你准备等到多大才让孩子看电视、手机、ipad呢？|Ipad|电子产品|孩子_新浪网
你准备等到多大才让孩子看电视、手机、ipad呢？
你准备等到多大才让孩子看电视、手机、ipad呢？
欢迎来到——安静萌娃，这里给你不一样的育儿知识。本本是90后，相信很多爸爸妈妈跟本本一样，曾经的儿童节是这么过来的：跟过年似的穿新衣，老师发糖果、零食过游园、拿礼物铁皮青蛙、风车、跳跳糖、转陀螺……可是，现在的呢！昨天，本本在小区溜达碰到一个“熊孩子”哭着喊着要父母买个Ipad当儿童节礼物，说幼儿园的小朋友都有，自己也要一个。儿童节依然已经变成了“索要”节，而且孩子们索要的礼物都还不便宜，以电子产品为主，ipad、手机、ps4游戏机……其实这真不能怪孩子，不少家长在自己“沉迷”的同时变相的把孩子也带进这个“坑”里面，让孩子们早早的触“电”。然后，孩子每天都要接触电子产品，没得看没得玩就撒泼打滚，家长每次都是妥协！后果呢？孩子早早的带上了眼镜，还没当上学霸，就已经有了学霸的标配......你的孩子是不是也被电子产品“绑架”了？理想VS现实孩子跟电子产品之间的“纠纷”很多有原因值得我们注意并限制孩子接触电子屏幕。理想的状况下，建议两岁以下的孩子不要接触任何电子产品。但是！在现实生活中，要让孩子彻底远离各种电子屏幕设备几乎是痴人说梦啊。过多地接触电子产品不仅影响学习成绩而且还会影响孩子孩子睡眠，挤占对孩子健康成长必不可少的活动，比如户外活动和与人互动的玩耍。做父母的明知道其中的“危害”，可是要想孩子不接触电子产品，这真的做不到啊……2014年底，一个在美国做的调查发现：大多数家庭都有电视（97%），平板电脑（83%）和智能手机（77%）;4岁的孩子：50%已经有了自己的电视，75%有了自己的移动设备几乎所有的孩子（96.6%）都用电子设备，并且大多数是从一岁前开始使用的。父母会因为各种各样的原因给孩子看电子设备，比如做家务（70%），让孩子停止吵闹（70%），睡觉前一会儿（29%）。关于孩子接触电子产品问题，美国儿科学会的建议，你想听吗？美 国 儿 科 学 会 建 议18-24个月前：不要接触任何电子产品18-24个月后：时间限制在每天一小时以内坚持到18个月不给孩子玩手机、ipad、电视、电脑，虽然已经比2岁好多了，但是在这个充满电子产品的世界里，要做到这样养育孩子仍然有点困难。滥用的危害电子产品是为成人设计的产品虽然这属于老生常谈了，相信很多家长都懂，但还是要提一提。滥用电子产品对儿童发育的损害是非常确定的，其损害不仅仅涉及视力、脊椎，更能影响到脑神经发育。很多家长主张让儿童使用电子产品，认为让孩子早接触电子产品是“让孩子赢在起跑线上”，甚至振振有词的“辩解”：不让孩子玩电子产品是开历史的倒车，逆流而行要正确引导，而不是逃避。正确引导是正确的，可是，电子产品原本是为成人设计的产品，并不是早教道具，根本不适合家长拿来“引导孩子”。汽车发明了150年呢，也没见哪位无厘头的家长从婴儿期就训练自己孩子开车、“让孩子赢在起跑线上”，对吧？好了，再来谈一谈孩子滥用电子产品的危害：视力、听力的器质性损害电子屏幕的强烈刺激，会直接引起视神经疲劳，导致孩子视力下降，可能造成孩子终身近视。颈椎的器质性损害：长时间的低头玩电子产品，会严重影响孩子的颈椎大小、形状的发育。严重者甚至会使儿童身体长高受到限制。缺乏与周围环境的互动过分使用电子产品，会将孩子限制在被动娱乐当中，剥夺了儿童主动学习的能力。儿童生长发育问题长时间是有电子产品，容易导致生长发育缓慢、肥胖、身体的平衡能力和协调能力也会变差，进一步可能影响大脑发育。因此，在儿童如何接触电子产品的问题上，无疑是对家长这个“向导”的考验。