新西兰中学比中国中学好在哪里？
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新西兰中学比中国中学好在哪里？
时间： 16:13:19
低龄留学越来越受欢迎，澳洲成为中国人最喜爱的读中学选择之一，新西兰的中学教育制度与国内存在较大的差异，具体分析制度本身的孰优孰劣意义并不是很大，国情不同，教育资源和师生情况也各不相同，妄谈某个制度的优越性也未必客观，更非数千字短文所能表达清楚。本文试着从几个制度着手，帮助对新西兰中学教育感兴趣的学生和家长有一个更加客观的了解，看看新西兰的中学教育是不是更加适合自己的孩子去就读。&&教育体制对比&新西兰的小学教育是8年(5-12岁)，小学毕业后进入中学，中学也分为初中和高中两个阶段，在进入中学之后体制安排有所差别。国内中学大多数地区一般是6年制：3年初中和3年高中。新西兰的中学是5年制，2年初中和3年高中，在称谓上也有所区别，新西兰的初中4年分别称为9、10年级，高中3年分别称为11、12、13年级。&新西兰中学可以接受国内初三毕业的学生赴新西兰读中学，区别于国内初中读完升读高中的说法，去新西兰需要完成新西兰中学教育体制下的11年级，完成之后再升读新西兰高中12和13年级。
完成国内高一课程，可以赴新西兰攻读12和13年级两年高中。完成国内高二课程，既可以和新西兰12年级毕业生一样，选择攻读新西兰大学预科课程，也可以继续攻读新西兰高中课程，建议学生从12年级开始就读。&学制安排对比&新西兰中学学期设置里面，一年有两个大学期(Semester)，又分成为四个小学期(Term)。每个小学期(Term)中间都有假期，当地学生会更愿意接受小学期(Term)的概念。
新西兰中学新学年一般是2月份左右开学，结束于年底12月份，学制安排和自然年度略有相同。四个小学期(Term)的开学时间分别为：2月份，4月份，7月份和10月份左右。&选课制度对比&不同于国内的课程表硬性规定制度安排，新西兰的高中阶段采用选课制度，各中学一般都会开设几十门甚至上百门课程供学生选修，课程领域包括英语，外语，数学，科学，技术和应用，艺术，健康和体育教育，人类社会和环境等各方向，学生一般都需要根据自己的兴趣爱好特长以及将来升学方向，从学校开设提供的数十门课程中，选择6门左右课程来修读，升大学的时候主要会根据高中阶段的修读成绩来评估入学。
不同于国内高中生都将目光主要集中在高考升大学上，新西兰高中生毕业之后的出路选择会较为多元化，多元化的毕业选择也决定了学校在开设课程上需多样话，兼顾学生的兴趣和将来的职业发展要求。
在大学入学要求课程里选6门左右课程，完全可以根据自己的个人兴趣、爱好、特长，以及将来准备升学就读的方向的实用性来选择。&
所以，对于准备去新西兰读高中的学生，不管是去公立的还是私立的中学，进入学校第一件事情就是选课程，课程选好了，选正确了，高中毕业才有机会升读大学，升读理想的大学和专业，如果选错了，很有可能进不了大学的门，即使成绩比较理想。升学对比
不同于国内“一考定终生”的高考升学制度，新西兰没有统一的高考制度，高中生升大学基本取决于在高中学习阶段的平时学业成绩结合会考成绩来评估决定。
从11年级起，学生开始修读新西兰全国教育成绩证书(NCEA)，NCEA是新西兰主要的中学学历，其分为3个等级，分别为1级、2级及3级。
学生通常在11年级的时候修读NCEA1级，在12年级及13年级分别修读NCEA2级和3级。NCEA有一个很不一样的地方，就是允许科目混合来修读。比如说张三同学读12年级，其数学不错，那老师可能建议他修读NCEA3级的数学，而英语成绩一般，则读NCEA2级的英语，但科学课非常糟糕，可能就需要读NCEA1级的科学了。
学生每一科成绩的分数是由平时成绩加期末考试成绩总成绩汇总而得出来的。而每次成绩的评定有分校内考试(internal)和校外考试(external)两种。每次考试都有具体要求达到的标准。
在新西兰就读高中的学生，如果要在新西兰读大学，其最低要求是：
(1)11年级或以上的数学14个学分(NCEA LEVEL 1)
