别再总抱怨孩子成绩差，其实真正的根源在这儿......
孩子之间的竞争，归根结底是家长综合素质和付出心力的竞争；家长的教育思想和理念，直接影响着学生的成长。家长心中的天平一旦失衡，不仅不利于孩子的成才，而且还会对学生的心理健康造成损害。
以下这些或许就是一个班级孩子之间成绩差异的真正原因。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
很多家长会有疑问，为什么我的孩子和班上其他孩子之间的差距为什么那么大，同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
我见过很多家长，一方面想要孩子考得很好的成绩，但是又没有时间陪伴孩子，不能给孩子提供一个良好的学习环境。当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
同在一个班级，老师教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘，然后心平气和做该做的事。
如果你要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
作为一位教育者，如果你要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
曾经有一个家长向我抱怨说：“孩子不爱读书，不爱思考，放学回家，除了写作业，就是看电视打游戏。我试着问他，孩子在写作业的时候，你在干嘛？”他却说：“我在看电视玩手机”。
我继续问到：“你家里会有藏书吗？你在家会有读书习惯吗”？他回答道：“没有时间看书，也没有买过什么书，只是看见其他孩子都在看课外书，就叫孩子他爸去给孩子买了几本书，但是孩子没有看，很苦恼”。
有一位年轻的妈妈请教沉寂法师：“我的小孩不听话、不爱学习怎么办？”
法师问：“您复印过文件吗？如果复印件上面有错字，您是改复印件还是改原件？”父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来。
想要孩子成为什么样的人，首先我们父母得做好表率作用！
一个孩子的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
阅读有多重要？
博尔赫斯说：天堂是一座藏书楼的样子。苏霍姆林斯基会说：一个不阅读的孩子就是学习上的潜在差生。阅读，不仅是对孩子语文学习的熏陶，让孩子直接体味母语的美和力量，更是精神上的提升。
清华附小校长窦桂梅的一段演讲：语文你都不行，别的是学不通的。同样指出了小学时代孩子阅读的重要性。
作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。
对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。
作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
之前有一篇文章《家长和老师配合得越好，孩子成长就越好》，引起很多家长的共鸣，对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。
可是，只是三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。
家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
为了孩子，这2件事别做！
讲道理是必要的，但别用让孩子讨厌的态度。
朋友教育孩子时喜欢说大道理，而且是翻来覆去地讲，甚至有些事情自己都做不到，却要求孩子做到。和孩子交流时，要把孩子当作一个独立平等的人，尊重他，倾听他。
很多时候，态度比道理更重要。
“留意学习成绩，但别忘了走进孩子的内心。
朋友让孩子不懂问老师，却没注意到自己的孩子很内向，根本就不敢与老师交流。多和孩子沟通，多赞赏孩子，是增强孩子自信心最有用的方式，没有哪个孩子不希望被家长表扬。
一次考试分数是偶然的，但家长的用心对孩子成长的重要性是必然的。当然，教育光靠家长用力是不够的。
孩子要想进步,必须改掉这2个坏习惯
拥有多年的教育工作经验的老师发现成绩不好的孩子有很多坏习惯，最严重的是这两个。
只看书不做题。
这个孩子学习时经常是光动眼不动手，对于课本上的例题也是觉得会做就不算了，结果到了考试，计算能力不行，题目根本就做不完。
边做题边翻书。
写作业的时候，对着公式做题，课本一合上就不会做了。孩子没有真正理解知识点，更别说灵活运用，建议孩子写作业前先把知识点看一遍。
孩子的学习，20%靠智商，剩下的80%靠的都是学习习惯和学习方法，所以养成好的学习习惯至关重要。
一份试卷可以看出孩子成绩差的根本原因
从成绩差的孩子的试卷来看，丢分最严重的是数学和英语，看看你的孩子是不是也会犯这些错误。
