use sth instead of doing sth还是use sth to instead还是use sth inseading

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-09 13:42 标签： use instead of
您要找的是不是:
过去常常，过去曾经；过去常常做某事
敦促某人做某事；强烈要求某人做某事
use sth to do
使用某物做某事
使用某物做某事
苏教版七年级下语文英语数学八年级下册物理期中复习提纲谢谢！（有几个给几个吧） ... 与…谈话talk to/with sb 使用某物做某事use sth to do 在上小学be in elementary/primary school ...
基于52个网页-
使用某物做某事
运用某物做某事
应用某物做某事
某物做某事
过去常做某事
使用做某事
用来做某事
用来做某事
被用来做某事
过去常常不做某事
更多收起网络短语
What's more notable is that sb. use sth. at sw. to do sth.
更值得注意的是某人在某地使用某物做了某事。
This opinion is clear, it is strictly prohibited to change the affordable housing construction land use, do STH without authorization changes use with according to law strictly processing.
该意见明确，严禁改变保障性住房建设用地用途，擅自改变用途的，要依法从严处理。
$firstVoiceSent
- 来自原声例句
请问您想要如何调整此模块？
感谢您的反馈，我们会尽快进行适当修改！
请问您想要如何调整此模块？
感谢您的反馈，我们会尽快进行适当修改！相关词典网站：use sth to do 和use sth for doing 的区别_百度知道
use sth to do 和use sth for doing 的区别
我有更好的答案
两者都表示用…做某事,to do sth表示目的,for doing sth表示用途.二者意思基本相同 eg.I use my pen to write a letter.I use my pen for writing a letter.
采纳率：79%
来自团队：
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
《商务英语文选》案及讲稿.doc 64页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
《商务英语文选》案及讲稿
你可能关注的文档：
··········
··········
商务英语文选
教案及讲稿
《商务英语文选》课程
课程基本信息
课程名称：商务英语文选
课程性质：英语专业必修课
学分课时：4学分，72课时
主讲教师：朱惠华
所属院系：外国语学院英语二系
联系电话：
邮件地址：
徐州师范大学外国语学院商贸英语专业三年级学生。 按照我国高等学校基础阶段英语教学大纲的要求在英语知识和能力方面得到了强化和提高，基本上完成了基础阶段的英语学习，应认知单词约个并能正确运用其中的3000个左右，同时应已学完或正在学习与本课程教学内容密切相关的经贸商务专业基础课程，如宏微观经济学、政治经济学、国际贸易理论、对外贸易实务等。
教学任务和目的
《商务英语文选》课程的教学任务和目的是：在学生现有的英语语言技能和相关经贸理论与实务知识的基础上，通过大量阅读，使他们掌握西方商务报刊文章的内容特点和语言特色，在阅读实践中培养并提高他们理解和研究国际经贸商务信息的能力，同时扩大和深化其语言和专业知识，增强语言运用能力和交流能力，并锻炼其逻辑思维能力。
通过教学加强学生思想教育。按照我国的教育方针，商贸英语专业的教育目标应该是培养有文化有社会主义觉悟的对外经贸跨学科人才。《商务英语文选》课程也要在传授文化知识的同时进行思想教育。在教学当中要通过文章内容的分析，说明对外经贸事业随着我国加入世贸组织而面对新的挑战和机遇，说明加入国际经济大循环对推进改革开放、全面实现小康的重要性，揭示国际经贸的高度复杂性和竞争的日益激化，使学生对国际商务工作的性质有较深刻的认识，并加强学生对当前学习以及对未来工作的责任感。正确处理语言知识和语言能力的关系掌握语言知识和发展语言能力是互相促进、相辅相成，缺一不可。与此同时应当明确：商务英语专业所培养的对象将来绝大部分要从事涉外商务工作。因此，进行教学在充分注意传授语言知识的同时，要着重培养和提高学生的运用语言的能力。
