渡汉江，岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。这首诗的意思是什么？是谁写的？_百度知道
渡汉江，岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。这首诗的意思是什么？是谁写的？
我有更好的答案
这首诗是初唐诗人宋之问的《渡汉江》。作品译文　　我离开家乡到了五岭之外，经过了一个冬天，又到了春天。因为交通不便，我和家人没有联系，已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去，怎知离家越近，心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望，以致遇到同乡，也不敢打听家乡情况。
这首诗是初唐诗人宋之问的《渡汉江》。作品译文　　我离开家乡到了五岭之外，经过了一个冬天，又到了春天。因为交通不便，我和家人没有联系，已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去，怎知离家越近，心情就越紧张而我又想见父母。因为怕伤了美好愿望，以致遇到同乡，也不敢打听家乡情况。宋之问的度汉江指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。
宋之问的度汉江指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。
是他当时流放途中逃离，相当于犯法，回家，怕家人受牵连才会出现近乡情更怯这种情况好不？
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阅读下面的元曲，回答后面的题目。
&&&山坡羊&潼关怀古
&&&峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
&&&⑴请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。
&&&⑵中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。15．⑴兴，百姓苦；亡，百姓苦。&⑵“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。
阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（4分）
&&&滁州西涧
&&&独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
&&&春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
&&&①人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？
&&&②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
①&“横”字表现出自然、闲适（悠闲）、恬淡的意境。②这首小诗表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗归隐的情怀。
（七年级上）
1、过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
1、本诗的感情基调是：（1分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、“树村边合，青山郭外斜。”中的“合”和“斜”都用得好，请问它们好在哪里？（任选一词作答）（1分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。（1分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。
1、“曲径通幽处，禅房花木深”中的“幽”和“深”用得好，请说说好在哪里？
2、本诗尾联为千古名句，请简要分析它好在何处？
3、本诗的感情基调是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、这首诗描写的主要内容是：&&&&&&&&&&&&&&&，流露出了诗人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&情怀。
3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、本诗的感情基调是：
2、全诗表达了诗人怎样的思想感情？
3、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”为千古名句，请简要分析它好在何处？
4、这首诗情景交融，诗中第一句通过写景，既点明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切。诗中还通过丰富的想像，赋予客观事物以人的情感，将其人格化，诗人托付&&&&&&&&&&将&&&&&&&&&&寄给朋友，把自己对朋友的慰藉，带到遥远的夜郎西。
5、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&心情。
6、寄情于物是古诗中常见的手法。作者把自己的感情寄托在哪些景物上？
7、结合全诗，简要分析上述景物寄托着作者怎样的感情？
8、这首诗采用的表现手法是：
9、古人论诗有云：“一切景语皆情语，”意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：
4、夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、本诗的感情基调是：
2、全诗抒发了诗人怎样的感情？
3、“秋”字在诗中起到了什么作用？
4、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”为千古名句，请简要分析它好在哪里？
5、请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面具有怎样的特点？
2、真正“不知亡国恨”的是什么人？
3、全诗表现了诗人怎样的感情？
4、本诗的感情基调是：
5、谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的理解。
6、浣&溪&沙
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
&无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1、本词的感情基调是：
2、全词抒发了作者怎样的思想感情？
3、诗人徘徊于小园香径，精心选择了&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&等景物，描绘了一组优美的画面。
4、从季节、时间的角度看，这首词写的是作者&&&&&&&&&&&时的生活和心情。
5、词中“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”一联工整流畅，风韵天然，是深受后人赞赏的名句。
