高三英语听力总得错一半，怎么办？_百度知道
高三英语听力总得错一半，怎么办？
想要解决问题，首先必需找出问题所在。想要提高英语听力，就必须找出阻碍自己进步的绊脚石，理清思路，首先要正确的认识英语听力，然后找出到正确的方法，再选择正确的练习材料。国际心理学家、语言学家、教育家龙飞虎先生把英语听力分为6个阶段： 　　英语听力阶段一、听得模糊 　　英语听力阶段二、听得清楚——英语过滤形成 　　英语听力阶段三、准确预测即将听到的内容 　　英语听力阶段四、英文思维形成 　　英语听力阶段五、跟读 　　英语听力阶段六、开口说话 　刚接触新内容的时候，你会听得非常模糊，有很多声音抓不住，因此无法记住。所以英语力第一个阶段的训练就是“模糊的听”。在这个阶段里，不需刻意记忆，更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰，并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。听得模糊，反复多听几遍即可，直到进入第二个英语阶段：听得清楚。在英语听力的第二个阶段，模糊的英语逐渐变得清晰，每一个声音和音节都可以听得出来，这表示在你的脑袋里，英语过滤系统已经形成。在听得清楚的基础上继续增加重复的次数，你会逐渐发现自己可以预测即将听到的内容，这表明你的语言学习中心，已经开始掌握英语内容的概率并且在统计。接下来将进入英语听力的第三个阶段——准确预测。该阶段将第二阶段的“预测”强化为“准确预测”，并且助你快速进入第四个阶段——英文思维形成，也就是说不翻译而直接用英文理解英文的含义。另外，虽然能直接感觉得到英语的思，但你不一定能马上将它翻译成中文，学习英语的首要目的就是直接用英文沟通，中英互译是后续的事情。紧接着将进入到英语听力的第五个阶段——跟着读。指的是经过前几个阶段的积累，你已经熟练到可以快速准确地跟读所听的英文材料，接近脱口而出的水平，也就是英语听力的第六阶段——开口说话。如何判断自己已经达到开口说话的水平呢？首先，无意间说出某些英文词组；这个现象的发生并非偶然，而是您的下意识不断练习多次听到的内容，自然而然地把它储存在你的大脑；其次，当你进入一个场景的时候，比如去超市买东西，或者问路等等，你的脑子里自己出现合适的英语，而且，你根本不需要经过思考，就能脱口而出。到了这个阶段，说明英语就是你的了。 不论选择哪种学习资料，英语听力的训练过程都需要经过以上6个阶段，因此，我们在练习听力的时候应该正确认识每个阶段的任务和标准，给自己制定合适的目标，适当地给自己信心和鼓励，这样才能够逐步实现在英语学习上的质变。 学习的必经之路清晰了，接下来就要选择行走的方式。大多数人在练习听力的时候往往先听英文，几十遍几百遍地听，听得天昏地暗头晕目眩却收效甚微。事实上，听一篇本来就不懂的东西，就算听个千遍万遍还是不会懂的，因为你自始至终都不知道他表达的含义是什么，你所听到的仅仅是一个无法在你脑中传达含义的声音，就像一声鸟鸣或者猫叫，所以你根本听不懂，自然也没有进步。那么该如何来练习听力呢？国际心理学家、语言学家、教育家龙飞虎先生提出了一个非常重要的概念——“可明白输入”。简单来说，“可明白输入”就是指在明白含义地情况下输入英文。“可明白”的途径有很多种，包括中文、图片、动作、表情等等一切能把含义传达给你的东西。如果你选择一篇文章来练习听力，那么你就应该先看中文，在大意了然于心的情况下再来听英文，这样你会发现即使有很多陌生的单词，你依然能够明白那些英文所表达的意思，随着反复次数的增加以及听力阶段的推进，你的下意识会慢慢帮你建立英文声音以及其传达的含义之间的联系，你的英文思维也就自然形成。这个方法不仅能帮你听懂，而且是略过翻译，直接从英文走到含义的真正意义上的“听懂”。赶紧亲身体验一下“可明白输入”的神奇效果吧! 百度一下“功夫英语”，在其首页搜索“可明白输入”就可以看到更多的“可明白输入”学习方法。 方向明确了，方法也有了，用什么样的材料来支撑自己的英语听力训练呢？