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北京君谊中学，位于北京市大兴区，是一所培养赴美国留学攻读大学本科学位课程的高中部学校。在校学生年龄为15至18岁。北京私立君谊中学建立二十年有余，一直致力于东西方文化交流，是国家承认学历的全寄宿制高级中学，也是最早成立的私立高级中学之一，与国内外名校均有合作，集传统教育、出国留学等多种教育于一身，多年来对口美国知名院校输送毕业生录取率及签约率均为100%。
根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同，北京君谊美国高中国际课程设有两套课程系统：美国高中—大学联读课程，;三年制美国高中课程，从而能满足家长和学生的不同选择。教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等，保证所有学生都能顺利完成学习计划。
北京君谊中学归属于君谊星星教育集团教科研中心统一管理，与实验班为同一管理和师资团队，引入美国西点军校的管理模式和理念，采取一定程度的军事化管理和训练，内外兼修，学练结合。新生入学有必须的21天归零教育。美国高中国际教育推崇“责任、荣誉、国家”的西点精神。军校管理目的就是培养学生“自信、自律、坚强、乐群”的良好素质，养成良好的生活习惯与学习习惯，强化学生的吃苦精神与意志力，培养有组织、有纪律、有活力的优秀学生，为他们的成才打好基础。
校内学生宿舍干净、整洁，每间宿舍可住学生3人。宿舍内有空调、暖气、独立卫生间，热水淋浴。学生餐厅明亮、卫生。学生伙食为营养配餐并提供西餐和穆斯林餐选择。
学校提出以学生为本，对“学生的一生负责”。所以，落实到日常教育中应该包括品格教育、西点军校教育以及学术能力培养这三方面。
君谊中学国际部国际高中课程,国际高中课程。引进美国斯特恩斯高中课程，学生在校3年将系统的接受原汁原味的美国高中课程熏陶，原版的英文的教材，美国本地外教老师讲，全面培养孩子的综合素质。课程包括Mathematics数学、Information Technology信息技术、Science自然科学、Social Science社会科学课程、ESL等。各个模块教学内容由浅入深，逐步递进
招生对象：15至18周岁
学习模式：纯英文授课，中英文授课
入学条件：面试、测试
留学方向：
美国&&英国&&澳大利亚&&加拿大&&
君谊中学初中双语班，采取浸泡式中英双语课程，在寄宿制环境中塑造学生的人格和品德，在国际化背景下培养学生全球视野。
招生对象：初中在读适龄学生
学习模式：纯英文授课，中英文授课
入学条件：面试、测试
留学方向：
北京君谊中学初一普惠班隶属君谊﹒星星教育集团，北京君谊中学已有20多年的办学历史，是北京市批准的第一批民办寄宿制完全中学，设有初中部、高中部、国际部等。非京籍初中毕业生可在君谊高中继续就读！由出身教育世家的段君宜女士（段祺瑞曾孙）于1993年创办，获得市级、区级颁发的众多荣誉。
招生对象：京籍、非京籍小学毕业生（住校或走读）
学习模式：3年学制
入学条件：通过面试即可入学
留学方向：
北京君谊中学是北京第一所民办中学，北京君谊中学高一源动力班招生全国特色教育示范校（图标），联合国教科文组织成员学校（图标）。已有20多年的办学历史，分为初中部、高中部、国际部等部门，获得市级、区级颁发的众多荣誉。
招生对象：喜欢英语的京籍、非京籍小学毕业生（住校或走读）
学习模式：3年学制
入学条件：通过面试即可入学
留学方向：
君谊中学央美附中预备班由屡创佳绩的君谊美术高中管理团队和教师团队负责管理和教学，可以提供初中文化课和美术专业课的双项高水准教学。
招生对象：爱好美术的京籍、非京籍小学毕业生（住校或走读）
学习模式：3年学制
入学条件：通过面试即可入学
留学方向：
北京君谊中学是北京第一所民办中学，北京君谊中学已有20多年的办学历史，分为初中部、高中部、国际部等部门，获得市级、区级颁发的众多荣誉。北京君谊中学美术班，为学生铺垫成功之路，通过为学生创造丰富的展示机会，美术专业课程除全程开设美院高考基础课程外，还定期为学生特别安排专业欣赏和讲座，高考美术专业班使用独家美术高考快速攻克教学法。
招生对象：爱好美术的京籍、非京籍初中毕业生(住校或走读)
学习模式：3年学制
入学条件：通过面试即可入学
