问题补充&&
如图：质量为m的人站在质量为M的木板上，通过绕过光滑定滑轮的绳拉木板，使人和木板一起匀速运动。已知两处绳均呈水平状态，且目标与水平面间的动摩擦因数为u，求木板对人的摩擦力的大小。[该题正确答案为：1/2*u(m+M)g.我不理解为什么还要乘一个1/2？]
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第1个回答:
# 对人受力情况分析：
1）木板对人的摩擦力 f1
2）绳索对人的拉力 f2
且2力平衡；f1 = f2
# 对木板受力情况分析：
1）人对木板的摩擦力 f3 = f1 （作用力与反作用力）
2）绳索对木板的拉力 f4 = f2 (定滑轮原理）
3) 地面对木板的摩擦力 f5
且3力平衡；f5 =f3+f4 =u*（M+m)= 2*f1
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如图，玻璃球冠的折射率为，其底面镀银，底面的半径是球半径的倍；在过球心O且垂直于底面的平面（纸面）内，有一与底面垂直的光线射到玻璃球冠上的M点，该光线的延长线恰好过底面边缘上的A点。求该光线从球面射出的方向相对于其初始入射方向的偏角。
练习册系列答案
科目：高中物理
来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试物理（浙江卷参考版）
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如图所示为一滑草场。某条滑道由上下两段高均为h，与水平面倾角分别为45°和37°的滑道组成，滑草车与草地之间的动摩擦因数为。质量为m的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑，经过上、下两段滑道后，最后恰好静止于滑道的底端（不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失，）。则A．动摩擦因数B．载人滑草车最大速度为C．载人滑草车克服摩擦力做功为mghD．载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为
科目：高中物理
来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试物理（上海卷参考版）
题型：填空题
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科目：高中物理
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题型：选择题
研究放射性元素射线性质的实验装置如图所示。两块平行放置的金属板A、B分别与电源的两极a、b连接，放射源发出的射线从其上方小孔向外射出。则（A）a为电源正极，到达A板的为α射线（B）a为电源正极，到达A板的为β射线（C）a为电源负极，到达A板的为α射线（D）a为电源负极，到达A板的为β射线
科目：高中物理
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题型：选择题
各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序是（A）γ射线、紫外线、可见光、红外线（B）γ射线、红外线、紫外线、可见光（C）紫外线、可见光、红外线、γ射线（D）红外线、可见光、紫外线、γ射线
科目：高中物理
来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试物理（全国卷3参考版）
题型：简答题
如图，在竖直平面内由圆弧AB和圆弧BC组成的光滑固定轨道，两者在最低点B平滑连接。AB弧的半径为R，BC弧的半径为。一小球在A点正上方与A相距处由静止开始自由下落，经A点沿圆弧轨道运动。（1）求小球在B、A两点的动能之比；（2）通过计算判断小球能否沿轨道运动到C点。
科目：高中物理
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题型：选择题
一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示。图中直径MN的两端分别开有小孔，筒绕其中心轴以角速度ω顺时针转动。在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成30°角。当筒转过90°时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒。不计重力。若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为A． B． C． D．
科目：高中物理
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题型：选择题
小球从一定高度处由静止下落，与地面碰撞后回到原高度再次下落，重复上述运动，取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向，下列速度和位置的关系图象中，能描述该过程的是（）
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急……高一物理题，，如图所示，物体a,b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N,Fc=8N,分别作于物体b,c上，a,b
如图所示，物体a,b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N,Fc=8N,分别作于物体b,c上，a,b和c仍能保持静止 以f1,f2,f3分别表示a与b,b与c,c与桌面之间的静摩擦力的大小。则f1,f2，f3的大小
我知道用假设法可以知道A不受摩擦力。但是换个角度我有些不明白，既然A与B相...
