我儿子腿上长了大水泡像烫的一块像大钱一样大小的东西,是怎么回事

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阅读选文,完成文后题目。(12分)  (甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。  (乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:’老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”1.请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。(2分)① &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②2.孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是:&,众邻居对范进的态度是: &(4分)3.孔乙己被摧残的直接原因是: &,范进发疯的直接原因是: &,造成二人如此境况的根本原因是: &。(3分)4.甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是: &。乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是: &。(3分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2011-广东省九年级第一学段考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读选文,完成文后题目。(12分)  (甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极...”的分析与解答如下所示:
1.整体感知文本,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。2.根据情节的不同,理解思想感情的变化,意思表述正确即可。3.感知文本内容,理解文学作品的深刻的社会主题,此处应围绕着“&封建科举制度、封建文化教育,封建社会人和人的关系”三方面来谈即可。4.只要观点正确,合乎情理,文通句顺,书写认真即可。
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?腿上起了好多大的和大钱一样大的,就像大钱疮,该怎样治疗
|科室:皮肤综合
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你好,根据你的简单描述,考虑体癣,是真菌感染引起,建议不能用手抓,抗真菌治疗,如达克宁和克霉唑交替擦。
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向医生提问我家小孩,脚上和腿上有类似大钱癣的问题,每年的冬天发作_百度宝宝知道& “阅读下面(甲)(乙)两段记叙文,回答下面...”习题详情
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阅读下面(甲)(乙)两段记叙文,回答下面问题。(12分)(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。  (乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:’老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”【小题1】请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。&(2分)(甲)&&&&(乙)&&&&【小题2】孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是:&&&&,众邻居对范进的态度是:&&&&&&(2分)【小题3】孔乙己被摧残的直接原因是:&&&&,范进发疯的直接原因是:&&&&,造成二人如此境况的根本原因是:&&&&。(3分)&【小题4】甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是:&&&&&&&&。(1分)乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是:&&&&。(1分)【小题5】(甲)(乙)两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。(3分)摘抄句:&&&&(1分)赏析:&&&&&&&&(2分)&甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范进因中举而发疯。&(意思对即可)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2012-四川省开江中学人教版九年级下学期春季一诊语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面(甲)(乙)两段记叙文,回答下面问题。(12分)(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗...”的分析与解答如下所示:
【小题1】本题考查概括情节能力。抓住事件人物(孔乙己和范进)、事件主体,用简洁的语言概括即可。【小题1】本题考查理解能力。孔乙已和范进都是读书人。但孔乙己落魄,所以冷嘲热讽;范进高中,所以大家阿谀奉承。【小题1】本题考查分析能力。注意看清是找直接原因还是根本原因,结合文章作答。【小题1】本题考查对作者态度的理解。鲁迅对孔乙己哀其不幸,怒其不争。而吴敬梓对范进是尖锐的讽刺,无情的嘲弄。【小题1】回答时注意要从人物的语言、动作、外貌等描写中选其一作答。分析作用时注意结合人物形象的塑造和突出文章主旨等方面。
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阅读下面(甲)(乙)两段记叙文,回答下面问题。(12分)(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音...
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阅读《孔乙己》选段,完成后面问题。(16分)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天地靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐地仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 【小题1】选段开头的句子是什么描写?(1分)有什么表达效果?(2分)作用是什么?(2分) 【小题2】“摸出四文大钱”和前文“排出九文大钱”形成鲜明对比,你认为“摸”和“排”对刻画孔乙己的形象有什么作用?(6分) 【小题3】孔乙己对自己的事乃至折腿,总是不断地争辩、掩饰,甚至说谎,这表明了他怎样的性格特点?(2分)【小题4】“此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。”以及孔乙己“便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。”品读此处,你认为作者的目的是什么?(3分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2014-福建泉州市惠安第三教研片区九年级上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《孔乙己》选段,完成后面问题。(16分)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天地靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极...”的分析与解答如下所示:
环境描写是小说艺术的一个重要内容,小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有:推动推动情节发展;渲染一种气氛;烘托人物心情;交代故事背景等作用,学生能根据具体环境来进行分析。此处渲染气氛,烘托人物心情。试题分析:赏析词语表达作用的一种考查形式,学生先说出词语的含义和效果,再进行分析表达效果,具体解答方法是:(1)词的意思或内容。(2)结合语境谈表达效果。这里“排”字,生动地表现了孔乙己虚荣与穷酸相。“摸”字,则形象的表明孔乙己境况的悲惨。二者对比表明孔乙己每况愈下的悲惨境地。考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析:学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。这里争辩、掩饰,甚至说谎从语言,行为上刻画出孔乙己死要面子,自欺欺人,至死不悟。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析:学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。学生说出人与人之间的冷酷麻木也是造成孔乙己悲惨命运的社会原因即可。考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。
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阅读《孔乙己》选段,完成后面问题。(16分)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天地靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这...
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