五年级下册语文判断题下列各题。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-29 04:12 标签： 判断题t和f代表是什么
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判断下列各题的对错。
樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：101网校同步练习　高二语文　苏教版（新课标·2004年初审） 苏教版（新课标·2004年初审）
阅读下列语段，完成下题
　　夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至；及其所既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
　　每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
给下列各句加粗词选择恰当的义项
①或因寄所托，放浪形骸之外（　　）
A．原因　　B．凭借　　C．就着　　D．由于
②况修短随化，终期于尽（　　）
A．修饰　　B．整治　　C．高，长　　D．美好
③曾不知老之将至（　　）
A．竟　　　B．曾经　　C．重叠　　　D．连……都
对下列句式判断正确的是（　　）
①岂不痛哉　②死生亦大矣　③当其欣于所遇　④则与斗卮酒
①感叹句　　②感叹句　　③宾语前置句　　　④陈述句
①反问句　　②判断句　　③介宾结构后置　　④省略句
①反问句　　②判断句　　③陈述句　　　　　④宾语前置句
①感叹句　　②反问句　　③介宾结构后置　　④省略句
下列句子翻译错误的一项是（　　）
或因寄所托，放浪形骸之外
（译文）就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。
未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
（译文）面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
（译文）原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。
固知一死生为虚。
（译文）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是（　　）
后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。
后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。
后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。
后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
判断下列各句对错，不正确的一项是（　　）
本语段节选自《晋书·王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。
本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。
“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了一个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。
“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。
科目：高中语文
来源：新教材新学案　配合普通高中课程标准实验教科书　语文②必修(人教版) 人教版
判断下列各题的对错。
《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自该书的《项羽本纪》。
科目：高中语文
来源：新教材新学案　配合普通高中课程标准实验教科书　语文②必修(人教版) 人教版
判断下列各题的对错。
《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，并且通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
科目：高中语文
来源：新教材新学案　配合普通高中课程标准实验教科书　语文②必修(人教版) 人教版
判断下列各题的对错。
“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎，我为鱼肉”“项庄舞剑，意在沛公”“游刃有余”等成语，均出自本文。
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