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版权所有 内蒙古教育招生考试信息中心升学的依据:高中学业水平考试,教育部又出新规定!
2017年，很多省市将迎来“新高考”，而高中学业水平考试（即我们常说的“会考”），虽然各省份有不同的策略，但总体趋势都是：高中学业水平考试成绩将成为学生毕业和升学的重要依据。
日前，教育部下发《关于加强普通高中学业水平考试考务管理的意见》，要求各地高中学业水平考试要参照普通高等学校招生考试等国家教育考试考务工作规定，建立健全学业水平考试考务工作规章制度，严格依规实施考试。
如何加强学业水平考试考务管理？
《意见》提出了六项措施，一起来看！
明确责任主体
逐级签订考试安全责任书，确保责任落实到岗到人。
省级教育行政部门指导和统筹本行政区域学业水平考试，要在省级人民政府的统一领导下，会同有关部门建立健全学业水平考试考务管理制度，完善治理考试环境、维护考试安全、整治考风考纪等相关工作机制。
省级招生考试机构对考务管理工作负责，加强从命题、制卷、运送、保管、分发、施考到评卷全过程管理。
各省级教育行政部门和招生考试机构要切实提高思想认识，明确各级教育行政部门、招生考试机构和学校的工作职责，逐级签订考试安全责任书，确保责任落实到岗到人。
关键和重点岗位要一岗多控、人技联防，形成既相互衔接又有效制约的工作机制。
规范考试场所
省级统一组织的学业水平考试必须全部安排在标准化考点进行。
省级统一组织的学业水平考试必须全部安排在标准化考点进行，相关学校有义务承担考试任务并按要求做好工作。
要加强标准化考点的日常维护和升级，完善应急指挥系统、网上巡查系统、作弊防控系统、考生身份验证系统，以及防范现代科技手段作弊的相关检查检测设备，全面提高标准化考点技术防范水平。
由各地和学校组织实施的有关科目考试，省级教育行政部门和招生考试机构要参照《国家教育考试标准化考点规范（暂行）》，对考试场所提出规范要求并开展督查。
严格考试实施
参照普通高等学校招生考试等国家教育考试考务工作规定，建立健全学业水平考试考务工作规章制度。
各地要参照普通高等学校招生考试等国家教育考试考务工作规定，建立健全学业水平考试考务工作规章制度，严格依规实施考试。
要把好人员关，加强考务工作人员选用工作，选聘责任意识强、业务素质高、身体状况好的教师承担监考工作；加强相关法律法规、职业道德、考务管理、作弊识别等方面的培训，全员签订考试安全和考风考纪责任书，严格执行回避制度，确保考务工作人员履职尽责。
要把好入场关，对进入考试场所人员的安全保密检查提出明确要求，查验居民身份证等证件材料，检查携带物品；要使用安全检查设备或以其他适当方式，实行考试入场检查。
要严格监考巡查，加大对考场实地和网上巡查力度，防范、制止并如实记录违规行为；利用网上巡查系统，实时传送标准化考点网络监控图像，发现问题立即处理。
严肃违规查处
对考风考纪薄弱地区，要采取约谈、巡视、派人进驻考点等方式，切实加强考风考纪监督，规范考试秩序。
各地要通过多种渠道、采取多种方式加强考生诚信教育，宣讲相关法律法规，使考生和考试工作人员全面了解考试纪律，知晓违规违纪行为严重后果，自觉抵制违纪违法行为。
对考风考纪薄弱地区，要采取约谈、巡视、派人进驻考点等方式，切实加强考风考纪监督，规范考试秩序。
要设立举报箱和举报电话并在考前向社会公布，及时核查处理举报信息。
要按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关法律法规，严肃查处考试作弊等各类违规行为。
同时，还要按照党和国家有关规定追究相关责任人和有关领导的责任。对违反国家有关法律法规、涉嫌犯罪的人员，要移送司法机关依法追究责任。
加强应急处置
充分做好应对考试期间发生地震、洪涝、极端天气等自然灾害以及疫病传播等情况的准备工作。
各地要加强舆情监控，及早发现、有效应对不实宣传和恶意炒作，及时处置涉及本省（区、市）以及服务器在本省（区、市）的有害信息。
要落实《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法（暂行）》，进一步完善考试期间发生自然灾害和突发事件的处置预案，充分做好应对考试期间发生地震、洪涝、极端天气等自然灾害以及疫病传播等情况的准备工作，认真进行应急预案演练，提高应急处置能力。
要认真总结年度历次学业水平考试实施情况，建立考情报告制度。遇有重大突发事件要立即报告教育部。
强化组织保障
把学业水平考试纳入部门协作机制，完善联防联控、齐抓共管的工作机制。
各地要按照教育部等10部门《关于进一步加强国家教育统一考试环境综合治理和考试安全工作的通知》要求，把学业水平考试纳入部门协作机制，完善联防联控、齐抓共管的工作机制。
要加强标准化考点建设，加强命题、考务和评卷等工作人员队伍建设，保证学业水平考试工作经费投入。
