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人格特质与认知能力的关系及其年龄差异_赵宇晗
心理科学进展
2014, Vol. 22, No. 12,
Advances in Psychological Science
DOI: 10.3724/SP.J.924
人格特质与认知能力的关系及其年龄差异*
(西南大学心理健康教育研究中心, 西南大学心理学部, 重庆 400715)
人格是影响认知能力的重要因素, 不同的人格特质与认知能力的关系不同, 人格与认知能力的关系在不同年龄阶段也有所不同。当前的研究主要探讨了人格特质与认知能力之间的关系以及不同人格特质对不同认知能力的影响, 并在不同的年龄阶段进行比较。有关不同人格特质对认知能力的影响结果逐渐清晰, 但现有的研究结果存在很多争议。未来可以在人格的稳定性及其对认知能力的影响、人格对认知能力影响的作用机制及其相关影响因素、跨文化研究和研究范式等方面继续深化, 以获取对该研究问题更科学的研究结论。 关键词
人格特质; 认知能力; 关系; 年龄差异 分类号
影响个体认知能力的因素很多, 在年龄、性别、教育、生活方式等各种因素的综合影响下, 个体会表现出不同的认知能力。在早期个体差异的研究中, 人格和智力通常被视为独立的结构, 然而, 越来越多的研究发现二者之间存在显著的相关(Austin et al., 2002)。探讨人格与智力之间的关系不仅可以扩展个体差异的研究, 而且在心理学的应用领域也有重要作用, 由于人格和智力都是学术和工作等各方面表现的独立预测因子(Barrick, Mount, & Judge, 2001), 理解这两个结构之间的潜在关系可以提高它们的预测效度, 这也意味着同时测量二者比单独测量更有意义。
在人格与认知能力的研究中, 被试在年龄上横跨小学阶段的儿童到90多岁的老年人。虽然已有很多研究发现了人格特质与认知能力之间的显著关系(Baker & Bischel, 2006), 但这种关系的模式和强度会随着人格特质和认知因素的测量而有所变化(Pearman, 2009)。早期研究多采用“艾森克人格问卷” (Jorm et al., 1993; Jelicic et al., 2003), 并且大多只探讨了神经质和外倾性两个维度。随着大五人格因素模型的逐渐成熟(McCrae & Costa, 1997), 研究者开始采用“大五人格因素测定量表”
* 西南大学重庆市人文社会科学重点研究基地资助。 通讯作者:余林, E-mail: yulin@http://www.wendangku.net/doc/d640.html
作为研究工具(Baker & Bischel, 2006; Booth, Schinka, Brown, Mortimer, & Borenstein, 2006; Schoenhofen, 2007; Soubelet & Salthouse, 2010)。目前的相关研究中, 对于认知能力的测量主要集中在一般认知能力、流体智力、晶体智力、记忆、加工速度等方面。针对同一种认知能力, 不同的研究者会采用不同的测量工具。这些研究一方面提供了对两者之间关系的广泛理解, 但也导致了不一致的结果, 使得其解释比较困难。
不同人格特质与认知能力的关系
McCrae 和Costa (1997)的大五人格模型包括神经质、外倾性、开放性、宜人性和尽责性等五种人格特质, 这五种人格特质是相互独立的稳定行为模式或倾向。神经质指体验到焦虑、抑郁和愤怒等消极情绪的倾向; 外倾性指较高的活力、自信水平以及朝向社会行为的倾向; 开放性代表参与智力活动的倾向以及对新颖想法和经验的偏爱; 宜人性包括友好、善解人意和谦逊的行为等方面; 尽责性则与效能、决心、责任和坚持有关(Tomas & Adrian, 2004)。 1.1
神经质与认知能力的关系
研究发现, 神经质与一般智力、流体智力(Moutafi, Furnham, & Paltiel, ; Moutafi, Furnham, & Crump, 2006)、执行功能(Sutin et al., 2011)、推理能力(Graham & Lachman, 2014)等认
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1.3 人格与认知能力的关系 赵宇晗,余林(2014)系统探讨了人格特质与认知能力...人格特质与认知能力的关系及其年龄差异 [J]. 心理科学进展,4-1934...[19] 赵连元.中西审美差异之比较[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),-57. [20] 赵宇晗 , 余林 . 人格特质与认知能力的关系及其年龄差异 [...[2]谭雪晴.贫困大学生社会支持及人际信任对孤独感影响[J].中国公 共卫生,):. [3]赵宇晗,余林.人格特质与认知能力的关系及其年龄差异[J...2、人格与认知能力的关系赵宇晗,余林(2014)系统探讨了人格特质与认知能力之间的...进一步分析表明, 流体智力在年龄与尽责性之间起部分中介作用。 3、大五人格与...赵宇晗 (西南大学心理健康教育研究中心 , 西南大学...认知储备与认知老化的关系及其 生理机制三个方面出发...(2006)对 146 名年龄在 20~79 岁范围内的健康被...赵宇晗 (西南大学心理健康教育研究中心 , 西南大学...认知储备与认知老化的关系及其 生理机制三个方面出发...(2006)对 146 名年龄在 20~79 岁范围内的健康被...您所在位置： &