6、这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。
7、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古名句，请分析它好在哪里？
8、①、词人精心选择了（西坠的夕阳）、（飘落的花瓣）、（重归的燕子）以及（徘徊于小园的诗人）　，构成一组优美的画面，把（自然的春光）和（人的青春年华）很自然地结合在一起，表达了（年华易逝要珍惜）的情怀，这是运用了（以景传情，情景文融）的表现手法。&
②、从风格上看，这是一首　（婉约）　词。&
③、“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，这一句运用了什么修辞手法？试分析这两句好在哪里？&
对偶；这一句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。&
④、这首诗多处用到对比的写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。&
例子：“新”和“旧”的对比，或“去”和“来”的对比&
好处：旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀；或“去”的是落花，“来”的是燕子，来去对比，增加了对时光流失的惋惜之情。&
⑤、从哪可以看出次词是怀人之作？（至少写两句）
7、过松源晨炊漆公店
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。
这首古诗，在内容和写法上都有特点，请加以赏析。
8、&如&梦&令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1、本词的感情基调是：
2、这首词的作者是（人名），词中表现作者心底欢娱的词语是，词中与“误入”互为照应的是：
9、观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
1、全诗以作比，形象地表达了作者感受。
2、结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句的理解。
（七年级下）
10、滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
1、“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”是千古名句，请简要分要它好在哪里？
&&&&这两句诗借夜渡无人、水急舟横的悠闲景象表示自己的无所作为，抒发了诗人不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
2、本诗的感情基调是：悠闲恬淡
3、这首诗用了什么手法？托物言志或比兴。
4、全诗表现了诗人怎样的情怀？表现了诗人恬淡的胸襟和不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
5、（1）&诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？（2分）&
情感：喜爱&体现情感的字是：怜&
（2）后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。&
意象：春潮、&雨、&野渡、&舟自横&
意境：诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境&
感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟&
11、逢入京使
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
&&&&&&&&注：（1）故园，指长安，诗人曾住此。（2）龙钟：湿漉漉，泪水很多的样子。
1、根据诗句，能推断出诗人是在向什么方向行进的途中逢入京使的吗？
2、“凭君传语报平安”中的“传语”一词用现代的话怎么讲？
3、这首诗表达了诗人怎样的感情？
4、本诗的感情基调是：
12、春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
1、全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
2、本诗的感情基调是：
3、前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中的“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1、本诗的感情基调是：
2、全诗抒发了诗人怎样的感情？
3、本诗采用的表现手法是：
4、本诗表露出诗人怎样的心境？
5、（1）一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？（3分）&
答：乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。&
（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？
答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
14、十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1、“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”中“僵”字用得好，请简要分析它好在哪里在？
2、“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”为千古名句，请简要分析它好在哪里？
3、本诗的感情基调是：
4、全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
5、诗中前两句一“僵”、一“孤”写出了诗人当时的&&&&&&&&&&&&处境；一个“思”字又集中表现了诗人&&&&&&&&&&&&情感。
6、从全诗看，侧重写出了诗人的什么愿望？
7、本诗作者是&&&&&&&&&&&&（人名），诗中表现诗人处境的词语是：&&&&&&&&&&&&，表现诗人情怀的词语是：&&&&&&&&&&&&
8、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。
15、黄&鹤&楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
1、解释下面的词语。
（1）历历：
（2）乡关：
2、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在&&&&尾联中是如何表达这种感情的。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
4、本诗的感情基调是：
5、写出诗中你认为用得好的词语，并说说它好在哪里？
6、写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里？
2.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”“萋萋”描绘出了什么景致?
