你好同修,难行能行 腹痛难忍电视剧视频能忍

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蔡礼旭老师:如何传承中华文化 (第九集)
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更新时间: 07:32:24难行能行&难忍能忍
今天,看到一位朋友发的信息:“原来活在世上是如此不易,以前我啥都不知道,不是以前,现在也是。”生死轮回中,随业而转,本来不易。今日迷失了方向,不知活着是为了什么?
走在人生路上,吃的一粒米,都不清楚、不明白,即是迷。一日三餐米麦面,用体力劳动,用知识劳动,一生也走不出,不明白,不得解脱。
这两天,有点感冒了。感冒障碍了我的身体,但是,它障碍不了我的心灵。因为精神的力量,能战胜种种困难。
学佛需要信心,生活就是动力。要思出离心,即是断烦恼。於境界上,心不起贪嗔痴念,即得清净。随好随坏,不觉悟自心,一切再好、在对,你还是烦恼不断。
人生没有方向,生活中就是没有智慧。智慧能破无明,见好见坏,见是见非,都不去执着,智慧能转业。
清珠投於浊水,浊水不得不清。
念佛投於乱心,乱心不得不佛。
净珠入浊水一寸,一寸水即清净;直至见底,一切皆即清净。发一念修行之心,则一念清净,念念修行,念念清净。
过去不知道,现在也不知道。不知道的是烦恼,知道的还是烦恼。知道不知道中,学会调解自己的贪嗔痴。念念觉,念念悟,难行能行,难忍能忍。
顶礼十方三世一切菩萨摩诃萨。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。我遇到的烦恼人,有些也是博士,有些也是研究生,有些也大学毕业,也有些是教授,文化这么高,应该学到快乐的文化,为什么变成烦恼的文化呢?那就是缺少道德教育,做人的根本做不对了,这就叫做基础教育没有了,你学的文化仅仅是知识文化。房基没有了,房架再好最终都会倒下来的。对不对呀?人能有力气就是靠两只脚站得稳。两只脚不行了,什么都不行了。
我也不知道说得对不对,如果说对,大家能不能对照自己啊?我想问,大家愿不愿望自己的家庭成为发挥良好的家庭啊?如果想发挥,我给大家说一句话:做到不难,不愿做到真难了!大家理解这句话的意思吗?为什么说做到不难,而不愿做到真难?你能做到了家好了,一切都好了,所以不难嘛。当你不做到,家庭种种问题发生了,我看你难不难!
要发挥生命,还有一件事非常重要:不怕吃亏!怕吃亏永远吃亏!如果在家庭里面你们感觉吃亏了,那你们叫做讨债鬼;如果人人说话和气就是菩萨了;发脾气是罗刹;一点点事就生烦恼是夜叉;乐观面对一切,难行能行难忍能忍就是一家的佛!你们来这里拜佛,为什么自己不愿意做佛啊!做佛就是难行能行难忍能忍,这就是发挥生命了。得到的结果是什么呢?后代一代超一代。
谢谢大家!
广西灵阳寺2009年农历二月念佛七法会(二月初六下午)
发挥生命(二)
感恩常住三宝慈悲,感恩诸位法师慈悲,感恩诸位同修慈悲!
下面继续讲发挥生命。发挥生命也是等于发扬生命的优点,消除生命的缺点。因为我们每一个人都有一种禀性,是先天带下来的,习性是后天造成的,所以每一个人都会有每一个人的个性。这种个性可以分有好的个性和坏的个性。没有修养的人,往往就喜欢发扬缺点,找不到优点。有修养的人呢,自然是发扬优点消除缺点。
看一个人,特别是小孩,一看就知道小孩未来的禀性。如果不加强家庭教育,那么就让小孩的禀性变成随意发展,年纪越大了就改变不了了。所以小孩的好坏直接跟老人有关。作为老祖宗、父母,你首先要想你的后代成为什么人,然后你才能为成什么人来教育。如果一个家庭没有良好的教育,那么人的素质就不会良好了。开头我们也讲过“国有国法,家有家规”。有良好的家庭教育,就叫做家风。
在教育方面,为什么需要老祖宗的教育呢?因为老祖宗通过总结、有经验才叫做老祖宗的教育,然后用良好的经验教育后代。因为人来到世间以后,毕竟也走很多的弯路,所以作为老祖宗、父母,就愿望自己的后代不要像自己一样走弯路、走进深渊。这样才能让后代一代超一代。