? 1、时间总是不够，题目永远做不完！
一张试卷，很多题都没做完，就后面的大题写了点。说明这孩子喜欢从难题入手，时间安排太不合理，试卷做不完也就能理解了。
? 告诉孩子这样做：
1、选择性放弃难题。
无论是考试时花费10%以上的时间去做一道大题，还是平时用一节课的时间去攻克一道难题，都是不可取的。
2、比起做题，更重要的是对答案。
在知道答案后，一定要多问自己几个问题：
为什么我没有做出这个题目？
这道题的突破口在哪？
用到了哪些知识点？
哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒。”只有做好总结，才能避免犯同样的错误。
? 2、计算老出错，该拿的分拿不到！
孩子基础题都会做，但都拿不到分，因为计算老出错。除了计算能力差外，还因为混乱的草稿导致计算错误。
? 告诉孩子这样做：
1、分格草稿法：做题前先按照题目数量把草稿纸分成几个区域，标上序号，再计算，这样检查时也会顺利很多。
2、遵守一个准则：不求满分但求会做必对。一份试卷中，80%的题都是基础题，只要这些题不出错，成绩就不会差。
? 最容易丢分的，竟然是拼写错误！
根据老师们的经验，很多孩子丢分最多的竟然是单词拼写错误。这种低级错误丢分，最容易给阅卷老师糟糕的第一印象！如果你的孩子总是记不住单词，可以试试这几种方法。
? 告诉孩子这样做：
1、读写记忆法：
英语很注重读音，一般能读出来，单词的大致拼写就记住了。建议孩子们多背诵课文，课文中包含了大量的必考单词和实用单词。
2、理解记忆法：
不仅要理解单词的意思，还要分析单词的构成，很多单词是有前缀的，举个例子来看，anthrop(o) - 表示人、人类，anthropologist 是人类学者 , anthropogeography 是人类地理学。记住了一个前缀，再记忆相关的单词就容易多了。
3、关联记忆法：
很多英语单词之间是有关联的，比如近反义词的关系，以large为例，近义词是big，反义词是little，这样记忆就可以举一反三，再比如，几乎所有以Q开头的单词，第二个字母都是U，家长不妨让孩子多找找这种有趣的联系。
写在后面：
一次考试的分数不重要，重要的是孩子对知识掌握的程度，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
让你的孩子直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，孩子收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
孩子需要你的扶助，今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。不要让你今天的懒，变成明天你的苦。孩子成长的路上，容不得我们父母偷懒。
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今日搜狐热点我的孩子成绩很好，但是学习态度一直不对,该怎么办？_百度知道
我的孩子成绩很好，但是学习态度一直不对,该怎么办？
我有更好的答案
只要成绩好就行，有些孩子天生就是脑子好使。我一个朋友的小孩，平时从不做作业，默写都是抄同桌的，但是这次中考760总分考了722.5分。
沟通是解决问题的最好办法
好好引导一下
这个就是不明白了哈
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。　　我小孩以前学习成绩不好， 我使用一个民间秘方，现在小孩考上了名牌大学，老公事业也有转变：　　我女儿小敏，读初中的时候成绩还不错，中考的时候也顺利的进入了重点高中。可以进入高一后，不知是不是因为课程变难了，竞争更大了，小敏的学习成绩渐渐地就跟不上其他同学了，考试排名也排到了班上的中下游。为了能让小敏的成绩赶上大家，我给小敏报了好几个补习班。看到小敏每天放学回来还要完成补习班的作业，经常都到晚上12点才睡。看到孩子学得那么累，我也很心疼，可是为了孩子的学习成绩，我也只能继续。高一结束的期末考，那时候小敏已经上补习班快一年了，补习班的花费也将近三万元，可是期末考试的成绩却排到了班上第三十九名，比以前更差了。看到这个成绩， 我也不知道是否应该让小敏继续上补习班。钱花出去了，孩子负担更重了，成绩却一点也没提高。可是除了补习，我实在也想不到更好的办法，孩子的成绩还是得努力提升的。　　高一暑假的时候，我还是让小敏同时上了3个补习班，每天加起来要上8个小时，回来还要写作业，没有周末。看到身边的同龄孩子暑假可以玩，自己却得天天上课，甚至比上学的时候还累，小敏慢慢的变得很抗拒去学，甚至找借口不去补习班。　高二一开学，学校组织了模拟考试，一个假期下来的补习，我心想孩子的成绩应该能排在班上的三十名左右吧。没想到成绩出来，排名第四十三，比补习前更差了，全班也才五十五个学生啊。