如何学好高中英语语法_百度知道
如何学好高中英语语法
我有更好的答案
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！
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第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
多做题啊，准备个错题本，还有一个是多读多背，有很多语法问题根本是语感问题。
多多练习，注重用英语交谈，找到错误，改正错误
记重点语法句子（即使当时不理解），做到以此类推。（这是我个人看法）
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&&高中英语学习方法有哪些—牛人经验总结
高中英语学习方法有哪些—牛人经验总结
文章摘要：
高中英语学习任务重，压力大。在紧张的高中学习节奏之下，如何才能采取正确的高中英语学习方法？本篇从听力、单词、写作、语法四方面详细介绍了高中英语学习方法。
针对应试教育下，学习方法无外乎听说读写这些。其实背诵英语课文是最好的高中英语学习方法，但这太宽泛了，小编今天具体分享一下高中英语学习方法。高中英语学习方法介绍：1.高中英语学习方法-背单词背单词很重要，单词是所有考题的基础，不认识单词，英语考试必死无疑。怎么背单词？特别对于偏理工科学生来说，非常头疼，总是背不下来。怎么办？首先第一点，一定要坚持每天背单词。一般都会选择早上起来时或者晚上临睡前，这一时间段记忆效果比较好。另外，单词不可孤立去背，这样的方式，今天背了，明天就能忘记，将单词放入语境之中背诵——造句背诵，有利于增强记忆。再来，准备一个手掌大小的随记本，每天带在身边，任何空闲时间都能方便拿出来记忆，将单词的中英文都写在上面，中文一栏英文一栏，背诵的时候可以盖住一栏，高中英语求的就是单词量。2.高中英语学习方法-语法语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。每一堂课都会涉及一些语法点还有大量的练习，在做这些练习的时候不断熟悉这些语法，看不懂结构的拿去问老师。到了高三有总复习的时候又会把语法过一遍，这个时候的每个练习题每个章节认真对待，清楚每个部分讲的是哪个语法，不要去外面找老师，问自己的任课老师是最有用的，毕竟对你知根知底。3.高中英语学习方法-写作应试写作除了字迹清晰，结构条理分明，不要运用复杂句式和生僻词，平时还要总结套句，模版。另外，将历年真题作文进行总结，常考话题不外乎经济、政治、文化、时事热点。将真题之中写作模版的常用句型和写作思路总结摘抄出来，这些都是作文万金油啊。4.高中英语学习方法-听力如果你词汇量少，听力必然也差，所以才说单词是基础。听力除了多听多练真的没有其他办法。一线口语表示，英语在于平时一点一滴积累，不是通过高中英语学习方法或者其他技巧就能一步登天。
涵盖从零起点到高级4个阶段
训练雅思口语表达和提升话题延伸能力
为职场人士量身定制的商务英语口语课程
高中英语语法基本上会把所有的英语语法学完，所以高中英语学习的重难点基本都在语法上。所以本篇主要汇总一些高中英语语法知识以及高中英语学习指导。
高中英语学习方法太多了，看得多了反而会混乱，不知英语学习该如何下手。本篇就高中英语学习分享关于单词、阅读、听力和语法的英语学习方略及学习建议。
高中英语阅读学习方法不知道大家平时有没有注重呢？关于阅读的高中英语方法其实不外乎词汇、语感，还有一点就是兴趣，所以本篇分享给大家关于阅读的高中英语学习方法。
高中英语听力的误区存在于哪？很多中学生走入误区仍不自知，所以小编总结了一些高中英语听力中常犯的错误，帮助高中生走出误区，以采用正确的方法提高英语听力。
回想起我自己的高中学习英语的方法，也是经过多种尝试才找到适合自己的英语学习方法。高中学习英语的方法是需要自己不断尝试和思考才行，别人的英语学习方法只能供参考。
高中英语是我们高中学习过程中非常重要的一门课程，直接关系我们的高考成绩，所以学好高中英语非常重要。那么怎么才能学好高中英语呢？高中英语怎么学才有效果呢？
今天又请来一位大神分享他的英语学习方法，有了好的英语学习方法等于拥有一把利器，学习英语的方法可能还不止这些，但只要适合你的英语学习方法，就是好的英语方法。
英语是高考中非常重要的拿分点，但是好多学生苦于高中英语的复习。有没有什么好用的高中英语学习方法呢？高中英语怎么学习才能拿到好的分数呢？小编帮你解决这些问题。浅谈高中生学好英语语法的方法--《青春岁月》2015年19期
浅谈高中生学好英语语法的方法
【摘要】：英语语法是教学中的重点和难点,也是英语教学中必不可少的内容。如何能够让英语语法的学习变得生动有趣,如何让英语的教学工作不再成为英语老师挠头的问题,一直是每个英语老师讨论的话题。下面是根据平时的教学经验总结出的有效的英语语法的教学方法,希望对教师和学生能够有所借鉴。
【作者单位】：
【分类号】：G633.41
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　　动词为纲&滚雪球& 难易编组抓循环
　　同类归纳印象深 图示介词最直观
　　混淆多因形音义 反义词语成对念
　　构词方法不可忘 习惯用语集中练
　　词不离句法最好 课外阅读莫间断
　　be 的用法口诀
　　我用am，你用are，is连着他，她，它;
　　单数名词用is，复数名词全用are。
　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
　　变否定，更容易，be后not莫忘记。
