精锐教育课程顾问待遇:课的类型一般分为哪两类?

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课程的分类主要有哪几种
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你说的是几年级的?初一:语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳技、生物、地理初二:除了以上几门,再加上物理初三:语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳技、物理、化学如果高中的话 分科后文科:语文、数学、英语、政治、历史、地理理科:语文、数学、英语、物理、化学、生物
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单项选择题根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。
A.新授课和巩固课
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课的类型一般分为两大类1.讲授课和练习课.2.讲授课和复习课.3.讲授课和实验课.4单一课和综合课.单选题
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案课的类型:即课的种类.划分的依据不同,类型也不一样,有的以课的任务划分,有的以教学方法划分.一般以课的任务划分为宜.因此,课的类型,即根据主要教学任务划分的课的类型.划分为2大类:1、综合课,即一堂课中完成两种以上的教学任务;2、单一课,即一堂课完成一种教学任务.单一课又分为:传授新知识的课、巩固知识的课、培养技能、技巧的课、检查知识技能的课等.因此本题目选择D
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课程有哪些类型
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课程的类型是指课程设计的不同种类或方式。是由不同的设计思想产生的。随着课程理论的发展,学校课程日益丰富和定型并形成了不同的理论。
(1)学科课程和活动课程
根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来分类,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。
学科课程,亦称“分科课程”。它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排教学顺序、教学时数和期限。学科课程论认为各学科的逻辑体系,反映了客观事物和现象的本质,教学内容应以学科知识为中心,严格地按每门学科的逻辑体系组织教材。分科学习,能使学生正确地认识世界。
在当代出现的“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“核心课程”等课程形式,都是对传统学科课程的改进和扩展,是对其主流地位的巩固和加强。
活动课程是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动,儿童通过活动学习,获得经验,培养兴趣,解决问题,锻炼能力。
(2)显性课程和隐性课程
从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分,课程可分为显性课程和隐性课程。
显性课程,亦称“正式课程”、“公开课程”“官方课程”。是指为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。它按照编制的课表实施,是教材编辑、学校施教、学生学习和考核的依据之一。
隐性课程,又称“非正式课程”、“潜在课程”、“隐蔽课程”,与显性课程相对,是指学校通过教育环境(物质的、文化的和社会关系结构的),有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响。
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单项选择题课的类型大致可分为()和综合课两大类。
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