f1=0用整体法易知f3=3N，方向向左。b静止不动，易得f2=5N，方向向右。至于你说的ab间的相对运动趋势，其实是不存在的。要判断两物体间有没有相对运动趋势，不是看其中某个物体有没有受到外力作用，而是假设其中一个物体X消失，而另一个物体Y受力的情况和物体X消失前完全相同时，物体Y会不会运动。例如你的这个问题，当a消失时，给b施加一个和a重力一样的力，那么此时b的受力和a消失前的情况相同。这时候，b水平方向上受到的5N的力，可以用c与地板间的摩擦力来平衡。b所受合力为零，因此静止不动。所以ab间没有相对运动趋势。（这里的关键是地板是永远静止的，无论它受到什么力时都不会运动）那么bc间有没有相对运动趋势呢？我们可以用同样的方法假设c消失，再提供给b一个竖直向上的力代替c原本提供给它的支持力。此时，b受力与c消失前完全相同。b受到水平方向上5N的力，这时候，用整体法可知，ab两物体受到的合力为5N，向左，也就是说b就一定会向左运动。即bc间有了相对运动趋势。（这里的关键就是a的上面没有类似地板的东西，呵呵）以上的分析很讲究细节理解，楼主仔细看应该能明白，不明白也没关系。以后判断相对运动趋势时，记住这句话：要判断两物体间有没有相对运动趋势，不是看其中某个物体有没有受到外力作用，而是假设其中一个物体X消失，而另一个物体Y受力的情况和物体X消失前完全相同时，物体Y会不会运动。
采纳率：60%
整体受力分析：f3+Fb=Fc
f3=8-5=3N对c受力分析：f2+f3=Fc
f2=8-3=5Nb静止，a相当于处于静止水平面上。且A不受水平力的作用，没有相对运动趋势，f1=0
既然保持静止则a、b、c间都不存在相对运动趋势 ，由此得出f1=0，f2=5N
f3=3N你是误认为AB间存在相对运动趋势了，其实B受拉力fb和BC间摩擦力f2时保持受力平衡，总的来说并无发生运动的趋势，所以AB间无相对运动趋势。
a与b之间是没有相对运动趋势的，所以a和b之间没有摩擦力，至于b和c之间的摩擦力就是Fb=5N，c和桌面的就是3牛了。（根据静止的物体外力为0 可知。）
f3=8-5=3Nf2+f3=Fc
f2=8-3=5Nb静止，a相当于处于静止水平面上。且A不受水平力的作用，没有相对运动趋势，f1=0
没有相对运动趋势，因为A B C都是静止的，这个相对运动趋势是你自己想想出来的，因为B根本没动，A何来相对动啊，这题你可以用整体法，就像他们所做的那样，把三个看成一个整体，两个力就是这个整体的外力，再有一个就是地面的摩擦力。三力平衡才能让这三个都保持静止，然后你就可以求出F3，如此再画力线，求出F2，由于B中没有A给他的力也就可以说
A B之间没有力了
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2017高一物理试题及答案
【www.ruiwen.com - 试题】
　　物理的学习除了要掌握公式，平时的练习是非常重要的，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于2017高一物理试题及答案，希望可以帮助到大家！　　一、单项选择题（本题12小题，每小题4分，共48分。在各选项中只有一个选项是正确的，请将答案写在答卷上。）　　1、 下列关于运动和力的说法中正确的是　　A、亚里士多德最先得出运动与力的正确关系　　B、伽利略用斜面实验验证了力和运动的关系　　C、牛顿最先提出运动和力的正确关系　　D、牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出了牛顿第一定律，表明力是改变物体运动状态的原因　　2、下列各组单位中，都属于国际单位制中基本单位的是　　A、kg、N 、A & & &B、s、J、 N & & & C、s 、kg、 m & & & & D、m/s、 kg、 m　　3、关于惯性的大小，下面说法中正确的是　　A、 两个质量相同的物体，速度大的物体惯性大　　B、 两个质量相同的物体，不论速度大小，它们的惯性的大小一定相同　　C、 同一个物体，静止时的惯性比运动时的惯性大　　D、 同一个物体，在月球上的惯性比在地球上的惯性小　　4、甲物体的质量是乙物体的质量的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法正确的是　　A、甲比乙先落地 & & & & & & & & & B、甲与乙同时落地　　C、甲的加速度比乙大 & & & & & & & D、乙的加速度比甲大　　5、如图是某物体沿一直线运动S—t图像，由图可知　　A、物体做匀速直线运动 & & & & &B、物体做单向直线运动　　C、物体沿直线做往返运动 & & & &D、图像错了，因为该图像只表示曲线运动　　6、原来静止在光滑水平面上的物体，若现在受到一个水平拉力作用，则在水平拉力刚开始作用的瞬时，下列说法正确的是　　A、 物体立即获得加速度和速度 & & & & & &B、 物体立即获得加速度，但速度为零　　C、 物体立即获得速度，但加速度为零 & & &D、 物体的速度和加速度都为零　　7、长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，那么斜面对木块作用力的方向　　A 、沿斜面向下 & & & & & & & & & & & &B、 垂直斜面向下　　C 、沿斜面向上 & & & & & & & & & & & D 、竖直向上　　8、电梯在大楼内上、下运动，人站在电梯内。