(2)12年级或以上的英文8个学分，其中4个学分是阅读方面的学分，4个是写作方面的学分(NCEA LEVEL 2)
(3)13年级的3科或4科加起来42个学分(NCEA LEVEL 3)，也就是说这个要求可以由2科来组成。　　&新西兰高中毕业生凭所得的NCEA成绩，来对照全国各大学、各专业的招生要求(除对指数有分数要求之外，理工科专业一般会对高中修读课程有要求)，填报申请自己理想的学校和专业。换言之，毕业生能进入什么样的大学和专业，基本上由其在高中学习阶段的综合表现决定。如果学生想毕业后申请理想的大学和专业，在高中阶段选课时就要选择自己感兴趣的，有能力修出高分的课程，平时学习阶段就要努力。平时表现良好，认真听讲，按时完成作业，重视每一次平时测验，最终的总分才会令人满意，也才能进入理想的大学和专业。　　&综上所述，有的孩子可能更适合国内的中学教育，有的孩子可能会更喜欢新西兰灵活机动的选课制度;有的孩子可能更喜欢留在父母身边，有的孩子可能更喜欢挑战未来;有的更喜欢国内扎实的数理基础教育，有的可能更喜欢国外快乐学习的氛围。
每个孩子头上天空的颜色也许会各不相同，每个孩子脚下要走的路也肯定会各有各的精彩。不管生存在什么土地上，我们都希望能给孩子们能多一点选择的机会，选择在什么样的教育环境中学习，能更幸福快乐自由地成长。 &
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010-
北京市建国门外大街永安东里米阳大厦5层（永安里地铁C口向南50米)
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027-&&/&&027-
武昌分公司：武汉市洪山区珞瑜路10号群光中心百脑汇23层&&/&&汉口分公司：武汉市航空路新世界中心C座20层
移民官方微博
咨询顾问登录留学市场转向 新西兰中国中小学留学生数量猛增
（新西兰天维网）中国侨网6月9日电 据新西兰天维网编译报道，这周新西兰政府发布一份教育报告，关于新西兰国际()市场，显示新西兰的留学产业在2016年移民紧缩的大背景下，仍然“茁壮成长”。新西兰微财经第一时间为大家解读，毕竟留学移民是华人的大产业，官方报告信息显示：（新西兰天维网）2016年全年，新西兰国际留学生人数增长6%，国际招生人数达到131609人，总体增长7245人。在2016年，新西兰总数13万多留学生中，中国留学生占比29%，近三成，其次分别是印、欧、日、韩。2016年按国别留学生变化特点中国：增13%或+4,429(总数38,046)日本：增10%或+907 (总数10,375)(日本为增量数字第二大来源地)菲律宾：增13%或+469 (总数4,112)印尼：增22%或+207 (总数1,142)印度留学生：减3%或 -996 (总数28,154)(受签证文件造假事件影响，现在审理严了)在国际留学人数的分类增长中，有一个有趣的现象。()语言学校和小学及初中留学增长明显。按学生课程分类的2016年人数情况2016年增长最多的国际留学生领域：一个是“英语语言学校(ELS)”(增幅18%)；一个是“小学及初中留学”(增幅16%)。（新西兰天维网）上表中唯一减少的是PTE，是“私人培训课程”，这一目录的减少主要是和印度学生相关。“英语语言学校(ELS)”人数增加，也许可以说明现在的一个状况：去年，新西兰提高了对于移民的语言要求。有多少留学生待在奥克兰？奥克兰仍然是国际留学生第一选择地。目前奥克兰留学生数量83,609，占NZ总数63%，比2015年增加6%。如果和2015年相比，惠灵顿：增10%或+746(总数8,179)丰盛湾：增5%或+260(总数5,249)坎特伯雷：增8%或+875(总数11,364)奥克兰：增6%或+4,827 (总数83,609)留学市场的两个最快的增长点下面重点解读一下两个增长最快的领域，这代表了新西兰国际留学产业的近期趋势。英语语言课程英语语言学校课程(ELS)——下表国际留学生学习ELS课程的统计，其中海蓝色的是中国留学生：（新西兰天维网）在2016年中，学习英语语言课程的中国留学生人数增长23% (至3,791人)。