&答：___________________________________________________________________
&3．你还知道哪些诗句表达的情感与此联相同，请选出一例写在下面。
&答：_________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7．描绘出了山川清楚分明，草木极其茂盛的景致。(意思大致相同即可)
8．①“乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融，引出乡关何处、归思难禁的愁绪。(或情景交融，抒发了诗人思乡的愁绪；或由景生情，融情于景，抒发了诗人思乡之愁。意思大致相同或言之成理皆可。)②如：“乡书何处达?归雁洛阳边。”其他符合要求的诗句皆可。
16、望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。&&&气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。&&&坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1、概括这首诗的主旨，不超过20字。
2、用两个四字短语概括洞庭湖的特点，并简要说明景物描写在诗中的作用。
（1）洞庭湖：
（2）作用：
17、鲁山山行
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径行独迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
1、说说“迷”字在诗中有哪两个作用？
2、尾联写得好，请分析它好在哪里？
3、本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
4、本诗的感情基调是：
18、送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1、给这首诗划分节奏。
2、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻。”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里？
3、本诗的感情基调是：
4、全诗序发了诗人怎样的思想感情？
5、品味“海内存知己，天涯若比邻。”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。
6、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的？
19、送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1、诗中的“柳色”除了写春景之外，还表现了哪些含义？
2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“更”字用得好，请简要分析它好在哪里？
3、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”是千古名句，请简要分析它好在哪里？
4、这是一首送别诗，前两句从晴朗的天宇到洁净的道路，从青青的客舍到翠绿的杨柳，构成了一幅色调的图景。
5、本诗的感情基调是：
6、全诗表达了诗人怎样的思想感情？
20、早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
&&&&注：①指张籍，他在兄弟辈的排行中是十八，曾任水部员外郎。&②“天街”指皇城中的街道，“皇都”指京城长安。
1、本诗的感情基调是：
2、全诗表达了诗人怎样的思想感情？
3、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味，请把该句所呈现的景象描绘出来。
4、（1）韩愈运用朴素的文字，描绘了早春如画的美景。诗中的一句“草色遥看近却无”&是作者经过细致的观察和体会才能发现的。请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨：&“早春比暮春风光更好”
（2）请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理：“一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。”
21、登飞来峰
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(1分)
&&&&&__________________________________________________________________________
2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)
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相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1、本诗的感情基调是：
2、全诗表现了诗人怎样的思想感情？
3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中的“丝”字用得好，请简要要析它好在哪里？
4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”为千古名句，请简要要析它好在哪里？
5、本诗写了对爱情的坚贞、执着，其语言风格是：清丽典雅、婉媚含蓄。
6、本诗的艺术技巧多样，综合运用了用典、寓情于景等方法，其好处是：使要表达的情感显得真挚而含蓄、深沉而婉曲、纯一而复杂，给人以永久的回味。
23、清平乐村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
1、这首词中，作者为我们描绘了一幅怎样的生活画面？
2、作者描写小儿用了“卧”这个动词很有味道，试分析其妙处。
3、“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉（一字用得恰到好处，给全句或全词增辉），你同意此说吗？为什么？
24、商山早行
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
1、本诗题目为《商山早行》，诗中表现早行的词语有：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”一联是千古名句，请简要分析它好在哪里？
3、“枳花明驿墙”一句中的“照”用得很妙，请说出妙在何处？
4、本诗的感情基调是：
5、这首诗融情景于景，抒发了诗人怎样的情感？
25、左迁至蓝关示侄孙湘
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边
1、本诗的感情基调是：
2、全诗抒发了诗人怎样的情感？
3、这首诗首联写得很好，请简要赏析。
4、这首诗颔联写得很好，请简要赏析。
26、天&净&沙秋&思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1、本曲的感情基调是：
2、本曲抒发了作者怎样的思想感情？
3、本曲在表现手法上采用的是：&&&&&&&&&&&&
4、本曲表露出作者怎样的心境？
5、前三句是千古名句，请简要赏析。
6、你喜欢这首曲吗？为什么？
7、你认为本曲中揭示主题的是哪一句？
8、请描绘出前三句所展现的画面。
27、雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1、这首诗的感情基调是：
2、全诗抒发了诗人怎样的感情？
3、找出这首诗最传神的词，并做简要分析。
4、找出这首诗中你认为写得最传神的句子，并做简要分析。
5、请用简洁的语言概括这首诗歌的语言特色。
28、凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”中的“怨”字用得很好，请说说它好在哪里？
2、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”&中的“孤”字用得很好，请说说它好在哪里？
3、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”是流传千古的名句，请简要分析。