为此，老公对我竟见更大了，其实我们之间的关系本来就不是很好，老公在外有小三，我们经常吵架，这时候就更不好了，吵架进一步升级了。　　我是彻底没辙了，也不再强求孩子上补习班。可是小敏的成绩实在是令我很头疼，这样下去，别说本科了，连专科也不一定能考上啊。这时候，我发现一朋友的儿子， 以前很调皮很爱玩游戏的，最近却乖巧了很多，学习认真了，人也有礼貌了。我连忙问朋友用了什么招数，让孩子改变这么多。　　朋友神秘地把我拉到一旁，给我分享了她的秘诀，原来，她是用风水帮助孩子改变的，她说她听别人介绍找到了一个易经大师，请了个文昌塔。据她说文昌塔也称文峰塔，能旺文启智，利学业、旺读书、功名及事业，能促进小孩转变学习态度、思维敏捷、学习成绩突飞猛进。我当时听了就感觉特玄乎，但是想想自己已经花了几万块报补习班都没效，而朋友的孩子也确实是改变很大，就决定尝试一下。　　根据朋友提供的联系方式找到了大师，咨询过后我得知大师在淘宝上有店，无效退款，我心里更踏实了，觉得真正的大师才敢这样做，于是我把小敏的生辰八字报给了大师，奉请了个文昌塔，大师还给我小孩画了个文昌符，按照大师教的方法，给小敏的书桌、床位，摆上一些东西（具体不便详述）。　　两个月后，小敏期中考试，成绩在班上排名第二十五名，进步了十多名，我一看，可开心了，拉着朋友直说谢谢，谢谢她介绍了这个大师的文昌符给我。小敏读高三的时候， 成绩已经稳定在了班上的前十名了，在高考的时候，小敏超常发挥，考上了她理想中的名牌大学。当小敏把录取通知书捧到我面前的时候，我已经激动得说不出话了。　　回顾小敏高中三年，由开始花了几万块报补习班，成绩越来越差，到后来给她请文昌符布文昌局，成绩开始一点一点进步，成功考上了理想学校。女儿开心了，老公脸色也变好了一些，我趁势又跟大师请了个夫妻和合符，没想到不久之后我夫妻之间的感情变得融洽了，老公也和小三断了联系，对我一心一意，全家其乐融融，一家人沉浸在幸福之中。。。不久后，从来不迷信的老公也主动要求我帮他请个事业符，也不知道是巧合还是灵符起效，自从老公请符后，和领导关系处得很好，半年后也升职了，但我相信这绝不是巧合，因为老公好几年都没升过职，不可能这么巧，升职后老公脸上的笑容更多了，每天早上都要亲我一口再去上班，挺肉麻的吧。。。真的很感谢大师的灵符，让我少花了冤枉钱，也得到了最好的回报！我说那么多并不是提倡你们时时刻刻去请符，我觉得如果你不努力学习，不努力工作，你去请符也没多大作用的，但如果你努力学习了，成绩还是不好，如果你努力工作了，事业还是没有进展，在我们走投无路时不妨试试这些民间方法，这里面真的有一种神秘的力量。我现在是彻底相信了。。。。。。有很多网友站短我求大师的联系，我实在是无法一一回复，在此我把大师的扣扣在这里说一下吧：二.七.三.二.六.五.一.七.六.七，在此，我要再三声明，我是我本人的亲身经历，绝非广告！！我之所以要把这事写出来，一是出于喜悦，二是出于对大师的感恩，想无偿帮他做宣传。但愿也能帮到无助的你，让你如愿以偿。我就说到这吧，信就试试，不喜勿喷。。。。。
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　　顶广告，　　我改天去请一个玉皇大帝来。
　　教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
　　要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
——[前苏联]苏霍姆林斯基
　　家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人
——[中〕杨振武
　　成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
——[美]泰曼?约翰逊
　　孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
——[中]晨曦
　　作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
——[中]舒丹
　　每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
——[中]杨广德
　　家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——[日]木村久一
　　凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
——[中]纪 元
　　如果你孩子班上每家都去请某某塔，是不是结果大家都考上名牌大学呢
　　所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。
——[中]于
　　善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