其次是巴西增17%(至1,951)，泰国增23%(至1,226)。在英语学生中，72%(17,650)都在奥克兰。全部统计在内，2016年一共有24,635名留学生学习英语语言，同比增加18%或+3,695。并且，所有来源地的语言学生人数都增加了，显示新西兰作为英语培训基地的国际认可度提高了。中小学留学最有意思的数据是在新西兰国际留学生年度报告的“中小学留学”部分。新西兰微财经发现，来自中国的中小学留学生从2015年到2016年呈暴增趋势。先看小学和初中留学情况，一根蓝色线清晰的向上拉起，反映的是中国小留学生人数在新西兰从间迅速增长。（新西兰天维网）观中国市场，2016年来自中国的小学初中留学生增加了+536或71%，目前中国的小学初中留学生人数增至1,292人，占该区段市场的44%。中国快速补充了市场的萎缩，照此发展已经很快要占半壁江山。再看一下中学市场，也就是这里说的Secondary Schools，中国人理解的高中。中学留学市场上，中国也是一枝独秀，成为唯一呈现大量增长的市场。（新西兰天维网）具体说，在2016年中学留学中，中国增(+739 or 14%)至5,966人，占比36%；日本增(+87 or 4%)至2,533人；占比15%；韩国增 (+22 or 2%)至1,304人；占比8%；中小学留学为何升温迅速？按理说，现在移民已经难了，但为什么留学市场还这么火爆呢？新西兰微财经就此采访了新西兰国会议员、国会教育委员会主席杨健，他认为，其实在新西兰学习以后选择移民的，一直只是一个部分，还有很大比例的同学毕业后选择了回国或者去其他国家。另外，新西兰国际教育良好的口碑，以及新西兰教育不停的推广都功不可没。杨健说，“现在国际留学Education NZ这一块，非常注重国际市场的开发，中国是一个重点，而且他们对国际学生市场有一套很好的监管制度——新西兰也是第一个在世界上推行牧教关怀行为准则的国家，在很多方面跟进、改革，监管日趋完善。所以，我们国际教育部门服务是比较全面的……政府近期目标是(国际留学总人数)到15万，但是我们也不会为了追求数量而降低质量……”另一个问题是，为什么中国市场里，中小学留学生增加如此速度？对此，新西兰百伦移民留学负责人Jim倪也认为，新西兰政府对于中国的市场推广力度在增大，最近一直邀请很多中小学的市场部人员，一起去中国推广，这个是有成果的。倪先生说，“中国家长现在年轻了，很多家长对低龄留学持开放态度，更多年轻的中国家长愿意送小孩到海外从小受教育。还有就是新西兰旅游签证对中国市场越来越开放，家长带小孩来新西兰体验生活的机会变多了，一部分喜欢新西兰也都留下读书了……”专家表示，现在中国和新西兰夏令营、微留学，把教育和旅游结合的做法，也是促进这一块升温的因素。而近期，新西兰各留学机构正加大力度在中国推广，毕竟，像以前那样学一些简单课程就能移民的时代过去了，今后更多的留学和移民计划都需要从长计议了。(Ryan Zhang)
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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved随着留学低龄化的发展和本科留学竞争日益激烈，越来越多学生家长都倾向于提早把孩子送往国外读高中，既能更早获得全方位的英语水平提升，又能在本科升学中占有优势。新西兰凭借风景优美，气候宜人，社会安定，留学教育费用低廉以及纯英国教育体制和高等教育质量等优势逐渐成为新兴的低龄留学选择。
南半球最优低龄留学选择
世界一流低龄教育水平，沿袭英国教育体制。毗邻澳洲，选择机会多，无论是中学教育还是升学发展都提供有力保障。
高中教育采取学分制，除数学、科学和语言课程外，其他学分皆可自由选修兴趣课程，给孩子充足自由成长空间。
本地高中对招收国际学生的数目有较为严格限制，一般不超过学校学生总人数的10%，充分保障英语浸润式的语言学习环境。
提供NCEA、剑桥、IB三种教育课程体系，考试证明受世界英语国家普遍认可，给学子日后升读本国及世界名校提供便利条件。