建议美 国 儿 科 学 会 的 最 新 指 南在如今的科技化时代，孩子早晚要接触到电子产品，甚至有些学校的课堂学习已经融入了平板电脑，因此本本为大家提供了一些“建议”：它只是一种生活环境其实不用过于“恐惧”电子产品，它也有双面性，可以给孩子们提供正面的影响，也可能带来负面的影响。父母的教育原则不管孩子是否接触电子产品，父母的教育原则一定是：和孩子一起玩，了解他们的世界。以身作则是关键限制你自己接触电子产品的时间，做好榜样。在和孩子在一起的时候，尽量不要拿出你的开启你的电子产品。内容很重要孩子看的内容比用什么看，或者看多久更加重要。孩子的时间花在什么事情上，比设定时间限制更加重要。监控孩子看的内容在给孩子用之前，自己先看一看，和孩子一起玩一玩，问问孩子对这个节目的想法。共同参与当孩子真的需要接触电子产品时，那就和孩子一起玩吧。家人参与玩电子产品可以促进社交互动和学习，影响孩子理解他们看到的电视、视频或游戏内容。玩耍的类型很重要优先考虑“不需要充电的”玩耍活动，尤其是对非常小的孩子，比如积木、磁力片、乐等。不要用电子产品安抚孩子尽管有时候视频、电视可以让孩子安静，但过度使用这种方式可能导致孩子更难管教，也可能让孩子失去学习管理情绪的机会。没有“它”的家庭空间规定一处没有电子产品的家庭空间。每天花一些时间，关掉手机，用心陪陪孩子和家人。睡前一小时在孩子睡前的一个小时，不要看接触任何电子产品，并收走卧室里的。可以说，美国儿科学会的指南已经把电子产品对孩子的危害和解决办法已经解释得很详细了，如果家长一条条领会并照做的话，相信会收获一个视力健康、热爱户外活动、对现实世界充满求知欲和好奇心的乖宝宝的。喜欢“安静萌娃”的朋友，记得关注我们，我们会写出更好的内容。
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iPad是利器还是凶器要看如何引导教育
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开学已经数日，此事也已经在线上线下发酵一段时间。反对者认为，iPad是玩物，容易导致学生上课分心。
开学已经数日，此事也已经在线上线下发酵一段时间。反对者认为，iPad是玩物，容易导致学生上课分心。@小花鼠皮皮：“读书时候不应该有那么多的物质享受，应该专心致志。”@赤子的胸怀：“iPad涉及范围太广，如果这样会导致学生分心去打游戏或者去接触网络上更多的负面信息，其他更难以想象，毕竟iPad不等同于学习机。”@广东佛山小龙：“中小学生正是基础教育阶段，使用iPad上课会令学生学习时没有将学习内容记在脑子里，如果日后学习和工作时没有这个iPad，将会无法进行。”在反对声音中，不乏把矛头指向购买方式上，苹果的电子产品一向价值不菲，并不是每个家庭都能负担得起。@P&Z&FR&S&JX：“有些家庭负担不起一部iPad的支出，同时也会增加学生虚荣或攀比之心。”@&L衍Ja&ck：“要实行的话就学校配iPad，不然买不起iPad的人就不用读书了？”@世纪番：“民办学校学费已经很贵，还要买iPad，这会使贫富悬殊越来越大。”其实，平板电脑并不是苹果公司的专利，使用安卓系统，国产的平板电脑也如天上繁星，这也是部分家长不满的地方。@朱T&R：“用米pad用联想，用华为用中兴的不行吗？支持国货嘛。”@森林的泰山：“为什么只能用昂贵的iP&ad，而不能选用便宜的android？现在随便一个客户端都有android选择。”
