为何要写这个四级作文要写标题吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-01 02:43 标签： gre作文要写多少字
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好作文是写出来的!多写!!
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小学生为什么要写好作文？
说起小学生作文，您是不是想起网上那些令人捧腹的案例呢？先来重温一下吧！
这些图片反映了小学生作文的几大现状：
1、不想写。
2、写不出。
3、写不好。
为什么要让不想写、写不出的孩子把作文写好呢？
因为作文对人的成长发展有着非常重要的作用，简言之，有以下几大好处：
1、好能力。
2、好工作。
3、好未来。
那么该如何学好作文呢？
这是一位小学生一篇200字的作文，可以看见的不足处有以下几个方面：
1、基本功差：词汇不够，字词错误，甚至拼音多处 错误，标点符号不会正确使用。
2、表达能力差。语句不通顺，口语化严重。表达逻辑性、条理性缺失。
3、文章结构不合理。作文不分段。
4、写作文无中心意识。
5、卷面书写不工整。
小学生要写好作文，需从以上几个方面进行学习与改进。　　对于写作文，我认为首先要多读书，多看资料，让自己的心中有话可说。然后确定你想表达的观点和想说明的意义。最后再进行构思，看看用你心里的哪些素材比较合适，先说什么，再说什么，什么重点说、仔细说，什么省略说、简单说。这些都想好了，就可以动笔了。
　　我们写作文不是记流水账，肯定要分主次的，就是我上面说的那样。
　　一写记叙文的时候，按照六要素写清楚，其中要有细节描写、语言描写、神态描写之类。还可以适当的加入各种修辞方法，而这些就是调控字数的地方。
　　二写说明文的时候，也是这样的道理。在描写事物的外观、形状、用途等特点的过程中，对字数进行收放，尤其是在用途这个地方，发挥的余地比较多。
　　三写议论文的时候，这个就比较考验水平了。字数主要靠论据部分来掌控，可以从不同的角度和方面进行正反论证。其中会用到举例论证，道理论证，可以把这些论据写的充实一些，写的生动一些，但千万别为了凑字数而写的啰嗦繁琐。可以加一些反面例证和道理例证，让论据看上去更有说服力，同时也保证了字数要求。
　　总之，写作文不是一蹴而就的事，平时通过多看书，积累知识和写作素材，做到心中有数，思路清晰，有主有次，准确表达，就能让写作文变得得心应手。还有就是要多写，多练，光看是不行的。时间长了，就能对字数收放自如了。
　　一个会写文章的人，绝对不会受困于字数要求。如果你还在为达不到字数而发愁，那说明你真得多看些书了。
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为什么要写作文？写作文有好处吗？
我有更好的答案
人类社会之所以能创造出高度发展的精神文明和物质文明，以及科学文化艺术产品，就是因为人类社会是宇宙大道的产物。宇宙大道是由精神和物质组成，而人的生命是由身体和心灵组成。宇宙大道创造了有形世界和无形世界来表现它的价值意义，而人类生命则创造出科学文化艺术来表现我们人生的价值意义。大道生阴阳，生命出身心。我们为什么要写作文，就像宇宙大道为什么要创造天地万物一样。宇宙大道通过无言的有形和无形世界来表现它的思想感情和哲理规律，面我们则通过语言文字——作文这种有意味的形式来表现我们自已对宇宙人生感悟出的思想感情和哲理规律。写作文是人的一种天赋，人们能把宇宙人生的数字密码转化成语言文字把它们表现出来。因为文以载道，也可以传递思想感情。所以说真正的作文是表现宇宙人生真谛和思想感情及哲理性的一种手段。 我们想写好作文不仅要有文内功夫，还要有文外功夫。所谓的文内功夫就是要让学生把学校的语文基础学好，对作文中的字、词、句、段以及体载、主题等技巧的驾驭能力。多读一些字典、词典、名人名言等方面的工具书籍，多学一些现代汉语古代汉语等方面语法的知识。所谓的文外功夫就是让学生们多读一些伟人传记和古今中外的经典名著，提高他们科学文化艺术等各方面的修养，以及人文综合素质。让他们从学习当中悟出宇宙人生的真理规律。从而使写出来的作文具有思想感情和哲理性。诚然学习不过是手段，最终目的是通过学习人类社会的全部知识后树立正确的世界观，人生观和价值观等。通过各方面的学习，打开学生们自己的心灵和智慧大门。