留学方向：
学生在读年级
学生就读地区
高级工商管理硕士(EMBA)学位
大学本科，中学高级教师，西城区优秀教师、西城区先进教育工作者
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北京市私立君谊中学（以下简称君谊中学或学校）始建于日，同年9月开学，系出身于教育世家的段君宜女士创办，国家正式批准成立的寄宿制完全中学（文号：京教行字&1993&11号）。学校现任法人代表、校长陈媛媛，为学校第二代领导人，段君宜女士的长女。君谊中学享有办学自主权，面向全国统一招生。学校现有初中一年级到三年级六个教学班，高中一年级到三年级十五个教学班；初、高中在校学生总计五百一十二人（不含每年约300人的初、高中委培生）。另，学校2002年获得对外汉语教学资格，面向国际招生，现有在校韩国留学生三十五人。君谊中学学校位于北京市南五环路南侧兴业大街与香园路交接处，占地二万八千一百平方米，校舍建筑面积一万二千多平方米。校内标准足球场、室内篮球馆等体育场所优越；阶梯教室、美术教室、音乐教室、舞蹈厅和物理、化学、生物实验室等教学设施俱全；校医室、保安队、校车队等安保条件齐备；食堂清洁，营养配餐种类丰富；宿舍敞亮，学生居住舒适安全；校园周边属新城开发区域，环境优美、整洁、静谧，是潜心读书、一心向学的理想之地。
个性化教育/君谊中学
为了践行个性化人才的培养，自2007年开始至今，学校在保证完成君谊中学教委教学大纲规定的教学任务的前提下，特聘经验丰富的教师和专家，执教篮球、美术、高三高考冲刺、传媒、动漫、日语等增强中考、高考竞争力的特色班课程，将学生顺利通过中考、高考，与发展个人兴趣爱好有机结合，亦为他们长远的人生进路铺垫了基石。为了解决学生青春期心理健康问题，学校在2009年专门开辟了青少年心理咨询教室，辅导学生顺利度过青春逆反期，永葆积极、乐观的心态。
所获奖励/君谊中学
经过广大教师、职工的共同努力，和学生以及学生家长们的积极配合与大力支持，君谊中学在奋进中取得了可喜的成绩：1993年9月开始至今，学校已经培养出了五千多名初、高中合格毕业生。1996年9月开始至今，学校的高考升学率一直保持在95%左右（包括国外各类高等院校）。1996年10月开始至今，学校已送走了四百多名学生出国留学。2000年9月开始至今，学校的初中毕业生100%考取了普通高中，其中60%的毕业生考取了市、区重点高中。2001年7月，学校培养出了北京市民办（私立）中学的文科高考状元、理科高考榜眼。2005年10月开始，学校被评为北京市大兴区民办教育先进学校、先进单位。2007年9月，学校培养的第一批韩国留学生，即被中国人民大学、中国对外经贸大学全部录取。2008年，学校连续两届被评为北京市大兴区民办教育先进学校、先进单位。2009年4月开始至今，学校篮球队一直蝉联北京市中学校队篮球联赛第三名。2009年11月，学校被“网易2009中国教育年度大选”评为全国“十佳创新教育机构”。2010年5月，学校被“北京教育杂志社”选为2010年度“北京教育品牌特色学校”；被北京日报、北京晚报、北京晨报、新浪教育四家单位授予“最具推荐价值的民办中小学”荣誉称号。2010年9月，带领全校教工承前启后、锐意进取、敢为教改之先的陈媛媛校长，荣获北京民办教育协会、北京教育评估院、新京报社三家单位联合颁发的“2010年第四届民办教育园丁奖‘优秀校长奖’ ”。2010年11月，学校入选《北京教育》杂志社“2010年度‘北京教育品牌特色学校’展示推介学校”。2011年5月，学校被中国民办教育协会中小学专业委员会授予全国“民办中小学全国‘特色建设先进学校’ ”荣誉。……
国际教育/君谊中学
学校非常重视与国内、外教育界的广泛接触、交流与借鉴，尤其注重汲取国外先进的教学理念和教学手段。为此，学校至今已经开展了十一次出国交流活动。1、君谊美国高中核心优势北京君谊美国高中为北京君谊中学与美国百年名校斯特恩斯公立中学合作共建美国高中学籍和文凭、非京籍可入学、美国大学直接录取缅因州斯特恩斯学区教育局局长FrancisNboynton担任君谊美国高中学监北京君谊美国高中获缅因州教育部；新英格兰地区高等院校和中学协会认证可直接被美国和加拿大22所大学保底录取教学内容美国高中课程学制为3年。教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等，保证所有学生都能顺利完成学习计划。