下你们的班主任老师用身体奖励都是哪个老师

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学校来了一位新的体育老师Mr.Smith,他来自美国。这位老师很和蔼,很强壮,也很有趣。大家都喜欢上他的课。你能用英语来形容一下这位老师吗?We heve a(
He's Mr.Smith.
He's from(
His classes are(
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We have a( new
He's Mr.Smith.
He's from(
America ).
He's( funny
His classes are( full
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你在考试吗?小样靠自己实力答题吧,我是你的监考老师哦
new PE teacher
扫描下载二维码都是好几个老师讲,会计大家都听谁的课呢?_中华会计网校论坛
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看到课程里基础课程、强化提高等课程都是几个老师讲的,不知道怎么选嘛,各个老师的特色又是什么,能不能解答一下,坐等
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最美女会计
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郭建华比较好~
坚持着,总有一天,你会站在最亮的地方,活成自己曾经渴望的模样
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回复#1楼MY小鱼的帖子好的,谢谢
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郭建华 老师讲的有深度&&徐经长 老师 讲的比较基础 ~~其他老师
可以选择听一听 找到适合 自己的
罗马不是一天建成的
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郭建华老师:归纳总结性强,基础班里举了大量自己编制的例题讲解,难度和深度很大,适合有一定会计基础的学员,已经学习了一遍基础班后强化提高。能够搞懂郭老师讲义的80%,及格完全没问题。有一个问题指出来郭老师几乎不讲教材例题所以教材需要自己提前预习一遍,如果自己看不进去教材就先听一遍魏红元老师的课件。魏红元老师:几乎完全讲教材内容,题目也只讲少量历年考题,讲课基础简单,适合0基础。但是要考试及格还必须要大量做题掌握一些应试技巧。所以魏红元和郭建华老师的课件结合是完美的。高志谦老师:讲课幽默风趣,看起来好像特别简单,其实延生的特别深。听课的时候好像特轻松,但是做题会感觉不是那么幽默。特别高老师讲题觉得简单的题目不会过多解释只会告诉你选C.适合有中级注税基础又不想听较多课时课件的同学。高老师讲课课时比较少相对于郭老师。徐泾长老师:今年不讲基础和强化班。个人觉得他特别忙(多家公司的独立董事),要他备课研读教材的可能性就不说了。不作评价。刘国峰老师:没听过他讲的课也不作评价。最后要说一下基础班和强化班完全看老师风格,内容一样只是称呼不一样,没实质区别,不要以为基础班肯定基础,强化班就一定强化,没这说法。
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O(∩_∩)O谢谢哦
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太牛了 郭建华老师:归纳总结性强,基础班里举了大量自己编制的例题讲解,难度和深度很大,适合有一定会计基础的学员,已经学习了一遍基础班后强化提高。能够搞懂郭老师讲义的80%,及格完全没问题。有一个问题指出来郭老师几乎不讲教材例题所以教材需要自己提前预习一遍,如果自己看不进去教材就先听一遍魏红元老师的课件。魏红元老师:几乎完全讲教材内容,题目也只讲少量历年考题,讲课基础简单,适合0基础。但是要考试及格还必须要大量...... wudi2发表于 22:28:52
罗马不是一天建成的
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回复#4楼wudi2的帖子THX
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路是靠自己走出来的!
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感觉上听上听老高的比老郭要好懂一点!
正保培训项目
我的新动态修改病句:老师都下班了,只有王老师还在办公室里批改作业.除非是亲眼看见,他就会相信.
修改病句:老师都下班了,只有王老师还在办公室里批改作业.除非是亲眼看见,他就会相信.
其他老师都下班了,只有王老师还在办公室里批改作业.除非是亲眼看见,他才会相信.
我有更好的回答:
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与《修改病句:老师都下班了,只有王老师还在办公室里批改作业.除非是亲眼看见,他就会相信.》相关的作业问题
除了王老师还在办公室里批改作业,其他老师都下班了.或者大部分老师都下班了,只有王老师还在办公室里批改作业.
