百家争鸣 成语探索怎样培养英语语感对听力的理解

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-01 18:30 标签： 形容百家争鸣的成语
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如何提高英语听力的教学策略
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只要多听老外的发音再跟读就好了！多读才能锻炼出语感
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怎么培养英语语感? ……23.要培养英语的语感,请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭... 的听力训练,狂攻sp。如果没事,就拿一个MP3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境。2个月后...……
能培养语感的英语听力材料
……必须可以快速的读取
单词不会的挑出来,然后继续看,保证7天可以读完一个21世纪英文报纸
慢慢的1天就可以读完 你就算出师了
多看美剧 - 必须要听明白是什么
3.作文...……
时间比较短,怎么培养英语语感?
……阅读嘛,先找一点简单的英语来找回状态,一些有意思的小短文,四级的材料,六级的优秀作... 先听点新概念第三册上的东西,四级听力材料,甚至是高中英语的小短文都不要紧,先把状...……
培养考研英语语感听什么英语材料比较好? ……如果方便的话,看一些英文电影也是好的,屏幕上中英文对照,既能练习语感,也能练习听力,而且还看了电影。其中的一些俚语,会让你的英语更加地道,风趣。……
如何培养英语语感 ……
语感语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境,增强语感,必须多找到一些英语环境... 其他练习形式所无法替代的。英语语感的成熟是形成英语思维的能力,而写作训练对于思...……
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怎样培养英语语感对听力的理解宋丽芳 的工作室怎样培养英语语感听力理解
在英语教学实践中，许多学生常感叹“听英语反应不过来，听不懂什么内容，还没来得及就过去了”。造成这种情况的原因之一就是语感不强，具体地说就是缺乏对英语语流的快速反应能力和对规范的英语表达方式的掌握。语感在听力理解中具有以下重要作用。
一、活跃语音召唤，增强辩音、悟义的能力
听的目的在获取语义，而要听的对象是语言的声音，它是动态的符号，瞬间即逝，需要学生高度集中精力。如果在关键的地方稍有不慎，则整个语义就会中断或失真。所谓“语音召唤”，就是指在音响印象受到外在的语言刺激作用时，音响印象将相应的概念召唤出来，形成语言与语义的过程。有些人很久以前掌握过一门语言，由于某种原因长期搁置不用，一旦需要重新使用，听到录音或谈话时，一个个熟悉的音节就会跳出来，以前记忆逐渐呼唤出来。每个有正常听力的人都会有这样的经历，只因语感强弱不同而由此产生的辩音、悟义也就不同，从而不同程度影响听力理解。
二、运用英语思维方式提高预测能力
语言思维方式是指人脑将采用什么样的方式使用语言进行交流和表达。我们知道，语言过程是一个思维过程，学一种语言必须学会这种语言体现的思维方式。从本质上说，人们对这种思维方式的掌握过程其实就是语感形成的过程。许多人学习英语过了关，就是因为他们掌握了英语思维方式，而且他们对这种语言思维方式的掌握过程是在不自觉中形成的。马克思指出，“当你学习某种语言时，要学会忘记本族语”，而完全用该语言的思维去思考和表达自己的语义，这样就会学得很快。现实中，许多人学了十几年英语还不能像一个英语国家的人一样流利地用英语交流，缺少英语思维的方式是其中原因之一。
三、单词辩音，增强联想和推理能力
理解就是根据所听到的声音来建立意义，理解的过程就是意义建立的过程，学生应跳出单个词的辩音，按意群去听，克服将句子中词语拆开，逐词听音辩义的弊病。例如：Night
had come. There had been a big battle that day, and our army had
taken the enemy’s front line and then advanced
half a mile beyond it. We were in a trench which the enemy had dug
as a last line of defense, and we could hear them digging
themselves a new trench from which to face us in the morning. They
dug in the stony soil all night, and by the morning we could see
only the tops of their caps and their spades as they threw the
out.这段录音中的“trench”可谓难解之词，尽管两次出现。但语感强的人不会因此使理解受阻，他会按意群去听，并通过学习情景线索：night…
battle… army…
taken… front line… we
….trench….
enemy… dug
…defense…. hear
….digging…. new
trench...stony soil…. We…
将听来的语音信息与自己的知识经验加以联想，使脑中迅速出现具体、生动、清晰可见的画面——“战壕”。听音时联想和推理能力的运用过程是一种高层次的理解过程，需要有快速反应和很强的自动性，它是语感培养的核心，是清除听力难的突破口。
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