用没有尾巴的狼读后感跳绳读后感

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-15 12:25 标签： 晾尾巴读后感
体育课用腰带当跳绳我就不说了，你看：他又抓着猫尾巴干啥呢？体育课用腰带当跳绳我就不说了，你看：他又抓着猫尾巴干啥呢？斗牛犬百家号妖小红郎 19:16本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。斗牛犬百家号最近更新：简介:宠物猫，宠物狗等宠物爱好者们的集中地作者最新文章相关文章豆丁微信公众号
君，已阅读到文档的结尾了呢~~
报告总结，计划方案，规章制度，心得体会，述职报告，研究分析，教学考试,优秀作文
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
小学二年级体育《跳绳》教案及反思
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='http://www.docin.com/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口跳绳！跳出快乐童年
欢迎来到儿童世界~
还记得经典游戏跳绳吗？
跳绳对儿童的意义可不仅仅是游戏那么简单，它还能培养儿童的平衡能力和节奏感，有助于儿童左脑和右脑平衡、协调地发展，帮助儿童确立方位感。
在这个寒冷的冬季里，幼儿艺术中心的老师们组织孩子将一根小小的跳绳玩的趣味横生。老师和孩子们一起，三个五个围在一起，探究出好多种玩法。
单脚跳、编花篮跳、正跳、反跳、单人跳、双人跳、踩绳跳……
将绳子当做拉伸器，练习腿的柔韧度；
将跳绳铺到地上摆成长蛇形，小朋友们踩绳走，练习平衡能力；
将绳子绑在腰上，当做尾巴，做捉尾巴游戏；
将跳绳围成圈，玩儿开火车游戏，做单脚跳圈游戏等等.......
孩子们在跳绳过程中形成准确的方位感，跳绳时自跳自数，能确立他们的数字概念，有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来；还能提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于体力、智力和应变能力的协调发展。
孩子们玩的热火朝天，这个冬天似乎不再寒冷！
科技少年宫幼儿艺术中心秉承“小教育、大作为、强优势、办特色”的发展理念，以学生的快乐学习和学习习惯的养成为培养目标！
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&小学体育《快乐跳绳》教学设计正文
小学体育《快乐跳绳》教学设计
小学体育《快乐跳绳》教学设计
蒲晨辰　　
　　[]小学体育《跳绳》设计 教学目标：1、情感、第一文库网态度、价值观：1）激发学生积极参与体育的兴趣，让学生能在活动中展示，快乐，使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力，[|]。2）培养学生的主动创造性，学生的坚忍不拔，顽强拼搏和保家为国的国主义。同时增进学生团队意识和意识。2、知识与技能：1)通过教学，使学生能一绳多用的,培养协调能力。2)通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习，发展学生快速、灵敏、协调的能力。并促进学生力的开发。教学重点、难点：1、通过各种形式跳绳的体验活动掌握一定的技能。2、在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。 教学过程：（一）开始部分：（10分钟）1、体育委员集合队伍2、问好3、游戏：“踩尾巴”要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。边指导，要求注意动作规范和，边参与学动，《》()。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的游戏中进行热身活动。4、创设情景、激发兴趣师：们你们会编徒手操吗？下面我们一起编一套徒手操吧！以我们学过的各种跳绳动作为基础。编一套绳操。生：学生分散，边创编边练习。学生表演自编的绳操，一起练习几个有特点动作。设计意图：采用创编绳操，进入了角色。自由发挥练习，让学生在不知不觉中身心很快进入状态，达到热身的目的。（二）基本部分（时间25分钟）学习跳绳，掌握技能。1、辅助练习：（3―5次）徒手摇---单手摇---交替摇（辅助练习，让学生体会手腕用力摇绳的方法。）2、并脚跳10―15次
；要求：两腿伸直并拢。（学生完整体会）3、教师讲解动作要领并示范：4、一分钟的跳短绳注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。5、学生分四组双脚跳绳形式（两人一组合作跳）6、抽同学展示并给与鼓励（1―2次） 7、设计意图：利用问题来引导发展学生，用不同的跳绳形式，与集体，来发展学生的兴趣，丰富课堂内容，活化课堂气氛，提高学生眼疾脚快的应变能力，发挥体育骨干的作用，培养学生的组织能力和团队合作精神。（三）游戏部分：接力游戏：“保卫岛’要求：学生积极参与，合作 ，相互鼓励， 安全第一。游戏规则：将男生分成两组用跳绳制作障碍，女生分组进行往返接力游戏。
提高难度，分组变换障碍，再次进行。教法：
讲清游戏的方法和规则教师进行分组开始练习教师小结分组制作第二次障碍开始练习-----“保卫钓鱼岛”
教师（四）放松阶段（时间5分钟）1、放松活动：（集体做绳操一节）要求：动作到位， 积极参与 ，认真模仿。2、本课小结3、师生再见4、收放器材组织：四列横队教法：教师口令、示范并领做
要求：全身放松，身心愉快
　　　　〖预览〗
在体育课中有时学生会出现一些违反纪律的现象，这种现象相信每个班级都会出现。经过多次教研和查阅这些行为从现象上体现在方面：一方面是在教师讲解示范时，有些学生不听不看，谈论与学习内容无关的事情；有些学生的注意力不集中，两眼出神地观望其他的事情；穿皮鞋和凉鞋上体育课；教师吹哨要求停止练习而学生我行我愫等。另一方面是不能完成教师所规定的任务或练习，如进行投掷教学练习时要求学生完成推铅球练习时将铅球放在锁骨窝处，学生未执行；在跑的练习时，要求学生跑50米，学生仅跑30米;在力量练习时，要求学生完成多少组次，学生也没执行等等。
每天只要空闲时间就会让我想到那些让我头疼学生，也许换种教学方式也许会改变学生的上课态度，经过多……【】　　　　〖预览〗
　　&百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。&振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。　　通过本次师德师风学教活动，我得到了许多的知识，也受到了深刻的教育，现把自己体会最深的几点总结一下，与大家共勉：　　首先，我认为坚持不懈的开展师德师风教育是教育事业能否健康长久发展的重要保证。　　师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师必须&学为人师，行为世范&rdquo……【】　　　　〖预览〗
新课改小学英语教学反思
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
从日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：
一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣
小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生……【】
　　推荐专题：
　　〔小学体育《快乐跳绳》教学设计〕
　　小学体育《快乐跳绳》教学设计所属栏目：〖〗〖〗
　　“小学体育《快乐跳绳》教学设计”相关：
　　〖〗链接地址：
　　教案提供的小学体育《快乐跳绳》教学设计由网友原创或转发，若小学体育《快乐跳绳》教学设计侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
https://www.unjs.com/
上一篇范文： 下一篇范文：
小学体育《快乐跳绳》教学设计相关范文小学体育教学《跳绳》集体备课_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
小学体育教学《跳绳》集体备课
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩6页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 晾尾巴读后感 的文章

 

随机推荐