传统的教科书或许可以尝试但不免枯燥乏味，优美的散文或许让你心动但内容华而不实，经典的电影对白或许让你产生浓厚的兴趣，但多角色的对话以及不同的发音会让英文本来就不好的你更加没有练习的标准。所以，我们选择的材料应该：1.内容生动有趣；2.文章词语实用，注重传递有实际作用的信息；3.有统一的发音（同一个人说的英语）；4. 合理的课程编排。现在网络上堪称经典的英语学习资料数不胜数，而且几乎都可以在网上免费下载。然而正是英文学习资料如此之多，又如此容易获取，反而使得英语学习者无从入手，疲于应付，将大量的时间浪费在收集整理资料上，如果能找到一个全方面设计好的现成学习资料，将会帮您充分有效地学习，达到事半功倍的效果，比如“功夫英语”。
采纳率：47%
多听啊！其实有一种很有效的方法，但是很痛苦——反复听直到能写出听到的对话中的人说的每个词，也就是自己想办法写出听力原稿，很有用。加油吧。
多练习。没有别的捷径。多练习，对的自然越来越多，其他都是狗屁。
每天练习做30分钟的听力题多看英语杂志了解外国的文化、交流方式、礼仪等每天做篇阅读认识里面的新单词听力时有些你不一定要逐字逐句的翻译，但是大概意思你要会猜 了解出题者的目的
有时候只需要听关键字就行了
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到底如何提高英语听力水平？
注：此文只针对英语听力水平的提高，不针对应试分数的增加！语言是一种能力，包括听说读写译，不论是其中哪一种，如果没有三个月以上的坚持学习，是不可能有提高的。学英语当然有方法，但就算你找到了正确的方法，如果你没有坚持学习，那也不可能有提高。到底如何提高英语听力水平？其实这也是个技术问题，首先必须明确一点，那就是不同的人适合不同的方法，我这里所说的并不适合所有人，仅分享，不保证什么。最重要的还在于你自己钻研和坚持。到底如何提高英语听力水平第一个问题，应该选择什么样的教材来提高英语听力水平？有些人喜欢跟着书本，一个层级一个层级来，逐步提高，比如Step by Step，这套教材不错，难度是一点点提升的。如果选择这套教材，没啥别的建议，就是坚持听。听不懂就重新听，听了一遍再听一遍，一共有四册书，听了不下二十遍的时候，就差不多了。不过，我个人更喜欢的方式是听广播。想当年读大学，买了个看上去好牛逼的收音机，每天拿着砖头大的收音机，把天线扯出来，戴着耳机，一听走路一边听，有时还跟着念，不知道的还以为我在扫雷。刚开始的时候，我整个人崩溃了，很认真地听着，但心里只有一个想法：尼玛到底在说什么！但是没有办法，除了坚持，只能坚持，大概坚持了一个学期后，慢慢的都能听懂了，尤其是VOA，比较容易懂。不论是step by step还是VOA，现在网上都有现成的，随便捡起来听就行了。大家可以去这里： 真的，练听力什么的，只要坚持，就会有效果。如果实在没效果的话，那你换个别的东西学吧，别学英语的，你天生没这能力。第二个问题，为什么认真听了还是听不懂？对于这个问题，我能说什么，要么就是你没坚持，要么就是你太蠢。如果你真的每天坚持练听力，坚持了至少3个月，却一直没一点起色，那就是你的语音识别系统缺失了！还有一些人说自己听听力的时候容易走神。如果你实在没办法集中注意力听，那就试一下跟读吧。因为你如果要跟读的话，必须是努力听，并努力记忆，才能读出来，所以这也在一定程度上有助集中注意力。至于跟读，你也不用走复读机那种古老的形式了，现在网上有很多很好的软件或网站，有专门的跟读系统，说一句会自动暂停，你跟着念就行了，还会有生词标注啥的，非常方便。这里给大家推荐一个： 第三个问题，学习不好，坚持不了，觉得迷茫？好吧，不得不承认，这是大多数人都会遇到的问题，尤其是初学者。前面两点说过，不论是什么资料，都可以在网上找到，很方便快捷。但同时又会有另一个问题，网上资料多了，也杂了。现在，网上有越来越多的非权威非专业资料，初学者难免把握不准，而且效率会比较低。所以我的建议是，如果经济允许的话，最好还是报个英语培训班。