具体课程内容由中方普通高中新课程和国际课程组成。毕业后可直接获得美国高中毕业证并直接申请美国大学。中方普通高中新课程根据《北京市高级中学高中新课程设置方案》，《北京市高级中学模块考核办法》和《北京市高级中学学分认定办法》的要求，执行所有必修科目，并依据实际情况对有关必修模块的安排进行调整，积极开设丰富多样的学校选修课程。国际课程主要包括学术英语、核心国际课程、TOEFL课程、SAT课程和综合素质课程五大模块，总课时达2016，占高中国际教育（IBC）项目高中课程体系教学总学时的53%。其中语言课程包括：高中英语强化、学术英语和TOEFL课程；核心国际课程包括：Mathematics数学、InformationTechnology信息技术、Science自然科学、SocialScience社会科学课程；综合素质课程包括：人文素养、课外活动、主题特训、学习能力等几个部分。各个模块教学内容由浅入深，逐步递进。师资队伍外教均来自欧美国家，能保证纯正美式英语的教学。学校安排有丰富教学经验的外教针对英语基础不同的学生实施个性化教学，保证每一位学生都能成功完成学习计划。教学中强调“以学生为中心”，以激发学习兴趣为目标，最终做到让学生：自主地学习、有效地学习、快乐地学习。中教均来自国内重点中学的学科把关老师，他们有丰富的教学经验和历届升学考试辅导经验。我们要求老师要严守师德，要爱生如子。所有老师均有10年以上教龄和教师资格证书。2、美国高中大学联读在学校自高一年级起学习一年半国内高中课程，然后赴美国社区大学即北西雅图基础学院学习二年的大学基础课，再转入四年制美国大学学习其后二年的专业课。该班所学英语、数学课程使用美国原版教材，其它教材及课程与普通高中班相同。
特色教学/君谊中学
一、美术君谊中学于2007年7月，辟出符合专业标准的画室，聘请毕业于中央君谊中学美术学院、清华大学美术学院等名校，具备多年美术院校高考出题、评卷经验的一线教师任教，成立了高中美术班。该班以帮助具有美术天赋的高中生建立美术功底，达成毕业后考入美术及相关专业高校的愿望为最终目标。该班教师创立了独家美术快速攻克教学法，再加上“手把手”地教学、辅导，使学生能在短期内迅速提高绘画水平和美术功底。参加学校美术班训练的高中学生，毕业时大多遂愿考取了自己心仪的美术及相关专业高校。二、传媒君谊中学君谊中学于2009年7月成立了传媒预备班，主要开设播音、编导、音乐、表演、导演、摄影等广播影视艺术专业课程。特聘传媒专业教师团队主管教学及授课。该班通过高质量地施教，能够使学生高中毕业时掌握考入国内、外大学传媒专业的基本素质与技能。该班学生在报考传媒类大学或国内其它大学传媒专业时，在传媒专业课考试上占有明显优势。三、篮球君谊中学君谊中学于2008年7月，特聘国家八·一篮球专业队教练，学校改造专业室内室内篮球馆，组建了高中篮球班。该班以普及篮球运动、培植篮球人才为长远目标，对学生进行科学训练、严格管理，使有一定篮球基础的学生，能够具备专业水平的篮球素养。该班将培养出的品学兼优的篮球精英，向CBA、CUBA及各大学名校输送，至今已向各足球俱乐部输送了四名君谊中学队员，向大学输送了九名队员。该班其他学生考入高校后，也大多成为该高校篮球校队的骨干成员。经过这几年的发展，君谊中学已经初步形成了各项专业齐头并进的态势，也已经培养了几届毕业生。目前，美术专业，篮球专业，传媒专业的各个专业，留学班都在蓬勃的发展。在特色专业教育研究中，君谊中学得到了区教委的大力支持，取得了专业学科会考替代科目的考试权。学习专业课程的学生物理、化学和生物都可以用专业课程来替代。这样就大大节省了专业考生的学习时间和学习强度。对于大部分考生，这无疑是对专业学习的一种肯定和帮助。
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君谊中学招生情况专访
来源：中考网整理&&&&作者：紫涵&&&& 18:51:13
　　家长帮2016国际教育公益择校说明会专访
　　1.学校今年招生计划是多少？分别在哪些区招生？是否招收非京籍
　　今年我校计划向全国招生四个班，六十名学生，可招收非京籍学生。
　　2.每年学校门槛线大概多少？对应排名是多少？
　　我校国际部入学以中考成绩作为参考，有自己的面试测试，通过后方可入学，去年最低分数线455.