　　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
　　时间名词前所用介词的速记歌
　　年月周前要用in，日子前面却不行。
　　遇到几号要用on，上午下午又是in。
　　要说某日上下午，用on换in才能行。
　　午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
　　at也用在明分前，说&差&可要用上to，
　　说&过&只可使用past，多说多练牢牢记，
　　莫让岁月空蹉跎。
　　记住f(e)结尾的名词复数
　　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
　　巧记48个国际音标
　　单元音共十二，四二六前中后。
　　双元音也好背，合口集中八个整。
　　辅音共计二十八，八对一清又七浊，
　　四个连对也包括。有气无声清辅音，
　　有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
　　非谓语动词的一些特殊用法 后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
　　动词后，不定式，want, hope和wish，
　　agree, decide, mean, manage, promise,
　　expect, pretend,且说两位算在此，
　　要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
　　后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号&to&的一些常用特殊动词
　　一些动词要掌握，have, let和make,
　　此三动词是使役，&注意&&观察&&听到&see，
　　还有feel和watch，使用它们要仔细，
　　后接&宾补&略去&to&，此点千万要牢记
　　除此之外，还可以掌握&八字言&，
　　一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch
　　后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
　　特殊动词接&动名&，使用它们要记清，
　　&放弃&&享受&可&后悔&，
　　&坚持&&练习&必&完成&，
　　&延期&&避免&非&介意&
　　掌握它们今必行。
　　动名词在句中的功能及其它
　　&动名&语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，&动名&、&现分&要认清，&现分&不作&宾&和&主&，
　　动名作&状&可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，&动名&一词无此义。
　　现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用)： 现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。
　　还有宾语补足语，忘记此项不可以。
　　分词做定语的位置及其它
　　&定分&位置有二条，词前词后定分晓。
　　单个分词在词前，有时此规有颠倒。
　　分词短语在词后，&定从&和它互对照。
　　&现分&动作进行时，&过分&动作完成了。
　　(注：&定分&：做定语的分词;&定从&：定语从句;&现分&：现在分词;&过分&：过去分词。)
　　分词做状语在句子中所表示的意义
　　分词做状语，概有七意义。&
　　时间&和&原因&，&结果&与&目的&。
　　&方式&加&伴随&，&条件&常出席。
　　且谈其主语，谓语头前的*。
　　欲要记住它，必须常练习。(*指句子的主语)
　　独立主格结构
　　独立结构要认清：名、代之后副或形。
　　或是分词或&介短&，with结构不可轻，
　　名代二词是其&主&，句子结构必分明。
　　独立结构好掌握 句中作用只一个：
　　千变万化皆做&状&，其中意义也不多。
　　&时间&&条件&和&原因&，&方式&&伴随&没别的。
　　&状从&和其前三个，可以互变不难学。
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& 高一学生如何自主学习英语语法
　　1.观察感悟：现行的高中英语课本每个单元的语法分别在三个板块中呈现和运用。1)在课文文本中呈现;2)在课本附录部分呈现;3)在单元同步练习中运用。这三个板块之间的排序是有一定逻辑关系和合理排序的。首先是在课本中自我观察、感悟和发现，对语法知识有一个初步的认识和留下第一印象。这个过程主要是观察结构特点、词形的表达方式、语序等。在此基础上再进入附录部分语法项目的进一步学习、观察和分析。由于附录部分有详细的说明和例句，所以为自主学习提供了重要的资源和保障。
　　2.作出结论：在反复观察和分析的基础上，尝试自己动手作出结论。比较可行的办法是：对每个例句分别进行归纳和总结，并且尝试用自己最简洁的语言表述出来。
　　3.初试牛刀:在得出基本结论和把握基本规则以后，马上进入课本中的练习。对于课本中相同的练习没有必要全做，根据需要选做一部分就可以了。每做完一个练习以后，要及时发现问题和反思纠错。
　　4.模仿运用：参考课本的例句，尝试用同样的方式来表达。在语法结构不改变的情况下，改变原句的某些内容(如不同的人称，不同的词语等)，写出新的句子(结构源于课本，但句子的具体内容又不同于课本)
（挑大学?选专业，一步到位！）
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