4、全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
5、本诗的感情基调是：
6、首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是：_______；使画面具有动感的关键词是：_______；第二句写塞上“孤城”环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了_______的手法。
7、请用简洁的语言概括这首诗的意境。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
&&&&注：二乔：即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。
1、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”是千古传诵的名句，它的意思是什么？请简要分析它好在哪里？
2、这是一首与三国故事有关的诗，“东风”是指：______________。
3、本诗的感情基调是：
4、全诗抒发了诗怎样的思想感情？
5、本诗所采用的表现手法是：
6、对于这首诗的后两句，宋代的许顗事非常反感。他在《彦周诗话》中批评说：孙权的霸业系此赤壁一战，若这一仗打败了，那么国家就要灭亡，百姓就要遭殃，而杜牧不担忧这些大
事，只担心“二乔”会被捉去，实在是“措大（对读书人的蔑称）不识好恶”，你认为这一批评成立吗？为什么？如果把末句改为“国破家亡在此朝”，又如何？请就以上问题谈谈你的看法。&
答案示例：许顗的评论是一个既浅薄又粗暴的批评。文学创作讲究以小见大，通过个别反映一般。大乔、小乔虽与这次战役并无直接关系，但她们的身份和地位，代表着东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡，她俩决不会被俘；连她们都受到凌辱，则东吴社稷和生灵遭遇也就可想而知了。杜牧说“铜雀春深锁二乔”，正意味着“东风不与周郎便”的情况下东吴的彻底覆亡。如果按照许顗那种意见，将诗句改为“国破家亡在此朝”，就诗味全无了。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，是诗的生命。因此，杜牧这两句诗不但没有错，反而以小见大，富于形象性，显示了诗人艺术处理上的匠心。
30、石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
1、从体裁上看，这是一首_______，从内容上看，这是一首_______。
2、本诗的感情基调是：
3、全诗抒发了诗怎样的思想感情？
4、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”中的“清白”是全诗的关键，请作简要分析。
5、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”是千古名句，其含义是：
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1、从体裁上看，这是一首_______，从内容上看，这是一首_______。
2、本诗的感情基调是：
3、全诗抒发了诗怎样的思想感情？
4、“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”用了什么修辞方法？其含义是是什么？
5、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”是千古名句，请简要分析它好在哪里？
6、填空：“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿&，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿&季节的一种＿＿＿＿＿气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
答案：（1）（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2分，后两问各1分。（2）（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分）
7、有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。&
答：&“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境；该句运用互文手法，将秦汉两个时代联为一体，引发读者抚今思昔，与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、本诗的感情基调是：喜悦、赞赏。
2、本诗抓住了柳枝的特点展开想像，请分析作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？用了拟人的修辞方法，由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带。
22、1、凄凉伤感2、对心中恋人的相思别离之情3、“丝”用了谐音，以“丝”谐“思”，表现了诗人对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念，从而使这句诗成为千古传诵的名句。4、这句诗用了比喻的修辞方法，以“丝”喻“思”，以蜡泪喻相思泪水，表现了诗人对爱情的坚贞。
23、1、悠闲恬静2、“卧”字形象逼真地写出了“小儿”的天真，淘气，顽皮，童趣十足，全词因之更有情趣。3、“卧”字确实使用得妙，（1分）它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真活泼、顽皮的劲儿和盘托出，跃然纸上，（2分）从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3分)
24、1、&&&&&&&2、①用十个名词构成，一字一景，合起来有无穷意蕴；②这十个名词所表现的都是具有特征性的景物，都表现出了“早行”之早；③写早行的情景，绘声绘色，如在眼前。3、“照”是动词，为“照亮”之意，枳（zhǐ）树白花照亮驿墙，衬托出天亮前的暗，进而突出了早行之早。4、孤独凄凉5、抒发了诗人思乡怀亲的深情。
25、1、悲愤沉痛2、抒发了诗人敢于革除弊政而又不为统治者所理解的孤独思乡之情。3、“朝奏”与“夕贬”“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到了诗人命运的急剧变化，突出了诗人对自己无罪遭贬的怨愤之情。4、既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。
26、1、凄凉忧愁/孤独、凄清、悲伤；2、天涯游子思念故乡的寂寞情怀；3、借景抒情。4、该曲是在悲秋，表达了失意、凄苦、思乡、感伤的心境。5、①18个字，9个名词，9种景物，特定的定语与特定的名词组合在一起，就构成了一系列意象，所表现的便不是客观的景，而是人与物的结合、情与景的交融；/①用18个字，9个名词构成，一个名词一种景物，合起来就有无穷意蕴。②这九个名词所表现的都是秋天极具代表性的景物，合起来组成了三组画面，渲染了一种凄寒、苍凉、哀伤的氛围。6、喜欢，因为秋思是抽象的，马致远却通过那位“断肠人”的漂泊天涯以及他在天涯的所见所感，把秋思写活了。7、断肠人在天涯；8、一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们已在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。
27、1、慷慨昂扬2、表达了诗人为国而战，为国捐躯的昂扬士气和爱国热情。3、“黑云“比喻敌人大军压城的气势；”“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光；“不起”指鼓声低沉不响亮。4、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”这两句诗写出了敌军兵临城下，孤城将破，守城将士披甲迎战的紧张场面。或这两句诗写出了敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的战斗气氛。5、全诗描写战斗的惨烈情景，并没有进行具体的战斗场面的刻画，而是从颜色入手，运用了“黑”“金”“燕脂”&“紫””红等凝重色彩,烘托了肃杀而悲壮的气氛.