为此，在教学中要认真贯彻“启发式”的教学原则，诱导学生大量反复地运用已有的语言知识去理解、分析、研究所学内容，逐步形成解决实际问题的能力。资料的查询也是学习中必不可缺的一个部分，在教学中要使学生掌握并熟练运用资料查询的方法、途径。例如词义可以查阅字典，背景知识可以通过互联网搜索。互联网的普及，给资料的查询带来了极大方便。另一方面，信息量的爆炸性增长，也给信息的处理和筛选增加的大量的工作。所以，能否迅速查阅到所需信息，在今后工作中也起到至关重要的作用，英语信息查询也是学生通过本课
程培养提高的一种重要技能。
正确处理有关外贸知识介绍和语言教学的关系
《商务英语文选》课程是一门专业英语课，脱离了特定的专业内容就无所谓专业英语。所以，专业英语的教学必然要和有关专业内容的介绍结合进行，才可说明英语在这一专业领域内是如何传递信息的。本课程通过根据所教授语言内容的需要，恰如其分地介绍经贸知识和其它有关专业内容以配合、促进语言教学，同时也起到帮助学生巩固和丰富有关专业知识的作用。
灵活选用教学法
下面所列的为该课程的教学重点与要求：
1）掌握西方商务报刊英语文章的常用词汇、常用句型、风格和修辞手法；
2）了解西方商务报刊文章的主要文体，如新闻报道、形势综述、分析评论、市场调研、年度报告等；
3）准确理解这类文章中经常出现的国际经贸商务概念和理论；
4）熟练阅读、正确理解并逐渐学会欣赏商务报刊文章的语言和文字魅力，具备初步的独立分析能力；
5）通过有效的阅读训练，学会解读商务英语报刊文章的段落大意和中心思想；在正确理解的基础上，
撰写文章概要和与文章主题相关的小论文等；
6）进行商务报刊文章的段落翻译（英译中），要求译文符合原义，行文顺畅；同时，进行一些中英句子翻译，主要目的是让学生学会商务报刊文章中最常用的表达方法的实际运用。
上面所提的常用词汇、常用句型、文章基文体及其他相关的要求都以对外经贸大学王关富教授主编的《商务英语阅读》（2002年8月高等教育出版社出版）教材为依据。
学期成绩构成
《商务英语文选》课程的学期成绩由三部分组成：平时占20%、期中考查占10%、期末考试占70%。
平时成绩包括本课程的各种作业（口笔头）和学生课堂表现；期末考试的要求：平行班级在期末都要求举行统一命题的闭卷测试，并进行统一流水阅卷。
选用对外经贸大学王关富教授主编的《商务英语阅读》（2002年8月高等教育出版社出版，“十五”国家级规划教材）。本教材是由资深教授率领对经贸英语进行了多年深入研究并同时具有常年一线教学经验的
正在加载中，请稍后...
19页97页36页23页24页33页85页18页17页26页英语，use是单宾语动词，那use sth to do sth 是间直宾还是一个宾语 我有点迷茫_百度知道
英语，use是单宾语动词，那use sth to do sth 是间直宾还是一个宾语 我有点迷茫
英语，use是单宾语动词，那use sth to do sth 是间直宾还是一个宾语
我有点迷茫 ○|￣|_求大神谢谢！！万分感谢
我有更好的答案
sth是use的宾语 to do sth是不定式作目的状语
那use to do sth 可以构成主谓宾吗 这个句子是什么句型
uesd to do (过去习惯于/常常是)这个短语里to do就是used的宾语
那use sth to do sth是五个基本式子的哪个？○|￣|_
什么基本式子。。。use sth to do sth是一个谓宾状结构的动词短语啊
噢 懂了 谢谢○|￣|_
你好，○|￣|_我想在问下，主谓宾状结构属于主谓宾还是属于主谓宾宾补？
主谓宾状就是主谓宾结构加上状语 三者没有从属关系
懂了谢谢，是不是所有句子都是在五种基本句型的基础上得出来的 就像主谓宾加状
嗯 句子都是主谓宾或者主系表那些增加成分得来的
嗯呐 谢谢 ○|￣|_
采纳率：67%
to do sth.表示目的
那use sth to do sth 是5种基本式子的哪个？○|￣|_
但是use确定带单宾
tell sb. sth.
这是带双宾
sb.是间宾，sth.是直宾
好吧～谢谢
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

我要回帖

更多关于 use instead of 的文章

 

随机推荐