高中毕业更易申请澳洲及世界其他国家优秀本科，利好的留学生福利以及就业、移民政策都有助于长期稳定发展。
高中申请不及英美国家竞争激励，入学门槛较低，不强制提供语言成绩，给予基础较薄弱的孩子更多发展机会。
新西兰政治、经济、社会局势稳定，低龄教育陪读政策完善。另有优秀高中校风优良，为孩子健康成长提供安全保障。
留学费用仅需15万人民币/年，相对于优质的教育水平和成长环境来说，性价比颇高，给中等收入家庭提供更多选择。
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新西兰高中国内高中
新西兰高中严格限制国际学生比例，学子可在纯浸润式的英语环境中快速提升英语语言水平。
国内高中仅能接受日常的英语教育，生活中也没有运用的机会，英语水平很难有飞跃。
新西兰高中三年，课程安排宽松，学业压力不大。接受国内初三毕业生以及同年级转学，不用复读。
国内高中三年，课程安排非常紧张，尤其高三一年几乎都用来备考，没有新知识的汲取，并且压力颇大。
新西兰高中一年有四个学期，假期较多，适合学子充实自己的课余生活，参加丰富多彩的课外活动。
国内高中一年仅两个学期，且基本都被各类寒暑假作业占据，根本没有开展课余生活的精力。
新西兰高中施行学分制，除了基础语言和数学课外，学生可自由选择兴趣课程，修满规定学分即可毕业，充分满足个性发展。
国内高中必须以班级为单位，学习统一定制的课程，不给学子培养兴趣的空间，对偏科的学生非常不利。
新西兰没有高考制度，升学本科由整个中学的综合成绩评级来决定，评级制度非常科学且人性化。
国内高考“一考定终身”，对于在高考中失利的学子非常残酷，只能参与复读，白白耽误一年学业。
新西兰高中申请你需要了解
新西兰高中分公立、私立和教会学校，均接受海外学生申请入读。新西兰高中开设NCEA国家教育证书课程，学制三年，对应11-13年级。高中教育施行学分制，分必修、选修课，除了语言、数学、科学等基础课程，学生还可选修社科、艺术、专业技能、职业实践等百余课程，充分满足个人兴趣发展。
公立高中：每年学费：6-9万，生活费用：4-6万/年；
私立高中：每年学费：10-15万，生活费用：4-6万/年。
（新西兰寄宿制中学较少，绝大多数学生需要住在寄宿家庭或由家长陪读，额外花销较大）
1、初三毕业、高一在读可申请11年级
高一毕业、高二在读可申请12年级
2、雅思6.0（无语言成绩申请需修读语言课程）
3、国内初高中在校成绩优良
4、约15万元人民币经济担保金（年度学费+生活费，以银行定期存款形式）
新西兰高中每年四次开学（1月、4月、7月、10月），其中1月为一个学年的开始。因大部分学生要先入读语言课程，因此全年均可入学。对于成绩优异、希望免修语言课程的学子来说，应提前尽早规划，充分准备相关语言考试。
1、国内高中在读证明或初中毕业证书（中英文各一份）
2、国内中学成绩单（中英文各一份）
3、英语水平证明
4、推荐信（一般来自学生的任课老师、班主任等直接了解学生个人素养和学习能力的人）
5、个人陈述（成长经历、兴趣爱好、发展方向以及对申请学校的期待）
6、资格证书、获奖证书等背景项目材料
7、父母银行存款证明（经济担保金，需提前存入）
8、申请表以及报名费用
申请新西兰高中名校&雅思高分保你优先录取！
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唐新星【雅思金牌首席主讲】
先后就读于北京外国语大学，华盛顿州立大学。回国后一直致力于英语教学,曾任中央电视台国际频道晚间英语新闻主播,北京外经贸大学学习欧盟高级口译并完成全部课程,多次参加国际会议口译工作,曾在农业部举办的国际粮食峰会上担任同声传译。陪同约旦王子来华访问中石化公司并担任英语口译，雅思口语考试8.0分获得者。
刘&&娜【雅思资深考培专家】
留学英国，读获MBA硕士学位，教学方法别具一格，致力于"用最通俗易懂的方式瓦解雅思壁垒"，推崇方法论，实践先行者。严格恪守高效严谨的教学原则，语言风格生动幽默，有针对性地对学生进行知识和能力培养，教学之外不失人文关怀，深受学生推崇与喜爱。对雅思写作具有独特见解，技巧传授效果立竿见影。