还是@慢猪奔腾说得中肯：“剑能伤人也能救人，同样道理学生配iPad上课也一样！古时师父传宝剑与剑谱让弟子修行，今天学校应该配iPad让学生上课一样才对！”@聪少cong：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。前提是学生别把这份教学的资源变成娱乐。”与他一样，赞成使用iPad的人都忘不了提醒要注意引导和管理。@大家快乐：“与时俱进，支持。但在使用与管理必须细化制进行。”@老木头：“现在是网络时代，学生能在初中阶段堂而皇之地进入广袤的网络世界，的确是一件好事，如果真的是怕孩子痴迷网瘾不受控制，那是引导上出了问题，只要能耐心正确引导孩子们上网，学习，对小孩是有好处的。”@火均子：“简便，快捷，环保好，与时俱进好。社会进步了，就应享用新成果，总不能一味抱着旧方式不放手。凡事两面性，动辄说加重网瘾类的说法不够辩证。重要是引导教育，加强管理，对于经济不足者要考虑。”(水至清)
(原标题：iPad是利器还是凶器要看如何引导教育)
本文来源：南方都市报
责任编辑：王晓易_NE0011
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身边朋友家的宝宝，因为从１岁多就跟着爸爸打游戏（就是爸爸打游戏，宝宝坐腿上看）家里买了IPAD，经常玩游戏，看视频神马的有的是宝宝得了斜视，去医院做了手术，有的是一个眼睛弱视，在戴眼镜纠正她们共同的体会就是：电子产品不能给宝宝玩！电视不要给宝宝看！我们家一直摒住没有买IPAD，也是担心宝宝玩了会上瘾；电视也尽量不看，只有晚上看半小时到一小时的歌舞节目；手机尽量不装游戏，不在宝宝面前玩（这个做得还不够好，还需要努力）想想我们小时候，基本上有黑白电视就是很高大上了，而且看得也很少，所以眼睛出现各种问题的几率就小；为了宝宝的眼睛，你想了什么好办法让他/她远离电子产品呢？欢迎大家都来分享
现在电子产品诱惑实在太多了，不但是孩子就算大人有时候也控制不住自己呢亲们，在预防孩子沉迷电子产品的问题上，你都有啥妙招快来说说吧19楼亲子小百科————电子产品对孩子的危害——————　　和电脑和手机一样，ipad快速变化的图像和相对较小的屏幕，以及在玩ipad过程中眼神的专注，会让孩子的眼睛长期聚焦在某个点上，再加上孩子的视觉系统发育还不成熟，而iPad的画面颜色鲜亮，很容易产生视觉疲劳，从而引起近视和弱视。　　早教专家表示，孩子过早专注电子产品，会给以后的文字学习造成障碍。长期关注视频，就跟大人不动脑筋看电视一样，孩子会懒得去思考问题。　　而且，幼儿在发育过程中应该多和人交往，锻炼语言表达能力，电子产品对视力的影响极大。不要让3岁以下的孩子接触电子产品，因为他们的视觉系统发育还不成熟，电子产品色彩亮丽的屏幕对眼部刺激大，容易造成视觉疲劳进而诱发近视。稍大的孩子用电子产品也应把亮度调低，玩15分钟就休息，一天不超过1个小时。　　合理解救“电子娃娃”　　如果孩子热衷于、甚至沉迷于手机、iPad之类的电子产品，如何让孩子不受到电子产品的负面影响是父母最关心的问题。专家认为，3岁以下的孩子最好不要接触，如果做不到让孩子对电子产品完全绝缘，可通过以下方法减少孩子对电子产品的沉迷。　　1、尽量减少家里的电子产品数量，或很好地将它们隐藏起来。　　2、自己不当着孩子的面玩电子产品，因为家长是孩子行为的榜样。　　3、不把电子产品作为“交易筹码”，比如“好好吃饭就给你玩”之类的。　　4、找一个比电子产品更好的东西推荐给孩子，如图书、玩具、户外亲子活动等。　　5、陪伴和引导孩子玩电子产品，增强亲子互动也能掌控孩子玩的时间。鼓励孩子跟其他的小朋友一起玩，以增强协作能力和社交能力。　　6、增加和孩子的互动活动，多抽时间陪孩子聊天、运动，带孩子去户外走走，孩子注意力就会慢慢被转移。别为了解放自己，害了孩子。　　做好亲子教育 让孩子感受家庭的关爱　　家庭中的亲子教育具有强烈的驱动力，能激发孩子追求真理克服困难，调节着个人言行，指导道德行为方向。