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2014, Vol. 22, No. 12,
Advances in Psychological Science
DOI: 10.3724/SP.J. 1924
人格特质与认知能力的关系及其年龄差异*
人格是影响认知能力的重要因素,
不同的人格特质与认知能力的关系不同,
人格与认知能力的关系
在不同年龄阶段也有所不同。当前的研究主要探讨了人格特质与认知能力之间的关系以及不同人格特质对不
同认知能力的影响,
并在不同的年龄阶段进行比较。有关不同人格特质对认知能力的影响结果逐渐清晰,
有的研究结果存在很多争议。未来可以在人格的稳定性及其对认知能力的影响、人格对认知能力影响的作用
机制及其相关影响因素、跨文化研究和研究范式等方面继续深化,
以获取对该研究问题更科学的研究结论。
Borenstein,
Schoenhofen, 2007; Soubelet & Salthouse, 2010)
(Austin et al., 2002)
Mount, & Judge, 2001),
不同人格特质与认知能力的关系
McCrae Costa
(Pearman, 2009)“
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人格特质与认知能力的关系及其年龄差异
Personality Traits and Cognitive Ability:Age Differences in Their Relations
人格是影响认知能力的重要因素，不同的人格特质与认知能力的关系不同，人格与认知能力的关系在不同年龄阶段也有所不同。当前的研究主要探讨了人格特质与认知能力之间的关系以及不同人格特质对不同认知能力的影响，并在不同的年龄阶段进行比较。有关不同人格特质对认知能力的影响结果逐渐清晰，但现有的研究结果存在很多争议。未来可以在人格的稳定性及其对认知能力的影响、人格对认知能力影响的作用机制及其相关影响因素、跨文化研究和研究范式等方面继续深化，以获取对该研究问题更科学的研究结论。
摘要： 人格是影响认知能力的重要因素，不同的人格特质与认知能力的关系不同，人格与认知能力的关系在不同年龄阶段也有所不同。当前的研究主要探讨了人格特质与认知能力之间的关系以及不同人格特质对不同认知能力的影响，并在不同的年龄阶段进行比较。有关不同人格特质对认知能力的影响结果逐渐清晰，但现有的研究结果存在很多争议。未来可以在人格的稳定性及其对认知能力的影响、人格对认知能力...&&
Abstract：
Personality has an important influence on cognitive ability. The relations between different personality traits and cognitive ability are distinct, and there are age differences in their relations. Current research is mainly about three aspects: the relations between personality traits a the impact of different personality traits
the comparison of the relations in different ages. The results of the impact of different personality traits on cognitive ability become clear, but there still is lots of controversy in current research. In order to get more scientific conclusion of the research problem, the future research can be further deepened in the following aspects: the stability of personality and the influence
the mechanisms of the impact of personality on cognitive ability and thecross-research paradigm.
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快速查看收藏过的文献人格特质与认知能力的关系及其年龄差异--《心理科学进展》2014年12期
人格特质与认知能力的关系及其年龄差异
【摘要】：人格是影响认知能力的重要因素,不同的人格特质与认知能力的关系不同,人格与认知能力的关系在不同年龄阶段也有所不同。当前的研究主要探讨了人格特质与认知能力之间的关系以及不同人格特质对不同认知能力的影响,并在不同的年龄阶段进行比较。有关不同人格特质对认知能力的影响结果逐渐清晰,但现有的研究结果存在很多争议。未来可以在人格的稳定性及其对认知能力的影响、人格对认知能力影响的作用机制及其相关影响因素、跨文化研究和研究范式等方面继续深化,以获取对该研究问题更科学的研究结论。
【作者单位】：
【基金】：
【分类号】：B848;B842.1
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