要大力宣传学业水平考试组织实施的政策，充分发挥舆论正面导向作用。
要依法保证考生在考试期间享有的权利，为残疾人参加学业水平考试提供平等机会和合理便利。
无论是成为普通高校招生录取依据之一，还是教育部《关于加强普通高中学业水平考试考务管理的意见》的发布，高中学业水平考试已成为教育界热议话题。那么，关于高中学业水平考试的改革，你又了解多少呢？“什么是高中学业水平考试？
学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。
学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要依据之一。实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育。
一张图让你看懂高中学业水平考试
今年，都有哪些地区的高考跟高中学业水平考试有关呢？
2017年秋季起，北京开始实施高中学业水平考试（即我们常说的“会考”）。
从2016年，包括山东师范大学、山东财经大学在内的9所山东高校率先实行综合评价招生，高校录取考生不再“唯高考成绩论”，而是依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核(综合素质评价+面试)，按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。
2017年普通高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门考试科目，高中阶段毕业生（含应届、往届和社会人员）自愿选择报考，并以此成绩作为报考高职院校“文化素质”的成绩，使“文化素质+职业技能”评价录取成为高职院校招生录取的主渠道。
2017年江苏高考模式：3+学业水平测试+综合素质评价。
“3”指统考科目只有3门，即语文、数学、外语，总分只有480分（含40分附加分）。
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术，下同）七门。
一般情况下，学生于高二时进行学业水平测试的必修科目测试，高三时进行学业水平测试的选修科目测试，必测、选测等级会影响考生的普通类高校报考资格及能否上本科、能否达到具体学校等级要求等。
1、2017年起高考由语、数、外统考成绩(不分文理，每门满分150分)和学生自选的高中学业水平等级性考试成绩(“政史地物化生”中自选3门，每门满分70分)构成。
2、2017年期，普通高中学业水平考试向社会考生开放，统一高考科目继续接受社会考生报考，具体办法另行公布。
3、从2017年起，高考总成绩将由统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩组成，总成绩为660分。
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| 根据微言教育、高中学业水平考试等综编
| 来源：校长派
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今日搜狐热点教育部关于加强普通高中学业水平考试考务管理的意见 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
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信息公开_部文
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
　　进入新世纪以来，各地全面推行普通高中学业水平考试（以下简称学业水平考试），为保障高中教学质量，促进学生健康成长发挥了重要作用。党的十八届三中全会明确提出深化考试招生制度改革，将学业水平考试成绩作为高校招生录取的依据之一，在促进公平、科学选才等方面对学业水平考试提出了新的要求。
　　学业水平考试是关系教育公平公正的一项国家教育考试。面对新形势新要求，学业水平考试的组织和管理还不能完全适应考试招生制度改革和普通高中课程改革的需要，存在一些亟待解决的问题：对学业水平考试重要性的认识还有待进一步提高，考试条件保障不能充分满足需求，考试组织和管理还不够严密科学，考试安全还存在隐患和漏洞。必须充分认识学业水平考试的重要地位和加强考务管理的必要性紧迫性，采取有力措施，把学业水平考试考务管理作为一项基础工作抓紧抓实抓好。现就加强学业水平考试考务管理提出如下意见。
　　一、明确责任主体
　　省级教育行政部门指导和统筹本行政区域学业水平考试，要在省级人民政府的统一领导下，会同有关部门建立健全学业水平考试考务管理制度，完善治理考试环境、维护考试安全、整治考风考纪等相关工作机制。省级招生考试机构对考务管理工作负责，加强从命题、制卷、运送、保管、分发、施考到评卷全过程管理。各省级教育行政部门和招生考试机构要切实提高思想认识，明确各级教育行政部门、招生考试机构和学校的工作职责，逐级签订考试安全责任书，确保责任落实到岗到人。关键和重点岗位要一岗多控、人技联防，形成既相互衔接又有效制约的工作机制。