当然啦，通过我之前说的话，大家也应该了解到，我肯定是什么事情都喜欢在网上解决，英语培训班也不例外。我喜欢网上英语培训，是因为方便，在家学习，适合我这种宅女，你说夏天热冬天冷的，谁愿意出门。出门也就算了，交通又破，本来就要上班，哪来的闲功夫浪费在上面。因为我喜欢和外教学习，我觉得网上培训班的外教选择面更大，因为当外教的很多，但并不是大家都乐意来天朝教书的，比如线下的培训班，我就找不到哈佛的外教，但是网上可以。再有一点，网上的比较起来方便，反正课程啥的都列在网上，一目了然，去听课就知道哪个适合自己了，而不像线下，还得一个一个学校奔波。总而言之，言而总之，懒人、潮人、工作繁忙的人、想和外教学习的人，都可以试试。现在网上培训挺多的，如英孚、乐知、VIPABC、新东方、沪江等等，大家自己去比较吧。英孚有个貌似高级的英语学习系统，人机对话，不过他们宣称和外教学习，也就是你自己跟着机器学段时间，然后安排一节外教课，费用不便宜，钱包鼓鼓的可以去看看。VIPABC的价格比较高，不过是外教一对一的，适合想重点突破的学员。乐知的性价比比较高，而且正式课程是免费公开的，不是专门安排的试听课，真实透明。给个课表地址，有兴趣就去听课吧:
。新东方看来也是在紧跟时代潮流，也推出了在线课堂，不过是录像的，自主学习。和新东方一样，沪江的课程也是录像的，不过网站看上去比新东方小清新一点。看到这篇文章的人，别再墨迹了，不论你采取哪种学习方式，赶快抓起任何一个，只要是native speaker说的东西，开始练吧。时间很宝贵。Hard work counts，其他都是扯淡。
教我英语！因为工作需要！价格可以谈
我觉得最重要的一点，首先，得把元音辅音发对了，换言之，舌头位置放对了（比如i），口腔肌肉先适应适应（比如L, TH这些音），先把音发对了，再来解决口音问题，不要没走就跑……
　　背四六级或GRE词汇，努力两个月就会有收获的。最好有空再听听英语歌曲，看看原版读物和电影，培养一下语感。遇到老外是一种机遇，这是一种别人求之不得的优势，要好好把握，应用型英语就是从交流中磨练出的。
　　你要循序渐进，不要一上来就听快速的，从慢速做起，由简单到困难，多听多练。
　　读文章，两三天一篇，每一篇都反复读，跟着录音读。读到滚瓜烂熟不用大脑转就记得的时候就可以了。如此读上三十篇文章，就会发现那个进步是相当快。
　　先从日常生活开始，逐步扩大题材。这就涉及到多听多读的问题，因为吸收语言的途径无非靠眼睛看和靠耳朵听两条
　　初学者学英语，教材很重要。生动活泼、丰富多彩的教材教法都有助于学习。
背单选题 因为单句包含了各种词汇 省去记单词 又不象文章让人感到可怕 同时又包含了各种语法 所以每次考试单选就不是愁 似乎都已形成语感 其次由单句组成的其他题型也都简单化 最后的作文更不用说 好句一个接一个 这是我的经验 我的宝典 哈哈哈
　　可以从单词入手，在每天记忆单词的同时也可以开始系统地学习相关语法;另外在练习听力的方面推荐你去听BBC和VOA的广播节目;当然从搜集口语的角度来说，动感英语这个节目是比较原汁原味的，里面有很多俚语可学;另外你还可以去买新概念来看，里面有文章可供阅读。
　　写的训练是为了学习用外语思考，可以用外语写感想或描述类的东西，篇章长短不是问题，写完了自己检查有没有错，最好找外语好的人帮忙纠正，纠正好了再自己研究透，再照着纠正的重写一遍，东西就到脑子里去了，以后自己也会用了。
商务英语其实自己平常也可以去学习积累的
其实不管什么方法，只要适合自己的都是好方法
你可以多看看相关的英文文章，这样你对这方面的翻译不会过于生硬
快速提高英语，在线外教非常不错，就是通过网络和真人外教一对一上课的那种。一方面可以整合非常多的优质外教，另一方面价格上比较便宜，15~20多一节课。而且上课时间也自由些。我就是在阿卡索学了一段时间，进步非常大。
这有试听课，可以去试听下
看英文电影~~记单词(虽然我很头疼)
还是要有个可以量化的目标。准备学多长时间？学到什么程度？
建议你也可以结交一些外国朋友或是跟英语口语比较好的人多用英语交流,这样对你有所帮助.