把都换成许多
这句话的错误在于 能迎接王老师 不能迎接他的行李 修改方法 1 直接把 和他的行李 几个字去掉2把 和他的行李 改成 并帮他拿行李
王老师被评为“模范班主任”王老师被授予“模范班主任”的光荣称号王老师获得了“模范班主任”的光荣称号
第一个不会第二个将批改作业和收作业互换位置 再问: 谢谢啊 再答: 麻烦帮把这条设为满意答案再问: 哦知道了
爱戴改爱护 热爱改喜欢 再问: 太谢谢了!谢谢! 再答: 不用哈
大家都以亲切的目光注视【着台上】并【认真】倾听张老师的报告
1,把“从……里”删掉 ,否则缺少主语2,删掉“看到”,因为看到是谓语,后面的使大家恍然大悟就没有主语了。3,应该加上哥伦比亚号机毁人亡事件,或者说航天飞机计划,否则主语不明确。4,提升适应普通话、广东话……的能力,因为大熊猫不会说话,会造成歧义1,焕发清香是不合理的,应改成“散发”2,养成兴趣是不合理的,培养兴趣养成
1、在老师的教育下,他明确了学习态度.在老师的教育下,他明确了学习目的. 2、王老师上课时对我们的态度非常严格.王老师上课时对我们的要求非常严格. 3、读了《慈母情深》,使我很受感动.读了《慈母情深》这篇文章,使我很受感动. 4、小兴安岭的夏天是个美丽的地方.夏天的小兴安岭是个美丽的地方. 5、经过普法教育,群众普遍的
1、成分残缺.2、用词不当.例题:我们发明了矿产.修改:矿产原来就有,不能用发明,只能用“发现”.3、搭配不当.例题:她看到音乐.修改:音乐只能听到,不能“看到”.4、重复罗嗦.例题:他找到和发现了矿产.修改:“找到”和“发现”意思相同,删掉“找到”或“发现”.5、归类不当.例题:妈妈买了西瓜,葡萄,水果.修改:西瓜,
常见语病类型1、\x09词语用错(1)词类误用:例:古代埃及的文明就是在这里发达起来的.发达改为发展张力平时成绩都位居班级三甲,不料这一次模拟考试却跻身班级第十五名.跻身改为后退至(2)感情色彩:班长提出利用寒假开展实践活动,大家纷纷附和.附和改为赞成(3)语体色彩:小红跑进院里,大声嚷道:“母亲,给我买个书包吧.”母
1、我们的李老师连续三年被评为优秀教师.2、跑道上的运动健儿你追我赶,虽然他们跑得很快,但是跑得相当轻松. 小兔仔留
1“在综合实贱课”的“贱”字错误,应该是“践”;2讲“阿凡提斗地主”的故事应该为讲《阿凡提斗地主》的故事;3“因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动.”这一句关联词使用不当,应该用“虽然,但是”才对;4“我们全班同学都把他深深吸引”改为“我们全班同学都被他深深吸引”;5“老师便带领大家激烈鼓掌”中的“激烈”应改为“热
家里人坐在电视机前观看节目,只有小冬在写作业.
“判断”是一个表示观点的词,而会不会没有倾向性,所以这里是矛盾点.改法:大家都判断他会按时来. 大家都判断他不会按时来.或者将“判断”修改成不确定性词语.改法:大家都猜测他会不会按时来.但是根据修改病句的原则,最好不要改变原句的本来意思.我们不确定来或者不来,最好不要随意改动.所以应选择第二种改法.
【因为】人们都说:“桂林山水甲天下.”【所以】我们来观赏桂林山水.
1.下个星期五,老师要举办一次野炊活动.活动用“举办”,不用“开展” 2.今年的十月一日是中华人民共和国成立五十八周年的日子.在末尾加“的日子”
大家都讲卫生,我们的健康就有保证了. 春天,人们到处可以看到万紫千红的鲜花,听见(这里可以加个形容词)鸟鸣. 半个多学期以来,我的语文水平提高了.我们要发扬和学习张海迪姐姐的先进事迹.
由于原句具有主谓宾结构,改后的句子也应保留这种结构,句中“漫山遍野”与“都”重复因此应该为:“漫山遍野是映山红”(失控的胖纸)
(带带大师兄)
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第三方登录:讲一下你们跟老师最感动的事情。? - 知乎有问题,上知乎。知乎作为中文互联网最大的知识分享平台,以「知识连接一切」为愿景,致力于构建一个人人都可以便捷接入的知识分享网络,让人们便捷地与世界分享知识、经验和见解,发现更大的世界。12被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="分享邀请回答0添加评论分享收藏感谢收起

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