　　二、规范考试场所
　　省级统一组织的学业水平考试必须全部安排在标准化考点进行，相关学校有义务承担考试任务并按要求做好工作。要加强标准化考点的日常维护和升级，完善应急指挥系统、网上巡查系统、作弊防控系统、考生身份验证系统，以及防范现代科技手段作弊的相关检查检测设备，全面提高标准化考点技术防范水平。由各地和学校组织实施的有关科目考试，省级教育行政部门和招生考试机构要参照《国家教育考试标准化考点规范（暂行）》，对考试场所提出规范要求并开展督查。
　　三、严格考试实施
　　各地要参照普通高等学校招生考试等国家教育考试考务工作规定，建立健全学业水平考试考务工作规章制度，严格依规实施考试。要把好人员关，加强考务工作人员选用工作，选聘责任意识强、业务素质高、身体状况好的教师承担监考工作；加强相关法律法规、职业道德、考务管理、作弊识别等方面的培训，全员签订考试安全和考风考纪责任书，严格执行回避制度，确保考务工作人员履职尽责。要把好入场关，对进入考试场所人员的安全保密检查提出明确要求，查验居民身份证等证件材料，检查携带物品；要使用安全检查设备或以其他适当方式，实行考试入场检查。要严格监考巡查，加大对考场实地和网上巡查力度，防范、制止并如实记录违规行为；利用网上巡查系统，实时传送标准化考点网络监控图像，发现问题立即处理。
　　四、严肃违规查处
　　各地要通过多种渠道、采取多种方式加强考生诚信教育，宣讲相关法律法规，使考生和考试工作人员全面了解考试纪律，知晓违规违纪行为严重后果，自觉抵制违纪违法行为。对考风考纪薄弱地区，要采取约谈、巡视、派人进驻考点等方式，切实加强考风考纪监督，规范考试秩序。要设立举报箱和举报电话并在考前向社会公布，及时核查处理举报信息。要按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关法律法规，严肃查处考试作弊等各类违规行为。同时，还要按照党和国家有关规定追究相关责任人和有关领导的责任。对违反国家有关法律法规、涉嫌犯罪的人员，要移送司法机关依法追究责任。
　　五、加强应急处置
　　各地要加强舆情监控，及早发现、有效应对不实宣传和恶意炒作，及时处置涉及本省（区、市）以及服务器在本省（区、市）的有害信息。要落实《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法（暂行）》，进一步完善考试期间发生自然灾害和突发事件的处置预案，充分做好应对考试期间发生地震、洪涝、极端天气等自然灾害以及疫病传播等情况的准备工作，认真进行应急预案演练，提高应急处置能力。要认真总结年度历次学业水平考试实施情况，建立考情报告制度。遇有重大突发事件要立即报告教育部。
　　六、强化组织保障
　　各地要按照教育部等10部门《关于进一步加强国家教育统一考试环境综合治理和考试安全工作的通知》要求，把学业水平考试纳入部门协作机制，完善联防联控、齐抓共管的工作机制。要加强标准化考点建设，加强命题、考务和评卷等工作人员队伍建设，保证学业水平考试工作经费投入。要大力宣传学业水平考试组织实施的政策，充分发挥舆论正面导向作用。要依法保证考生在考试期间享有的权利，为残疾人参加学业水平考试提供平等机会和合理便利。　　
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【浏览字号：大 中 小】 来源：教育厅办公室
河南省教育厅
关于2016级普通高中学生学业水平考试有关问题的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局：
　　现将2016级普通高中学生学业水平考试工作有关事宜通知如下：
　　一、考试对象
　　凡具有普通高中学籍的2016级在校学生必须参加学业水平考试，获得D等级或因故未参加上次学业水平考试的2015级学生应参加相应学科的补考。
　　二、考试科目
　　普通高中学业水平考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10个学科。
　　三、考试时间
　　语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学科的考试时间安排在-14日，信息技术学科的考试时间安排在2018年1月上旬。
　　四、考试内容
　　各学科考试内容为课程标准规定的必修内容，考试范围见附件。
　　五、考试组织
　　普通高中学业水平考试实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷。省教育厅负责命题，省招生办公室负责语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9个学科的考务管理及阅卷工作，省基础教育教学研究室负责信息技术学科的考务工作。各省辖市、省直管县（市）负责并统筹安排组织实施当地考务工作。各级教育行政部门要积极争取当地政府支持，妥善解决考务工作人员的劳动报酬。