不错，LZ帮你顶了，继续哈~！
英语不好吃亏
好几次加薪都亏在了英语不好
同楼主一样今年一定要把英语学好！
　避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。
听、说、读、写既是语言技能（language skill），又是教学方法/技巧、手段（teaching method）。从技能这一性质来看，它们是个人正确地运用语言的能力；从技巧这一性质来看，它们是训练听说读写技能的必用方法或必用技巧。
语法当先 话、写作之前先想语法，惟恐语法有错，此为学校课堂死板的英语教学给学生留下的最严重的后遗症之一。
能就已学课文的内容，笔头回答简单的问题。
提高英语听力的方法挺多的，除了去免费的英语听力网站上学习外，还有一个比较好的方法，就是找人一对一的交流，这样在交流的过程中，不仅能提高英语口语水平，同时也能提高听力水平。我在
【一线口语】
学习的过程中就是不知不觉地把英语听力水平提上去的，因为老师是一对一的教学的，上课互动性很强，全程英文交流，很有利于英语水平的提升。
英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小， 对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生（如大三学生）不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。
听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。
浏览的深度：你可以只浏览单词的基本汉语意思，也可以浏览第一、第二、第三种、……、注释，你也可把音标、搭配、辨析、例句一起浏览，这由你想达到的学习目的和自己的时间来定。
快速阅读的确重要。一遍听懂和快速阅读有紧密联系。阅读的又快又准，有助于一次听懂；反之，听力水平提高后，又能促进快速阅读。英语的听说读写，各项技能是互相联系的。
当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
要能感觉到持续的进步：如果你每天泛读一个小时，一个星期之后，仍然感觉不到进步，就说明你的方法不对。
体味文章的精妙细微之处：在这个阶段，你要体味出一篇文章、几句话、某句话的隐含之意，你要体味出语言的精妙细微之处。你要做到，既能从文章的整体、从大处把握，又能从某个关键句子、关键词中体味出很多东西。
有些同学做阅读时，只把注意力放在做对多少道题上，没有养成回头再把文章分析、体会的习惯。这里我特别要强调的是，加强难句的分析（虽然没有影响做题），这种分析除了语法结构知识方面的，还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系。这样多做几次就能够逐步的独立分析难句。在考场上，就能够独立完成选项，并有信心拿分。
要有足够的输入量。要习得一个新的语言结构，单靠几道练习、几篇短文远远不够，它需要连续多个小时的有内容有乐趣的广泛阅读和许多的会话才能解决问题。
要有足够的输入量。要习得一个新的语言结构，单靠几道练习、几篇短文远远不够，它需要连续多个小时的有内容有乐趣的广泛阅读和许多的会话才能解决问题。
总结：采用联想法记住了一定量的单词后，你要抽出时间专门总结一下，总结出一些适合自己的联想的方法，这样，你的记忆的速度就会加快。
假设你已经从现开始打算开始你Bilingule的幸福生活，首先要端正好你的心态－－英语是你生活的必需，而不是为了考试。那么然后要建立一个小小的英语环境。
语法是集中纲要式的提炼，生活中，还有不少习惯用法，是不符合已经总归纳出来的语法的，这时候不要还要正二八经地进行语法分析。生活中有的语言用语法是很难分析的，但是某些语法学家偏要进行语法分析，有必要么？不分析又不影响交流。
有那么多单词，怎么样才能记住呢，每个人的记忆方法不同，我说说我是怎么记单词的。 我以前记单词的方法就是死背，等把脑子背晕了休息。
中级背单词方法——建立联系
