小鸟和小驯鹿的爸爸走来走去扩句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-16 15:09 标签： 小鹿和小鸟到家后续写
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小学二年级课文小鸟被小驯鹿回到家他们有什么话说
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春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去.小鸟看见了,好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗?”“当然可以.来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家.从这以后,这棵树天天来陪小鸟.小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西.终天有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方……第二年春天,小鸟又回来了.一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看.“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问.“对呀,人们都叫我驯鹿.”小驯鹿抬起头来,“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”“去年的那棵树,原来是你的爸爸呀!”小鸟叫起来.“是的!是的!”小驯鹿也激动起来.他让小鸟停在他金色的角上,向自己的家快步走去.小鸟被小驯鹿带回家后,小鸟会说,你不是我的老朋友,你和我的老朋友不一样,但是你是我的新朋友.我们一起做好朋友吧.小鹿会说,爸爸告诉我们要多交朋友,我也很乐意成为你的朋友.
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　　小鸟来到小驯鹿的家续写　　小鸟来到小驯鹿的家，还没走进家里呢，小驯鹿就激动的喊起来：&爸爸，爸爸，你看，我把谁给你带来了&？爸爸慢悠悠的说：&你能把谁带来呀&？说着就探出头来。&老朋友呀，是我！&小鸟兴奋地喊道。&啊，怎么是你呢？　　小鸟，好久不见了！我真想你，这一年来你过得怎么样呀，看见了什么东西？&小鸟一边飞向小驯鹿的家一边说：&春天，我看到百花争奇斗艳，蜜蜂在花丛中辛勤的劳作；夏天，我看到烈日当空，小朋友们在池塘，快乐的嬉戏；秋天，落叶像一只只金色的蝴蝶，在风中翩翩起舞。　　冬 天，大雪皑皑，孩子们在雪地里，滑雪，堆雪人，玩得可开心了，我也真想跟他们在一起玩乐，但是我实在受不了，这么寒冷的天气，所以我只能加快速度飞向南方 了。真可惜呀，如果我有一套防寒的羽绒服的话，就不用每年那么辛苦飞到那么远的南方了，这一年你过得可好？&&我过得可幸福啦，你看，我的儿子都这么大 了，他也有一双和我一模一样的角，在阳光下可漂亮啦。　　小驯鹿的爸爸说，&走，我们一起去看看，以前去过的地方！&说着，小鸟停在小训鹿爸爸的角上，开心的走了。　　1&&&
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小学二年级课文小鸟被小驯鹿回到家他们有什么话说
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春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
小鸟被小驯鹿带回家后，
小鸟会说，你不是我的老朋友，你和我的老朋友不一样，但是你是我的新朋友。我们一起做好朋友吧。
小鹿会说，爸爸告诉我们要多交朋友，我也很乐意成为你的朋友。
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见面很高兴,小鸟就说去了什么地方：去了南方,看了桂林山水、云南石林、参加了泼水节,（照应前面课文学的）很开心.大小驯鹿都表示也要去,约好明年一起去小鸟对驯鹿爸爸打个招呼,聊聊对方冬天过得怎样,先问驯鹿爸爸过得怎么样,再问小驯鹿过得怎样.最后,写：它们聊了好长时间,才把小鸟送回家
见面很高兴,小鸟就说去了什么地方：去了南方,看了桂林山水、云南石林、参加了泼水节,（照应前面课文学的）很开心.大小驯鹿都表示也要去,约好明年一起去.
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《美丽的小兴安岭》整篇课文是按总分总的结构写的.第三自然段应该是描写夏天小兴安岭的树很茂盛.
夏天树海生机盎然 第三自然段
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