吕俊华【雅思金牌明星教师】
名校英语翻译硕士学位。毕业后一直致力于留学考试辅导，从最初的学习钻研到将自己的经验分享给大家，始终以饱满的热情和钻研的精神服务客户，经过与学生深度沟通精确掌握学生的基本情况，并能针对其薄弱环节提供解决方案，常年的工作经验对于托福和雅思总结出了自己的一套教学方案，能够因时制宜，因人而异，指导学生取得出色的成绩。
张&&蕾【雅思金牌明星教师】
以优异的成绩毕业于英国顶尖大学杜伦大学，并获取硕士学位。熟知英美语言思维和中英文化差异，对学术写作风格深有体会。回国后一直致力于雅思教学，注重因材施教，擅长根据学生的具体情况提供有针对性的提升方案和授课讲解，尤其擅长低分学员的长期规划与分数提升，帮助众多学生考取优异的雅思成绩，圆留学之梦。
徐永杰【雅思金牌明星教师】
英语专八，高等教育教师资格。以灵活多变的上课思路深受众多学子的欢迎，曾就职于外资企业，有丰富的外事活动经验，因此对于实用英语有着深刻的体会，熟知欧美思维和中国文化模式的差异，能够深入剖析欧美人士的思想，让众学子重新认识英语学习。被誉为"关键先生"。
新西兰优质高中名校申请
重点环节 逐一击破
中学送孩子出国留学，不像本科研究生一样有比较明确的专业方向，更多的是希望给孩子提供宽松良好的成长环境以及比国内优越的素质教育，以此为起点让孩子有机会日后进入更优秀的本科院校。正因为多元的机会和成长空间，我们对于学子短期的申请目标以及长期的发展需求，更需要有系统精准的发展规划，才能保障孩子前途明朗、成长无忧。
新西兰中学众多，且有私立、公立、教会学校的划分，每所学校的招生偏好以及教育倚重各有不同，地理位置、综合排名以及个人爱好特长与院校优势资源的匹配度都是需要衡量的选校因素。尤其顶尖中学名校，较低录取率和激烈竞争需要格外注意。精准分析每所目标院校与学子成长需求的匹配度，理性数据帮你甄选最合适的那一所。
申请新西兰顶尖高中都需要参加学校的笔试或面试，由于可参考的成绩资料不多，因此学子在笔试、面试时的表现，就显得尤为重要。在电话面试中，招生官更希望看到学生除成绩以外的个性、兴趣以及发展期待。学子需要把握好此次机会，大胆展现个性独特、兴趣广泛的自己，用礼貌和热情赢得招生官的青睐。
新西兰寄宿制高中非常少，但有学校官方认可的寄宿家庭，安全和住宿条件都得到监督和保障。除此之外，新西兰低龄教育也鼓励家长陪读，陪读签证办理手续简单，陪读政策也相对宽松，允许陪读家长享有有限制的工作权限。去新西兰读高中，应尽早选择适合孩子和家庭的生活方式，早做计划和资料准备。
新西兰鼓励吸纳国际留学生，高中留学签证申请手续简便、流程较短、相较英美国家通过率也更高。需要注意的地方是，签证申请需要学子的成绩单和体检报告等资料，各类手续需尽早准备齐全。另外，留学担保金必须尽早存入银行，签证审核将调取六个月以上的存款历史，切莫掉以轻心。
去新西兰最优名校 给孩子更高人生起点
太傻留学&白金级咨询师&&&新西兰名校申请全程1V1保驾护航
张贵英新西兰低龄留学申请咨询导师
留学申请专业人士，长期从事留学教育咨询行业，至今已经为超千名学生做过留学评估，深知国外名校的录取特点和要求，并且能结合学生的自身特点给出专业的建议并且制定出合理的留学方案，深得同学们的认同。前期咨询平易近人，亲和力强，能够挖掘学生的亮点并结合学生和家长的留学需求，制定出既符合学子发展要求又契合院校招生标准的提升指导建议。
拜云飞新西兰低龄留学申请咨询导师
低龄留学申请资深人士，熟悉各优质院校录取要求及喜好，善于针对不同学生，挖掘其独特亮点，出国考试准备时间计划，院校分析定位，申请材料思路及签证申请环节给予有效建议与规划，认真耐心为每一位申请者考量规划，悉心教导，直至成功。对于新西兰留学申请考试环节，可根据不同学生背景及课程安排给出学习时间规划与方法策略建议，助其取得最具竞争力成绩。
董鑫新西兰低龄留学申请资深专家