　　六、考风考纪
　　1.各地要高度重视普通高中学业水平考试工作，加强领导，周密组织，明确责任，实行考务工作责任制。各级教育行政部门主要负责同志是本辖区普通高中学业水平考试考务工作的第一责任人。各地要严肃考风考纪，重点防范利用手机和互联网作弊，确保考试质量和信度。对考试管理不力、考风考纪混乱的地方和考点，除严肃追究有关人员责任外，要进行通报批评，是示范性高中的，要给予警告或撤销其称号处分。
　　2.各级考务巡视人员要切实增强责任意识，加强对所巡视考区、考点的监督检查，对考试工作中发生的重大问题，及时报告，妥善处理。
　　3.各级学业水平考试管理部门要加强对考试工作人员的纪律教育和业务培训。各级考试工作人员要严格履行岗位职责，确保考试平稳顺利。凡发现因工作人员玩忽职守造成作弊等恶劣后果的，将严肃追究相关人员的责任，并向社会公布。
　　4.各普通高中学校要加强对学生的考风考纪教育，严格遵守考试纪律。对违纪考生，将依据《河南省普通高中学业水平考试考生违纪舞弊处理暂行规定》严肃处理并向社会公布，将作弊行为记入个人诚信档案。
　　七、其它事宜
　　1.2016级在校学生及2015级参加补考学生的学籍基本信息由省教育厅普通高中教育管理部门提供，在校学生的报考信息由考生所在学校负责采集，社会人员的基本信息由县（市、区）负责考务的部门组织采集。
　　2.普通高中在校生应在其学籍所在地参加报名、考试，不得以社会人员身份参加学业水平考试。
　　3.各级考务管理部门在采集在校生报考信息时，要与学籍管理部门搞好对接，确保报名信息的一致性。
　　4.请各地和普通高中学校做好考前的各项准备工作，调整好教学计划，妥善安排好其他年级的上课时间。
　　附件：河南省普通高中学业水平考试范围
　　河南省教育厅
河南省普通高中学业水平考试范围
　　依据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《河南省普通高中课程设置方案（试行）》和《河南省普通高中学业水平考试方案》等有关文件精神，依据各学科课程标准对必修内容的基本要求进行命题。从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面考查学生的学习情况，同时考查学生灵活应用知识分析解决实际问题的能力。各学科具体考试范围如下：
　　语文：《普通高中语文课程标准（实验）》所规定的必修&语文1&至&语文5&五个模块的内容。
　　数学：《普通高中数学课程标准（实验）》所规定的必修&数学1&至&数学5&五个模块的内容。
　　英语：《普通高中英语课程标准（实验）》所规定的必修&英语1&至&英语5&五个模块的内容。
　　思想政治：1．《普通高中思想政治课程标准（实验）》所规定的必修1-经济生活、必修2-政治生活、必修4-生活与哲学。2．2017年4月至10月的国内外重大时事。3．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
　　历史：《普通高中历史课程标准（实验）》所规定必修课程的历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）三个模块的内容。
　　地理：《普通高中地理课程标准（实验）》所规定必修课程&地理1&、&地理2&和&地理3&三个模块的内容。
　　物理：《普通高中物理课程标准（实验）》中必修学分（6学分）规定的学习内容，即必修模块&物理1&、&物理2&和一个选修模块。考生须从&选修1-1&、&选修3-1&中任意选考一个模块。
　　化学：《普通高中化学课程标准（实验）》中必修学分（6学分）规定的学习内容，即必修模块&化学1&、&化学2&和一个选修模块。考生须从&选修1：化学与生活&、&选修4：化学反应原理&中任意选考一个模块。
　　生物：《普通高中生物课程标准（实验）》所规定的&生物1：分子与细胞&、&生物2：遗传与进化&和&生物3：稳态与环境&三个必修模块的内容。
　　信息技术：《普通高中信息技术课程标准（实验）》中必修学分（4学分）规定的学习内容，即必修模块&信息技术基础&和一个选修模块。考生须从&选修1：算法与程序设计&、&选修2：多媒体技术应用&、&选修3：网络技术应用&和&选修4：数据管理技术&中任意选考一个模块。有关学业水平考试的一些疑问【广东理工职业学院吧】_百度贴吧
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不是报本科的话，等通知书。和高考的人一起等
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