豆丁微信公众号
君，已阅读到文档的结尾了呢~~
6年级几何1 1a
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
6年级几何1 1a
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='http://www.docin.com/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口一个正方体高增加5cm就变成了长方体，表面积增加40cm2，求原来正方体的表面积和体积？_百度知道
一个正方体高增加5cm就变成了长方体，表面积增加40cm2，求原来正方体的表面积和体积？
我有更好的答案
采纳率：65%
来自团队：
40÷4÷5=22x2x6=24平方厘米2x2x2=8立方厘米
请点采纳，谢谢
是cm2？还是cm3？再还是cm?
2是正方体棱长2厘米
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。一个长方体高增加5cm后，得到的新的长方体的表面积比原来增加了80平方厘米，求原正方体的体积。_百度知道
一个长方体高增加5cm后，得到的新的长方体的表面积比原来增加了80平方厘米，求原正方体的体积。
底面周长：80÷5=16厘米边长：16÷4=4厘米原正方体体积：4x4x4=64立方厘米
采纳率：60%
为您推荐：
其他类似问题
平方厘米的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。【数学】一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份 增加的面积是 4*10*5=200想知道乘4是什么原因?-学路网-学习路上 有我相伴
一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份 增加的面积是 4*10*5=200想知道乘4是什么原因?
来源：互联网 &责任编辑：李志 &
一个长方形的长减少15cm,宽增加6cm,就成为一个正方形,并且...设长方形的长为x厘米,宽为y厘米x-15=y+6推知:x=y+21根据面积相等,可得xy=(y+6)^2解得y=4x=25该长方形的面积=4×25=100平方厘米望采纳!祝你进步!一个长方型的长是15厘米,宽是长的三分之二,求这个长方型的周...=×2=50希望小学有一个长方形操场,长75米,改建时操场的长增加了15米...操场的宽是480÷15=32(米)现操场面积是(75+15)×32=2880(平方米)长方形纸片的长是15cm,长宽上各剪去两个宽为3cm的长条,剩下..."追随梦想的脚步":您好。设原长方形宽为n厘米。列方程式如下:15n-3(15+n-3)=15...验算:剩下的面积为12×9=/5=108(验算正确)有多种方法计算,答案是一...一块长方形草地的长和宽分别为20m和15m,解:设小路的宽度是xm。20x×2+15x×2+4x^2=x-246=02x^2+35x-123=0(x-3)(2x+41)=0x1=3,x2=-41/2(舍去)答:小路的宽度是3m。一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份增加的面积是4*10*5=200想知道乘4是什么原因?(图2)一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份增加的面积是4*10*5=200想知道乘4是什么原因?(图9)一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份增加的面积是4*10*5=200想知道乘4是什么原因?(图11)一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份增加的面积是4*10*5=200想知道乘4是什么原因?(图16)一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份增加的面积是4*10*5=200想知道乘4是什么原因?(图19)一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份增加的面积是4*10*5=200想知道乘4是什么原因?(图26)这是用户提出的一个数学问题,具体问题为:一个长方体的长是15厘米,宽10厘米,高5厘米,把它平均分成三份后,这个长方体的表面积增加了多少平方厘米按长度分为三份 增加的面积是 4*10*5=200一块长方形草地的长和宽分别为20m和15m,解:设小路的宽度是xm。20x×2+15x×2+4x^2=x-246=02x^2+35x-123=0(x-3)(2x+41)=0x1=3防抓取，学路网提供内容。想知道乘4是什么原因?有一个长方形,如果把他的长减少15厘米,宽增加6厘米,就可得到...设长为X宽为Y,有题目列式X*Y=&X-15&*&Y+6&,X-15=Y+6,X=Y+21,代入上式得出X=防抓取，学路网提供内容。我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:一个长方形和一个边长是15分米的正方形的周长相等,这个长方...正方形边长:15X4=60分米长是:(60-5X2)÷2=25分米防抓取，学路网提供内容。用户都认为优质的答案:一个长方体游泳池,长20米,宽15米,深2米,现要将它的每个面先抹...要贴的面积(只需贴一个底面,化为分米算):200*150+2*20*150+2*20*200=44000平方分米瓷砖面积:4*4防抓取，学路网提供内容。增加了4个面一个长方形花坛长30米宽15米现在要在花坛的四周铺上宽2米的...