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魅力广志――灵璧县广志外国语学校办学纪实
】&&&&编辑日期：&&&&单位：灵璧县电视台&&&发稿人：井茂龙&&&&阅读次数：次&&&&保护视力色：&&&&&&&
魅 力 广 志
――灵璧县广志外国语学校办学纪实
灵璧广志外国语学校坐落于灵璧县汴河东路，东临风景优美的工业园区，西倚宽阔舒适的龙山广场，南对山水御景花园，轻松跨越了闹市的喧嚣和乡村的恬静。地理位置优越，校园环境优美，在蓝天的衬托下，雪松枝条伸展，犹如利刃插入云间，成了力量的化身，成了坚如磐石的典范；和煦的春风里，玉兰花朵朵争艳，纷纷吐香，五彩缤纷的蝴蝶绕树飞舞；鳞次栉比的教学楼、实验楼、公寓楼、餐饮楼矗立在干净整洁的校园里，沐浴在祥和的春风中。
这里师生和谐，教学相长，书香氤氲，诗韵悠长……这里是陶冶情操，积累知识，规范修为，放飞梦想的净土。
广志学校集小学、初中、高中教育为一体，拥有建筑面积42000多平方米，现有在校学生5000余名，专任教职员工290多人，教师资质百分之百合格，其中62%为省、市、县级骨干教师。
广志学校由高中、初中、小学三个学部构成，，是一所发展初中教育为主体，以高标准高质量实施九年义务教育为基础，突出外语特色教育的“三段一体”的上规模的现代化学校。学校坚持“充分发掘学生潜能，全面培养学生素质”的教育策略，采用赏识教育和分层教学，让每一位百姓子弟享受优质的教育，建立“平等、互知、共情、和谐”的师生关系，营造“民主、宽松、安适、愉悦”的校园氛围，培养学生“乐观、自信、勇敢、大度”的基本素质，增强学生的协作意识和团队精神。
广志学校自2002年创建以来，教育教学质量不断攀升，连年中考成绩均位居灵璧县前列：
2005年首届初中毕业生546名正取省示范高中169人，升学率全县之首。
名考生正取省示范高中177人，七科成绩中六科占全县第一名一科第二名。
名考生正取省示范高中192人，七科成绩中五科占全县第一名二科第二名。
名考生正取省示范高中283人，达录取线504人。七科成绩中五科全县第一名二科第二名。
名考生正取生示范高中431人，达录取线569人。七科成绩占全县五科第一名，一科第二名；首届高中毕业生374人参加高考，11人录取重点大学，201人达大专录取线。
2010年中考再创佳绩，815名考生中500多人达省示范高中正取线；362名高考生92人达本科录取线，其中达重点大学录取线22人。
2011年中考成绩揭晓，灵璧县广志外国语学校再次以骄人的成绩荣登全县榜首：全校662人参加中考，700分以上的学生达93人（全县700分以上仅仅396人），12名学生跻身全县前50名行列，正取省示范高中人数达529人。
名考生参考，七百分以上146人，高分率21.3%，居全县之首！达灵璧一中、灵璧中学录取线595人，录取率86.9%，为全县第一名；359名高考生本科上线125人，其中达国家重点大学录取线47人。
2013年中考再创佳绩！653人参加中考，高分录取灵璧一中87人、灵璧中学181人；达当年省示范中学正取线灵璧一中351人、灵璧中学429人。高分正取率全县第一名；当年高考本科过线率居全县普通高中第一名。
2014年中考成绩骄人，689名考生达省示范高中正取线灵璧一中332人、灵璧中学277人；高考本科上线过百人大关，名列全县普通高中第一名。
学校追求“致力创新教育，接轨国际教育”的办学理念，实施“以生为本，专家治校，名师育人;和谐治校，质量荣校，特色强校”的治校方略，弘扬“自成体系，追求卓越”的校园精神;突出安全教育和管理，构建平安和谐校园。实施封闭式管理开放性办学，致力学生全面和谐发展。坚信“没有教不好的学生”，关注情感、态度的培养。采取赏识教育和分层教学，让每一个学生的特长和潜能得到最大限度的培养与发展。先后荣膺“全国民办教育先进学校”“全国AAA级放心示范学校”“全国艺术教育特色单位”“全国民办学校‘守诚信?重教学质量’双保障示范单位”“灵壁县教育工作先进集体”“宿州市诚信学校”“灵璧县优秀学校”“宿州市优秀团委”、三次“灵璧县安全文明单位”“灵璧县完成中招计划任务先进单位一等奖”“灵璧县教学质量综合考评优胜单位”“灵璧县平安单位”“校园文化建设先进单位”“小学教学质量监测优秀单位”“灵璧县文明单位”“大课间活动一等奖”“灵璧县2009年高考优秀单位”宿州市第六、第八届文明单位、“2011年初中教育质量综合考评特别奖”“、2013、 2014年中考学科成绩特别奖”“2011、 、 2014年中考成绩特别奖”“、 2013、 2014年高考成绩优秀奖”“2012年全县消防工作先进单位”和“优秀班主任”等70多项殊荣；教师76人次被评为县“先进工作者”，41人次为市“先进工作者”；3名学生获省级殊荣，69名学生受市级表彰，436名学生作文在省内外刊物发表，470余人次书画及电脑作品获奖。