——〔美〕詹姆士?杜布森
　　孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
——[美]珍妮?艾里姆
　　我不黑，也不喷。。我只呵呵~~~
　　懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
——[中〕顾振飚
　　掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
——[美》唐?艾里姆
　　孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
——[美]布鲁尔?卡特
　　当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
——[中国]赵东华
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　　家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
——[美〕爱德华
　　挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
——〔中〕刘大伟
　　父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
——[美]芭贝拉?罗斯
　　良好的个性胜于卓越的才智
　　教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
　　父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
　　父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
　　父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
　　穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”
　　对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
　　对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
　　认真对待孩子提出的正经问题和看法。
　　建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
　　建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
　　不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
　　给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
　　让孩子做他力所能及的事情。
　　帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
　　帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
　　激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
　　结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
　　帮助孩子修改他的作业。
　　帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
　　家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
　　顶　　
　　来不对孩子说，他比别的孩子差。
　　我觉得我还可以抢救一下！
　　允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
　　向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
　　教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
　　教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
　　定期为孩子读点东西。
　　让孩子从小养成读书的习惯。
　　鼓励孩子编故事，去幻想。
　　祝你幸福，骗人者终会恶报　　
　　真假　　
　　认真地对待孩子的个人要求。
　　认真地对待孩子的个人要求。
　　每天都抽出时间和孩子单独在一起。
　　小孩子有了快乐的童年最重要，在应试教育的环境下成绩就是个屁　　
