副凶脸孔，妈妈也没有好声气。很多孩子对父母愤愤不平：你们究竟是爱我，还是爱我的作业啊?你们口口声声地说爱我，其实是爱我的成绩。你们打着爱我的旗号实现你们的目的。很多东西只是你们的愿望，未必是我们的想法。但这只是孩子内心的呐喊，在重压之下，孩子没办法也没有能力对抗，于是，他们开始消极怠工，出工不出力，死猪不怕开水烫，磨蹭、拖拉、撒谎、沉默、惹是生非……到了这个时候，我们家长真的是叫天不应，叫地不灵了。其实，我们不妨换位思考，如果你工作了一天，累得像一条狗，刚刚回家，你的上司就要求你去加班，你心里怎么想?更要命的是，上司不但要求你加班，而且每天都在你下班后要求你加班，你会不会也要崩溃?这就是换位思考的妙处。《笑林广记》中有一个笑话。有一个妈妈信佛，每天都在家念“南无阿弥陀佛”，一直念叨不停，非常虔诚。孩子感到很苦恼，没办法解决这个事情。后来，他想了一个办法，只要妈妈念“南无阿弥陀佛”，他就喊“妈妈”。妈妈念一声，他就喊一声。后来，他妈妈不胜其烦，责骂他：孩子，你别喊我了，我都快疯了!孩子这时候才劝告他妈妈，我叫你的名字，你都要发疯，那么，你每天这样念经，菩萨的感觉会怎么样?从此之后，孩子的妈妈就很少执着地念经了。爱也是需要学习的。孩子其实不怕累、不怕苦，怕的是不被理解、不被真爱。孩子会为真爱而努力，而且心甘情愿，并且把这种努力内化为自己的行为。由此看来，不是作业出了问题，而是爱出了问题。中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，我们以为这就是爱了，但这只是一种爱的方式，并不是爱本身。真正的爱是没有附加值的，相信教育是慢的艺术。以极大的耐心，关注孩子的心灵，尊重孩子的感受，时时刻刻想到孩子一生的长远发展，倾注心力发现和创造一切机会，帮助、引导和促进孩子发现自身潜力，进而在让孩子与外在的积极互动中，认识自我，找到自我，获得自我肯定与内心的尊严感，并由这种尊严感导引，建立起坚定的道德信念，表现出持之以恒的道德努力。孩子成绩不好，绝不指责孩子，而是蹲在孩子旁边帮孩子找出出错的原因;每一个孩子都是不同的焰火，永远不拿孩子与别人比较;尊重孩子，不在外人面前批评孩子，让孩子永远做他自己。尽量少问孩子作业有没有做完，而要多和孩子交流以下几个方面第一，孩子，今天你在学校里快乐吗?说出来听听。这个问题其实告诉孩子，你一定要快乐。也就是说，在爸妈心目中你的快乐是最重要的。第二，班级里发生了哪些好玩的事?请与我们分享。这个问题实际上是鼓励孩子，做一个有心人，永远发现生活中的美，这既是交流，也是给孩子放松。第三，你今天又有哪些精彩的表现?这个问题是提高孩子的自信心，注意这里的“又”字，让孩子确认一下具体学到了什么，每天都有所得，一天一得，得得相连，孩子就会在反思中不断积淀。第四，有问题，不要找百度，而要找爸妈。这个问题不仅幽默，而且富有多层意思。一是爸妈关心你，会帮你，但学习是你自己的事，自己的事要自己干，靠天，靠地，靠老子，不能算好汉。简简单单的四个问题，包含了很多关爱和关怀在里面，事实证明很有效。在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的信任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发点都是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信的地步，那么这种关系便是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但现实生活中，一个非常尴尬的现象就是孩子不愿意与父母交流，更不愿意父母陪伴，其原因何在呢?其实，孩子不跟父母沟通，主要是因为他觉得跟父母沟通没有意义。一是父母不理解他，总是从自己的角度指责和训导他;二是父母不能提出建设性或者启发性的建议。想想看，孩子跟父母畅谈心里话，但父母总拿自己的经验大做文章，听不进孩子的想法，不尊重孩子的选择，长此以往，哪个孩子还愿意跟父母交流呢?因此，父母和孩子交流要始终记住三个词语：闲聊，聆听，建议。一是最好从生活小事打开话匣子。