诸许考试成绩和教育教学成果对于一所办学历史短暂的民办学校来说，不仅成为灵璧教育的佳话，也成为了寻常百姓耳熟能详的传奇。
先进科学的教学管理理念
这种令人震撼的广志传奇，广志是如何创造出来的？从根本来看，是依赖于广志先进科学的教学管理理念。
学校坚持“高、严、细、实、准”五字管理方针，对学生进行半军事化管理，营造全新的育人环境。做到“三级”管理（校级管理、年级管理、班级管理）、“三严”治校（严格管理、严格考核、严格训练）、“四统一”（统一着装、统一发型、统一集体活动、统一生活用品和就餐）、“五不准”（不准吃零食、不准无故串班、不准挑食浪费、不准偏食高消费、不准擅自出校门）、“六字训”（我能行、我最棒）。
管理是一门科学，更是学校平安、和谐、可持续发展的保障。广志始终把强化管理、深化改革作为学校腾飞的两翼，建立健全了一系列符合学校发展实际、凸现人文理念和创新教育思想的规章制度，使学校内部管理更加科学与规范，积极营造出和谐的育人环境。
校园文化是学校发展的软实力，是学校发展的精髓。因此，该校一直重视校园文化建设。学校逐步通过开展新生军训，入学第一个月固定不变“两个习惯”的学习和落实，每周一次的国旗下的讲话，每周一次的主题班会，每天数次的宣誓，每次回家后的感恩行动，定期的法制讲座、团课、社区社会实践等活动，不断净化学生的心灵，提升学生的自信心，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
“先成人，后成才”是广志人的共同理念。在德育管理上，该校始终坚持常抓不懈，并把校园综合治理作为学校重点工作来抓，在法制教育、文明行为养成教育、安全教育等方面做了大量的工作，同时注重利用各种德育宣传阵地来开展德育工作，整个校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。
“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”。在教学管理上，该校严抓教育教学常规管理，抓好教学“五认真”，并制定了一系列切实可行的规章制度，规范备、教、批、辅、考等教学和考核环节。在此基础上，要求每位教师都要做到备课要经得起查，上课要经得起听，学生经得起考。一方面狠抓学生作业，要求学生把每一次作业当作中考一样对待，把每次考试当作平时作业一样对待；一方面狠抓以考风促学风和培优补差工作，更好地让优秀生脱颖而出，让边缘生不断进步，让学困生增强自信。
“广志教学模式”是怎样炼成的？
灵璧广志外国语学校是私立学校，在现在私立学校竞争的氛围中，广志发展的令人瞩目，其原因大致有这么几点。首先，多措并举，构建新型的师生情感。一位教育家曾说，教师，首先应该是这样的人：他喜欢和学生们在一起，他觉得和学生们在一起是一件无比快乐的事情。的确，关爱是新课程背景下师生情感的第一要素，是激发学生学习主动性的基础。
随着时代的发展，师生对学生的关爱也被赋予了新的内涵，不再是简单的照顾学生生活学习，更应该关注学生内在的心理动态，帮助他们解开青春期迷茫的心结。关爱，不需要多么华丽的表达，只要你心里有爱，眼神中充溢温情，即使是批评，学生们也会如沐春风。
其次，依托教材，激荡学生的情感涟漪。教学随着新课改的深入，不少老师迷惑。广志的教师认真探讨，另辟蹊径。如语文，现行的初中语文教材，其篇目均着眼于当代学生的思想动态与情感倾向，极具时尚感与时代性。教学过程中，辅以澎湃激昂的课堂导语，积极热烈的课堂讨论，可以激荡起学生阵阵的情感涟漪，让他们的情感态度与价值观在师生情、父母情、同学情中不断升华。
次之，树立自主教学理念，培养学生探究意识。广志的学生来源广，但主要还是本地的和邻县的，又以农村学生占大多数，他们在初中阶段，也已经习惯了“老师讲，学生学”的传统模式，养成了“听话”的习惯，这很大程度上制约着学生的参与和活动。如何使学生转变消极被动的学习方法，使学生对学习报以勇于参与，积极主动的态度，就应当培养学生养成自觉学习的意识和习惯。“良好的学习习惯是教学成功的一半”，学生一旦形成了良好的习惯，就会主动去获取知识。广志帮助学生养成良好的生活和学习习惯，广志在教孩子学习时，注意引导孩子学会学习。