若人处于超重状态，则电梯可能的运动状态是　　A、匀速向上运动 & & & & & &B、匀速向下运动　　C、减速向下运动 & & & & & &D、加速向下运动　　9、如图所示，水平地面上一物体在F1＝10N，F2＝2N的水平外力作用下向右做匀速直线运动，则　　A、物体所受滑动摩擦力大小为6N　　B、 若撤去力F1，物体会立即向左运动　　C、撤去力F1后物体继续向右运动，直到速度为零　　D、撤去力F1后物体有可能做曲线运动　　10、光滑水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，如图所示，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内，木块将做的运动是　　A、匀减速运动 & & & & & & & & & &B、加速度增大的变减速运动　　C、加速度减小的变减速运动 & & & D、无法确定　　11、汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为　　A、5∶4 & & & B、4∶5 & & & & & &C、4：3 & & & & & D、3∶4　　12、一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮,绳的一端系一质量M=15kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m=10kg的猴从绳子另一端沿绳向上爬,如图所示,不计滑轮摩擦,在重物不离开地面条件下,(重力加速度g=10m/s2)猴子向上爬的最大加速度为　　A、 & & &B、 & & &C、 & & &D、　　二、填空题（共22分）　　13、（4分）一质点沿直线做初速为零的匀加速运动，则在第1s末的速度与第2s末的速度之比为 & & & & ；　　在第1s内的位移与第50s内的位移之比为 & & & & & & 。　　14、（4分）如图所示，在光滑桌面上并排放着质量分别为m、M的两个物体，对m施加一个水平推力F，则它们一起向右作匀加速直线运动，其加速度大小为________；两物体间的弹力的大小为___________。　　15、（4分）如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0、2，现在人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速运动，则人拉绳的力为 & & & & N，人的脚给木块摩擦力方向向　　16、(10分)某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验、　　（1）在实验中必须平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，下列说法正确的是　　A、不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置　　B、若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑，则表明摩擦力与重力的分力平衡　　C、若改变小车的质量，则需要重新平衡摩擦力　　（2）实验中打点计时器所使用的是频率为50Hz的交流电源，下图中给出的是实验中保持小车质量不变，探究加速度与合外力的关系时获取的某条纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，每两个计数点间的时间间隔是______s，由该纸带可求得小车的加速度a=_____m/s2。　　（3）平衡好摩擦力之后，在探究加速度与合外力的关系时，设所吊钩码的质量为m，小车的质量为M，重力加速度为g,则在满足m & & & & & M的情况下，小车所受的合外力近似为 & & & & & ;　　三、解答题(本题共3小题，共30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算题的题，答案中必须明确写出数值和单位。)　　17、（8分）如下图所示，灯重G=20N，绳AO与天花板的夹角，绳BO与墙面垂直，试求AO、BO两绳所受的拉力各为多大？　　18、（12分）列车在机车的牵引下沿平直铁轨匀加速行驶，在100s内速度由5、0m/s增加到15、0m/s。　　（1）求列车的加速度大小、　　（2）若列车的质量是1、0×106kg，机车对列车的牵引力是1、5×105N，求列车在运动中所受的阻力大小、　　19、（10分）如图所示，一个质量为10kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0、5。现有一个与水平方向成53°角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求：　　（1）拉力F的大小是多少？　　