5.按照这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿整盘磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的地方要再听一遍磁带重新朗读）
当今科技时代，各方面都需要创造性人才。因此教师要注意培养学生的创新意识，鼓励他们勇于创新。在教学中，我常采用多种思维训练法，注意多角度、多方位设计各种思考题，发展学生横向、类比、逆向、联想等思维，使学生不单单停留在理解和掌握所学内容，而且利用现学知识，结合已学知识去创造、去探索。
讲不清楚的单词，用英英词典查找并朗读。
选择一些从未读过的、题材新颖、难度适宜、长度适宜的英语短文，反复阅读，在阅读的过程中，不看该短文的标准翻译，碰到不认识的影响理解的单词，要查词典。你要反复的读，直到你感觉读懂了为止。当你感觉读懂了之后，你要看该短文的标准翻译，找出自己理解上有偏差的句子，并记在笔记本和脑子里。
还是那句话多练习。我在这里
练挺不错的，有兴趣你也可以试试，每天一杯咖啡的价格，效果杠杠的，。
我觉得要学好英语就一定要沉浸到这个语言环境里。没有环境就要想尽办法创造环境。
网上有很多的评价，好坏参半，选择一家适合自己的机构才是王道。
分析重点句子的能力，主要从两个方面提高，一方面通过“中英对照”等阅读方法，提高句子理解的准确性，减少理解上的偏差。另一方面是提高对文章整体结构的把握能力，提高分析文章脉络和句子之间逻辑关系的分析能力，这可以通过精读课本上的课文，“精挑细背”典型的好文章等方法解决之。
准确性：考试或者限时模拟考试后，对于一些题目，即使给你足够的时间，你仍然做不对，说明你准确性不够。
对不愿意参加小组活动的学生，教师更应有爱心和耐心，经常鼓励和帮助这些学生，让他们充分体会到合作学习的乐趣、被人尊重的滋味，然后慢慢引导他们加入小组学习，从而学会合作
从外语学习条件来说，外国人到中国来普遍受到了语言环境的优待，而中国人到国外去，是受到了语言环境的“歧视”。我们在国外遇到的语言环境的特点，有的语言学家这样分析：没有有效的反馈和更正；缺乏结构，步骤，适当的话题范围和语言难度；每天听到的大量语言并不是别人跟我们的交流，而是听到别人之间的交流；各种复杂的语言环境；学习者尽量用自己有限的语言能力进行交流，忽略语句的正确形式；修改自己的语言形式，使用不正规的用法；当交流中同时有几个当地人参与时，交流内容立即变得基本无法理解了。
兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。
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成人是“学得”外语，过程是：记忆—记忆—记忆区—知识。
背单词“贵精不贵多”：高考题目中会严格控制单词量，对于一般的学习者，只要把高考范围内的单词掌握好就可以了，尽量少记忆超出考试范围的单词。
人类的语言天赋，不会区分细节语言，也就是说，不会说某某只有汉语的天赋，某某只有英语的天赋。是环境使然，这个人出身在哪个国家，就会说哪个国家的语言。
对语法很差者，要拿出一段时间，找本简单的语法书，把基本英语语法掌握好。
学习英语是随时随地的：我有一个习惯，就是每次买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然我不是在研究商品本身，我是为了看上面的英语注释，想多几个地道的英语表达而已。
这类题目，文章中往往没有现成的答案，你要在读完文章后，自己体味。
要读大量的英文小说。就英语学习而言，一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人，有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说，你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里了，还愁没有东西可学？经典作品要读，写得好的当代通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。
这类题目，文章中往往没有现成的答案，你要在读完文章后，自己体味。