10年留学咨询服务行业经验，长期从事澳洲、新西兰名校招生特点的研究和分析，尤其对低龄留学政策有着深刻的研究，深知各名校的招生规律，学院特色及奖学金的申请秘诀，拥有庞大的数据资源。专注于新西兰优质中学留学申请服务，善于发掘并总结申请人的个性亮点，塑造申请人鲜明形象，给予方向性的启发和指导，并为每个学生量身定做最佳的留学发展方案。
刘博新西兰低龄留学申请明星导师
2008年进入留学行业，具备丰富的留学规划经验有拥有骄人的留学申请成绩。作为申请老师，为百余名学生量身制定申请规划、选择学校、面试指导、签证辅导。针对新西兰优质中学进行了详细的研究，总结出了针对于不同学校的独家申请技巧。作为留学申请师，立志为更多怀揣梦想的孩子实现他们的留学之梦。
王鑫新西兰低龄留学申请金牌顾问
在成为太傻咨询师以前，有3年中学老师的工作经历，能够更好的与年幼学子沟通，了解他们的喜好和需求，快速成为他们的良师益友。拥有澳洲、新西兰多国学校的中学申请及相关的签证工作经验。有着出色的沟通能力，善于挖掘客户的潜力，以及不断的研究和实践，对新西兰的教育体制、文化、生活和未来升学发展等各方面都有深刻的了解，能够为学生的留学和未来发展规划提供专业和个性化的建议。
新西兰高中名校一览
新西兰惠灵顿中学
奥克兰文法学校
麦克林斯中学
帕奈尔学校
旺格鲁伊学院
克里斯汀学校
圣玛格丽特学院
新西兰高中名校优质申请案例
圣玛格丽特学院
学员名字：Dana
毕业院校：北京市某中学
硬件条件：GPA80，无语言成绩
软性背景：市级优秀学生干部
旺格鲁伊学院
学员名字：Yves
毕业院校：上海市重点中学
硬件条件：GPA3.6，IELTS 6.0
软性背景：无
塔卡普纳中学
学员名字：Walter
毕业院校：北京市重点中学
硬件条件：GPA86，无语言成绩
软性背景：无
学员名字：Ted
毕业院校：北京某国际中学
硬件条件：GPA80，IELTS 6.5
软性背景：国际生交流项目
新西兰高中申请节点规划
太傻留学导师与孩子和家长深度沟通，制定符合个性需求的【留学申请方案】和【个人发展规划】。
参加太傻【1V1奇迹课程】量身定制的英语培训让孩子的口语和英语应试能力获得全面快速的提升。
在太傻导师的帮助下，准备成绩单、推荐信、个人陈述等材料，有条不紊完成递交。
参加太傻新西兰高中申请【笔试模考】和【面试指导】，以出色的表现完成目标学校的笔试和面试。
获得录取通知书，确定入读院校，向学校支付定金。
可以选择性的参加太傻语言培训课程，让孩子尽快适应英语环境，提升英语水平，向留学过渡。
太傻留学申请服务导师协助你准备签证申请材料和担保金，递交签证申请。
获得签证。太傻邀请家长和孩子一起参加【行前指导】和【太傻校友会】，结识未来留学伙伴。
前往新西兰优秀高中，接受最好的教育，为未来发展打下坚实基础。考试培训分校
线路目的地
电话咨询：8:00～24:00
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低龄留学越来越受欢迎，澳洲成为中国人最喜爱的读中学选择之一，新西兰的中学教育制度与国内存在较大的差异，具体分析制度本身的孰优孰劣意义并不是很大，国情不同，教育资源和师生情况也各不相同，妄谈某个制度的优越性也未必客观，更非数千字短文所能表达清楚。本文试着从几个制度着手，帮助对新西兰中学教育感兴趣的学生和家长有一个更加客观的了解，看看新西兰的中学教育是不是更加适合自己的孩子去就读。
教育体制对比
新西兰的小学教育是8年(5-12岁)，小学毕业后进入中学，中学也分为初中和高中两个阶段，在进入中学之后体制安排有所差别。国内中学大多数地区一般是6年制：3年初中和3年高中。新西兰的中学是5年制，2年初中和3年高中，在称谓上也有所区别，新西兰的初中4年分别称为9、10年级，高中3年分别称为11、12、13年级。
新西兰中学可以接受国内初三毕业的学生赴新西兰读中学，区别于国内初中读完升读高中的说法，去新西兰需要完成新西兰中学教育体制下的11年级，完成之后再升读新西兰高中12和13年级。
完成国内高一课程，可以赴新西兰攻读12和13年级两年高中。完成国内高二课程，既可以和新西兰12年级毕业生一样，选择攻读新西兰大学预科课程，也可以继续攻读新西兰高中课程，建议学生从12年级开始就读。