有这么一句名言，不少人都耳熟能详：
播下一种理想，收获一种行动；
播下一种行动，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
广志人深刻认识到习惯在人的非智力因素中的重要作用，始终把抓好两个习惯（学习习惯和行为习惯）作为引领学校各项工作的先决条件。“使学生在其人格系统中存放了一笔良好的道德资本，这个资本在不断地增值，而人也在不断地享受它的利息。”（乌申斯基语）
爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更加重要，因为解决一个问题也许仅是一个技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创新性的想象力，而且标志着教育的真正进步。”广志新课改的最终目的是要培养具有创新精神和实践能力的人，而创新精神的核心就是要有问题意识、探究意识，要多有个“疑”，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。
广志的教师在这些方面做的很好，形成了“广志教学模式”。
还要，相信学生能够成功。
走进广志校园，听不到有“好生”、“差生”、“好班”、“差班”的说法；进入广志任一口教室，扑入视野的是一幅幅令人振奋的标语：
“我自信，我能行。我努力，我成功！”
“自信创造奇迹，拼搏续写神话！”
“脚踏实地山上路，持之以恒海可移！”
一幅幅标语不仅是口号，更是一种理念：每个孩子都是家庭的希望，每个孩子都有成功的愿望，每个孩子都成功的可能！老师坚信：只有差异，没有差生。因而在教学中会尊重主体，面向全体。学生自信：我要进步，我能成功。因而在学习中才会以进步为荣，以成功为志。
如今通信发达，家校沟通的方式多种多样，QQ、电话、微信、短信，很难有人会想起用书信的方式交流了。然而，广志的一位小学老师却把每周给学生家长写一封信这事坚持了两年多。34岁的范静是小学四年级语文教师。作为老师兼班主任的范静从学生读二年级开始，坚持每周给学生家长写一封信，内容包括同学间点点滴滴的小事、读书感想、育子经验。谈到写信的初衷，范老师说，虽然可以通过电话、QQ群等渠道与家长交流，但轮着给家长打电话长时间交流并不现实，而且部分家长并不上网，写信无疑是一种非常好的交流方式，还会让学生、家长和老师的关系更密切。
两年多来，她一般都在学生休息之前写好，每封信都在千字左右。写好后打印出来，放学休息回家时发给每个学生，让学生带给家长。范静说，自己在写信的同时，也是对自己教学和生活点滴的反思。尽管有人说她这种方法有些笨拙，但她却还是乐此不彼。
很多学生家长将范静老师所写的信全部保存了起来。有一位家长说，从儿子手中接到熟悉的来信已经成了习惯。从一开始的意外，到后来的感动，信中的点点滴滴，让他更懂得如何教育孩子。
一个从广志高中毕业，现在上海工业大学就读的蒋大双同学给她的班主任写了一封感恩信，其中一段文字：面对老师的真诚奉献，我们理应懂得感恩。追忆古人，有韩信报恩“漂母”，一饭千金;也有伯牙痛摔古琴以报钟子期知遇之恩；有豫让的“士为知己者死”，三刺华服而自尽；也有“衔环结草”，以报恩德的不渝誓言。老师，谢谢您。
广志，注定是一个诞生奇迹的地方。一次次大型的教研学术会议在此举行；一节节优质的示范课在此推出；一个个玩劣的孩子在此变得令人刮目相看。
广志外国语学校有着无穷的魅力。
主办：灵璧县人民政府&&承办：灵璧县政府信息中心
地址：灵璧县钟灵大道灵璧县人民政府&&互联网违法和不良信息举报电话：
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广志学校！你还我的孩子！！
