听力障碍成人、老年人语言训练方法
大多数听力障碍成人、老年人已经能很好的掌握语言，对言语训练的效果需要并不是学说话，而是提高自身言语发音清晰度、流畅性，以更好的与他人沟通交流。根据听力障碍患者自身语言水平的不同，可选择一下训练：
1、发音训练。
也许在助听之前听力障碍者一点声音感知也没有，比如语前聋，助听装置提供给他们的是从未听过的声音，这样听力障碍者会更好的监听到自己的言语声。康复师要监测其感受发声困难的音节、词或短语的清晰度。
2、发音强度的控制
听力障碍者，特别是听力障碍的老年人在助听装置佩戴前经常会出现“大声嚷嚷”，发音强度忽高忽低等问题，这是由于听力损失导致听力障碍者本身无法通过声音反馈正确纠正自己的发音。无法控制发音不仅会引起周围人对听力障碍者交流语气的误会，还会打击听力障碍者与他人沟通的积极性，令听力障碍者产生自卑心理。
听力障碍者佩戴助听装置后，可以更好地通过对自己言语声的监听及与周围环境声音强度的对比，练习控制自身说话音量的大小，只要通过反复摸索、比较，可以有效的控制自身发音音量，避免说话过于喧哗或者说话声音过小影响交流。
3、语言清晰度、流畅度训练
受听力损失影响，听力障碍者对言语声音采集不完整，部分听力障碍者会出现咬字不清、音调异常、语句不流畅等语言障碍，听力障碍者佩戴助听装置后，针对以前听不到听不清楚的音素，康复师进行有针对性的发音矫正，通过大声朗诵练习提高语句流畅性。
4、言语看话训练
看话（唇读）是一种通过观察说话者嘴唇、面部和姿势而识别话语内容的技能。看话可成为听力障碍者有效的沟通方法，事实上，大多数有听力障碍的人从某种程度上都具备这一能力。
通常在助听后，大多数人会发现他们不那么需要依赖看话了。但是，有些听力障碍者也表示，他们依然依赖看话，并加强了看话技巧的学习。言语看话可以加进康复训练过程中作为其中一项进行训练，多适用于听力损失极重度的老人。
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点小儿听力障碍语言康复训练中心江西哪些地方有_百度宝宝知道听力障碍去那里训练,舟山这边_百度知道
听力障碍去那里训练,舟山这边
我有更好的答案
说话不流利和口吃，发音困难大多由于家长不注意的原因，地图这可以恢复
可以去当地的五官科医院或残联问一下
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。想问一下，耳朵患有听力障碍20多年了，平时与人交流需...
患者信息：女
病情描述：想问一下，耳朵患有听力障碍20多年了，平时与人交流需要对方大声说话或多说两遍才行
希望解决的问题：现在想要治疗，靠药物治疗可行吗？
最佳回答百姓健康网54338位专家为您在线解答
病情分析：如果听力下降不太明显.症状比较轻微的.可以在医生检在后.经医生同意.在家治疗；如若症状显著.耳聋严重.甚至伴有眩晕者.则需尽早住院治疗治疗：多采用静脉给药结合肌肉注射的疗法.也可选用血管扩张剂加入葡萄糖溶液中静脉点滴.同时配合维生素b1.b2肌肉注射.或配以中药针剂.