　　3.每年加试时间及科目？
　　每年从三月份起至八月，家长可随时打电话预约面试、测试。面试以外教面试为主，笔试分别测英语和数学科目。
　　4.学校的学费是多少呢？
　　我校有两个项目，美国高中大学连读双语班，每年预计花费10万人民币。美国斯特恩斯高中北京分校预计花费15万人民币。
　　5.是否要求必须住校，学校比较远，是否有校车将孩子送回市区？
　　若学生家里距学校较近可以走读，否则需住校，我校无校车，但我校校址就在地铁四号线沿线，交通便利。
　　6.毕业生走向如何？升学率多少？
　　我校至今为止顺利进入美国大学的升学率为98%，期中有考入华盛顿大学，及加州大学戴维斯分校等
　　7.外教课比例占多少？高一到高三哪个年级外教课比重会比较大？
　　我校两个项目，美国高中大学连读双语班的外教课比例为5:5，美国斯特恩斯高中北京分校则为全外教授课。
　　8.是否用参加国内的会考？会发本校高中毕业证吗？
　　放弃国内的高中会考，不拿国内高中毕业证，直接拿美国的高中毕业证书。
　　9.学校的办学理念及特色是什么？
　　我校以&先成人，后成才&为办学理念，以人为本，半军事化管理，小班授课，外教均来自欧美国家，且接受美国校方监督与指导，两个项目均省时，省钱，且能够对应不同需求的学生与家长。
　　10.相对于公办学校的国际班，您认为您学校的优势是什么？
　　我校办学理念是&先成人，后成才&不但注重学生的学术水平，更注重学生的能力教育，实行两条腿走路，更有效的锻炼学生的综合素质能力。
　　11.相对于其他国际学校，您认为您学校的优势是什么？
　　我校小班教学，外教授课，确保每一节课都能够让学生锻炼自己的外语语言，互动性强，由于地方有限，学生人数不多，确保对每一个学生认真负责！帮助他们顺利的进入自己梦想的大学。
　　12.对于国际教育的持续热度，对家长有什么样的建议？
　　现在国际学校很多，国际项目五花八门，家长在择校时，一定要选择一个适合自己孩子的学校和项目，要不辞劳苦，多去几所国际学校，首先看办学人是否真的做教育，其次考察其学校办学性质是什么然后分析优劣，最后要考察是否有国际氛围，师资力量等。为孩子选择一个适合自己发展的学校。
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北京君谊中学校长 陈媛媛(组图)
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人物：陈媛媛　　北京君谊中学校长、君谊星星教育集团董事长君谊中学第14届美国文化交流活动人机互动教学美术课教学亲子教育活动传媒班学生正在录制作品老师正在为超常班学生授课　　30年前，邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。也正是这一年，民办教育走进中国教育领域，君谊中学的前身北京宜文文化培训学校开始探索民办教育。1993年，君谊中学正式成立，进行普通高中学历教育。随后相继成立了小学、幼儿园，构建成君谊星星教育集团。在“三个面向”思想引领下，君谊中学立足教育大纲，做好学历教育，同时面向学生的未来发展，从生命教育、家庭教育、职业教育等多个方面，真正把学生培养成为未来社会所需要的有用人才。
　　“我们不仅是知识的传播者，更是人格的塑造者和能力的培养者。”
　　君谊星星教育集团旗下单位
　　1.北京市私立君谊中学
　　2.北京市海淀区崛起实验学校
　　3.北京市大兴区星星学校
　　4.北京市海淀区小星星双语艺术幼儿园
　　5.北京市大兴区小星星双语艺术幼儿园
　　6.北京市东西方教育培训中心
　　7.北京市君谊星星教育咨询股份有限公司
　　“三个面向”引领君谊快速发展
　　无论是对于中国的教育整体而言，还是对于君谊星星教育集团而言，1983年都是一个重要的时间点。