各位家长：　　安徽省灵璧县广志全寄宿学校九年级（10）班学生周晨曦是灵璧县黄湾镇晏路村人。当初选择学校时，学校向家长保证：学生在校时保证对学生像对自己的孩子一样负责，一样爱护，请你们家长放心。　　周晨曦在日下午去上学。9月11日发现周晨曦尸体后才知道惨案发生。学生在9月11日失踪之前学校没有和家长取得任何联系，也没有对学生的去向进行任何关心，发现尸首后，据警方调查周晨曦的死亡时间为9月3日—4日，如果在此之前学校及时通知家长进行寻找，惨案一定不会发生！案发至今，学校对此依旧不闻不问。在首次调解时，学校承认学生到校，惨案发生学校有一定责任；而再次进行调解时学校否认学校到校，不承认他们有责任。对于这种前后态度不一致、不负责的学校，我们已经没有任何办法，因此作为周晨曦的家长，我们决定用我们的方式让各位家长评评道理，给我们主持一个公道！学生周晨曦在这十余天没有在校，广志学校号称“家长学校”，但“子女”下落不明无人问事，实在不配这个称号。作为全寄宿制学校应以学生安危为主，而在学校调解时，学校却说“一个学生的安危不足以引起重视” （校方原话：我们学校有四五千人，不能每个学生失踪都去寻找），试问人命是小事吗？难道作为一个学校连学生的生命都不关心吗？也请各位爱子心切的家长细想，这样的话是一个学校该说的话吗？　　为了更多广志学生的安危，我们恳请各位广志学生家长多留意子女去向，不可相信像这样连公道都没有、又不负责任的学校，公道自在人心！　　希望各位人士能为我们家长说句公道话！多关心留守儿童！通过这次事件，希望完善寄宿学校的管理制度，以后让更多的学生受益。　　学生家庭地址：安徽省宿州市灵璧县黄湾镇晏路村　　学校地址：安徽省宿州市灵璧县广志外国语学校
给你顶一个
我有点想念毛主席了，那时候虽然吃不饱，但是人活着有尊严。
哥就喜欢这种刚发的帖子，如果火了就是个前排。1.还可以混个脸熟; 2.万一那个高富帅看中咱，说不定就把咱包养了。就算没人包养咱，咱也得经验了，稳赚不赔；3.就算这帖子没人回复了，沉贴了。也感觉是我弄沉的，特有成就感！
老乡 帮顶个
顶起！我上的也是寄宿制学校
这时段怕是标题不够吸引人，愤愤们都打鸡血了，帮你顶顶吧
网上关于玛雅人2012的预言---日黄昏，太阳落下去以后再也不会升起。中日钓鱼岛之争已经进入了白热化阶段，战争一触即发，小日本的国旗正是太阳旗，原来玛雅认的预言有所指，预示着日本将在日灭亡。太阳旗从此在地球上消失。这就是玛雅人2012的真正含义。我好像无意间破解了玛雅人关于2012的预言，12月21日即将来临， 是这个意思吗？
**不是说是自杀吗？你们怎么能说是学校的事呢？孩子死前给你们家长打电话，你们作为家长的竟然都发现。我也作为家长，真替你们感到羞愧。
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灵璧县广志外国语学校 校长
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色情低俗内容
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广告或欺诈内容
侵犯了我的权力
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　　《招生章程》是高等学校依据相关教育法和教育部相关规定，结合本校实际情况，制定出当年的《招生章程》。《招生章程》内容一般包括：学校全称、校址(分校、二级学院、校区等须注明)，层次，办学类型(如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校、高等专科学校或者高等职业技术学校等)，学习形式(全日制、网络教育等)，分专业招生计划及说明，外语考试语种要求，录取男女生比例，身体健康状况要求，录取规则等.
　　招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺。了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。考生特别要了解高校招生章程中录取规则部分，要根据学校录取规则与考生自己的条件综合分析。招生简章是高校为招生编制的宣传资料，包括院校的地理环境、建筑面积、历史沿革、专业设置、学科优势、师资力量等等。考生应通过招生章程和招生简章尽可能了解、清楚自己所选院校的情况.
安徽宿州市高中广志外国语学校-安徽宿州市灵璧县宿州市中学
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广志外国语学校
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学校性质：学校级别：学校类型：中学招生电话：学校邮箱：学校网址：学校地址：灵璧县灵城南二环路邮政编码：234200广志外国语学校位于安徽宿州市灵璧县。是一所公办的中学。学校联系电话：。
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