学制安排对比
新西兰中学学期设置里面，一年有两个大学期(Semester)，又分成为四个小学期(Term)。每个小学期(Term)中间都有假期，当地学生会更愿意接受小学期(Term)的概念。
新西兰中学新学年一般是2月份左右开学，结束于年底12月份，学制安排和自然年度略有相同。四个小学期(Term)的开学时间分别为：2月份，4月份，7月份和10月份左右。
选课制度对比
不同于国内的课程表硬性规定制度安排，新西兰的高中阶段采用选课制度，各中学一般都会开设几十门甚至上百门课程供学生选修，课程领域包括英语，外语，数学，科学，技术和应用，艺术，健康和体育教育，人类社会和环境等各方向，学生一般都需要根据自己的兴趣爱好特长以及将来升学方向，从学校开设提供的数十门课程中，选择6门左右课程来修读，升大学的时候主要会根据高中阶段的修读成绩来评估入学。
不同于国内高中生都将目光主要集中在高考升大学上，新西兰高中生毕业之后的出路选择会较为多元化，多元化的毕业选择也决定了学校在开设课程上需多样话，兼顾学生的兴趣和将来的职业发展要求。 在大学入学要求课程里选6门左右课程，完全可以根据自己的个人兴趣、爱好、特长，以及将来准备升学就读的方向的实用性来选择。 所以，对于准备去新西兰读高中的学生，不管是去公立的还是私立的中学，进入学校第一件事情就是选课程，课程选好了，选正确了，高中毕业才有机会升读大学，升读理想的大学和专业，如果选错了，很有可能进不了大学的门，即使成绩比较理想。
不同于国内“一考定终生”的高考升学制度，新西兰没有统一的高考制度，高中生升大学基本取决于在高中学习阶段的平时学业成绩结合会考成绩来评估决定。
从11年级起，学生开始修读新西兰全国教育成绩证书(NCEA)，NCEA是新西兰主要的中学学历，其分为3个等级，分别为1级、2级及3级。
学生通常在11年级的时候修读NCEA1级，在12年级及13年级分别修读NCEA2级和3级。NCEA有一个很不一样的地方，就是允许科目混合来修读。比如说张三同学读12年级，其数学不错，那老师可能建议他修读NCEA3级的数学，而英语成绩一般，则读NCEA2级的英语，但科学课非常糟糕，可能就需要读NCEA1级的科学了。
学生每一科成绩的分数是由平时成绩加期末考试成绩总成绩汇总而得出来的。而每次成绩的评定有分校内考试(internal)和校外考试(external)两种。每次考试都有具体要求达到的标准。
在新西兰就读高中的学生，如果要在新西兰读大学，其最低要求是：
(1)11年级或以上的数学14个学分(NCEA LEVEL 1)
(2)12年级或以上的英文8个学分，其中4个学分是阅读方面的学分，4个是写作方面的学分(NCEA LEVEL 2)
(3)13年级的3科或4科加起来42个学分(NCEA LEVEL 3)，也就是说这个要求可以由2科来组成。　　
新西兰高中毕业生凭所得的NCEA成绩，来对照全国各大学、各专业的招生要求(除对指数有分数要求之外，理工科专业一般会对高中修读课程有要求)，填报申请自己理想的学校和专业。换言之，毕业生能进入什么样的大学和专业，基本上由其在高中学习阶段的综合表现决定。如果学生想毕业后申请理想的大学和专业，在高中阶段选课时就要选择自己感兴趣的，有能力修出高分的课程，平时学习阶段就要努力。平时表现良好，认真听讲，按时完成作业，重视每一次平时测验，最终的总分才会令人满意，也才能进入理想的大学和专业。　　
综上所述，有的孩子可能更适合国内的中学教育，有的孩子可能会更喜欢新西兰灵活机动的选课制度;有的孩子可能更喜欢留在父母身边，有的孩子可能更喜欢挑战未来;有的更喜欢国内扎实的数理基础教育，有的可能更喜欢国外快乐学习的氛围。
每个孩子头上天空的颜色也许会各不相同，每个孩子脚下要走的路也肯定会各有各的精彩。不管生存在什么土地上，我们都希望能给孩子们能多一点选择的机会，选择在什么样的教育环境中学习，能更幸福快乐自由地成长。　欢迎访问启德教育　欢迎咨询启德教育
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