　　陈媛媛校长介绍说，这一年，从大的方面来讲，中国开始了教育新的尝试，邓小平同志的“三个面向”题词标志着中国的教育走向开放、走向多元化，走向了一个崭新的阶段。同时，从小的方面来讲，君谊中学的创办者也是在这一年开始尝试将民办教育引入中国的教育领域。可以说，如果没有国家的教育政策的开放，就没有民办学校发展的空间。因此，从这个角度来说，邓小平同志的“三个面向”题词就不仅仅是为一个学校的题词，而是为整个中国教育的道路指明了方向。
　　从1983年的培训学校到1993年的君谊中学，再到1997年的海淀区崛起实验学校和小星星双语艺术幼儿园，伴随着君谊星星教育集团的发展，集团始终围绕“三个面向”教育理念，不断探索实践。但如何解读“三个面向”，作为君谊中学校长的陈媛媛女士有自己的看法。
　　首先，面向现代化，就是要“与时俱进”，紧跟时代发展的步伐，接受新的科学技术和教育教学手段，为学生提供良好的软硬件环境和优质教育资源，从而实现教育现代化。
　　其次，面向世界，就是要有国际化的眼光，我们培养的学生要有国际化的视野、国际适应能力和国际竞争意识，将传统教育与国际教育经验相结合是重要的方法。
　　另外，教育面向未来，在以人为本的前提下，就是面向学生未来的发展。要学生有能力在未来顺利地步入社会，这就不仅要掌握知识、技能，还要有一个为迎接未来而有准备的头脑，有较高能力的综合素养，为真正融入社会奠定基础。
　　因此教育必须面向实际，要有远见，有预见性。
　　立足学历教育 走特色发展道路
　　在三十年的教育历程中，在“三个面向”的引领下，君谊中学始终秉承“个性化教育”走特色发展道路的理念。在开足开齐国家规定的课程之外，更重要的是实现对学生能力的提高和素质的培养。所以，除了开设国家规定的课程以外，还开设了大量个性化课程。其中包括十分特别的生命教育、家庭教育和职业教育。
　　据介绍，君谊中学的生命教育主要分为两个方面。一方面，从学生的角度开展课程，教会学生珍爱自己、珍惜生命，以积极乐观的心态面对自己和周围的人，处理好自身与他人的关系。另一方面，教育教师和家长以尊重生命的态度尊重学生，改变教育者的心态，以关心、爱护、呵护的心态对待学生，实现以学生为本的教育效果。
　　此外，君谊中学非常注重“家校合作”，在办学实践中做好“家长学校”。君谊中学认为，在对孩子进行教育的过程中，家长的作用至关重要。除了例行的家长会和班主任主动找家长谈话外，学校还开通了家校互动的微信公共平台“君谊中学教育”，用故事的形式向家长交流教育的方法。
　　君谊中学也是最早开展职业规划教育的学校，君谊中学的教育理念中，一个中学生没有梦想比不努力学习更可怕。而职业规划教育是目前中学乃至大学教育中都普遍缺失的。因此，君谊中学开展了一个“职业规划课程”，给人生制定目标。
　　经过二十年的探索与实践，君谊中学在“个性化教育”方面的特色十分突出。君谊中学是最早开展国际交流，与国际名校开展合作的学校。已经连续三年开展出国班，签证成功率100%。
　　君谊中学也是最早开设超常教育的民办学校。利用寄宿制学校的有利条件，科学地安排学习与休息的时间，将三年的课程在两年内完成。
　　据了解，君谊中学还开设了美术专业、传媒专业、篮球专业等多个高考专业，给学生更多的选择。
　　由于在特色教育上的突出成绩，2012年，君谊中学被中国民办教育协会评为特色教育示范校。
　　君谊中学校长陈媛媛校长表示，三十年的教育经历、二十年的办学历程，已经将君谊中学从单一的学历教育学校，发展为有自主核心教育产品的综合教育机构。在君谊中学，我们不仅是知识的传播者，更是人格的塑造者和能力的培养者。而君谊中学的目标也绝不仅仅是考上哪所大学，而是真正把学生培养成为未来社会所需要的有用人才。
　　晨报记者 王刚 王斌
本文来源：北京晨报
责任编辑：王晓易_NE0011
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