开能使学生们拥有独立的思考能力和健全的人格，从而对宇宙人生各面产生兴趣，激发起他们内部的求知欲。在顺从自己天赋、人性、灵性和天性的基础上，实现自己的理想和远大抱负。否则，急功近利的教学方法和杀鸡取蛋的家长们最终会把学生们逼迫成身心扭曲，精神分裂，人格变态畸形的怪胎。所以这样的学生假如能写出好作文，倒实属反常现象了。 我们教学生们写作文既要有形式，又要有内容。其实内容决定形式，但两者也是对立统一的关系。作文的形式如同我们的身体，而内容如同我们的心灵。文如其人也许就是这个道理。现在我们的老师大多只给学生写作之“鱼”，而不教他们写作“渔”。也就是说只给学生们“金”，而不传授学生点石成“金”之术。与其传授学生们写作技巧，以及让他们背诵抄袭别人的作文：不如提高学生们的科学文化艺术综合素质。因为作文是人们人文综合素质提高的产物。首先要让学生们明白什么是作文，写作文的目的是什么、以及为什么要写作文等问题。其次要让学生们知道作文的形式是什么，作文的内容--思想感情和哲理性又是什么等剖问题。只有先让学生们明白了宇宙大道的规律和人生的价值意义是什么等问题，他们才能写出真正的天地文章。假如舍本逐未，只能以拔苗助长的失败下场而告终。 我们都知道想要得到葫芦就要先去浇水、施肥、除害虫等。为要葫芦而要葫芦，不明白“声东击西”的战略战术，以怎能达到“围魏救赵”的目的呢？写作文，教作文也是这个道理。与其让学生学生们“为作文而作文”，不发提高学生们的综合素质。家长与其望子女成龙凤，不如循循善“教”。我们与其恨“铁”，不如炼铁成“钢”。与其找“名人”指点迷津，不如找“明师”一点才能达到事半功倍的效果。鲜花店的花虽然鲜艳但不长久，转眼便凋零枯萎，只有自己培育的花才可天长地久。也就是说吃西药虽然立竿风影，但却留后遗症，吃中药虽然缓慢，但却标本兼治可以痊愈。急功近利的“成功”如同吃激素长成的身体得不偿失，所以不要有痛乱投医。学作文又何尝不是呢! 我们这所以培养不出写作高手，就在于我们不懂得作文摧在本质规律。没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生们每人都是潜在的写作大师，一个不会写作文的老师又怎能教出会写作文的学生来呢!我们的学生是无辜的天使，违反教育规律的方式方法拔去了“天使”的羽毛，让他们都变成了可怜的向秃尾之鸡，从而丧失了翱翔太空的天赋。潜在的写作大师和天使都退化成了学习工具和奴隶。成为了畸形教育体制的无辜牺牲品。这不能不说是我们教育界的耻辱和时代的悲剧，我们最终会为此付出代价。总结经验教训才是当务之急。韩愈在《师说》中讲“师者，授业、解惑、传道也。”所谓授业就是简单的传授学生们书本知识。所谓解惑就是让学生们大悟宇宙人生的真谛。我们现在的老师都不明白宇宙人生的真理规律，又怎能为学生们“解惑”呢？所谓传道就是引导让学生们用自己的身心去感悟出宇宙人生的道理，怎样让他们找到智慧的海洋。而不是填鸭式的灌输一些不知来龙去脉的所谓“知识”。我们现在不让学生们明白什么是学习，为何要学习，学习的目的是什么？也不让学生明白天道与人伦、人与自然之间的关系。学生们之所以不愿意学习和写不出作文，都与我们舍本逐末的教育方法有直接的关系。孔子在《论语》中讲：“本立而道生”。也就是说只有明白了宇宙人生的全体根本规律后，你才符合道的规律。只见树木，不见森林的教育方式只能培养出麻木不仁的学生。学习是手段，大悟宇宙人生的真谛才是目的，读书是手段，明白宇宙人生的道理才是目的，作文是手段，表现思想感情和宇宙人生的真理规律才是目的。人类社会的一切科学文化艺术以及作文的产生，都是人大悟宇宙人生真谛的产物及副产品，一切违反人与自然自律性与它律性原理的言词必受客观规律的无情惩罚。
文采是练出来的
加强表达能里和思维能力..
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为什么学生要写作文？
我有更好的答案
第一，从古代传下来的。。。第二，写作文有利于提高我们的语言组织和表达能力。。。第三，写作文是应试教育中阅读与鉴赏的一部分，如果只阅读理解，自己不写点什么感悟什么的，那也是没有用的吧。。。
采纳率：50%
为将来写政治报告奠定基础。
去问发明作文的人吧-_-
因为，所以自然有理!
为什么2年级要写作文
其他2条回答
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