回答时间：
Ta帮助了1822人
水清梦兰-陌女
26岁提问时间：
病情描述：患者信息：男25岁其他病情描述(发病时间、主要症状等)：本人耳朵听力障碍，带着助听器在外国人堆反而比在国内轻松自在，这是什么心理？
医生建议：你好：因为外国人没有人认得你你没有自卑的心理所以你感到轻松自在
41岁提问时间：
病情描述：听力障碍新生儿和正常婴儿有什么不同23天的宝宝对周围声音没有反映
医生建议：认为是由于宝宝所处的环境过于吵闹导致听力下降的只要注意周围环境安静过一段时间就会好转的。宝宝现在还下的有时候可能是发育的慢一些的，等宝宝大一些在复查一下的。
34岁提问时间：
病情描述：我妈妈有严重的听力障碍去年5月份的时候去北京同仁医院做检查的时候大夫说有一个免费植入人工耳蜗的活动可是我们知道的时候活动已经结束了想问一下今年还有相似的活动吗？从哪可以查询的到？谢谢大家了
医生建议：这个不好确定，建议最好是直接与搞活动的医院联系咨询一下
38岁提问时间：
病情描述：听力障碍吃什么药
医生建议：复方锌布颗粒剂
霜满天霜满天男
1岁提问时间：
病情描述：男，18个月，7月大时患脑炎，现听力异常、对声音不敏感，医生说需戴助听器，不知还有没有其他好的办法？发病持续时间：一年以内
医生建议：你好！需要检查耳道是否正常，排除神经性损伤的可能性。听力障碍的表现
3个月以下时，对于突然而来的巨大声响丝毫没有反应。
3—6个月时，对出现的声音不会寻找声源。
9—12个月时，不会跟随大人的指示去做。
12—15个月时，不会叫爸爸”、妈妈”。
15—18个月时，对于爸爸妈妈讲的话无法理解，叫不出爸爸、妈妈”。
18—24个月时，不能说出两句或两句以上的儿歌。
24个月后，语言障碍及反应迟钝明显，如听不见小鸟叫，对电话铃声、门铃声无反应等。
贴心提示：
1、当小儿2岁时还不会表达自己的需要，也不能理解大人的话，很可能存在着听力问题。
2、有听力障碍的小儿如能被及早确认，便可早日得到治疗和训练，并在治疗上也比较简单。可使一些小儿的听力完全恢复，即或利用残余听力学习语言，也不至于日后不会说话。
早期发现孩子的中耳炎家长要发挥关键作用如家长发现孩子有上述异常表现，建议家长带孩子到医院进一步检查。医生会首先用电耳镜观察鼓膜和中耳腔进行初步判断，再通过一系列先进听力学检查进行确诊，辨别出孩子是否患有中耳炎，中耳炎的程度是急性还是慢性，以及听力损伤情况。此外，医生还可通过电子鼻咽喉镜检查，观察其腺样体肥大堵塞咽鼓管咽口程度，再依据检查结果，进行评估和系统治疗。。一般来说，如果孩子说耳朵痛、耳朵流脓，家长会警惕是否患有中耳炎；但一些状况并不典型，家长往往容易忽视，这里我们就做一下详细介绍：新生儿婴儿期晚上反复哭吵无法入睡，可能是耳朵痛；孩子讲话声音明显变响，看电视时音量开得很大；孩子鼻子堵塞厉害，并伴有耳朵感觉闷，可能是中耳炎引起的中耳积液；与孩子交谈时，总是“啊？啊？ ”，需要重复几遍才能听清楚可能是中耳炎引起的听力下降；反复感冒发热；睡眠时经常打鼾，也容易导致中耳炎。