28、1、“怨”字用了拟人的修辞方法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。2、一个“孤”字，写尽了边塞环境的孤苦荒凉，由此可达人心。3、①“怨杨柳”，一语双关，既指吹奏哀怨的《折杨柳》曲，又指因与家人离别而怨恨的守边士兵抑怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿也能以实现。②“春风不度玉门关”用了比喻的修辞方法，喻指朝廷对守边士兵不关心、恩泽不能到达边塞。4、表达了守边将士强烈的思乡情怀，反映了他们自知守边责任重大而又义不容辞的爱国热情。5、悲壮苍凉。6、自下而上/由近及远；上；反衬。7、雄阔、悲壮苍凉、表现了盛唐诗的广阔的胸襟。
29、1、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。这两句诗设想与历史事实相反的结果，借历史表现了诗人胸中的抑郁不平之气。
2、火烧赤壁/赤壁大败曹操的事。
3、抑郁感伤。
4、表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
5、以小见大。
30、1、七言绝句&&咏物明志诗&&2、悲壮苍凉&&3、表达了诗人无所畏惧和清清白白做人的人生观。4、“清白”一语双关，既指石灰的青白，又指诗人无所畏惧和清清白白做人的人生观。5、三四句为千古名句，其含义是：面对粉身碎骨的命运，石灰石完全不怕，只求为人们求得青白，高度赞扬了石灰不怕牺牲的奉献精神。
31、1、七言绝句&&征战诗；2、悲壮高昂；3、渴望良将，呼唤和平的心愿以及对连年征战的不满；4、互文&&①“秦时明月汉时关”不是单指秦代的明月，汉代的边关，而是指秦汉时代的明月和边关。②“万里长征人未还”不仅是当代征夫的不幸，也是秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。5、这两句诗借用典故表达了世世代代人们的共同愿望。
33、汉江临眺
（唐朝）王维
楚塞三汀接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
1、三、四两句写出了景物怎样的特点？
2、颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。
3、从整首诗看，作者流露出的感情是什么？
4、本诗的感情基调是：
5、“诗中有画”是王维诗的主要特色，请就“江流天地外，山色有无中。”两句作品析。
6、这首诗描绘了一幅富有动感的画面，请找出表现动感的词语并赏析。
答：1、江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。
2、“浮”和“动”。浮表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动，“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
3、对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。
4、开朗、乐观。
5、这两句诗是一幅生动的山水画，在画面中，我们可以看到：汉江水流汹涌向天地之外奔腾而去，远山在水气中若有若无，时隐时现。
6、“浮”“动”两词写出了动态，明明是水波在起伏，却给人以前方的城郭在水面上浮动，天空也在动荡的错觉。形象地渲染出了磅礴的气势。
34、鸟鸣涧&&王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了&&&&、&&&&、&&&&、&&&&等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的&&&&&&&&&&&&&&&&。
(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?
答案：（1）桂花、(春)山(涧)、(明)月、(山)鸟(共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分)；幽静（1分，能体现“静“即可）&&（2）①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。(共2分，答出心境、环境各1分，意思对即可)
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