　　其实孩子小的时候最重要是家庭教育，是对于认知，品德，素质教育的最好时机，什么补习班，得高分都是扯淡　　
　　不用辱骂来惩治孩子。
　　人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
　　教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
　　赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
　　不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
　　让孩子独立思考问题。
　　详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
　　@新云南高源 1楼
22:50:12　　顶广告，　　我改天去请一个玉皇大帝来。　　-----------------------------　　教育也搞中医中药了啊，哈哈，还有民间秘方。　　马蒂，鄙视所有注水肉，不以丑为丑，不以假为假，不以恶为恶滴吊毛！
　　允许孩子玩各种废弃物。
　　允许孩子玩各种废弃物。
　　二线海滨城市，我朋友的小孩，小升初单单在校外补习班的补习费就花了九万多，考上我们市最好的初中！
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)孩子智商130成绩却不好，罪魁祸首没想到_网易新闻
孩子智商130成绩却不好，罪魁祸首没想到
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多动症常常被认为是小孩顽皮的表现，这种被忽视的疾病有时其实很安静。
本文系网易沸点工作室《哒哒》栏目（公众号：dadatime）出品，每周五期，聚焦年轻人关心的科普话题。小孩儿好动就是调皮，打一顿就好了就好了，真的是这样吗？多数家长并没有对这种疑似“多动症”的病症给予足够的重视，常把“多动症”这样因脑功能相异于常人的病症当作教训活泼好动的孩子的话。但事实证明这只会把这种病症愈加推进迷雾里。知道不承认，承认不就诊，就诊当没事儿。目前我国只有发育行为儿科医生、部分精神科医生和部分神经科医生能诊断治疗该病，大多数医生，甚至儿科医生都不了解该病或知之甚少。而可怕的是多数家长拒不承认自己的孩子会有得多动症的可能，讳疾忌医导致更严重的后果。多动症其实可以很安静近日，杭州某医院的学习困难咨询门诊已接待了近百个孩子，其中某三年级学生小娟（化名），在做了注意力、视听整合等一系列专业的检查后被确诊为多动症。在智力测试时，小娟的智商测出来有130，比平均值高出了30，已属于很优秀水平。小娟在学校和在家都是安安静静，回家就做作业。爸妈不解，小娟到底哪里多动了？其实，我们对多动症的理解过于狭隘了。多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD)，或脑功能轻微失调综合症，多动症一般在儿童时期发病。多动症可分为三种类似：一是注意缺陷型，二是多动冲动型，三是前两者的混合型。后两者就是被大家常识里当作多动症的表现。但临床发现，第一种表现的孩子更多，且更不容易被发现。即便安安静静，心思却可能在飘荡神游，注意力不集中是这种病症的特征。据国际精神病学杂志统计，患多动症的儿童一般于7岁时表现出发病症状，在8—10岁是该病的发病高峰期，而且患多动症的男孩显著多于女孩。国内调查显示，4年级以下小学生多动症患儿可达1.3%—1.43%，而国外比例高达 5%—20%。患有多动症的孩子不在少数，这到底是先天不足还是后天所致呢？其实多动症的病因和发病机制不清，目前认为是多种因素相互作用所致。儿童多动症的病因调查及干预分析&|&国际精神病学杂志遗传原因上讲，父母患有相似疾病对儿童患病有一定程度影响。单卵双生子出现多动症比例很高。而女性多动症患者中癔症比较多，男性多动症患者中，反社会人格和暴力酗酒多一点。在怀孕时受伤导致婴孩受伤，或生产时血压升高，用了较长时间，这也是多动症的发病原因。成长环境也会对孩子造成较大压力，引发多动症，并引起抑郁症等多数并发症，还有研究分析指出，营养不良或食敏原因也会导致多动症。不把多动症当病对多动症孩童来说，父母的忽视，老师的指责，不仅对他们的病情毫无益处，甚至会加重他们在人际交往或学习中的障碍和厌恶情绪。在对待多动症孩童的态度上，我国由于普及度不高，时常会发生装聋作哑三连“知道不承认，承认不就诊，就诊当没事儿”。但这恰恰会给孩子带来更大的困扰，人际交往障碍、焦虑症等，而坐等自家娃长大，“病就自然好了”，更是个错误认知。随着年龄的增长，儿童的自制力逐渐增强，在青春期之后，好动的行为会有减少。但学龄期儿童有70%症状持续到青春期，30%可持续到成年期。那些患有多动症的儿童，如果在少年时代得不到科学有效的治疗，那他成年后，走上犯罪道路的比例要比普通人高得多。