既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。
要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子，更重要的是得到知识，不仅是专业知识，而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在。
背单词的初级阶段：你可以每天集中用一、两个小时的专门时间背单词，在这一、两个小时内，不断平静自己、不断提高“狠劲”，不断增大学习强度。
语法、句法：文章中的某些句子的单词你都认识，可是仍然理解上有很大的偏差，这很可能是你的语法、句法不行，你要对语法、句法进行强化训练。
把所有学过的课本、参考书、练习、考试中的单词找出来，把其中常用的、重要的单词（尤其是动词、形容词等）、词组、句型、词的搭配用法等整理出来，静下心来，反复熟读、体味、记忆。
不要钻牛角尖：难的、偏的、过于复杂的语法不要理会，“语感”更重要。
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学的好么，关键还是多练习，从听说读写方面，每天必须有一个小时的时间来练习英语。至于考试么，掌握一些题型的解题技巧也是十分重要的。关键还是持之以恒，对于背英语我平时不怎么背，就记一些单词和基本的句型，英语乃至任何一门外语或者是文科懂不是光靠死记硬背的。
年纪大了，脑子记忆力就不行了，于是就想怎么能够讨点巧。 单字用来构句子的，但我们的确要有五千个单词才能解决大部分英语问题。这么多单字需要记写，的确苦恼。我熟悉单字的方法一是听写，不是背单字，听发音后，根据读音音标自己拼写，机器读一个，我听一个，写一个。拼写的不对的，再纠正一下，再重复。下一次听到，一般都能写对了。第二个我管它叫找缀词。如果你注意单词，不管他有多长，不是合成词，就是缀词相加形成的〔或缀词占有大部分〕。我把这些缀词都记录下。因为他们在单词的构词中经常出现。
在英语学习中，词汇学习占着不可忽略的作用。教师要指导学生不能死记硬背，也不能孤立地去记，要将音、形、义、构造、用法相结合，并将它们放在句子中、课文的对话中去记，这样才会有效果。所以，在词汇教学中，教师要指导学生学会用拼读规则记忆单词的音和形；通过课文朗读和背诵记忆单词的意义和用法；指导学生学会用比较、观察、思考去发现新词的特点，研究单词规律，开动脑筋有效记忆单词。
那么没有确定的可以描述的学习方法，又如何学习外语呢？这就要求大家在理解外语学习的科学原理后，学会制定符合自身情况的正确学习策略。
老师教的东西素然无味，最可恶的是，为了考试，教学时都是重点抓那些偏难怪的变态的一些东西，而容易而且最有用的东西又学不到。
对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
基本词缀要看熟。
鉴于这种想法，我在音标教学中大胆使用汉语拼音注音记法。如：在教辅音音素［p］、［b］的发音时，我告诉学生［p］、［b］与汉语拼音p、b相似，但是发音并不相同。于是我将相似的音素与汉语拼音各读一遍，让学生细细分辩两者的不同。
俗话说：货比三家不吃亏，多对比几家就是了，找在线欧美外教一对一的，性价比高点的，最好就是有课程顾问跟进，这样更能了解自己的真实英语水平哦。有很多培训机构打着“纯外教”的牌子漫天要价，但不知道是否是真正的“欧美外教”。有些培训机构的外教非常“便宜”，但是却是东南亚的外教，口音可能不太标准。这时需要学生注意学校选用的教材、课程设置、师资水平，然后“货比三家”，仔细衡量。像我报名的ABC天下英语(abctianxia)是有专门的课程顾问一对一跟进的，也有学习口语的配套课程，学习效果很好，很喜欢那的语言环境，非常好！如果是零基础，建议找欧美外教1对1学标准口语，打好基础是最快最有效果的，如果和口音不标准的外教学偏了，以后要调整就更麻烦了。你可以去试听的，自己感受一下，网上也有价格可以参考。
简单听力练习：通过大量的、简单的听力练习，记准基本的、简单的词汇。反复听某个材料，直到每个简单单词都听清楚了，每个单词都能拼写出来了，再听新的材料。