新生儿婴儿期晚上反复哭吵无法入睡，可能是耳朵痛；孩子讲话声音明显变响，看电视时音量开得很大；孩子鼻子堵塞厉害，并伴有耳朵感觉闷，可能是中耳炎引起的中耳积液；与孩子交谈时，总是“啊？啊？ ”，需要重复几遍才能听清楚，可能是中耳炎引起的听力下降；反复感冒发热；睡眠时经常打鼾，也容易导致中耳炎，如家长发现孩子有上述异常表现，建议家长带孩子到医院进一步检查。医生会首先用电耳镜观察鼓膜和中耳腔进行初步判断，再通过一系列先进听力学检查进行确诊，辨别出孩子是否患有中耳炎，中耳炎的程度是急性还是慢性，以及听力损伤情况。此外，医生还可通过电子鼻咽喉镜检查，观察其腺样体肥大堵塞咽鼓管咽口程度，再依据检查结果，进行评估和系统治疗。早期发现孩子的中耳炎，家长要发挥关键作用。一般来说，如果孩子说耳朵痛、耳朵流脓，家长会警惕是否患有中耳炎；但一些状况并不典型，家长往往容易忽视。
医生会首先用电耳镜观察鼓膜和中耳腔进行初步判断，再通过一系列先进听力学检查进行确诊，辨别出孩子是否患有中耳炎，中耳炎的程度是急性还是慢性，以及听力损伤情况。此外，医生还可通过电子鼻咽喉镜检查，观察其腺样体肥大堵塞咽鼓管咽口程度，再依据检查结果，进行评估和系统治疗。早期发现孩子的中耳炎，家长要发挥关键作用。一般来说，如果孩子说耳朵痛、耳朵流脓，家长会警惕是否患有中耳炎；但一些状况并不典型，家长往往容易忽视，这里我们就做一下详细介绍：新生儿婴儿期晚上反复哭吵无法入睡，可能是耳朵痛；孩子讲话声音明显变响，看电视时音量开得很大；孩子鼻子堵塞厉害，并伴有耳朵感觉闷，可能是中耳炎引起的中耳积液；与孩子交谈时，总是“啊？啊？ ”，需要重复几遍才能听清楚，可能是中耳炎引起的听力下降；反复感冒发热；睡眠时经常打鼾，也容易导致中耳炎，如家长发现孩子有上述异常表现，建议家长带孩子到医院进一步检查。
早期发现孩子的中耳炎，家长要发挥关键作用。一般来说，如果孩子说耳朵痛、耳朵流脓，家长会警惕是否患有中耳炎；但一些状况并不典型，家长往往容易忽视，这里我们就做一下详细介绍：新生儿婴儿期晚上反复哭吵无法入睡，可能是耳朵痛；孩子讲话声音明显变响，看电视时音量开得很大；孩子鼻子堵塞厉害，并伴有耳朵感觉闷，可能是中耳炎引起的中耳积液；与孩子交谈时，总是“啊？啊？ ”，需要重复几遍才能听清楚，可能是中耳炎引起的听力下降；反复感冒发热；睡眠时经常打鼾，也容易导致中耳炎， 如家长发现孩子有上述异常表现，建议家长带孩子到医院进一步检查。医生会首先用电耳镜观察鼓膜和中耳腔进行初步判断，再通过一系列先进听力学检查进行确诊，辨别出孩子是否患有中耳炎，中耳炎的程度是急性还是慢性，以及听力损伤情况。此外，医生还可通过电子鼻咽喉镜检查，观察其腺样体肥大堵塞咽鼓管咽口程度，再依据检查结果，进行评估和系统治疗。
对于不同年龄段的宝宝，听力损害的因素是有差异的。如果是还在妈妈肚子里的宝宝，听力损害主要是遗传引起，一般来说，父母双方有耳聋家族史的，建议先要做产前耳聋基因的检查。到了宝宝出生的时候，对宝宝听力影响较大的就是重度胆红素血症，很可能导致严重听力障碍。对于新生儿来说，若诊断为胆红素血症要尽早处理，如照蓝光，严重时换血等。另外，围生期的宝宝出生时严重缺氧，也是导致听力损害的高危因素，因此需要做好预防措施。
听力障碍是常见的出生缺陷之一，婴幼儿听力损失直接影响其语言的形成，主要表现为发音不准，严重者可以导致聋哑。在我国，每1000名新生儿中，约1-3名有不同程度的听力障碍，严重者甚至会影响孩子的语言和智力发育, 给个人、家庭和社会带来沉重负担。
其实对于新生儿来说，这种听力筛查也是有必要做的。因为它的作用在于检查孩子听神经的发育情况，早发现早治疗，这样对于小孩开说，是一个健康生长发育的开始来的，所以你最好还是带小孩去一些正规的医院去做，这是有利于小孩的健康的。
