七年级 英语 英语看图写话图片大全话

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-27 06:44 标签： 初中英语看图写话
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图片上面试一个家庭去看鱼
词语给的是aquarium,fish我写的是Family went to the aquarium to see the fish yesterday.正确的是Family are seeing many fishes in the aquarium.上面我写的就是fish要加es，为什么？是说去看鱼的种类不同么
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这里的fish是指鱼的种类，
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初中英语七年级 看图作文（写话） 根据图示和所给的词语，写出语法正确、意思连贯的4句话。 1.Wu Dong，usually，breakfast，home2.be good at3.like，play，after，school4.but，play，with，this afternoon1.Wu Dong usually has breakfast at home.2.He is good at running.3.He likes playing football after school.4.But he is going to play basketball with his friends／classmates this afternoon. Exercise 1 根据图示和所给的词语，写出语法正确，意思连贯的句子。 1.I，ill，yesterday2.so，I，away，school3.have，noodle，breakfast，this，morning4.much，better，today1.I was ill yesterday.2.So I was away from school.3.I had noodles for breakfast this morning.4.I am much better today. Exercise 2Exercise 3根据图示和所给的词语，写出语法正确、意思连贯的句子。1.my sister，work，hospital2.often，go to work，on foot3.go to work，by bike，this morning4.on one's way home，buy，vegetable，this afternoon1.My sister works in a hospital.2.She often goes to work on foot.3.She went to work by bike this morning.4.On her way home，she's going to buy some vegetables
this afternoon.Exercise 4根据图示和所给的词语，写出语法正确、意思连贯的句子。1.last week，Mrs While，go，London，and，lose，way2.suddenly，see，man，near，bus-stop3.excuse，say ，can ，you，tell me，way，King Street4.man，smile，but，not understand，English，because，he，not be，Englishman1.Last week，Mrs While went to London and lost her way. 2.Suddenly she saw a man near the bus-stop.3."Excuse me,"she said,"Can you tell me the way to King Street please"4.The man smiled but he couldn't understand English because he was not an Englishman.Exercise 5根据下面四幅图及提示，写四句意思连贯的话。 1.One day，Lin Tao，his friends，decide2.parents，buy，a lot of3.grand parents，help，carry ，on one's way4.in the ...
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1．正确使用标点符号，每个标点占一个格；人物话要用引号引起来，冒号上引号共占一格，句号下引号共占一格。以往教学中，有很多小朋友经常忘记写标点，或者不能正确使用标点，请大朋友帮助小朋友经常巩固。（有的小朋友基本不加标点）
2．题目写在第一行的中间（题目中不加标点），每个自然段前空两个格。
3．初次接触看图写话，最重要的是引导小朋友仔细观察图画，观察清楚：什么时间？什么地点？谁？会说什么？在干什么？然后再理清事情的顺序，把事情条理的表达清楚。建议，分为三小段来写，事情的起因、经过、结果一目了然。
4．发挥想象，在看图写话中，观察后的想象也很重要。今天和学生一起观察了语文园地4后面的看图写话，根据图画，有的学生回答说“有的小猴子在吃面包。”我顺势引导，想象一下小猴子怎么得到的面包，得到面包后怎么吃的，吃完后又是什么表情？等等。。这样干巴巴的一句话就写的有滋有味了。
5．最后就是调动小朋友的语言积累了，本节课引导学生把课本中运用的词语句子能够运用进去，如“小猴子迫不及待地拿起面包，大口大口地吃了起来。”“我走在回家的路上，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。”只是个指导框架和一些词语句子的引导，大朋友可以以此为基础，当然不拘泥于此，引导孩子调动语言积累，把句子的意思表达的更加形象，把故事写的更加生动，第四节课，让孩子们把引导孩子说的写到了田字格纸上，有的孩子可能还没有写完，利用周末时间重新再修改誊到小汽车本子上，看谁写的最棒！
6．从交流图画时的情况来看，小朋友们之间能力的差距还是比较大的，像安子婕、白雪晴、张瑞霖、周晓菲、亓佳一等几个小朋友，根据老师的引导，当堂就能把图画内容都描述出来，并且发挥出了自己的想象力，说的很精彩；当然，还有很多小朋友一脸茫然，对于图画内容，无法用语言组织出完整的句子，学舌也还学不清楚。所以平时要多读书，也可以平时多练一练，以缩小这种差距。不过在我的引导下，孩子们还是很积极的，没有觉得看图说话是一种负担，我觉得这就是一个良好的开端。
我们刚刚踏上看图写话的征程，好像一个孩子刚开始蹒跚学步一样，还请大朋友多扶一扶，搀一搀。这条路虽然艰辛，需要付出很多，但如果开头就培养好写的兴趣和积极向上的学习心态，以后便会顺风顺水，下笔如有神助了！课堂上交流时，小朋友们都争相表达向
“小作家”行列迈进的心愿，接下来，就看谁是勤奋、刻苦、落实到行动中的人了！让我们携手共同努力！
欢迎家长跟帖交流，共谋良策！
硬笔书法：
2、写字内容：《山行》（写课题、作者、古诗）
格式要求：不写标点，居中写&&&
学校名称写全称：济南育文中学小学部
Ee-e-elephant,Ff-f-fish,Gg-g-guitar.
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