我们讲孝顺,孝是不看父母的过;顺是接受父母的教育。所以后代要发扬父母的优点,不要看父母的缺点。在父母的优点的基础上,自己又总结经验;在完善老祖宗经验的基础上,又把自己在社会上得来的经验充实自己的家风,愿望自己的家风和世界同步发展。
发挥生命就是耀祖荣宗的作用,耀祖荣宗就是发扬优点,消除缺点。把经验传给后代,千万不要把老祖宗的缺点告诉给后代。
家庭教育分有:做人的教育,就是伦常的教育;成人的教育,是在社会上的教育。佛教有这样一位良好的菩萨,就是普贤菩萨。普贤菩萨为了耀祖荣宗,发挥自己的良好作用,所以他五十三参,拜五十三个师父。这五十三个师父里面,各种各样的师父都有。当他学到了,就成为充实他个人的力量和智慧。结果普贤菩萨于家庭上是一个非常圆满的人,在社会上也成为一个了不起的人,所以我们叫他菩萨。
因为社会不断地发展,经验也需要不断地总结,所以有总结才有经验,经验就是人的智慧。大家要理解到,于学习上接受教育、总结经验就成为智慧。
觉悟就不同了。我们于生活当中自然有顺来的环境和逆来的环境,也应该有两位老师,一个是善人的老师,一个是恶人的老师。善的老师是顺来教育,恶的老师是反面教育。顺来的老师,我们知道这样做好,我照这样去做;那对恶的老师,我们知道不能照他去做,知道就行了。
顺来叫做正面教育,逆来叫做反面教育。顺来教育,仅仅是成为人的智慧;反面教育是成为人的觉悟。我们不要把智慧和觉悟神秘话。
人呢,顺来的事情都高兴。但是没有智慧的人,容易上当于顺来的事情。佛教教导我们远离四个字:名、利、爱、恨。名是给你好处,抬高你;利是给你好处;爱是对你好。这三个都是顺来,唯有恨是逆来。很多人都从名、利、爱三个方面摔下来。名,抬得越高摔得越重;利,给你机会了,贪得了;爱,很多男人都认为有一个小女孩爱我非常好,没想到她是来破坏你的家庭的。所以我说:“好男不包二奶,好女不嫁二夫。”这些都是顺来的,你们都说好啊,结果是败坏老祖宗!最后严重就是家破人亡。所以,你们认为接受教育重要不重要啊?
现在我们国家也开始重视家庭教育了,所以我很有一种愿望和观念,先培训一批老师,将来广泛开展家庭教育,愿望我们家家圆满,家庭是极乐世界!
谢谢大家!
我们这个娑婆世界经上讲凡圣同居土三处,我们这个世间是一处,欲界第四天是一处—兜率天。兜率内院弥勒菩萨道场,兜率天人见不到,只听说不知道在那里。第四禅的净居天,这五不还天,这三处凡圣同居土。他们在这里修行,虽然都是三果圣人,为什么叫不还?不再到欲界来了,他在这个地方就成就。经上说利根的人他就在五不还天
韩老的译本咱就不说了。接下来看法尊法师的译本。下边儿是破外人的说法的。“为解释他派立量疑难故。颂曰:”为了回答外人的问难所以说了以下的几句颂文。颂文是:
  由宗因之语 应成非所乐 当知是答彼 由彼门合故
  这几句颂文是回答外人问难的,外人的问难是什么呢?咱们慢慢说,先看长行,“如说:声非常,业等
因果真的是巧合吗?
我的朋友胡君,原籍东北,她说:解放战争的时候,辽沈战役中,国共激战于锦州。那一仗打得很苦,当时一根金条才能换一个窝头,很多人遭难了。我们全家看时局不妙,提前逃离了锦州,全家到了北平。我父亲为了维持全家生活,外出找工作。那年头兵荒马乱,那里也不用人,到处碰壁。有一天,无意中走到
  明记宗旨 建立目标 不忘发心
  学诚法师
  诸位得到了人身,愿意学习佛法,甚至出家修行,是具备了相当好的暇满!怎样让我们的暇满人身发挥作用呢?那就要深入地学修佛法。如《出曜经》说:“人身难得,佛世难遇,生值中国亦复难遭,诸根完具亦复难得;于贤圣法中求作沙门,亦不可得;闻真法言,复不可得。有
尊敬的大和尚、各
  几例孤魂野鬼实录
  ——冯冯
  前些日子,佛教会举办温哥华城首次的“普渡大蒙山”三天,有竺摩老法师主持,冯公夏罗午堂居士等多位大居士护法,一连三天,超度加拿大的无主漂游野鬼孤魂。这是一件莫大的功德!此地野鬼游魂,到处滋扰,凄苦哀啼,情状可悯!
  竺老法师主持此一大法事,轰动了全加拿大,
是般若经系列中一部言简义丰、博大精深、提纲挈领、极为重要的经典。
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