小路面积=(30+2+2)×(15+2+2)-30×15=196平方米防抓取，学路网提供内容。三种情况：15×10×4=600平方厘米一个长方形的长比宽多四分之一它的宽就比长少多少不妨假设宽为四份,4×(1+1/4)=5则长为五份长比宽多5-4=1份1÷5=1/5故长方形的宽比长少1/5防抓取，学路网提供内容。或15×5×4=300平方厘米一个长方体，如果高增加2cm问：一个长方体，如果高增加2cm就成了正方形，而且表面积增加56平方厘米，原...答：显然底边为正方形，设边长为a，则高为a-2。于是增加的面积为2a*4=56，故a=7，防抓取，学路网提供内容。或10×5×4=200平方厘米CAD中如何在一个长方体上再画一个长方体，请教一下...问：CAD中如何在一个长方体上再画一个长方体，长方体都是从平面图上画上去的...答：先把另一个长方体在一边画好，再用M命令把它移动到第一个长方体防抓取，学路网提供内容。======以下答案可供参考======c#定义一个长方体类问：用c#定义一个长方体类，求表面积和体积，速求代码，谢谢！答：publicclassChangFT{//长方体的长度变量publicdoub防抓取，学路网提供内容。供参考答案1:用一个平面去截一个长方体截面可能是什么答：你好可能是正方形长方形三角形四边形梯形见下图希望能帮助到你望采纳！防抓取，学路网提供内容。分成3份要切2刀，多了4个面=x4把一个长方体放在桌面上，最多能看到它的几个面答：答案：3个面，因为一个人最多可以看到正面，侧面，顶面（或底面）各一个，所以最多可以看到3个面防抓取，学路网提供内容。供参考答案2:一张长方形的纸是一个长方体．______（判断对错问：一张长方形的纸是一个长方体．______（判断对错）答：根据长方体和长方形的特征，一张薄纸它再薄也有一定的厚度，它也占有一定的空间，因此一张长方形防抓取，学路网提供内容。(1)100平方厘米一个长方体玻璃容器从里面量长为40厘米,宽为20答：首先要知道1毫升(ml)=1立方厘米(cm³)，当把苹果完全没入水中后体积是40乘以20再乘以5.8等于4640立方厘米也就是4640毫升防抓取，学路网提供内容。(2)150平方厘米c++用类计算一个长方体体积问：帮我看看哪儿错了。。谢谢。。#include&iostream&usingnamespacestd...答：#includeusingnamespacest防抓取，学路网提供内容。(3)300平方厘米编写java程序,输入一个长方体的长、宽、高,求长方...答：1、长方体表面积公式：S=2（ab+bc+ac）;2、长方体体积公式：V=abc=Sh；（这里的S表示底面积）。实现如下：publiccl防抓取，学路网提供内容。供参考答案3:把一个长方体分成几个小长方体后，体积会发生怎样...答：体积不变，即大长方体体积等于几个小长方体体积之和。防抓取，学路网提供内容。多出来的有一个长方形,如果把他的长减少15厘米,宽增加6厘米,就可得到...设长为X宽为Y,有题目列式X*Y=&X-15&*&Y+6&,X-15=Y+6,X=Y+21,代入上式得出X=25,Y=10一个长方形和一个边长是15分米的正方形的周长相等,这个长方...正方形边长:15X4=60分米长是:(60-5X2)÷2=25分米一个长方体游泳池,长20米,宽15米,深2米,现要将它的每个面先抹...要贴的面积(只需贴一个底面,化为分米算):200*150+2*20*150+2*20*200=44000平方分米瓷砖面积:4*4=16需要瓷砖:0块一个长方形花坛长30米宽15米现在要在花坛的四周铺上宽2米的...小路面积=(30+2+2)×(15+2+2)-30×15=196平方米
相关信息：
- Copyright & 2017 www.xue63.com All Rights Reserved当前位置：
＞＞＞2个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，把它们叠..
2个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，把它们叠放在一起组成一个新长方体，在这些新长方体中，表面积最大可达________。
题型：填空题难度：中档来源：不详
164cm2把长、宽、高分别为5，4，3cm的两个面叠放在一起组成一个新的长方体的表面积最大，就要求把两个面积最小的面组合在一起．解：根据以上分析：表面积最大的是2×（4×3）+4×（5×4+5×3）=164cm2．故答案为164cm2．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“2个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，把它们叠..”主要考查你对&&认识立体几何图形，几何体的展开图，几何体的表面积，体积，截一个几何体
&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
认识立体几何图形几何体的展开图几何体的表面积，体积截一个几何体
立体几何图形：从实物中抽象出来的各种图形，统称为几何图形，几何图形是数学研究的主要对象之一。有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。即由面围成体，看一个体最多看到立体图形实物三个面。常见立体几何图形及性质:①正方体:有8个顶点，6个面。每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）。有12条棱，每条棱长的长度都相等。（正方体是特殊的长方体）②长方体:有8个顶点，6个面。每个面都由长方形或相对的一组正方形组成。有12条棱，相对的4条棱的棱长相等。③圆柱:上下两个面为大小相同的圆形。有一个曲面叫侧面。展开后为长方形或正方形或平行四边形。有无数条高，这些高的长度都相等。④圆锥:有1个顶点，1个曲面，一个底面。展开后为扇形。只有1条高。四面体有1个顶点，四面六条棱高。⑤直三棱柱：三条侧棱切平行，上表面和下表面是平行且全等的三角形。⑥球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。常见的立体几何图形视图：
