我家的孩子上课注意力不集中，好动，小动作多。
听说是孩子感统失调，现在感统失调怎么办？
感觉统合就是人利用身体各个感觉通道有效地获取信息，大脑对信息进行解释、分析、统合等加工处理，从而做出适应性的反应。如果在适龄阶段缺乏感觉相关信息，则容易引起如下统合失调，造成程度不等的心理和行为障碍。统合失调症就是孩子想的和做的不是一回事，他的思维往往无法约束自己的行为.
视觉统合失调。在学习时会出现阅读困难,漏字窜行、计算粗心.
听觉统合失调。则表现为上课注意力不集中、多动
触觉统合失调。主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳,不喜欢他人触摸、成绩不佳、人际关系冷漠、常陷于孤独之中,动作不灵活、笨手笨脚.
平衡统合失调。在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。
由于这些孩子心理总处于一定的紊乱状态，学习和生活质量都会受到影响。如不及早纠正，对孩子的成长发育势必造成影响。6岁前是最佳预防期，7－10岁为最佳治疗期.
剖腹产儿童易患感统失调.
“游戏治疗法”对纠正与治疗感觉综合失调症颇为有效。比如用独木桥帮助孩子找到“平衡统合能力”;用滑板梯帮助孩子找回“触觉统合力”。这些对于治疗孩子的感觉统合失调极为有益。另外，家长还要尽量创造条件让孩子走出高楼与孤独，让孩子在...
感觉统合就是人利用身体各个感觉通道有效地获取信息，大脑对信息进行解释、分析、统合等加工处理，从而做出适应性的反应。如果在适龄阶段缺乏感觉相关信息，则容易引起如下统合失调，造成程度不等的心理和行为障碍。统合失调症就是孩子想的和做的不是一回事，他的思维往往无法约束自己的行为.
视觉统合失调。在学习时会出现阅读困难,漏字窜行、计算粗心.
听觉统合失调。则表现为上课注意力不集中、多动
触觉统合失调。主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳,不喜欢他人触摸、成绩不佳、人际关系冷漠、常陷于孤独之中,动作不灵活、笨手笨脚.
平衡统合失调。在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。
由于这些孩子心理总处于一定的紊乱状态，学习和生活质量都会受到影响。如不及早纠正，对孩子的成长发育势必造成影响。6岁前是最佳预防期，7－10岁为最佳治疗期.
剖腹产儿童易患感统失调.
“游戏治疗法”对纠正与治疗感觉综合失调症颇为有效。比如用独木桥帮助孩子找到“平衡统合能力”;用滑板梯帮助孩子找回“触觉统合力”。这些对于治疗孩子的感觉统合失调极为有益。另外，家长还要尽量创造条件让孩子走出高楼与孤独，让孩子在与人交往与沟通中，刺激、调整与强化孩子的各类感觉统合能力。在日常生活中，家长不要用溺爱或者不信任的目光包办孩子的一切，只要可能，孩子的事就让孩子自己去做。因为这样，孩子不仅乐意，有积极性，而且也在其中提升了自己的心理素质。再就是家长尽可能让孩子参加体育活动，如打球、游泳、跑步等。适当的体育活动不仅使孩子健康、充满活力，调整、刺激与提高孩子的本体统合能力，更有意义的是，本体统合能力的提高，将对纠正孩子其它统合能力的失调起到相当重要的基础作用。
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儿童感觉统合失调及训练方法：
1．触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。 适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。
2．前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。 使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。 适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。
3．弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。
4．固有平衡训练 调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。 使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。 适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。
5．本体感训练 强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。 使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。 适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。
如果你的孩子存在的注意力不集中问题不是因为病态性“注意力不集中而是孩子在成长过程中所表现出来的正常的“注意力不集中凡是注意力不集中的孩子在刚开始的学习时间不宜过...
么大了，早就应该学会管理自己了！这是您的失职啊……我的儿子刚刚上二年级，就已经具备自己预习、自己独立完成作业的能力了……您说说……您还得讲求方法——您这样的方法...
感觉统合是可以在家里训练的,当然在专业的地方由专业的老师，用专业的器械的效果更好、更有针对性的训练
感觉统合的训练主要是人类最重要的感觉训练，可细分为触觉、前庭...
感统失调就感觉统合失调症，人类大脑与其他动物最大的区别在于人类大脑发育存在幼态延续的现象，出生时人类大脑只发育了23%，剩下的77%在后天发育，这种庞大的可塑性...
课堂的东西你是无法控制的，这有老师决定的。还是要从小孩自己入手。培养兴趣可能需要较长的时间，但要想办法。但培养习惯必须马上开始，至少坚持一个月，可以形成一个习惯...
注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的，需要引起足够的重视。
如果注意力老不集中的症状长期存在，无法自我克服的话，就应该尽快进行心理咨询，请心理医生诊断是否是神经衰...
注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的，需要引起足够的重视。
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注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的，需要引起足够的重视。
如果注意力老不集中的症状长期存在，无法自我克服的话，就应该尽快进行心理咨询，请心理医生诊断是否是神经衰...
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如果注意力老不集中的症状长期存在，无法自我克服的话，就应该尽快进行心理咨询，请心理医生诊断是否是神经衰...
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相关问答：123456789101112131415孩子上课多动，老师说是感统失调，怎么办啊？_百度知道
孩子上课多动，老师说是感统失调，怎么办啊？
我有更好的答案
可以给孩子做感统训练，也可以给孩子调理多动，补锌排铅调理多动的，锌硒宝和千净颗粒
多动症是孩子感统失调引起的,孩子常常想的和做的不是一回事,常常出现自己的思想控制不了自己行为的情况
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扬子晚报　
[摘要]如果发现孩子好动、丢三落四、读书常漏字串行、上课注意力不集中、与人交往能力差等。爸爸妈妈们可要注意了，这或许就是儿童感统失调。儿童感统失调是指儿童大脑对人体各种感觉器官如眼、耳、皮肤等传来的感觉信息不能很好地进行分析和综合处理，造成整个身体不能和谐有效地运作，表现为孩子好动、丢三落四、读书常漏字串行、上课注意力不集中、与人交往能力差等。感觉统合失调通常可以通过自行观察来发现，进而通过诊断来确认是否感统失调。主要体现在以下几方面：1、前庭平衡功能失常：多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐等。2、视觉感不良：尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。3、听觉感不良：对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。4、触觉过分敏感或过分迟钝：害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、或暴饮暴食、脾气暴躁。5、痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。6、本体感失调：方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。7、动作协调不良：动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。8、精细动作不良：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。这些问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智商，但由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、影响言语表达、影响人际交往，因而直接影响了儿童学习、生活、运动，也影响人际关系，妨碍正常的发育。感统失调是可以通过正确的感觉统合训练来纠正和预防的。通过感觉统合的训练，孩子会有以下方面的进步：首先学习能力得到提高，改善了不良的行为习惯。其次提高了人际交往能力及语言表达能力。再次身体协调性得到了提高。最后帮助孩子树立了自信心，塑造了健全的人格。帮助孩子抑制和调节感觉信息，促进身体各个感觉区域的成熟，从而提高各方面能力。
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孩子感统失调的表现,作为家长你忽视了吗？
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优加佳宝国际儿童发展中心，深圳感统协会直...|
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感统失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失,12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正,一旦超过这个年龄很难改变,将会影响孩子的一生。最近显示中国儿童的感觉统合失调率已经达到80%,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已
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