求初中古诗文解答方法后二方法

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第二章有几个支线不知道完成方法求大神解答!!!!
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一& & 酒馆二楼一个叫艾伯维特的女船长叫我停止折磨她的钟声
二& & 在野外触摸一个祭坛得到一个任务三祭坛,求祭坛位置
三& & 任务自由的滋味&&任务说明发现一个头骨缺少一个黄宝石眼睛
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1.在房间里面开灵视,会发现有个折磨船长的灵魂,和他对话完成任务
2.延着回廊森林的尽头走路上就会碰到其余的两个祭坛,但是杀完狼之后第三个祭坛叫我休息???然后就没后续了,但是任务显示没完成
3.自由的滋味我也不清楚,维基上面都没有具体攻略
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1.在房间里面开灵视,会发现有个折磨船长的灵魂,和他对话完成任务
2.延着回廊森林的尽头走路上就会碰到其 ...
自由滋味去了矮人给你的那个洞穴任务&&最后可以拿到后续物品 还有解密 郁闷了
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攻略,用有道翻译一下
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自由滋味去了矮人给你的那个洞穴任务&&最后可以拿到后续物品 还有解密 郁闷了
...直接一个瞬移传送出来就行了,这个任务另外两个物品不知道在哪
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自由的滋味
1.入口:在第2章 广场-酒馆左边的那个房间[莫德斯的家],有个矮人守着入口,这个入口需要先去做酒馆地下的洛哈任务线,会有剧情让矮人走开.在莫德斯家底下解除机关,具体可以百度,要用到看鬼魂的技能.
2.流程:莫德斯地窖解密-战斗-放过巫妖-野外遇到他在吃人,再次放过他,最后一步,巫妖仪式获得完整灵魂消失,仪式结束刷宝箱,获得最后奖励
3.利益最大化:战斗\放过\仪式结束刷宝箱后杀掉巫妖,可以获得掉落装备+宝箱奖励
4.仪式宝箱可以在西边矮人洞穴里宝石开启,少个巫妖掉落奖励,建议最大化还是跟着巫妖开启,就不用找这个宝石
5.最后奖励的细节:
& &仪式完后,宝箱才刷出来,同时巫妖仪式完后会剧情消失,所以需要在它仪式开始之后播放动作的时候,用传送术将他传到最员的地方,这时仪式台上宝箱就可以拿了,在他AI往回走拿灵魂瓶完成剧情消失的期间,攻击灵魂瓶,这样他走回来也不会消失了,战好位置,准备杀他的战斗
& &12级做这个任务,巫妖高2个等级,比较难大,基本战斗一开始就会被秒,这时可以借刀杀人,仪式的地点离旁边的贾汉这个源力大师很近,让一个队员于在贾汉移动到靠近战斗区路边对话防止NPC巡逻移动,然后进入战斗,用传送将BOSS传送到贾汉方向,或者全员往贾汉身边靠拢,BOSS丢aoe技能会到到贾汉,然后就被源力大师一招KO,就可以越级获得装备了,同样的套路可以用于旁边的女巫爱丽丝,摆好接龙的队形,准备好传送技能和卷轴,大师同样一招秒女巫,你12级获得15级装备,轻松虐同级怪了
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Powered by分离不溶于水的固体采用过滤的方法;在过滤过程中玻璃棒起引流作用.活性炭具有吸附性;过滤只能滤去不溶于水的固体杂质.区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水,根据日常生活软化硬水的方法进行解答.电解时,电解池阴极上氢离子得电子生成氢气,电解池阳极上失电子生成氧气,根据实验现象判断生成气体的体积之比.用带火星的木条检验氧气;氢气燃烧产生淡蓝色火焰.电解水时生成氢气和氧气,据此写出电解方程式;由一种物质生成两种或两种以上物质的反应是分解反应.随意排放的污水能污染水资源.水的循环利用可以节约用水.