从生活小事谈起，容易有气氛，能谈得起来，避免孩子“我不清楚”一句话就封死了交流的渠道。二是最好从别人的事情说起。不是针对孩子本身，孩子就不会有逆反心理，但家长却能从中看出孩子的态度、情感和价值观。三是永远设身处地，用同理心为孩子考虑。比如孩子考砸了，你说：“考不好心情一定很难受，但没关系，有一次我考砸了，我……”孩子听着听着，就会宽慰很多，并暗暗下定决心，下次一定东山再起，卷土重来。四是永远做倾听者，不做说教者。很多时候，聊天只是一种发泄，那就让聊天回到聊天，永远做倾听者，不做说教者。孩子就愿意源源不断地说下去。我们只需要对孩子的话题保持高度兴趣，多询问、少评论，多说“你”、少说“我”，这就是最好的沟通。每周三下午3：00—&#，大闽亲子金牌专家团的专家将在大闽亲子Q群（）内就育儿问题为家长进行在线答疑解惑，遇到育儿难题的家长欢迎进群咨询哦！——————————————————————更多本土生活消费攻略敬请关注腾讯大闽网官方微信公众号——“福建生活”>
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怎样理解宋庆龄说的:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子这句话
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一切为了孩——我们现在所做的所有工作（儿童工作）,都是为了孩子；为了孩子的一切——涉及到有益儿童的所有事项,我们都要努力去做；为了一切孩子——孩子不分三六九,所有的孩子,无论聪明的,智障的,健全的,残疾的,优异的,曾犯过错的（触犯法律过的）,都是我们工作的内容,都是关怀的对象.或家长和社会的”所有所做成长,健康,快乐,发展孩子的”成长所须”社会的所有孩子
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扫描下载二维码65被浏览5,169分享邀请回答3323 条评论分享收藏感谢收起2添加评论分享收藏感谢收起不要再对孩子说这7句话了！
7. 你得听大人的话！
孩子的理解：所有大人说的话都对！我必须照着他们说的做！
潜在危害：对哪怕陌生人在内的成年人无条件的信任。
调整建议：你得听爸妈的话！
6. 不许哭！
孩子的理解：表达情绪是错误的；掉眼泪是会被批评的！
潜在危害：沉默、内向地成长；而被压抑的情绪会转化为攻击性行为。
调整建议：发生什么事了？
5. 不许这么自私！
孩子的理解：我什么都得分享，没什么是属于我自己的。
潜在危害：不懂得维护自己的想法与立场，性格软弱。
调整建议：能不能让这个小朋友玩一会你的玩具呢？愿不愿意交换玩具玩一会啊？
如若孩子不愿意，勿强求。
4. 跟谁学的！？（犯错误之后）
孩子的理解：爸妈不知道我是自己想出来的！
潜在危害：学会推卸责任，逃避惩罚
调整建议：你为什么这么做？
给孩子解释的机会，也可以进一步了解是否受到他人或环境影响。
3. 你看看人家！
孩子的理解：努力也没有意义，我永远比不上别人。
潜在危险：伤害自尊，打击自信，最终失去动力，变得毫不在乎；
调整建议：你可以的，我相信你！
记得，每个孩子都是一朵独特的花儿，静待花开就好。
2.回家再跟你算账！
孩子的理解：父母要揍我了！我不要回家！
潜在危险：威胁性的话语，让家变得不再安全，令人害怕。
调整建议：你知道我为什么生气吗？
让孩子了解你的想法。
1. 小孩子问这个干嘛？！
孩子的理解：你越不告诉我，我越想知道。那我问别人好了。
潜在危险：孩子寻找答案的来源是否值得信任？
调整建议：我现在还没想好怎么回答你，给我点时间考虑一下好么？
当孩子的问题令你不太自在，不要敷衍或将他们随便打发走。否则你会失去孩子的信任，更谈不上所谓权威。试着跟孩子一起寻找答案，这个过程非常重要！
为人父母，责任重大。别让不经思考或习惯性的只言片语影响了孩子们的成长与认知。其实，对诸位老师来说又何尝不是这样呢？
还有哪些大人们经常会对孩子说，而你觉得不妥的话？欢迎留言讨论！
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