购买足够的英文工具书。字典之类的参考书，乃是语言学习者不可或缺的工具。有意「学好」英文者必须至少拥有一本又重又厚的大型英英字典，如韦氏的或兰登的大字典即是；至于良好的英汉、汉英、俚俗语、片语、同义反义字、外来语、简缩字词等类字典最好也都购备一种。
还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。
文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
你在阅读时，要不断暗示自己，“快”、“快”。这样，一段时期之后，你的阅读速度就会明显提高了。例如，你以前每天必须读两个小时才能完成的阅读的量，经过几个星期或者一、两个月之后，每天只需一个小时了。
你要经常检测自己背单词的效果，使自己能在最短时期内，记住最多单词。
把“看想”和“看背”结合起来，叫做“看想背”。
我们从小只学最常用的单词，我们从小一直就在TOEFL听力语速的环境里，即使那时候听不太懂，但是国家教委应该有能力把TOEFL语速的磁带中小孩子能懂的部分挑选出来。或者把中小学课本的录音都换成TOEFL的语速。
语言是一种能力，包括听说读写译，不论是其中哪一种，如果没有三个月以上的坚持学习，是不可能有提高的。
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这句话说的很对，三个月养成一个习惯，也容易坚持。我现在就每天都在坚持练习听力。
不想墨迹了、、然而得先摆脱我的拖延症、、
每次笔试成绩还可以，就是听力太拖后退
该程序会自动按一个科学的重复和替换次序，不断重复，变换和推出新图片。你会越猜越快，越来越会猜。关键点就是随时观察图象，把它和听到的声音一起印在大脑中。
可以把过程录音以后听。
6.发音不必强求：关键在于让对方听懂，不管是美音还是英音。
寻找一个学习伙伴：学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心都需要短期动力集中精力听和读。学习伙伴互相鼓励和支持
你读的文章中，生词不能超出高考要求太多，例如，一般的，一篇文章的生词量不要超过文章的3%～5%。
关于通过看电影学英语的方法，新东方的俞敏洪，杜伟老师建议，根据你的实际能力，先看2－3遍没有字幕的，然后再看一遍有字幕的，如果还搞不定，下载该电影的剧本，把剧本过一遍，先把剧本搞定（这已经是阅读问题了），然后再看一遍有英文字幕的，保证看着字幕理解是没有问题的。然后再看没有字幕的，这样下来如果完全能听懂的话，听力是没有问题了。下面边看边跟读，模仿各种人物的每一句话，就像你是个配音演员，要做到惟妙惟肖。
特定的叫声表示特定的意义，那么这种规律就可以认为是一种语法，它们有特定含义的叫声，就可以认为是一种低级语言。
需要注意的是，早晨的是记单词，因为人的记的能力是早晨最好，而且一定要是早晨跑完步的第一件事。晚上的是忆单词，因为人的忆的能力是晚上最好。
随着人类大脑不断地进化，不但语言越来越丰富，而且要处理的事情越来越多。语言说完就过去了的，无法存储下来。于是，怎么记录语言的问题便来了。
学习是快乐的，我们应该使用正确的科学的方法来记忆单词。因为我们的时间有限，除了要学英语以外，还要学习很多很多专业上的，生活上的，社交上的知识。
很快你会感觉到，每天不听英文你就会很别扭了，这时，英语就不再是一种学习的负担，它已经成为你生活中必不可少的一部分，那么，你进步的速度将会越来越明显。
使用英英词典还可以提高你的英语反应速度。由于英语的语速是汉语的3－10倍，所以很多同学都觉得老外说话太快自己反应不过来。在阅读的时候阅读的速度提不上来。实际上你仔细分析一下就知道，反应不过来是正常的，因为根据你以前的英语词汇记忆方法，你看到或听到英语词汇以后，先是反应成助记的汉语意思，例如pest-&拍死它，然后再反映成汉语拍死它-&害虫，再理解害虫是什么概念，而英美人看到pest是直接理解pest的概念的，再加上说话语序的问题，你当然反应不过来。所以，使用英英词典可以帮助你跳过中文的中间环节，直接理解单词的含义。从而提高你的英语反应速度。
推荐这篇日记的豆列
(往南飞的小鸟)