只有借助亲子教育，美化孩子的心灵，才能使他们学会做人，正确地去追求人生价值，使知、情、意、行达到和谐统一。　　1、营造温暖民主的家庭气氛　　家庭环境是每一个孩子生活和成长的首要的环境，它直接决定和影响着孩子的健康成长和发展。良好的家庭环境，如家庭结构健全、家庭关系和睦、家长行为文明会影响和培养孩子健全的人格;相反，则会导致孩子的人格向着变态的方向发展。因此，改善家庭环境是预防和矫正孩子不良心理的必要措施。& & 2、正确进行家庭教育　　要改变孩子情感缺失的现状，家庭教育就应该科学化、全面化。首先，必须了解和尊重教育的对象。对于孩子，家长应该放下“面子”，和自己的子女“交朋友”，加强沟通，给予他们更多的学习上的帮助，生活上的关心，精神上的鼓励和诱导。其次，家长要提高自身的素质。包括提高科学文化知识的修养;加强自身的道德修养，文明处世、礼貌待人，为子女做一个道德上的榜样;同时家长要加强自身的科学修养，如学一点心理学、教育学知识等。第三、把道德教育放在家庭教育的首位和贯穿始终的核心位置，在教育子女文化知识的同时，应从小对其灌输为人处世的优良美德和高尚情操。
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发表于 15:02
手机别说宝宝了，就是我们现在也每天抱在手里，眼睛都看酸死了。宝宝我有时会看着的，手机离他远一点，实在要玩限定时间。也尽量少下什么游戏。
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发表于 16:30
我们小孩子控制的还不错，家里没有平板电脑，平时就看看电视，偶尔看看手机上的照片~大人则需要好好控制一下，一拿起手机就不愿放下了，不停的刷新闻、朋友圈，上次我才去医院看的眼睛，干眼症，自制力太差了啊~
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发表于 16:32
平板我藏好，基本不给玩，可能一两个月才不小心给她看到一次，然后她这个按按，那个按按，没几个她会的游戏，她就不玩了，不过电视这点控制的还不够好，她喜欢看熊出没，基本电台会在早上或者晚上放一段时间，这个她要看的，手机不太玩
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发表于 16:33
我家就是迷上ipad那种 我现在考虑是不是去查一下眼睛还有就是ipad设置密码不能玩 他也就不想了电视哎 真没法控制老人要看 要么一直买新玩具换爱好但是这样也不好
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发表于 16:36
电视从他出生到现在就没开过，电脑把电源线拔了和他说坏了。手机基本在他面前不玩，难得被他看见了就给他玩几分钟，平时基本都藏好，电子产品尽量不要玩，那些早教的产品说可以看30分钟DVD啥的觉得不靠谱，还是听听故事好了，有本育儿书上说，孩子3岁之前是不提倡看任何电子产品的
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发表于 16:47
呵呵还是少玩的好啊，我家孩子控制看电视半小时，以前有个小本总是玩，打游戏，最后坏了我都不拿去修，所以就没得玩。
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发表于 16:39
首先你自己要不玩手机，小朋友才不会跟着学玩手机。然后，多带小朋友出去玩玩，他很快就会忘记手机了。
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