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作为老师教自己的儿子好吗?_百度知道
作为老师教自己的儿子好吗?
今年9月份儿子就要上小学一年级了,我媳妇是小学老师,想给自己的孩子当班主任,这的班主任教数学和语文两科。请高人指点!
我有更好的答案
你好,脚印! 我想,自己的孩子自己教育,这不是一件好事! 你可以回想自己的孩子这六七年的成长历程中许多点点滴滴! 包括我们,也都有亲身的体会! 如果偏袒了孩子,其他家长,包括同学都会不服气! 哪怕你自认为公正,孩子心里也会有压力! 建议你把孩子送到你媳妇不错的朋友班里边去上学,孩子能得到照顾,又能得到更多的机会!
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我觉得这是没有什么争议的事情。 首先,许多类似的事实摆在面前,很多非常优秀的班主任,自己的孩子在自己的班,自己却很迷茫,不知道应该如何才能教好自己的孩子,因为她本身既是班主任,又是妈妈,这无疑在角色上有混淆,造成社会角色不清。 其次,作为班主任,很多时候一定要尊重别人家的孩子,所以当说教或是批评,或是夸奖的时候,都是不一样的,批评会很有度,很小心,夸奖也会很用心。而自己的孩子,如果严厉的家长作为班主任,毫无疑问会狠狠地批评,造成恨铁不成钢的态度,这又会给别的孩子造成不好的印像,自己的孩子还会很委屈,如果在夸奖上,当着许多别人家的孩子夸自己的孩子,心里上总会有些想法吧!因为许多夸奖的标准必竟很难把握! 最后,孩子在心理上如果能真正保持平衡,那当然是很难的,因为家长在背后无疑要给孩子一定的压力,告诉他你要起到一个标榜的作用,因为你跟别人不一样,而这样的压力当然是对孩子不利的。这并不能让他自由地成长。
不好,这样,同学们会不爱跟他说话或玩,害怕他告诉老师,他会孤独。。有时有的同学不喜欢这个老师,那么他有是同学整的对象,相信我,我有同感,我爷爷也是个小学老师、我个表弟的妈妈是个初中老师,他也在他妈妈的学校上课,他就很惨,没有人愿意跟他好、
好啊 可以让他感觉亲人就在身边,学习时不会分心,也可以让他得到更好的教育
其实不好,很容易给自己孩子带来间接的压力。不过可以让做孩子的一门任课老师。间接的给与他指导。并了解他的动态
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【开心一笑】都是一个老师教的,为什么人家就学得好呢?
【开心一笑】都是一个老师教的,为什么人家就学得好呢?
每日一冷:口头道歉没用。过得不好才是最有效的道歉。1、朋友开车外出被一交警阻拦,交警看到驾照无奈的说:“你甘肃的人,拿着江西的驾照,开着天津的车,在河北违章,你让我怎么办!”2、这个世界少你一个不少,多你一个好吵。3、沉得住气是一种怎样的体验?4、学霸:用一句话来形容一下你对数学课的看法! 学渣神回复道:眼一闭一睁,黑板就满了。5、一直梦想有一天,一个人走过来把一张银行卡扔到我脸上,冷冷的说:“密码是你生日”6、老师让学生们画猫,有一个同学交了作业后却得0分,他表示很委屈,家里的猫就是酱紫的啊~7、昨天下午睡觉睡过头了,手机也没电关机了,醒来已经5点了。赶到幼儿园的时候全校只剩下儿子一个人了。 以为他会哭,他只说了一句:干嘛来接我啊?老师说你不来接我就去跟她睡………………8、今天工作时间一同事唠唠叨叨烦到我了,我对他发彪了。 大声骂道:“再这样叨叨叨叨的信不信我吐你一脸狗屎。” 他瞬间安静了许多,角落里传来幽幽的声音:“信!”9、赶紧来瓶脉动吧。10、“都是一个老师教的,为什么人家就学得好呢?” “因为不是一个父母生的。”11、书店里,我盯着一个漂亮的小姑娘发呆,小姑娘发现了,问我为什么总看她。 我问小姑娘:“姑娘,你喜欢看书吗? ” 姑娘点点头:“喜欢。” 我说:“叔也喜欢看你。”
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龚克:真正优秀的教师教学和科研都能做得很好
日09:55&&来源:
人民网北京3月15日电 今年的《政府工作报告》提到要“提升高校教学水平和创新能力”。全国人大代表、南开大学校长龚克近日在人民网访谈时表示:“把教学水平放得这样重,是我从参加人大以来,审议政府工作报告中所没见过的”。
龚克表示,总体上,我国高校使用的教材是跟随学术发展而进步的,教师的受教育水平和科研成绩,也在不断进步。龚克认为,目前我国高校教学水平中最大问题是教师对教学的投入不够。
龚克表示,一些年轻教师会更关心自己的科研成果,因为这直接关系到他们的职业生涯发展速度。目前,我国的教师评价体系更倾向于科研成果,这种量化的指标往往比较容易衡量,而比较教学水平的高低则较难操作。
龚克建议,解决这一问题,重点可以放在改变目前的教师评价机制上。南开大学对教授评定进行分类:教学型教授、研究型教授和实验技术型教授。每个分类的评定细则有所区别。此外,龚克还表示很多教师不会教学,缺少教学的训练,缺少基本的教育心理学知识。
“真正优秀的教师,教学和科研都能做得很好。分类不是最终目的,主要是让二者结合。”龚克说。(贺迎春 王策)
(责编:贺迎春、熊旭)
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