解:分离不溶于水的固体采用过滤的方法,图一是过滤操作;在过滤过程中玻璃棒起引流作用.故答案为:过滤;引流.活性炭疏松多孔,具有吸附性,能吸附异味;过滤只能滤去不溶于水的固体杂质不能滤去溶于水的杂质.故答案为:活性炭;不是,过滤不能滤去溶于水的杂质.生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多,浮渣较少的是软水,产生泡沫较少,浮渣较多的是硬水,根据题意,该水是硬水;家庭生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.故答案为:硬水;煮沸.根据图二知,试管中的气体是氢气,试管中的气体是氧气,体积之比是;连接电源正极的是电解池的阳极,阳极上氢氧根离子放电生成氧气,所以电源正极是端.故答案为:;.用带火星的木条检验氧气,能使带火星的木条复燃的气体是氧气;氢气燃烧产生淡蓝色火焰,火焰上罩上一干而冷的烧杯,杯壁上有产生水珠,据此说明该气体是氢气.故答案为:带火星的木条复燃;氧气;淡蓝,水珠,氢气.电解水时生成氢气和氧气,电解方程式为;该反应类型是分解反应;由此得出水是由氢元素和氧元素组成的.故答案为:;分解反应;氢,氧.随意排放的生活污水或随意丢弃的生活垃圾或未经处理的工业污水都能污染水资源,故选.水的循环利用可以节约用水,一水多用,如用洗菜的水冲洗厕所.故答案为:一水多用.
本题考查了水的电解,氢气和氧气的检验等知识点,难度不大,注意化学用语使用的规范性和准确性.
1644@@3@@@@过滤@@@@@@139@@Chemistry@@Senior@@$139@@2@@@@物质的分离、提纯和检验@@@@@@25@@Chemistry@@Senior@@$25@@1@@@@化学实验@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1485@@3@@@@常见的生活环境的污染及治理@@@@@@130@@Chemistry@@Senior@@$130@@2@@@@氧族与碳族及其应用@@@@@@22@@Chemistry@@Senior@@$22@@1@@@@常见无机物及其应用@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1711@@3@@@@电解原理的应用实验@@@@@@141@@Chemistry@@Senior@@$141@@2@@@@定量实验与探究实验@@@@@@25@@Chemistry@@Senior@@$25@@1@@@@化学实验@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@
@@25@@3##@@22@@3##@@25@@3
求解答 学习搜索引擎 | 水不仅是生命之源,而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注!某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水,打算对其进行净化(实验一).并将净化后的水按最如图所示通电,通过电解水实验来探究水的组成(实验二).实验设计如图所示.(1)该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯,先往浑浊的水样中加入明矾粉末,静置沉淀后,按上图的实验一进行___操作),除去水中的不溶性物质.实验过程中玻璃棒的作用是___.(2)过滤后,小明观察到过滤后得到的水澄清透明,但水中散发出一股异味,同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味,你认为小刚所说的物质是___.往水中加入该物质后吸附后,小明重新做一次过滤实验,过滤后水样透明澄清且无异味,此时小明兴奋的大喊:"哈哈,我终于制得了纯水".此时过滤后的水你认为就是纯水吗?___(填"是"或者"不是"),你的理由是___.(3)小明将步骤(2)中净化后的水分成两杯.往第一杯水中加入肥皂水并搅拌,发现没有产生泡沫,且有大量的白色垢状物,说明该村河流里的水是___(填"硬水"或"软水").日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,使用前必须先将其转化成软水.家庭生活中常用来降低水硬度的方法是___.(4)小刚取上面步骤(2)中净化后的第二杯水,利用实验二装置探究水的组成.\textcircled{1}通电一段时间后,小刚发现试管a,b中分别有产生少量气体.而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是___.由此可以得出电源的正极应该是___端(选"A"或者"B")\textcircled{2}在检验试管中的气体的实验中,他们发现试管b中所收集的气体,可以使___,说明它是;而试管a收集到的气体能燃烧,燃烧时发出___色火焰,火焰上罩上一干而冷的烧杯,杯壁上有产生___,说明该气体是___.\textcircled{3}电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是___,该化学反应的类型属于___.(填"分解反应"或"化合反应")通过该实验,他们可以得出的结论是:水是由___元素和___元素组成的.(5)为防止水质恶化,在生活中除了节约用水外,还应积极的保护水资源,避免水源受到污染,你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是___.A,将生活污水排入河里
B,在河边种植花草树木C,将生活垃圾随手丢入或倒入河中
D,工业污水未经处理直接排入河中(6)有科学家预言"世界上最后一滴水就是人类的眼泪",因此生活中人人都应该做到节约用水,自觉的保护水资源,请为你家设计几条节水的方案:___(至少一条)请问怎么从一到二的 求解答_百度知道
请问怎么从一到二的 求解答
我有更好的答案
你用乘法分配率把1的括号打开再移项就可以了
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这就是简单d化简啊,把右边展开,然后把乘以y的导数的项放在一边,其他的放在另一边,然后除掉系数。仔细想想。
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