（2）拉力F撤消后木箱还能滑行多远？（已知sin53°=0、8 & cos53°=0、6 & 取g=10m/s2）　　第Ⅱ卷（理科倾向必做）A　　一、不定项选择题(本题共4小题，每小题5分，共20分，每小题至少有一个正确答案，全部选对得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分。请将答案写在答卷上。)　　20、做匀变速直线运动的物体，在时间t内的位移为 s ，设这段时间的中间时刻的瞬时速度为v1 ，这段位移的中间位置的瞬时速度为v2 ，则（ & &）　　A、物体作匀加速运动时，v1& v2 & & & &B、物体作匀加速运动时，v1& v2　　C、物体作匀减速运动时，v1& v2 & & &D、、物体作匀减速运动时，v1& v2　　21、质量m＝1 kg的物体在光滑平面上运动，初速度大小为2 m/s。在物体运动的直线上施以一个水平恒力，经过t＝1 s，速度大小变为4 m/s，则这个力的大小可能是( &)　　A、2 N & & & & & B、4 N & & & & C、6 N & & & & & D、8 N　　22、如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示、根据图乙中所标出的数据可计算出（ ）　　A、物体的质量　　B、物体与水平面间的滑动摩擦力　　C、F为10N时的速度　　D、在F为14N时，物体的速度最小　　23、叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平面以某一速度匀速运动，现突然将作用在B上的力F改为作用在A上，并保持大小和方向不变，如图所示，则A、B的运动状态可能为( & &)[来源:Z*xx*k、Com]　　A、一起匀速运动 & & & & & & B、一起加速运动　　C、A加速，B减速 & & & & &D、A加速，B匀速　　二、实验题（本题6分）　　24、 在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。　　（1）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 & & & & 的图象。　　（2）如下图(a)，是甲同学在探究加速度与力的关系时根据测量数据做出的a-F图线，图线不过坐标原点的原因是___________________________。　　（3）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如下图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？　　三、解答题（本题共2小题，共24分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算题的题，答案中必须明确写出数值和单位。）　　25、（12分）如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。　　（1）此时人对地面的压力是多大？　　（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？　　26、（12分）如图所示，在质量为mB=30kg的车厢B内紧靠右壁放一质量mA=20kg的小物体A（可视为质点），对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之从静止开始运动、。测得车厢B在最初t=2、0s内移动s=5、0m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。车厢与地面间的摩擦忽略不计。　　（1）计算B在2、0s内的加速度；　　（2）求t=2、0s末A的速度大小；　　（3）求t=2、0s内A在B上滑动的距离、　　参考答案　　第Ⅰ卷（文理倾向都做）　　一、单项选择题（每小题4分，共48分）　　二、填空题（共22分）　　13、 &1：2 & & & &1：99　　14、　　15、100 & & 右　　16、（1） & A　　（2）0、1 & 1、07　　（3）远小于 & & &mg（或钩码的重量）　　三、解答题（共30分）　　18、（1）根据 ① 代入数据得a=0、1m/s2 ②　　（2）设列车在运动中所受的阻力大小为f　　由牛顿第二定律 F合=F牵－f=ma ③　　代入数据解得f=5、0×104N ④　　联立解得　　（2）F撤消后物体做匀减速运动，加速度大小　　第Ⅱ卷（理科倾向必做）　　一、不定项选择题（每题5分，共20分）　　题号 20 21 22 23　　答案 BD AC AB AC　　二、实验题（本题6分）　　24、（1）1/M　　（2）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够　　（3）两小车及车上的砝码的总质量不同　　N &……………（3分）　　N & ……………（3分）　　26、解析：　　（1）　　（2）
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