前额叶和顶叶的交互激活不够，而这部分的相互激活对人的执行和注意来说非常重要如果孩子真的有出现多动症的症状，除了第一时间就诊，家长朋友们还应该多注意孩子的饮食，国外学者认为酒石黄等人工色素、香精、胡椒油等调味剂和多动症发病有关。在耶鲁大学Susan Nolen-Hoeksema教授编提到了几种治疗的效果比较，药物与行为干预（家庭学校）相结合效果最好，其次是光药物治疗，然后是光行为治疗。患多动症的成年人帕丽斯·希尔顿，这位希尔顿酒店的继承人、社交名媛和电视真人秀名媛也是多动症患者。她曾在一次采访中对记者透露，她从12岁开始就受到多动症的困扰，需要服用药物来控制症状。历史上第一个确诊为类似我们今天所认知的多动症的患者其实并不是孩子。色彩科学奠基人库尔特·戈尔茨坦曾在对一战头部受创士兵的心理调研中发现，病人存在着行为混乱，多动，无法专注感知图像，总被背景分散注意力等症状。德国医学家海因茨·沃纳和阿尔弗雷德·斯特劳斯通过与库尔特相近的方式记录了一些无确定病因的脑损伤孩童，发现他们具有和头部受创士兵一样的病症。最终将多动症患者群体大部分指向儿童的是威廉·克鲁克香克，在他的研究过程中，首次证实了非智力落后儿童也有可能患有上述症状。而最初出现相似症状的成年人，临床上称之“成年轻微脑功能障碍”。由于多动症呈慢性过程，所以许多患有ADHD的孩童没有得到有效的帮助或治疗，可能会持续很久。据调查，约70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状会持续终身。而这些因为没有得到及时治疗，导致症状持续至成年的患者占成年多动症患者的绝大部分。多动症一般在儿童时期发病，而有些人症状并不明显，由多动症造成的损害直到长大成人才显现端倪。而对于“成人多动症”，很多人很难意识到自己患病，出现成人多动症患者到精神科就诊的现象。在成人世界的多动症更像个躲在在角落里的恶魔，可能不引人注目但一直存在。患病网友这样吐槽道：“多动症像个纠缠的老朋友，甩不掉就拥抱它一起生活，死是不会死，活也活不太舒服。磨灭了心里许许多多的梦，可活着，就得原谅它。”多动症孩子天赋异禀？关于多动症也有很多艺术加工的说法，把多动症包装成孩子天赋异禀的表现。“据说，艺术家达芬奇；文学家海明威；音乐家莫扎特、贝多芬；探险家哥伦布；电影大师斯皮尔伯格；科学家爱因斯坦（我还能说出更多）……小时都有多动症”“很多名人小时候不都有多动症吗？”“多动症的孩子脑洞大思绪飘忽不定，是不是在某些方面更超出同龄人呢？”答案是否定的。有别于正常的思维活跃，多动症孩子的思维飘忽不定体现在注意力缺陷。这对于正常思考问题和解决问题都是有害而无利的。而那些至今时不时还会受多动症困扰的人，在某些领域取得突出的成绩，但这并非得益于他们的病史。魔力红主唱亚当·莱文在为多动症孩童拍的公益广告中谈及他曾被确诊为多动症。“我曾想过为什么我可以做到控制自己的思维。我知道我的多动症现在并没有影响我的创作。但在做第一张专辑的时候，我记得很清楚，那种感觉像是被卡住一样，可能有三十多个点子同时冒出来，我却没办法抓住一个。就是那时候我意识到该去看医生了。这是你的动作症，正视它才是最重要的。”游泳天才菲尔普斯也曾饱受多动症折磨。他无法专心做任何事情，一刻都停不下来，他的大耳朵、长手臂都能成为同学们嘴中的笑话。在那段时光里，他需要靠药物来让自己“安静”下来，直到他在父母的引导下将注意力放在了游泳上。美国家庭治疗师玛里琳·韦奇博士认为，菲尔普斯的多动症诊断不像是有生物学基础的疾病，或者是有大脑缺陷，否则即使有运动天赋也是很难克服疾病的。多动症是生物、神经和遗传上的障碍，菲尔普斯没有并“战胜”它，严格的训练帮助他控制症状，但没有消除问题。研究显示，如果没有接受中枢兴奋药的治疗，多动症患者物质滥用的风险显著增加。所以并不是多动症孩子更适合做体育运动，无法集中注意力，得不到良好的治疗，体育运动也无法顺利完成。&虽然这些人的成名和多动症没有直接的因果关系，但对多动症儿童及时正确地引导也能让他们在喜欢的领域有所成就。让多动症患者天赋异禀的，唯有爱和关心。参考文献：[1]张立胜, 陈垣, 张莎莎,等. 儿童多动症的病因调查及干预分析[J]. 国际精神病学杂志,-83.[2] 冯璐, 张琦, 郝乔,等. 中药联合心理疗法用于治疗儿童多动症的疗效观察[J]. 中华中医药学刊, 2017(9).
[3] 阿斯木古丽&#;克力木, 孔杜斯, 卡迪丽亚&#;吾马尔. 儿童多动症的病因和影响因素研究[J]. 中国妇幼保健, ):.[4] 要春萌. 儿童多动症的成因与矫正[J]. 科教导刊,2015(1x):135-136.[5] 何侃. 多动症儿童学龄期心理问题的预防与干预[J]. 现代预防医学, ):.聚焦青年话题，搜索关注哒哒微信公众号（dadatime），每天用最短的时间，看最酷的世界。
本文来源：哒哒
责任编辑：文处萄_NN3391
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