性功能障碍是指不能进行正常的性行为，或在正常的性行为中不能获得满足。性功能障碍多数都没有器质性病变，也就是说性器官没有异常或病变，而是因为心理因素造成的。因而在性学中常常称为性心理功能障碍。那么性功能障碍怎么治疗呢，下面就是上海最好的性功能障碍医院专家对性功能障碍的治疗方法的介绍。 　　1、心理治疗：由性心理专家与患者进行深层心理沟通，真正明确患者潜意识中障碍根结所在，并针对性采取相应的心理障碍，增加患者性功能康复的信心。 　　2、专项检测：针对性功能障碍复杂的病因，运用多普勒阴茎动脉血流分析仪、男性性功能障碍相关的各个项目进行专项检测，包括性激素水平、前列腺、勃起测定、阴茎血流量、血糖、血压等，能准确查明导致性功能障碍的病因。 　　3、药物渗透：采用中西医结合疗法，针对性调节性神经及性腺轴，同时调节阴茎动脉血管上皮细胞功能，使血管适度扩张，增加血流量，激活海绵体动力，明显改善勃起的硬度，使勃起时间延长，恢复人体正常射精阈值。 4、性功能障碍治疗还需要协调夫妇性生活：在治疗性生理功能障碍前，我们先必须进行相应排查，看看是否是由器质方面引起的性功能障碍，必要时可采用手术治疗。如果属于精神
一些耳鸣患者同时有听力下降，助听器会对他们两方面都有帮助，助听器改善语言交流的同时，会降低紧张，以减轻耳鸣。助听器还会放大背景噪声，很多耳鸣患者感觉低水平的背景噪声可以减轻他们的耳鸣。助听器放大产生的声音在听觉系统产生的神经活动可以干扰听觉中枢对耳鸣的感知，转移患者的注意力到更重要的信息，例如语言、音乐等。 　　早在1947年Saltzman和Ersner就提出了助听器对耳鸣的治疗作用，助听器被用于对耳鸣的部分掩蔽和完全掩蔽治疗，Jastreboff的耳鸣习服治疗中也包涵了耳鸣患者的助听器佩戴，助听器也作为对耳鸣心理治疗的补充。在对美国耳鸣患者的一项调查显示：1/3的耳鸣患者在就医时佩戴助听器可以缓解他们的耳鸣。助听器对耳鸣患者的帮助能够包括：1，提高患者的听力状况可以改善他们的心理状态。2，听力改善后，转移患者对听力和耳鸣的注意力。3，助听器改善听力后，让患者理解交流障碍主要是由于听力下降所致，而不是耳鸣。4，周围的噪声和助听器放大所致的噪声使耳鸣被掩蔽。5，佩戴助听器后，配合耳鸣咨询，让耳鸣患者建立对耳鸣的正确认识。[5] 　　具体操作强调助听器对语言的舒适水平的放大，以转移患者对
正常的听力是进行语言学习的前提，而严重听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境，在语言发育最重要和关键的2-3岁内不能建立正常的语言学习，而听力正常的婴幼儿一般在4-9月，最迟不超过11月呀呀学语，如果不能建立正常的语言学习最终重者导致聋哑，轻者导致语言和言语障碍、社会适应能力低下、注意力缺陷和学习困难等心理行为问题。
而最终影响语言能力的唯一相关因素是听力障碍发现时间的早晚，而不是听力损害的程度。
如果能在新生儿期或婴儿早期及时发现听力障碍的儿童，可使用助听器等人工方式帮助其建立必要的语言刺激环境，则可使语言发育不受或少受损害。由此可见，早期发现听力障碍在预防聋哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用。
相关词条695
联系编辑：丁笑
联系邮箱：dingxiao#pcbaby.com.cn （#改为@）
联系电话：020-6