有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当的剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。几何体展开图规律：1.沿多面体的棱将多面体剪开成平面图形,若干个平面图形也可以围成一个多面体；2.同一个多面体沿不同的棱剪开,得到的平面展开图是不一样的,就是说:同一个立体图形可以有多种不同的展开图。注意:①正方体展开头记忆口诀:正方体盒巧展开，六个面儿七刀裁;十四条边布周围，十一类图记分明;四方成线两相卫，六种图形巧组合；跃马失蹄四分开；两两错开一阶梯。对面相隔不相连,识图巧排“7”、“凹”、“田”。 ②在正方体的展开图中,一条直线上的小正方形不会超过四个。③正方体的展开图不会有"田"字形,"凹"字形的形状。图形展开图：1.圆柱展开图：→→2.圆锥展开图：→→3.长方体展开图：→→4.正方体展开图：→→5.三棱柱展开图：→→6.三棱锥展开图:→→几何体的表面积和体积要求：认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，了解柱、锥、台、球的概念；了解柱、锥、台、球的表面积与体积的计算，并能运用公式计算柱、锥、台、球及其简单组合体的表面积与体积。几何体一般概念及性质：1、圆柱：可以看做以矩形的一边为旋转轴、旋转一周形成的曲面所围成的几何体2、圆锥：可以看做以直角三角形的一直角边为旋转轴、旋转一周形成的曲面所围成的几何体3、圆台：可以看做以直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴、旋转一周形成的曲面所围成的几何体4、球：一个半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周所形成的曲面所围成的几何体5、棱柱有两个面互相平行、而其余每相邻两个面的交线都互相平行6、多面体是由若干个平面多边形所围成的几何体7、棱锥有一个面是多边形，而其余个面都是有一个公共顶点的三角形几何体的表面积，体积计算公式：1、圆柱体:& 表面积:2πRr+2πRh 体积:πR2h (R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)&
2、圆锥体:& 表面积:πR2+πR[(h2+R2)的平方根] 体积: πR2h/3 (r为圆锥体低圆半径,h为其高,
3、正方体：a-边长， S＝6a2 ，V＝a3
4、长方体：& a－长& ,b－宽& ,c－高 S＝2(ab+ac+bc)& V＝abc&
5、棱柱： S－底面积& h－高 V＝Sh&
6、棱锥&： S－底面积& h－高V＝Sh/3&
7、棱台：& S1和S2－上、下底面积& h－高 V＝h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/3&
8、拟柱体:& S1－上底面积& ，S2－下底面积& ，S0－中截面积& h－高， V＝h(S1+S2+4S0)/6&
9、圆柱:& r－底半径& ，h－高& ，C—底面周长& S底—底面积& ，S侧—侧面积& ，S表—表面积 C＝2πr& S底＝πr2，S侧＝Ch& ，S表＝Ch+2S底& ，V＝S底h＝πr2h&
10、空心圆柱：& R－外圆半径& ，r－内圆半径& h－高 V＝πh(R^2-r^2)&
11、直圆锥&： r－底半径& h－高 V＝πr^2h/3&
12、圆台：& r－上底半径& ，R－下底半径& ，h－高 V＝πh(R2＋Rr＋r2)/3&
13、球：& r－半径& d－直径 V＝4/3πr^3＝πd^3/6&
14、球缺& h－球缺高，r－球半径，a－球缺底半径 V＝πh(3a2+h2)/6 ＝πh2(3r-h)/3&
15、球台：& r1和r2－球台上、下底半径& h－高 V＝πh[3(r12＋r22)+h2]/6&
16、圆环体：& R－环体半径& D－环体直径& r－环体截面半径& d－环体截面直径V＝2π2Rr2 ＝π2Dd2/4&
17、桶状体：& D－桶腹直径& d－桶底直径& h－桶高 V＝πh(2D2＋d2)/12& ，(母线是圆弧形,圆心是桶的中心)& V＝πh(2D2＋Dd＋3d2/4)/15& (母线是抛物线形)截面的定义：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫截面。由前面的知识知道，“面与面相交得到线”，用平面去截几何体，所得到的截面就是这个平面与几何体每个面相交所围成的图形。用平面截一个几何体所得截面的形状：截面的形状多为圆和多边形，也可能是不规则图形，一般与下面两点有关：（1）几何体的形状；（2）切截的方向和角度。一般的，截面与几何体的几个面相交，就得到几条交线，截面与平面相交就得到几边形；截面与曲面相交，得到曲线，截面是圆或不规则图形。几种常见几何体的截面：①正方体的截面有：三角形，等腰三角形,等边三角形；正方形，长方形，平行四边形，菱形，梯形五边形，六边形②圆柱的截面：圆，椭圆，长方形，不规则图形;③圆锥的截面：圆，椭圆，等腰三角形，不规则图形正方体截面图情况：
发现相似题
与“2个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，把它们叠..”考查相似的试题有：
687355131155381770239068728802135573